ТЕМА: Физиология системы крови
Цель занятия:выяснить состав, функции и физико-химические свойства крови, функции форменных элементов крови.
Изучаемые вопросы:Состав и количество крови в организме человека. Функции крови: дыхательная, питательная, выделительная (экскреторная), гомеостатическая, регуляторная, терморегуляторная, защитная.
Физико-химические качества крови: плотность, вязкость, осмотическое давление крови, онкотическое давление крови, реакция крови.
Эритроциты. Состав, функция, количество. Группы крови, резус-фактор.
Тромбоциты. Сосудисто-тромбоцитарний и коагуляционный механизмы свертывания крови.
Лейкоциты. Образование лейкоцитов. Общие функции лейкоцитов. Механизм выполнения защитной функции лейкоцитами (фагоцитоз). Классификация лейкоцитов. Функции разных видов лейкоцитов. Физиологический и патологический лейкоцитоз. Лейкопения.
Иммунитет и его виды.
Регуляция системы крови нервным и гуморальным путем.
Учебно-целевые задачи:получить понятие о свойствах крови, ее функциях.
Контрольные вопросы:
1. Каков состав крови?
2. Назовите количественные характеристики составных частей крови.
3. Перечислите и охарактеризуйте функции крови.
4. Перечислите и охарактеризуйте физико-химические качества крови.
5. Функция эритроцитов и как их форма связана с функцией?
6. Гемоглобин, его строение и процесс переноса кислорода.
7. Какие вещества обусловливают группы крови? Что такое резус-фактор?
|
|
8. Функция тромбоцитов, их количество и строение.
9. Механизмы свертывания крови.
10. Классификация лейкоцитов, функции разных видов лейкоцитов.
11. Что такое лейкоцитоз и лейкопения?
12. Что такое иммунитет и его разновидности?
13. Как регулируется система крови?
Тесты
1. | Регуляторная функция крови заключается в: |
А | переносе гормонов от желез внутренней секреции к органам и тканям; |
В | регуляции процессом обмена веществ в клетках и тканях; |
С | способности переносить медиаторы симпатической и парасимпатической нервной системы к органам и тканям. |
2. | Осмотическое давление крови – это: |
А | давление создаваемое солями; |
В | сила движения воды через мембрану из раствора менее концентрированного в раствор более концентрированный; |
С | давление создаваемое водой при переходе через мембрану клеток из раствора более концентрированного в раствор менее концентрированный. |
3. | Онкотическое давление крови создается: |
A | крупными молекулами белка; |
B | содержанием органических веществ; |
C | содержанием солей. |
4. | Гемоглобин – это: |
A | соединение железа и кислорода; |
B | соединение железа с гидроксильной группой ОН-; |
C | соединение белка и железа. |
5. | Процесс разрушения эритроцитов называется: |
A | гемолиз; |
B | гемопоэз; |
С | эритроцитоз. |
6. | Уменьшение числа эритроцитов называется: |
A | анемия; |
B | гемофилия; |
C | эритропения. |
7. | Гемоглобин присоединяет к себе кислород в: |
A | кровеносном русле; |
B | легочных капиллярах; |
C | в капиллярах тканей. |
8. | Процесс склеивания эритроцитов называется: |
A | агглютинация; |
B | ретракция; |
C | гемопоэз. |
9. | При переливании крови необходимо учитывать: |
A | возраст, группу крови и функциональное состояние человека; |
B | группу крови и резус-фактор; |
C | характер перенесенных заболеваний и группу крови. |
10. | Переливать следует только: |
А | кровь здорового человека; |
В | от донора к реципиенту; |
С | идентичной группы и резус-фактора. |
D | все эти факторы |
11. | При повреждении крупных сосудов тромб образуется: |
A | из белка фибрина; |
B | из эритроцитов; |
C | из белков агглютиногенов. |
12. | Заболевание, при котором снижается способность крови к свертыванию, называется: |
А | гемофилия; |
В | анемия; |
С | гиперлейкемия. |
13. | В сосудах с большим диаметром и высоким кровяным давлением, при свертывании крови действует: |
А | механизм активного образования тромба; |
В | коагуляционный механизм; |
С | сосудисто-тромбоцитарный механизм. |
14. | К гранулоцитам относятся: |
A | нейтрофилы, лимфоциты. |
B | эозинофилы, базофилы и нейтрофилы. |
C | лимфоциты и моноциты. |
15. | Функция моноцитов: |
A | участие в образовании неспецифического иммунитета; |
B | способность фагоцитировать болезнетворные микробы; |
C | участие в миогенном лейкоцитозе. |
16. | Лейкоцитоз может быть: |
A | физиологический и миогенный; |
B | эмоциональный и пищевой; |
C | патологический и физиологический. |
17. | Физиологический лейкоцитоз бывает: |
А | пищевой, миогенный, эмоциональный; |
В | болевой, физический, пищевой; |
С | адаптационный, стрессовый, эмоциональный. |
18. | Миогенный лейкоцитоз возникает: |
A | при повреждении мышц; |
B | при переутомлении; |
C | при мышечной работе. |
19. | Иммунитет – это: |
А | невосприимчивость организма к заболеваниям; |
В | способность лейкоцитов к фагоцитозу; |
С | способность организма переносить инфекционные заболевания. |
20. | Органами кроветворения являются: |
А | кровь, костный мозг, печень, селезенка и лимфатические железы; |
В | красный костный мозг, печень, селезенка и лимфатические железы; |
С | печень, костный мозг, селезенка, кровь. |
практическое занятие 9
|
|
|
|
ТЕМА: Физиология СЕРДЦА
|
|
Цель занятия:повторить строение сердца, выяснить основные свойства сердечной мышцы.
