Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации                                    обучающихся по научно-исследовательской практике



Форма контроля научно-исследовательской практики по этапам

Формирования компетенций

№ п/п Разделы (этапы) практики по видам учебной деятельности, включая самостоятельную работу обучающихся   Формы текущего контроля Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования
 

Подготовительный этап

1. Организационные собрания с участием руководителей практики. Ознакомление с программой практики. Инструктаж по технике безопасности. Составление индивидуального задания. ОК – 4   Записи в дневнике. Записи в журнале инструктажа.    Ознакомление с целями, задачами, содержанием и организационными формами научно - исследовательской практики. Прохождение инструктажа по технике безопасности. Дневник практики. Раздел отчета по практике.
 

Экспериментальный этап

2  Изучение правил внутреннего трудового распорядка. Изуче­ние документа­ции. Ознакомление с научно-исследовательскими технологиями, используемыми при прохождении практики. ОК – 4   Записи в дневнике. Устный опрос. Изучение правил внутреннего трудового распорядка. Изучение документации. Дневник практики. Раздел отчета по практике.
3 Составление библиографического указателя по теме магистерской диссертации. Другие виды работ в со­ответствии с задачами практики. ОК – 4 ОК – 5 Записи в дневнике. Проверка выполнения работы. Устный опрос Составление библиографического указателя по теме магистерской диссертации. Другие виды работ в со­ответствии с задачами практики. Дневник практики. Раздел отчета по практике.
4 Анализ научной и учебной литературы по теме магистерской диссертации. Другие виды работ в со­ответствии с задачами практики. ПК – 7   Записи в дневнике Собеседование, проверка выполнения работы Изучение технологии сбора, регистрации и обработки информации. Изучение и систематизация правовой, статистической, аналитической информации. Обработка и анализ по­лученного материала. Другие виды работ в со­ответствии с задачами практики. Дневник практики. Раздел отчета по практике.
5 Анализ нормативных актов по теме магистерской диссертации. Другие виды работ в со­ответствии с задачами практики. ПК – 7 ПК – 9   Записи в дневнике. Проверка выполнения работы. Со­беседование.   Развитие практических навыков работы с нормативными актами. Обработка и анализ по­лученного материала. Другие виды работ в соответствии с задачами практики. Дневник практики. Раздел отчета по практике.
6 Анализ материалов судебной практики по теме магистерской диссертации. Другие виды работ в со­ответствии с задачами практики. ПК – 7 ПК – 9 ПК – 10   Записи в дневнике. Проверка выполнения работы. Со­беседование. Развитие практических навыков работы с материалами судебной практики. Обработка и анализ по­лученного материала. Другие виды работ в со­ответствии с задачами практики. Дневник практики. Раздел отчета по практике.
7 Анализ стати­стических данных по теме магистерской диссертации, контент-анализ информационных ресурсов всемирной глобальной сети Интернет. Изучение содержания государственных стандартов по оформлению отчетово научно-исследовательской работе. Другие виды работ в со­ответствии с задачами практики. ПК – 7 ПК – 9 ПК – 10   Записи в дневнике. Проверка выполнения работы. Со­беседование. Развитие практических навыков работы по оформлению отчетов о научно- исследовательской работе. Обработка и анализ по­лученного материала. Другие виды работ в со­ответствии с задачами практики. Дневник практики. Раздел отчета по практике.
8 Систематизация научной и учебной литературы, нормативного  материала, материалов судебной практики, стати­стических данных по  теме магистерской диссертации; обобщение полученных результатов. Другие виды работ в со­ответствии с задачами практики. ПК – 7 ПК – 9 ПК – 10   Записи в дневнике. Проверка выполнения работы. Со­беседование. Систематизация обобщение научной и учебной литературы, нормативного  материала, материалов судебной практики, стати­стических данных; обобщение полученных результатов. Другие виды работ в со­ответствии с задачами практики. Дневник практики. Раздел отчета по практике.
 

