Цели и функции сравнительного правоведения.
Оглавление
1. Понятие, предмет и природа сравнительного правоведения. 2
2. Цели и функции сравнительного правоведения. 3
3. Источники и принципы сравнительного правоведения. 6
4. Методология сравнительного правоведения. 8
5. Сравнительное правоведение в системе наук. 9
6. Понятие, состав и структура правовой системы общества. 11
7. Классификация правовых семей современности. 12
8. Понятие и географическое распространение романо-германской правовой семьи. 14
9. Развитие основ романо-германских правовых систем до XIII в. 15
10. Романо-германские правовые системы в XIII - XVIII вв. 16
11. Эволюция романо-германской правовой семьи с начала XIX до наших дней. 17
12. Основные особенности романо-германского права. 17
13. Правовая доктрина в системе источников романо-германского права. 18
14. Правовые системы Франции и Германии (сравнительно-правовой анализ). 19
15. Судебная практика как источник романо-германского права. 23
16. Правовой обычай как источник романо-германского права. 24
17. Нормативно-правовые акты в системе источников романо-германского права. 25
18. Место правовых систем стран Латинской Америки на правовой карте мира. 26
19. Роль каудилизма XIX в. и авторитарных режимов XX в. в развитии правовых систем стран. 29
20. Особенности и источники латиноамериканского права. 38
21. История развития скандинавских правовых систем. 39
22. Источники скандинавского права. 41
|
|
|
23. Особенности современного скандинавского права. 44
24. Понятие и географическое распространение англосаксонской правовой семьи. 45
25. Государственно-правовая эволюция Англии до 1066 г. 48
26. Политико-правовое развитие Англии с 1066 г. до 1485 г. 48
27. Развитие общего права и права справедливости. 50
28. Эволюция англосаксонской правовой семьи в XIX – XX вв. 54
29. Основные особенности общего права. 54
30. Понятие и система источников англосаксонского права. 56
31. Судебный прецедент как источник общего права: понятие, правила признания и применения. 58
32. Правовой обычай и «разум судьи» в системе источников общего права. 59
33. Основные этапы развития правовой системы Шотландии. 61
34. Источники и особенности права в Шотландии. 64
35. История развития правовой системы США. 64
36. Особенности правовой системы США. 66
37. Закон как источник права в Англии и в США (сравнительно-правовой анализ). 67
38. История возникновения и развития мусульманского права. 69
39. Источники мусульманского права. 70
40. Мусульманское право и право мусульманских стран: понятие и соотношение. 71
41. Источники индусского права. 72
|
|
|
42. История развития индусского права. 73
43. Правовая система современной Индии. 75
44. Мусульманское и индусское право (сравнительно-правовой анализ). 77
45. Общая характеристика правовых систем Дальнего Востока. 79
46. История развития и характерные особенности китайского права. 80
47. Основные этапы развития и отличительные черты японского права. 83
48. Понятие и основные особенности правовых систем Африки и Мадагаскара. 84
49. История развития правовых систем Африки и Мадагаскара. 86
50. Социалистическая правовая семья: история и современность. 91
51. Место российской правовой системы на правовой карте мира. 93
52. Особенности систематизации законодательства в различных правовых системах современности. 97
53. Правовая доктрина как источник права в различных правовых системах современности. 107
54. Правовая и судебная системы: особенности взаимодействия в различных правовых семьях современности. 109
Понятие, предмет и природа сравнительного правоведения.
Сравнительное правоведение — отрасль (раздел) правоведения (юридической науки), изучающая правовые системы различных государств путем сопоставления одноименных государственных и правовых институтов, их основных принципов и категорий.
|
|
|
Предмет сравнительного правоведения– общие и специфические закономерности возникновения, развития и функционирования правовых систем мира в их сравнительном познании. Сравнительное познание может начинаться как минимум с двух правовых систем. Предмет включает в себя не только процесс сравнения отдельных нормативно-правовых актов, отраслей права или институтов, но охватывает правовые системы в целом. Сравнение предполагает деятельность, в ходе которой соответствующие элементы сравниваемых правовых систем сопоставляются для того, чтобы определить имеющиеся между ними сходства и различия.
Содержание сравнительного правоведения включает в себя несколько элементов:
- изучение различных нормативных массивов;
- правовых систем;
- овладение приемами их сопоставления и оценка;
- использование способов их отражения и восприятия в тех или иных национально-правовых системах;
- знание тенденций и закономерностей общеправового развития.
Она имеет:
1) свою цель – изучать и сопоставлять различные правовые массивы и системы между собой и с нормами международного права, выявлять сходства и различия, определять тенденции общеправового различия;
|
|
|
2) свой предмет исследования – общее и особенное в различных правовых массивах и системах;
3) свою методологию – различные методы сравнительного анализа и оценки;
4) свои понятия, которые условно можно разделить на три группы:
- специальные («правовое сходство», «правовые различия», «коллизионные нормы», «гармонизация законодательства», «сближение законодательства», «унифицированные правовые акты», «модельные законодательные акты»);
- общие – понятия общей теории государства и права («право», «правовая система», «законодательство», «правовой акт», «правовая норма», «государство», «суверенитет государства» и др.);
- отраслевые – понятия отраслевых юридических наук, прежде всего конституционного права («органы государственной власти», «парламент», «гражданин») и международного права («международные нормы», «международный договор», «ратификация», «международная организация» и др.).
Цели и функции сравнительного правоведения.
