Тема: Меры и единицы количества и объема информации
ДЕ 1. Основные понятия и методы теории информации и кодирования. Сигналы, данные, информация. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации
Тема: Сообщения, данные, сигнал, атрибутивные свойства информации, показатели качества информации, формы представления информации. Системы передачи информации
ЗАДАНИЕ 1
Лишним объектом с точки зрения формы представления информации является …
○ | телефонный разговор | |
○ | школьный учебник | |
○ | фотография | |
○ | чертеж |
Решение:
По форме представления информацию принято классифицировать на:
– текстовую,
– числовую,
– графическую,
– звуковую и т. д.
Из указанного в ответах звуковая форма представления информации есть только в случае телефонного разговора. Поэтому именно «телефонный разговор» с точки зрения формы представления информации будет лишним среди перечисленных объектов.
ЗАДАНИЕ 2
Произошло событие: лиса взяла след зайца. Тогда истинно утверждение, что …
○ | орган, воспринимающий информационный сигнал, – нос | |
○ | орган, воспринимающий информационный сигнал, – глаз | |
○ | орган, воспринимающий информационный сигнал, – ухо | |
○ | орган, воспринимающий информационный сигнал, – язык |
ЗАДАНИЕ 3
По телефону разговаривают два приятеля.
При этом источником информации, приемником информации и каналом связи являются, соответственно …
|
|
○ | человек говорящий, человек слушающий, совокупность технических устройств, обеспечивающих связь (провод, телефон, телефонная станция и пр.) | |
○ | человек говорящий, человек слушающий, телефонный провод | |
○ | человек слушающий, человек говорящий, совокупность технических устройств, обеспечивающих связь (провод, телефон, телефонная станция и пр.) | |
○ | человек слушающий, человек говорящий, телефонная станция |
ЗАДАНИЕ 4
В системе «человек – телевизор» носителем информации является(-ются) …
○ | звуковые и световые волны | |
○ | изображение на телевизионном экране | |
○ | телеантенна | |
○ | программа телепередач |
ЗАДАНИЕ 5
При передаче информации в обязательном порядке предполагается наличие …
○ | источника и приемника информации, а также канала связи между ними | |
○ | двух людей | |
○ | средств массовой информации | |
○ | всемирной компьютерной сети |
ЗАДАНИЕ 6
Прагматический аспект – это характеристика информации с точки зрения ее …
○ | полезности | |
○ | смысла | |
○ | количества | |
○ | структуры |
Решение:
Прагматический аспект рассмотрения информации связан с ценностью, полезностью использования информации при выработке потребителем решения для достижения своей цели. С этой точки зрения анализируются потребительские свойства информации. Этот аспект непосредственно связан с практическим использованием информации, с соответствием ее целевой функции деятельности системы.
|
|
ЗАДАНИЕ 7
Если сообщение несет 1 бит информации, то оно уменьшает неопределенность знаний …
○ | в два раза | |
○ | в 28 раз | |
○ | на 1 байт | |
○ | на 100% |
Тема: Меры и единицы количества и объема информации
ЗАДАНИЕ 1
Студент спросил, знает ли преподаватель, сколько бит информации содержит молекула ДНК. Преподаватель ответил: «Да». Ответ преподавателя содержит количество информации, равное …
○ | 1 бит | |
○ | числу молекул в цепочке ДНК | |
○ | 1 байт | |
○ | (бит), где N – число молекул в цепочке ДНК |
ЗАДАНИЕ 2
В порядке возрастания единицы измерения информации указаны в последовательности …
|
|
○ | 1 килобайт, 220 байт, 1024 мегабайт | |
○ | 220 байт, 1 мегабайт, 1024 килобайт | |
○ | 210 байт, 1 терабайт, 1024 мегабайт | |
○ | 210 килобайт, 1024 байт, 1 гигабайт |
ЗАДАНИЕ 3
Если средняя скорость чтения составляет 160 слов в минуту (одно слово – в среднем 6 символов), то за четыре часа непрерывного чтения можно прочитать _______ Кбайт текста (принять однобайтный код символов).
○ | 225 | |
○ | 255 | |
○ | 256 | |
○ | 4096 |
ЗАДАНИЕ 4
В зрительном зале две прямоугольные области зрительских кресел: одна – 6 на 12, а другая – 8 на 4. Минимальное количество бит, которое потребуется для кодирования каждого места в автоматизированной системе, равно …
○ | 7 | |
○ | 2 | |
○ | 104 | |
○ | 128 |
Решение:
Вычислим, сколько всего мест требуется закодировать: .
Число, кратное двойке, превышающее 104 и ближайшее к нему – .
В соответствии с формулой Хартли – Шеннона потребуется (бит).
ЗАДАНИЕ 5
Сообщение объемом бит содержит ______ гигабайт(-а) информации.
○ | 1 | |
○ | 4 | |
○ | 3 | |
○ | 33 |
ЗАДАНИЕ 6
Сообщение: «монета после броска упала “орлом” или “решкой”» согласно теории информации несет количество информации, равное ____ бит.
|
|
○ | 0 | |
○ | 1 | |
○ | 7 | |
○ | 2 |
Решение:
В теории информации информацию рассматривают как меру уменьшения неопределенности.
В 1928 г. американский инженер Ральф Хартли предложил рассматривать процесс получения информации как выбор одного сообщения из конечного заданного множества N равновероятных сообщений, а количество информации I (в битах), содержащееся в выбранном сообщении, определять как двоичный логарифм : .
Таким образом, сообщение: «монета после броска упала “орлом”», так же, как и сообщение: «монета после броска упала “решкой”», несет количество информации: (бит). , так как в каждом из представленных сообщений два равновероятных варианта возможной ситуации: «орел»–«решка», и в каждом из сообщений указан один из вариантов развития ситуации.
В случае же сообщения: «монета после броска упала “орлом” или “решкой”», неопределенность остается, так как не указано, какое из двух равновероятных событий свершилось. Количество информации в таком сообщении – 0 бит.
ЗАДАНИЕ 7
Необходимо узнать, на каком из 16 путей находится вагон. Для выяснения этого минимальное число вопросов, подразумевающих ответ «да» или «нет», равно …
○ | 4 | |
○ | 16 | |
○ | 8 | |
○ | 5 |
ЗАДАНИЕ 8
Азбука Морзе позволяет кодировать символы для радиосвязи, задавая комбинации точек и тире. Используя код Морзе длиной не менее трех и не более четырех сигналов (точек и тире), можно закодировать ____ различных символа(-ов).
○ | 24 | |
○ | 12 | |
○ | 128 | |
○ | 64 |
Решение:
Для наборов из 3 сигналов можно закодировать (символов).
Для наборов из 4 сигналов (символов).
Всего: (символа).
ЗАДАНИЕ 9
Имеется колода из 36 игральных карт. Загадывается одна из карт. Загадавший карту на все вопросы отвечает только «Да» или «Нет». Чтобы гарантированно угадать задуманную карту, нужно задать как минимум ____ вопросов.
○ | 6 | |
○ | 18 | |
○ | 36 | |
○ | 9 |
Решение:
Применим формулу для расчета количества информации
,
где в данном случае N – количество игральных карт, i – искомое число вопросов.
,
то есть, чтобы гарантированно угадать задуманную карту за минимальное количество вопросов, нужно задать 6 вопросов.
Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 932; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!