Подготовка отчета по практике

9 Подготовка доку­ментов по научно-исследовательской практике, написание отчета ОК – 4 ОК – 5 ПК – 7 ПК – 9 ПК – 10   Проверка оформления отчетных материалов  Формирование пакета документов по научно-исследовательской практике. Самостоятельная работа по составле­нию и оформлению отчета по резуль­татам прохождения практики.
10 Защита научно - исследовательской практики, в том числе с исполь­зованием презентации ОК – 4 ОК – 5 ПК – 7 ПК – 9 ПК – 10 Проверка содержания отчетных материалов  Представление отчета и пакета доку­ментов по результатам научно-исследовательской практики. Защита научно-исследовательской практики, в том числе с использо­ванием презентации.

 

 

Текущий контроль предполагает контроль ежедневной посещаемости магистрантами рабочих мест в организации и контроль правильности формирования компетенций.

Промежуточный контроль предполагает проведение по окончании практики проверки отчетных документов (отчет, дневник, характеристика магистранта). Документы обязательно должны быть заверены подписью руководителя практики.

№ п/п Уровни сформированности компетенции Код контролируемой компетенции (или ее части) Основные признаки уровня (дескрипторные характеристики)

1

Пороговый уровень (уровень, обязательный для всех студентов)

ОК – 4   Общие, но не структурированные знания. Неполные представления о методах и технологиях деловой коммуникации на русском и иностранном языках. В целом успешное, но не систематически осуществляемое умение следовать основным нормам, принятым в деловом общении на русском и иностранном языках. В целом успешное, но не систематическое применение методов и технологий деловой коммуникации на русском и иностранном языках.
ОК – 5 Общие, но не структурированные знания. Неполные представления об основных формах и способах организации исследовательских работ, социальных нормах, регулирующих поведение в сфере профессиональной деятельности, способах взаимодействия с коллегами, правилах управления коллективом. В целом успешное, но не систематически осуществляемое умение правильно распределить обязанности при организации исследовательских работ, правильно выбирать способы взаимодействия с коллегами и способы управления коллективом. В целом успешное, но не систематическое применение навыков  культуры поведения, кооперации с коллегами, работы в коллективе и управления им.
ПК – 7   Общие, но не структурированные знания. Неполные представления об основных видах, способах и особенностях толкования нормативных правовых актов в области гражданского и арбитражного процесса. В целом успешное, но не систематически осуществляемое умение определять виды и способы толкования различных нормативных правовых актов в области гражданского и арбитражного процесса. В целом успешное, но не систематическое применение навыков  владения техникой толкования различных нормативных правовых актов в области гражданского и арбитражного процесса.
ПК – 9   Общие, но не структурированные знания. Неполные представления о формах управленческих решений. В целом успешное, но не систематически осуществляемое умение использовать методы управления, организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения.   В целом успешное, но не систематическое применение навыков  управления коллективом, организации работы исполнителей, принятия управленческих решений.
ПК – 10   Общие, но не структурированные знания. Неполные представления об управленческих инновациях в профессиональной деятельности. В целом успешное, но не систематически осуществляемое умение анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности. В целом успешное, но не систематическое применение навыков  анализа и реализации управленческих инноваций в профессиональной деятельности.

2

Повышенный уровень

(по отношению к пороговому уровню

ОК – 4 Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания о методах и технологиях деловой коммуникации на русском и иностранном языках. В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы умение следовать основным нормам, принятым в деловом общении на русском и иностранном языках. В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы применение методов и технологий деловой коммуникации на русском и иностранном языках.
ОК – 5 Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания  об основных формах и способах организации исследовательских работ, социальных нормах, регулирующих поведение в сфере профессиональной деятельности, способах взаимодействия с коллегами, правилах управления коллективом. В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы умение правильно распределить обязанности при организации исследовательских работ, правильно выбирать способы взаимодействия с коллегами и способы управления коллективом.   В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы применение навыков культуры поведения, кооперации с коллегами, работы в коллективе и управления им.  
ПК – 7   Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания об основных видах, способах и особенностях толкования нормативных правовых актов в области гражданского и арбитражного процесса. В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы умение определять виды и способы толкования различных нормативных правовых актов в области гражданского и арбитражного процесса. В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы применение навыков  владения техникой толкования различных нормативных правовых актов в области гражданского и арбитражного процесса.
ПК – 9   Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания о формах управленческих решений. В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы умение использовать методы управления, организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения.  В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы применение навыков  управления коллективом, организации работы исполнителей, принятия управленческих решений.
ПК – 10   Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания об управленческих инновациях в профессиональной деятельности. В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы умение анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности. В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы применение навыков  анализа и реализации управленческих инноваций в профессиональной деятельности.