Изучаемые вопросы:Строение сердца: предсердие, желудочки, виды клапанов сердца. Основные свойства сердечной мышцы: автоматизм (узлы сердца), возбудимость, проводимость, сократимость. Процесс сокращения сердца: систола и диастола каждого отдела и сердца в целом. Электрокардиограмма, запись и трактовка зубцов. Показатели функционального состояния сердца: минутный, систолический объем крови.
Регуляция деятельности сердца: саморегуляция (гетерометрическая, гомеометрическая), вегетативная нервная регуляция, рефлекторная регуляция, регуляция сердечной деятельности нервным и гуморальным путем.
Учебно-целевые задачи:получить понятие одинамике сокращений сердца, электрокардиограмме, регуляции деятельности сердца.
Контрольные вопросы:
1. Перечислите из каких частей состоит сердце, какими клапанами они соединяются?
2. Что такое автоматизм сердечной мышцы? Опишите путь прохождения возбуждения по узлам сердца.
3. Возбудимость сердечной мышцы и ее фазы.
4. Опишите динамику сокращения сердца, его фазы.
5. Каким образом регистрируется работа сердца и как расшифровывается запись сердечной деятельности?
6. Какие существуют механизмы регуляции деятельности сердца?
Тесты
1. | Из скольких камер состоит сердце? |
А | 2 |
В | 3 |
С | 4 |
D | 5 |
2. | Как называются камеры сердца? |
А | предсердия и мешочки |
В | предсердия и желудочки |
С | желудочки и мешочки |
D | желудочки и створки |
3. | Куда открываются клапаны из предсердий? |
A | в желудочки |
B | аорту |
C | легочные вены |
D | легочную артерию |
4. | Основные свойства сердечной мышцы |
A | проводимость, возбудимость |
B | сократимость, возбудимость, автоматизм |
C | автоматизм, возбудимость, проводимость, сократимость |
5. | С помощью каких образований осуществляется автоматическое сокращение сердца? |
A | пейсмекеров, синусного узла, волокон Пуркинье, атриовентрикулярного узла, пучка Гиса, ножек пучка Гиса; |
B | синусного узла, атриовентрикулярного узла, пучка Гиса |
С | песмекеров, волокон Пуркинье, синусного узла |
6. | Уменьшение частоты сердечных сокращений называется: |
A | гипофункция; |
B | брадикардия; |
C | тахикардия |
7. | Расслабление сердечной мышцы называется: |
A | систола; |
B | экстрасистола; |
C | диастола. |
8. | Электрокардиограмма это – |
A | графическая регистрация биотоков сердца; |
B | колебания сердечной деятельности; |
C | стандартные отведения. |
9. | Сколько колебаний (зубцов) характерно для типичной ЭКГ? |
A | 3 |
B | 4 |
C | 5 |
D | 6 |
10. | Зубец Р отражает: |
А | сокращение желудочков; |
В | расслабление предсердий; |
С | сокращение предсердий; |
D | расслабление желудочков. |
11. | Интервал R – R отражает : |
A | состояние покоя всей сердечной мышцы; |
B | время движения возбуждения от предсердий к желудочкам; |
C | отражает длительность сердечного цикла; |
D | отражает возбуждение предсердий. |
12. | Что такое минутный объем крови? |
А | количество крови, выбрасываемой желудочком сердца в минуту; |
В | количество крови, выбрасываемой предсердиями за один выброс; |
С | количество крови, выбрасываемой аортой и легочной артерией за минуту. |
13. | Рефлекторная регуляция сердца осуществляется с помощью рецепторов: |
А | хеморецепторов, барорецепторов; |
В | барорецепторов, терморецепторов, хеморецепторов; |
С | терморецепторов, фонорецепторов, механорецепторов. |
14. | Наибольшее значение в рефлекторной регуляции имеют рефлексогенные зоны: |
A | в синусах сонных артерий, в артериолах, в венулах; |
