Воспитание патриотизма и интернационализма, веротерпимости, толерантности
537. Задание {{ 1319 }} ТЗ № 1319
Систематическая и целенаправленная деятельность по формированию у подрастающего поколения высокого патриотического сознания, чувства верности своему отечеству, готовности к выполнению гражданского долга - …воспитание
Правильные варианты ответа: патриотическое;
538. Задание {{ 1183 }} ТЗ № 1183
Дополните
К ведущим принципам, позволяющим обеспечить продуктивное воспитание патриотизма, можно отнести усиление связи с жизнью и социальной практикой, повышение инициативы и дальновидности и ....
Правильные варианты ответа: демократизм;
539. Задание {{ 1337 }} ТЗ № 1337
Установите соответствие.
Человек | Живое существо, обладающее даром мышления, речи; единство физического, природного, социального, наследственного и приобретенного |
Индивид | Человек как целостный, неповторимый представитель рода с его психофизиологическими свойствами |
Личность | Человек как субъект отношений и сознательной деятельности, способный к самопознанию и саморазвитию |
Индивидуальность | Своеобразие психологии и личности индивида, её неповторимость, проявляется в чертах темперамента, характера, в эмоциональной, интеллектуальных сферах, потребностях и способностях человека |
540. Задание {{ 790 }} ТЗ 58 Тема 1-2-8
Основная цель педагогики межнационального общения - ... межэтнических отношений.
Правильные варианты ответа: гармонизация;
541. Задание {{ 791 }} ТЗ 59 Тема 1-2-8
|
|
Патриотизм как качество личности проявляется в:
£ нетерпимости к другим
R преданности, готовности служить Родине
£ возвеличивании своего отечества любыми способами
£ восхвалении всего отечественного
R любви к своему Отечеству
542. Задание {{ 792 }} ТЗ 60 Тема 1-2-8
С содержательной точки зрения патриотическое воспитание и формирование культуры межнационального общения осуществляются в процессе включения учащихся в:
R активный созидательный труд на благо своей Родины
£ определении сильных сторон своего народа и слабых сторон других народов
£ активной, огульной пропаганде других культур
R воспитании любви к малой Родине
R формировании бережного отношения к истории, народным традициям и культуре своего народа
543. Задание {{ 793 }} ТЗ 61 Тема 1-2-8
В толковом словаре В.И. Даля слово ... означает "любитель отечества, ревнитель о благе его, отчизнолюб, отечественник или отчизник".
Правильные варианты ответа: патриот;
544. Задание {{ 846 }} ТЗ 66 Тема 3-24-0
К ведущим принципам, позволяющим обеспечить продуктивное воспитание патриотизма, можно отнести:
R демократизм
R усиление связи с жизнью и социальной практикой
£ научность
R повышение инициативы и дальновидности
|
|
£ системность
545. Задание {{ 847 }} ТЗ 67 Тема 3-24-0
Восстановите последовательность. Для решения задач гражданского и патриотического воспитания используют работу по составлению и реализации целевых программ, структура которых включает последовательность компонентов:
1: Цель программы
2: Составные цели (подцели), задачи, перечень мер (мероприятий)
3:Ресурсное обеспечение - информационные, материальные, финансовые, трудовые ресурсы и временная характеристика программы
4: Организационная структура, включая руководителя программы и звенья, ответственные за выполнение задач, мер. Взаимодействие между ними
5: Учетный, отчетный и контролирующий механизм (механизм обратной связи)
6: Подведение итогов. Окончание программы
546. Задание {{ 849 }} ТЗ 69 Тема 3-24-0
Восстановите последовательность. Для решения задач гражданского и патриотического воспитания используют возможности технологии социального проектирования:
1: Анализ объекта проектирования
2: Выбор формы проектирования
3: Теоретическое обеспечение проектирования
4: Методическое обеспечение проектирование (создание инструментария: заготовление схем, образцов документов и т.д.), материально-техническое и правовое обеспечение проектирования
|
|
5: Пространственно-временное обеспечение проектирования (оптимальное место и время).
6: Разработка проекта
7: Проверка качества проекта
8: реализация проекта
9: подведение итогов и анализ
547. Задание {{ 850 }} ТЗ 70 Тема 3-24-0
Совокупность способностей, включающая не только элементарную грамотность (речи и письма), но также и способности, дающие возможность участвовать в демократическом сообществе; критически мыслить; действовать обдуманно в условиях плюрализма: способности к эмпатии, позволяющие слышать и тем самым помогать другим - это ... ....
Правильные варианты ответа: гражданская грамотность;
548. Задание {{ 851 }} ТЗ 71 Тема 3-24-0
Установите соответствие. К ведущим методам воспитания гражданственности и патриотизма относят:
Методы убеждения | Доказательство |
Методы организации поведения | Показ |
Методы принуждения | Внушение |
549. Задание {{ 852 }} ТЗ 72 Тема 3-24-0
Установите соответствие. К ведущим методам воспитания гражданственности и патриотизма относят:
Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 895; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!