Цели сравнительного правоведения различаются в зависимости от:
- конкретных правовых идей, которые могут изменяться в зависимости от динамики общественного развития, от перемен социально-экономического обстановки;
- избранного объекта изучения и сравнения (микросравнение норм, актов могут иметь сугубо прикладной смысл; сопоставление отраслей и систем национальных законодательств может обладать явной или скрытой политической направленностью);
- определение правовых задач (пропагандистских, апологетических, критических и проч.).
Главные цели сравнительного правоведения:
1) Познавательная. Анализ и оценка правовых явлений применительно к внутригосударственному развитию будут более полными и объективными, когда изучаются их общие и специфические причины; временные и стабильные правовые ситуации в зарубежных государствах и их влияние; факторы, ведущие к изменению иностранных законодательств, к принятию и изменению правовых актов; условия, способствующие или содержащие реализацию права;
2) Информационная. Данная цель производна и тесно связана с первой целью. Информационная цель является средством достижения познавательной цели. Она дает возможность получить материалы о развитии и функционировании зарубежных правовых систем, государственных институтов, об их взаимосвязи между собой. Сегодня изолированное правовое развитие невозможно. Информационная цель достигается путем применения следующих средств:
- подготовка справочных материалов о развитии иностранного законодательства;
- информационных обзоров зарубежного законодательства.
3) Аналитическая цель является целью более высокого порядка. Благодаря ей, компаративисты стремятся обнаружить корни, истоки правовых явлений в зарубежных правовых системах и тенденции их развития. Именно в процессе достижения этой цели и происходит сравнение. В результате обнаруживается общее и специфическое в сравниваемых правовых системах; появляется возможность использования зарубежного опыта для решения конкретных правовых задач.
Следующие три вида цели сравнительного правоведения поставлены в зависимость от политической установки субъекта сравнения, от его социальной ориентации.
4) Интегративная цель. Она предопределяется курсом государства, либо государств, межгосударственных объединений на гармонизацию и сближение национальных законодательств. Эта цель дает четкую ориентацию в разработке способов гармонизации в их практическом применении, а также действий государств в направлении к данной цели.
5) Критическая цель является противоположной интегративной цели. «Критическое сравнение» было преобладающей целью в сопоставлении правовых систем капитализма и социализма. В трудах советских юристов преобладали откровенно критические оценки не только законодательства буржуазных государств в целом, буржуазных правовых теорий, принципов судопроизводство, но и отдельных законов – о труде, о выборах и т.д.
6) Пропагандистская цель служит своеобразным «ответом» на вышеназванную цель. Каждое государство заинтересовано в защите своей правовой системы и пропаганде ее достоинств. Компаративисты для достижения этой цели стремится к некоторому преувеличению значимости отдельных сторон национальной правовой системы. Без внимания остаются положительные аспекты других правовых систем, все составления – «в свою пользу».
Все три последних цели и порождаемые ими критерии являются односторонними.
Функции сравнительного правоведения можно условно разделить на две большие группы.
1. Теоретические функции, обеспечивающие качественный рост в развитии не только сравнительно-правового, но и всего юридического знания в целом. Данные функции обеспечивают теоретическое осмысление закономерностей происхождения и эволюции правовых систем, способствует изучению не только национального права, но и определению его места в системе правовых семей. Реализация теоретических функций способствует развитию теоретических основ сравнительного правоведения, что является вкладом в развитие юридической науки в целом.
2. Практические функции сравнительного правоведения направлены как на выполнение конкретных задач правовой практики, возникающие перед различными правовыми системами отдельно, так и перед целыми правовыми семьями. Реализация этих функций способствует гармонизации и унификации правовых норм национальных правовых систем, разработке нормативно-правовых актов с учетом зарубежного опыта и др.
Основными функциями сравнительного правоведения, входящих в вышеупомянутые группы, есть такие.
- Гносеологическая функция выражается в том, что любая юридическая наука направлена на познание окружающего мира. Она познает государство, право и другие государственно-правовые явления, получает о них необходимые знания, объясняет их с научных позиций. Этого можно достичь путем их изучения в связи с другими явлениями, которые формируют социальную жизнь.
- Методологическая функция сравнительного правоведения выражается в том, что в рамках данной науки нарабатывается большой методологический потенциал, необходимый для проведения сравнительно-правовых исследований. Поскольку осуществление сравнительно-правовых исследований является необходимым условием при изучении объектов и предметов разных наук, то произведенный методологический арсенал в рамках сравнительного правоведения играет важную роль в этом процессе.
- Интеграционная функция сравнительного правоведения, то есть функция оптимизации развития национальных правовых систем, обусловленная курсом государства или государств, межгосударственных объединений на сближение правовых систем с помощью гармонизации национальных законодательств и унификации правовых норм. В этих случаях критериям сравнения и оценки национальных законодательств служат признание общих интересов государств в согласованном правовом регулировании, поиск и определение объектов такого регулирования, выявление различий в национальных законодательствах и возможных средств их преодоления.
- Функция деидеологизации правовых доктрин и теорий, направленных на изучение правовых систем, предполагает объективный научный подход к изучению основных государственно-правовых явлений в рамках сравнительного правоведения и беспристрастное отношение к ним в зависимости от политических и идеологических взглядов и интересов. Реализация данной функции обеспечивает объектовую изучения правовой панорамы мира.
- Воспитательная функция приводит к развитию правосознания и правовой культуры, вследствие чего правовое мышление рассматривается как важный рычаг переключения общественного сознания на общецивилизационные ориентиры.
- Образовательная функция реализуется через преподавание сравнительного правоведения как необходимого компонента подготовки современных специалистов в различных отраслях правовой науки.
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 5518; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!