3

Продвинутый уровень (по отношению к повышенному уровню)

ОК – 4 Сформированные систематические знания о методах и технологиях деловой коммуникации на русском и иностранном языках. Сформированное умение следовать основным нормам, принятым в деловом общении на русском и иностранном языках. Успешное и систематическое применение методов и технологий деловой коммуникации на русском и иностранном языках.
ОК – 5 Сформированные систематические знания об основных формах и способах организации исследовательских работ, социальных нормах, регулирующих поведение в сфере профессиональной деятельности, способах взаимодействия с коллегами, правилах управления коллективом. Сформированное умение правильно распределить обязанности при организации исследовательских работ, правильно выбирать способы взаимодействия с коллегами и способы управления коллективом.   Успешное и систематическое применение навыков культуры поведения, кооперации с коллегами, работы в коллективе и управления им.  
ПК – 7   Сформированные систематические знания об основных видах, способах и особенностях толкования нормативных правовых актов в области гражданского и арбитражного процесса. Сформированное умение определять виды и способы толкования различных нормативных правовых актов в области гражданского и арбитражного процесса. Успешное и систематическое применение навыков  владения техникой толкования различных нормативных правовых актов в области гражданского и арбитражного процесса.
ПК – 9   Сформированные систематические знания о формах управленческих решений. Сформированное умение использовать методы управления, организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения.  Успешное и систематическое применение навыков  управления коллективом, организации работы исполнителей, принятия управленческих решений.
ПК – 10   Сформированные систематические знания об управленческих инновациях в профессиональной деятельности. Сформированное умение анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности. Успешное и систематическое применение навыков  анализа и реализации управленческих инноваций в профессиональной деятельности.

Критерии оценкиотчетов по прохождению практики:

1. Полнота представленного материала в соответствии с индивидуальным заданием;

2. Своевременное представление отчёта, качество оформления;

3. Защита отчёта, качество ответов на вопросы.

 

Шкала и критерии оценивания формируемых компетенций в результате прохождения научно-исследовательской практики

 

Шкала оценивания Критерии оценки
  Зачет с оценкой
«Отлично» Содержание и оформление отчета по практике и дневника прохождения практики полностью соответствуют предъявляемым требованиям. Запланированные мероприятия индивидуального задания выполнены. В процессе защиты отчета по практике обучающийся обнаруживает всестороннее и глубокое знание учебного материала, выражающееся в полных ответах, точном раскрытии поставленных вопросов
«Хорошо» Основные требования к прохождению практики выполнены, однако имеются несущественные замечания по содержанию и оформлению отчета по практике и дневника прохождения практики. Запланированные мероприятия индивидуального задания выполнены. В процессе защиты отчета по практике обучающийся обнаруживает знание учебного материала, однако ответы неполные, но есть дополнения, большая часть материала освоена
«Удовлетворительно» Основные требования к прохождению практики выполнены, однако имеются существенные замечания по содержанию и оформлению отчета по практике и дневника прохождения практики. Запланированные мероприятия индивидуального задания выполнены. В процессе защиты отчета по практике обучающийся обнаруживает отдельные пробелы в знаниях учебного материала, неточно раскрывая поставленные вопросы либо ограничиваясь только дополнениями
«Неудовлетворительно» Небрежное оформление отчета по практике и дневника прохождения практики. В отчете по практике освещены не все разделы программы практики. Запланированные мероприятия индивидуального задания не выполнены. В процессе защиты отчета по практике обучающийся обнаруживает существенные пробелы в знаниях учебного материала, поставленные вопросы не раскрыты либо содержание ответа не соответствует сути вопроса. Отчет по практике не представлен.  

Для допуска к защите практики магистрант обязан в установленные учебным планом сроки представить руководителю практики от кафедры необходимые документы.

На основании доклада магистранта и представленных документов руководитель практики от кафедры решает вопрос об оценке практики магистранта.

На защите могут присутствовать представители и руководители от баз (организаций) практики.


Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 161; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!