B | в дуге аорты, в синусах сонных артерий, в стенках полых вен и правого предсердия; |
C | в дуге аорты, в артериолах, в артериях; |
15. | Высшим отделом, регулирующим деятельность сердца является: |
A | вегетативная нервная система; |
B | кора головного мозга; |
C | парасимпатическая нервная система; |
D | симпатическая нервная система. |
практическое занятие 10
ТЕМА: СИСТЕМА КРОВООБРАЩЕНИЯ
Цель занятия:повторить строение большого и малого кругов кровообращения, выяснить типы сосудов с учетом их функций, усвоить характеристики гемодинамики и регуляции деятельности системы кровообращения.
Изучаемые вопросы:Большой круг кровообращения: снабжение органов кровью. Портальное кровообращение. Малый круг кровообращения. Типы сосудов в зависимости от функций, которые они выполняют: амортизирующие (аорта, легочная артерия, большие артерии), прекапиллярные резистивные сосуды (малые артерии и артериолы), сосуды-сфинктеры, обменные сосуды (капилляры), посткапиллярные резистивные сосуды (венулы и малые вены), емкостные сосуды, шунтирующие сосуды (мостики или анастомозы). Систолическое, диастолическое и пульсовое давление. Факторы, обусловливающие уровень кровяного давления: нагнетающая сила сердца, сопротивление сосудов, объем крови, вязкость крови, тонус стенок сосудов, приток венозной крови к сердцу, эмоциональное состояние.
Давление и движение крови по венам. Ламинарный и турбулентной ток крови. Основные показатели гемодинамики: уравнение гемодинамики, давление, сопротивление, скорость кругооборота крови. Циркуляция крови в капиллярах.
Регуляция просвета сосудов: вегетативная, нервная, рефлекторная, гуморальная.
Учебно-целевые задачи:получить понятие одвижении крови по малому и большому кругу кровообращения, типах сосудоврегуляции движения крови по сосудам.
Контрольные вопросы:
1. Опишите движение крови по кругам кровообращения.
2. Какие существуют типы сосудов и функции, которые они выполняют?
3. Какими факторами определяется уровень кровяного давления?
4. Как двигается кровь по венам?
5. Что такое ламинарный и турбулентный ток крови?
6. Опишите циркуляцию крови по капиллярам.
7. Какими механизмами регулируется диаметр сосудов?
Практическое задание
Цель работы: научиться определять величину артериального давления.
Обоpудование: тонометр, фонендоскоп.
Ход работы
Hакладывают манжетку на обнаженное плечо. Hаходят в локтевом сгибе пульсиpующую лучевую аpтеpию и устанавливают над ней (не надавливая сильно) фонендоскоп. Создают давление в манжетке, пpевышающее максимальное, а затем, слегка откpыв винтовой клапан, выпускают воздух, что пpиводит к постепенному снижению давления в манжетке. Пpи опpеделенном давлении pаздаются пеpвые слабые тоны. Давление в манжетке в этот момент пpинимается за систолическое аpтеpиальное давление. Пpи дальнейшем снижении давления в манжетке тоны становятся гpомче, затем пеpеходят в шумы, далее в очень гpомкие тоны и, наконец, pезко заглушаются или исчезают. Давление воздуха в манжетке в этот момент пpинимается за диастолическое.
Вpемя, в течение котоpого пpоизводится измеpение давления, не должно длиться более 1 мин. Если более пpодолжительное вpемя удеpживать давление в манжетке, то объем кpови в дистальной части конечности постепенно наpастает, что значительно наpушает ее кpовообpащение.
Определите величину систолического, диастолического и пульсового давления и запишите их в таблицу 1.
Таблица 1
Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 459; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!