ІІІ Підсумок виховного заняття
Nbsp; Виховне заняття на тему :
Тема: Весняні квіти (конкурс малюнків)
Мета:розширити знання учнів про весняні квіти, виховувати інтерес до природи; розвивати художні та творчі здібності.
Обладнання: виставка малюнків з весняними квітами, картинами квітів, Квіткова фея.
Хід виховного заняття
І Вступна частина.
1. Організаційній момент
Доброго ранку,доброго дня
Доброго вчора,сьогодні щодня
Хай не псується годинник на вежі.
Хай буде все на землі,як належить.
_ Сьогодні виховну годину з вами проведу я. Звати мене Світлана Володимирівна. І говорити ми з вами будемо про щось незвичайне,а що саме дізнаєтесь відгадавши загадку.
Ми дітки маленькі
Встаємо раненько
Весна лиш прийде
Нас в лісі,у полі на лузі
В цю пору завжди знайдете
(Весняні квіти)
-Я думаю, ви теж погодитесь з тим, що квіти є найпрекраснішим витвором природи. Вони, як і музика, створюють піднесений настрій, окрилюють нас. Квіти є окрасою нашого життя. Вони вражають найтоншими пахощами, милують найрізноманітнішими кольорами.
Особливо прекрасними є перші квіти, і не тому, що вони – найперші провісники весни, сповіщають, прийшла сонячна і тепла пора,пора пробудження,оновлення і краси.
ІІ Основна частина
|
|
|
Отож сьогодні ми помандруємо у казкову країну – Царство весняних квітів. І поведе у це царство нас найголовніша королева – Квіткова фея.
Щоб відкрити браму до казкової країни, потрібно відповісти на запитання вікторини, що підготувала фея.
Отже, розпочнемо!
1.А чи знаєте ви назви квітів, які радують нас найпершими?Які це квіти?
(Тюльпан, підсніжник, пролісок, анемона, мати-й-мачуха, конвалія, фіалка, ряст, сон-трава)
2. Зелені стеблинки – білі горошинки. Що це? (конвалії)
3. Я найперший зацвітаю синім цвітом серед гаю. Відгадайте, за квітка, бо не стане мене влітку.(пролісок)
4.З-під снігу на галявині виглядає хлопець білявий.(підсніжник)
5.Ви мене всі добре знаєте,
Поміркуйте – відгадаєте,
Сонечко в траві зійшло
Посміхнулось, розцвіло.
Потім стало біле - біле і за вітром полетіло
(кульбаба)
6.Горить, пала на сонці цвіт
Тому і зветься…(горицвіт)
-Я бачу ви дуже розумні діти!Фея вами задоволена. Тому ми продовжимо нашу мандрівку. Зараз ви прослухаєте вірш і скажете назви яких квітів ви почули.
Вірш «Квіти України»
А у нашому садочку ,
Квітнуть квіти в холодочку,
Матінка їх доглядає
Кожний вечір поливає.
|
|
|
Ось стоїть мов на сторожі
Соняшник стрункий та гожий,
Рожа по драбині пнеться,
Біля неї бджілка в’ється.
Під віконцем пахне м’ята
Оксамитна, пелехата -
І барвінок невеличкий –
На весілля для сестрички.
Незабуток два рядочки
Насторожили листочки,
А на кущику в куточку
Квітнуть китиці бузочку.
Хто лиш гляне,той зрадіє,
Сонечко крізь віти гріє.
Щастя в наш садочок лине,
Це ж бо квіти України!
-Отож, які квіти ви почули у цьому вірші?
-А які з цих квітів є весняними?
- Діти, а можливо хтось знає,як виникли квіти?А тепер послухайте мою версію.
Виникнення квітів на Землі
Давним-давно, коли Земля мала сіре та зелене вбрання, веселка піднялася дуже близько до сонця і почала танути. Її кольорові краплі пролилися вниз – так з’явилися на Землі квіти, кущі. І скільки змішалось барвистих відтінків веселки, стільки втілилось їх у забарвленні квітів.
Ось так з’явились на нашій Землі квіти.
-А як потрібно ставитись до квітів?
- Що слід робити для того, щоб їх зберегти?
А зараз всі разом послухаймо одну історію.
У Оленчиної матусі був день народження. І хотілося подарувати їй щось незвичайне. Квіти, подумала дівчинка – це те,що потрібно. Але Оленці стало шкода рвати квіти, адже вони порадують лише мить,а потім – пов’януть. Тому і вирішила наша дівчинка подарувати квітучого вазончика,якому мама була дуже рада.
|
|
|
- Чи правильно зробила дівчинка?Чому?
- Що б ви зробили на її місці?
А зараз потрібно сказати «Весна прийшла!», і плеснути у долоні, якщо я називаю весняну квітку. Якщо ж квітка не весняна, то ви просто плескаєте у долоні.
Троянда, підсніжник,айстра, півонія, тюльпан, ромашка, хризантема, сальвія, мати-й-мачуха, волошки, мак, дзвіночки, анемона, лілія, маргаритки.
Весна прийшла, квіти розцвіли, і не лише на полях, лугах, а й в нашому класі.
Погляньте на дошку! Які чудові квіти намальовані вами! Вони прекрасні і незвичайні. як сама весна. Але все ж таки зараз ми з квітковою феєю дісталися до конкурсної програми «Чия квітка найгарніша».
Нагородження.
ІІІ Підсумок виховного заняття
- То про що ми сьогодні говорили?
-А які весняні квіти ви запам’ятали?
- Як виникли квіти на Землі?
- Що слід робити для того ,щоб зберегти красу квітів?
Діти,ви молодці,адже зуміли пройти усі завдання,які підготувала фея. Вона висловлює вам велику подяку за те, що ви зуміли відкрити браму до казкової країни. Отож до наступних зустрічей у казковому царстві!
До побачення!
Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 192; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!