Раздел 6. Биологические основы размножения
Тема 1. «Митоз. Клеточный цикл»
1.Основные вопросы для самостоятельной подготовки.
1. Биологическое значение митоза.
2. Жизненный и митотический циклы клетки.
3. Фазы митоза.
4. Характеристика периодов митотического цикла: митоз, G1, G2, S периоды.
5. Определение уровня митотической активности.
6. Эволюция размножения.
7. Строение хромосомы и динамика ее структуры в клеточном цикле.
8. Биологическое значение митоза.
9. Регуляция митоза
2.Контрольные вопросы и задания для самостоятельной проверки знаний:
- Если в клетке видны хромосомы, а ядерной оболочки и ядрышка нет, какая это стадия митоза?
- Если в клетке видно веретено деления, а все хромосомы находятся в одной плоскости, какая это стадия митоза?
- Какие две стадии митоза взаимно противоположны по протекающим в них процессам?
- Как называются две половинки хромосомы после редупликации, соединенные центромерой?
- На какой стадии митоза удобно изучать форму и размер хромосом?
- Что такое клеточный цикл?
- На какой стадии клеточного цикла происходит репликация ДНК?
- Назовите стадии клеточного цикла, когда при рассмотрении клетки в световой микроскоп в ней видны хромосомы?
- Почему многие хромосомы в анафазе митоза имеют V-образную форму?
- Опишите как выглядит интерфазное ядро.
- Назовите стадии клеточного цикла, когда в клетках видны хромосомы.
- Во время аномального митоза в культуре ткани человека в клетке с 46 хромосомами дочерние хромосомы одной из коротких хромосом (№21) не разошлись в дочерние ядра, а попали в одно ядро. Это явление называется нерасхождением хромосом. Сколько хромосом стало в ядрах после такого деления?
- Во время митоза в культуре ткани человека произошла элиминация одной хромосомы. Сколько хромосом будет в двух образующихся клетках?
- В чем состоит генетическое значение митоза?
- Если на клетку, имеющую 14 хромосом, подействовать колхицином, веществом, препятствующим расхождению хромосом к полюсам, но не влияющим на редупликацию хромосом, то сколько хромосом будет иметь клетка?
- Как называется хромосома, состоящая из многих редуплицированных, но не разошедшихся хроматид?
- В чем разница между удвоением хроматид и удвоением хромосомного материала?
- Можно ли вообразить веретено, которое слишком мало для нормального клеточного деления?
|
|
|
3.Форма отчетности усвоения материала: тестирование, устный опрос.
Тема 2. «Мейоз»
1.Основные вопросы для самостоятельной подготовки.
- Биологическое значение полового размножения; биологическое значение мейоза.
- Значение редукционного деления.
- Значение эквационного деления.
- Фазы мейоза I и мейоза II и их характеристика.
- Динамика структуры хромосом и содержания в них ДНК во время мейоза I и мейоза II.
- Что такое коньюгация хромосом.
- Синаптонемальный комплекс.
- Механизм кроссинговера
- Полиплоидия - нерасхождение хромосом в М1 или в МП?
|
|
|
2.Контрольные вопросы и задания для самостоятельной проверки знаний:
1. Во время аномального мейоза в исходной клетке человека с 46 хромосомами одна пара гомологичных хромосом не разошлась (нерасхождение) к разным полюсам. Сколько хромосом было в каждой клетке, образовавшейся в результате мейоза?
2. Если исходная клетка имеет 14 хромосом, сколько хромосом идет к одному полюсу в анафазе редукционного деления? Сколько хроматид идет к каждому полюсу?
3. Если клетка имеет 26 хромосом, сколько хроматид идет к каждому полюсу в анафазе эквационного (второго мейотического) деления?
4. В результате элиминации одной хромосомы в мейоз вступает клетка типа Х0, где 0 означает отсутствие хромосомы. Какие клетки получаются в результате мейоза?
5. Могут ли в клетке, являющейся продуктом мейоза и содержащей 20 хромосом, 15 быть отцовскими?
6. Какие две стадии профазы I мейоза противоположны по процессам в них протекающим?
7. В какой фазе редукционного деления могут идти обмены участками гомологичных хромосом? Какие цитологические картины сопровождают это явление?
|
|
|
8. В чем генетическое значение мейоза?
9. Какую роль играет конъюгация гомологичных хромосом в мейозе?
10. Допустим, что мы увидели одну единственную клетку на стадии метафазы. Как можно определить момент, когда она была зафиксирована и окрашена: I. метафаза митоза; 2. метафаза I; или З.метафаза II.
11. Можно ли сказать, что между любыми двумя хромосомами в течение профазы мейоза может идти конъюгация?
3.Форма отчетности усвоения материала: тестирование, устный опрос.
Тема 3. «Гаметогенез»
1.Основные вопросы для самостоятельной подготовки.
- Стадии сперматогенеза и их характеристика.
- Стадии овогенеза и их характеристика.
- Отличия овогенеза от сперматогенеза.
- Оплодотворение. Осеменение. Партеногенез.
- Половой диморфизм: генетический, морфофизиологический, эндокринный и поведенческий аспекты.
- Периодизация онтогенеза (предэмбриональный, эмбриональный и постэмбриональный периоды).
- Периодизация и общая характеристика эмбрионального периода: предзиготный период, оплодотворение, зигота, дробление, гаструляция, гисто- и органогенез.
- Зародышевые оболочки плода. Взаимоотношение материнского организма и плода.
- Понятие об осевых органах. Эмбриональная индукция, дифференциация и интеграция в развитии.
- Критические периоды эмбриогенеза. Аномалии развития.
- Провизорные органы. Анамнии и амниоты.
|
|
|
2.Контрольные вопросы и задания для самостоятельной проверки знаний:
- Сравнительная характеристика периода размножения ово- и сперматогенеза.
- Сравнительная характеристика периода роста ово- и сперматогенеза.
- Сравнительная характеристика периода созревания ово- и сперматогенеза.
- Характеристика периода формирования сперматогенеза.
- Что такое оплодотворение? Осеменение? Партеногенез?
- Что такое половой диморфизм? Его проявления.
- Характеристика предэмбрионального, эмбрионального и постэмбрионального периодов.
- Сколько сперматозоидов и с каким числом хромосом получится из одного сперматогония, имеющего 46 хромосом?
- Сколько яиц образуется из одного ооцита у человека?
- Могут ли яйца самки животного содержать больше материнских хромосом, чем соматические клетки?
- Сколько яйцеклеток дадут 6.000 ооцитов в оогенезе?
- Если половое размножение обладает преимуществами, то почему так много организмов до сих пор размножаются бесполым путем?
- Возможно ли появление однояйцевых близнецов человека противоположного пола?
- Дробление, виды дробления, характеристика в зависимости от количества желтка.
- Гатруляция. Типы формирования гаструл, их характеристика.
- Зародышевые листки и их производные. Осевые органы.
- Что такое провизорные органы?
- Что такое анамнии и амниоты?
- Зародышевые оболочки плода.
- Взаимоотношение материнского организма и плода.
- Критические периоды эмбриогенеза.
- Эмбриональная индукция, дифференциация и интеграция в развитии.
- Аномалии развития.
3.Форма отчетности усвоения материала: тестирование, устный опрос.
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 2197; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!