КОНФЛИКТ КАК ЯВЛЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ
И СОЦИАЛЬНОЙ ЖИЗНИ
КОНФЛИКТ КАК ЯВЛЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЖИЗНИ
Сторонами конфликта, или участниками конфликтной ситуации, могут быть отдельные люди (индивиды) или группы. По количеству участников, вовлеченных в конфликт, различают основные виды конфликта: внутриличностный, межличностный, личност-но-групповой и межгрупповой. Одним из самых сложных психологических конфликтов является конфликт, который разыгрывается во внутреннем мире человека. Индивидуальные противоречия, т.е. собственные противоречия одной личности, представлены во внутриличностном конфликте. Внутриличностные конфликты являются важной составляющей развития личности, если они конструктивны, но деструктивный внутриличностный конфликт представляет серьезную опасность. Он может привести к стрессам, психотравмам, суицидам. Поэтому мы обращаем особое внимание будущих учителей именно на эти конфликты. Здесь нет и не может быть готовых рецептов, как следует действовать в конкретной ситуации, но психологическая и конфликтологическая гра-(1 мотность учителя, понимание существующих «подводных камней» в его профессиональной деятельности могут помочь ему, подскажут, как отнестись к ребенку, находящемуся в нелегкой ситуации выбора и принятия решения.
Внутриличностный конфликт не всегда виден и совсем не очевиден. Часто человек и сам не осознает, что находится в состоянии внутреннего конфликта, а иногда намеренно его скрывает.
|
|
|
Внутриличностный конфликт
Внутриличностный конфликт возникает при взаимодействии с окружающим миром и характеризуется борьбой мотивов, интересов, целей, ценностей одного индивида. Сторонами такого конфликта могут выступать две или более составляющих одной личности.
Отечественные исследователи изучали внутриличностные конфликты начиная с 40-х гг. прошлого столетия. Особо здесь следует выделить работы В. С. Мерлина, который рассматривал их как состояние более или менее длительной дезинтеграции личности, выражающееся в обострении существовавших ранее или в возникновении новых противоречий между различными сторонами, свойствами, отношениями и действиями личности.
Среди трудов западных психологов выделяются работы психоаналитического направления и работы известного немецкого психолога Курта Левина. Он рассматривает внутриличностный конфликт в рамках своей концепции валентностей и психологического поля, или теории поля. Согласно данной концепции, предметы обладают разной степенью ценности и привлекательности для разных людей в ситуациях разной заряженности, проще говоря, они обладают разной валентностью [52, с. 93]. Следует отметить, что валентностью предметы обладают только в психологическом поле или они могут обладать положительной и отрицательной валентностью только для конкретного человека. Причем в ситуации «полевого» поведения некоторые предметы «притягивают» человека, тогда он берет их в руки, разглядывает и т.д., а некоторые — отталкивают, человек их обходит или игнорирует. Человек совершает действия, за которыми на первый взгляд не стоит никакой реальной потребности. Предметы незначительные, не играющие никакой роли в его жизни, неожиданно побуждают его к действию.
|
|
|
В психологическом поле валентностью обладают не только предметы, но и ситуации. Валентность ситуаций исследовалась учениками К.Левина. Они предложили теорию, которая помимо собственной валентности ситуации включает валентность успеха или неудачи личности в данной ситуации. Чем труднее ситуации для конкретной личности, тем больше должна быть валентность успеха, и наоборот, неудачи (отрицательная валентность) влияют на личность в противоположном направлении.
В зависимости от того, какова валентность объектов, на которые направлена потребность личности в данный момент, К.Левин выделяет четыре типа внутриличностных конфликтов.
|
|
|
Так называемый конфликт Буриданова осла возникает, когда человеку необходимо выполнить два или более важных для него дела, обладающих положительной и примерно равной валентностью. В известной притче осел оказался на равном расстоянии от двух равных по величине стогов сена. Пытаясь решить, с какого стога начать есть, осел поворачивал голову, переводя взгляд с одного стога на другой, так долго, что умер с голоду. Здесь обе валентности положительные, оба стога вызывают желание приблизиться к ним.
+ +
приближение — S — приближение
Так называемый конфликт «выбора из двух зол», когда человек вынужден выбирать между двумя равно непривлекательными альтернативами (имеющими равную отрицательную валентность объектами). Например: человек решает либо продолжить мучиться от зубной боли, либо пойти к стоматологу.
- -
удаление — S — удаление
Амбивалентный конфликт возникает, когда одно и то же действие или результат одновременно привлекает и отталкивает человека. Например, когда ребенку разрешают пойти гулять только после того, как он выполнит домашнее задание, у него возникает внутриличностный конфликт именно этого типа.
|
|
|
±
приближение — удаление — S
Ролевой внутриличностный конфликт, когда от одного и того же лица ожидаются несовместимые ролевые действия. Например: староста группы, который честен и не может сказать правду преподавателю, не выдав своих товарищей (ушедших с занятия в кино). Роли честного ученика и товарища приходят в противоречие и провоцируют часто ролевой конфликт. Этот конфликт имеет особое значение, поэтому ниже рассмотрим его отдельно.
Существуют различные взгляды на внутриличностный конфликт. Пытаясь понять и раскрыть суть того, что происходит в глубинах личности, психоаналитики З.Фрейд, К.Г.Юнг, А.Адлер, Э.Фромм, К.Хорни и др. особое внимание уделили одному из видов внутриличностного конфликта — фрустрирующему. Они предлагали разные трактовки данного конфликта, суть которых сводится к противопоставлению биологических потребностей и желаний человека, с одной стороны, и социальных норм и запретов, с другой, т.е. это конфликт между «хочу», «могу» и «должен».
Этот конфликт приводит к использованию психологических защитных механизмов. Психологическая защита изменяет взаимодействие личности и реальности.
Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 1022; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!