Методические рекомендации по изучению курса.
Для усвоения ТП и ПСЗнужна упорная, целеустремленная, кропотливая работа. С максимальной полнотой нужно использовать Трудовой кодекс, законы, постановления, лекции, учебную литературу, владеть понятийным аппаратом, тщательно готовиться к СРСП и активно работать на них.
Лекции по ТП РК являются важной формой передачи студентам общетеоретических знаний. Они читаются не по всем темам курса, содержат научные данные и примеры, которые могут использовать обучающиеся при подготовке к экзамену.
Практические занятия - другая важная форма учебного процесса. Они способствуют закреплению и углублению знаний, полученных студентами на лекциях и в результате самостоятельной работы над литературой и источниками. Они призваны развивать самостоятельность мышления, умение делать выводы, связывать теоретические положения с практикой. На них вырабатываются весьма необходимые будущему юристу навыки – умение публично выступать, логика доказывания, культура речи. Кроме того, ПЗ это и средство контроля преподавателей за самостоятельной работой студентов.
Выступление на ПЗ должно содержать следующее:
- четкое формулирование соответствующего теоретического положения в виде развернутого определения;
- приведение и раскрытие основных черт, признаков, значения и роли изучаемого явления или доказательства данного теоретического тезиса (положения);
- подкрепление теоретических положений конкретными фактами политической действительности, примерами из теоретической практики.
|
|
Одним из условий изучения является овладение навыками работы над книгой, воспитание в себе стремления и привычки получить новые знания из научной литературы и НПА. Без этих качеств не может быть настоящего специалиста ни в одной области деятельности.
Читать следует то, что рекомендуется к каждой теме программой, планом практических занятий, преподавателем. Когда студент приступает к самостоятельной творческой работе, например написание научного доклада, реферата, то в этом случае он должен проявить инициативу в нахождении литературных источников. Эта задача будет облегчена, если приобрести навыки библиографической работы. Читать литературу следует систематически, по плану, правильно распределяя время.
Работать с научной книгой, в конечном счете, должна привести к выработке у студента умения самостоятельно размышлять о предмете изучения, о прочитанной книге, которое должно проявляться в следующем:
- ясном и отчетливом понимании основных понятий и суждений, содержащихся в книге, в разборе доказательств, подтверждающих истинность тех или иных положений;
|
|
- понимании студентом целесообразности и уместности приводимых в книге примеров, иллюстраций, поясняющих доказательства и выводы автора. Будет еще лучше, если студент сам приведет дополнительные примеры к этим выводам;
- выделение основных положений от дополнительных, второстепенных сведений;
- способности студента критически разобраться в содержании книги, определить свое отношений к ней в целом, дать ей общую оценку и характеристику.
Тематический учебный план.
№ | Наименование разделов и тем | Количество часов | |||
Всего | В том числе | ||||
Теорет. занятий | СРСП | СРС | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
К1 | Общая часть | ||||
1.1 | Понятие, функции и система трудового права. | 9 | 3 | 4 | 2 |
1.2 | Понятие источников трудового права | 9 | 3 | 5 | 1 |
1.3 | Субъекты трудового права. | 9 | 3 | 5 | 1 |
1.4 | Профессиональные союзы | 9 | 3 | 4 | 2 |
1.5 | Социальное партнерство в сфере трудовых правоотношений | 9 | 3 | 4 | 2 |
45 | 15 | 22 | 8 | ||
Рубежный контроль№1 | |||||
К 2 | |||||
2.1 | Коллективный договор | 9 | 3 | 4 | 2 |
2.2 | Правовое регулирование занятости и трудоустройства | 9 | 3 | 4 | 2 |
2.3 | Трудовой договор | 9 | 3 | 5 | 1 |
2.4 | Рабочее время | 9 | 3 | 5 | 1 |
2.5 | Время отдыха | 9 | 3 | 5 | 1 |
Итого | 45 | 15 | 23 | 7 | |
Рубежный контроль№2 | |||||
Всего | 90 | 30 | 45 | 15 |
|
|
Темы и график лекционных занятий
Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 139; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!