Место практики в структуре ОПОП ВО
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего образования
«Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ»
(ФГБОУ ВО «НГУЭУ», НГУЭУ)
| Кафедра Гражданского и предпринимательского права |
(наименование кафедры)
Рег. №
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________В.Н. Ромашин
«___»_____________ 20__ г
ПРОГРАММА ПРАКТИКИ
ВИД ПРАКТИКИ: УЧЕБНАЯ
ТИП ПРАКТИКИ: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ
Программа составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по соответствующему направлению
| Направление: 40.04.01 «Юриспруденция» |
| Направленность (профиль): «Правовое регулирование экономики» |
| Год набора: 2016 |
Новосибирск 2017
Программа практики разработана
Холмовой Еленой Геннадьевной, канд. юрид. наук, доцентом кафедры Гражданского и предпринимательского права;
Чупиной Анной Михайловной, старшим преподавателем кафедры Гражданского и предпринимательского права.
Учебно-методическое обеспечение согласовано с библиотекой университета
Н.Ю. Долгова
Программа практики прошла экспертизу УМУ
|
|
|
О.С. Ерохина
Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры
| Гражданского и предпринимательского права |
(протокол от «__» __ _ 20__ г. № ___).
Заведующий кафедрой
| канд. юрид. наук | М.В. Громоздина |
РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ
Цель и задачи практики
Целью педагогической практики является: формирование и развитие профессиональных навыков работы в аудитории; приобретение навыков педагогической и методической работы с учетом необходимости преподавания материалов и разъяснения положений, носящих юридический характер; формирование и развитие компонентов профессионально-педагогической культуры, подготовка обучающихся к самостоятельной работе в качестве преподавателей, получение материалов к написанию магистерской диссертации.
Задачами педагогической практики являются:
изучение правовых и организационных вопросов, связанные с функционированием системы образования;
освоение оптимальных форм и эффективных методов организации учебного процесса в высшей школе, современный подход к моделированию педагогической деятельности;
приобретение обучающимися навыков педагогической деятельности с использованием актуальных технологий образования, включая интерактивные методики преподавания с учетом специфики профессиональной деятельности;
|
|
|
реализация теоретических знаний в ходе аудиторных занятий, решения практических профессиональных образовательных задач;
формирование у обучающихся профессионального сознания, мышления и культуры педагогической деятельности, развитие педагогических способностей, выработка индивидуального стиля преподавания;
развитие и укрепление интереса к будущей профессиональной деятельности, выработка уверенности в овладении педагогическими компетенциями.
Планируемые результаты обучения при прохождении практики
В результате прохождения педагогической практики у обучающихся формируются следующие компетенции и по итогом практики обучающиеся должны продемонстрировать следующие результаты:
| Код компетенции | Содержание компетенции | Перечень планируемых результатов |
| ПК-12 | способность преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне | ПК-12-1 Знать:основные положения юридических дисциплин в соответствии с программами курса. ПК-12-2 Уметь:составлять учебно-методические материалы, входящие в состав основной образовательной программы, публично излагать материал, относящийся к юридическим дисциплинам. ПК-12-3 Владеть:методами проведения всех видов учебных занятий, используемых в вузе; навыками отбора материала, относящегося к определенным темам дисциплины. |
| ПК-13 | способность управлять самостоятельной работой обучающихся | ПК-13-1 Знать: цели и специфику деятельности, функции преподавателя вуза как субъекта образовательного процесса; формы самостоятельной работы обучающихся. ПК-13-2 Уметь:разрабатывать планы подготовки и проведения учебных занятий, выбирать необходимые методы для преподавания определенных дисциплин, формулировать задания для самостоятельной работы в рамках материала юридических учебных дисциплин. ПК-13-3 Владеть:способностью выявить и объяснить ошибки, допущенные обучающимися, навыками руководства различными видами учебной деятельности студентов; навыками оценки выполнения заданий обучающимися. |
| ПК-14 | способность организовывать и проводить педагогические исследования | ПК-14-1 Знать: степень изученности планируемой темы педагогического исследования, участников научного сообщества, занимающихся сходной проблематикой, связь научной и преподавательской деятельности, методы принятия управленческих решений в научных коллективах ПК-14-2 Уметь:определять объект и предмет педагогических исследований, посвященных преподаванию юридических дисциплин, выбирать методы исследования, интерпретировать данные, сведения и факты в соответствии с поставленными целями исследования ПК-14-3 Владеть: способностью отбирать и систематизировать данные, сведения и факты в соответствии с поставленными целями исследования, защищать свою научную позицию; навыками организации социально-психологического и научного взаимодействия в рамках научного коллектива, способностью компоновать результаты, достигнутые членами научного коллектива, навыками написания, оформления и презентации научных работ |
| ПК-15 | способность эффективно осуществлять правовое воспитание | ПК-15-1 Знать: типы мотивации правомерного поведения. ПК-15-2 Уметь: донести до аудитории информацию о значимости правомерного поведения и права в целом в течение всей истории человечества и в современном мире. ПК-15-3 Владеть:навыками осуществления правового воспитания. |
Место практики в структуре ОПОП ВО
|
|
|
|
|
|
Педагогическая практика (М3.У) опирается на следующие элементы ООП:
М1.Б.01 Философия права
М2.Б.02 История и методология юридической науки
М2.Б.03 Сравнительное правоведение
М2.Б.04 Актуальные проблемы права
Педагогическая практика выступает опорой для следующих элементов ООП:
М3.Н.1 Научный семинар
М3.Н.2 Научно-исследовательская работа
М3.П Научно-исследовательская практика
М4 Итоговая государственная аттестация
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 177; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!