Вопросы к экзамену / зачету для студентов для студентов
- Современный русский литературный язык и его основные особенности
- Культура речевого поведения как важный аспект профессиональной подготовки педагога.
- Коммуникативный аспект культуры речи. Речевое взаимодействие.
- Речевая ситуация и ее компоненты.
- Типы речевой культуры носителя языка.
- Система коммуникативных качеств речи как объект учения о культуре речи.
- Правильность речи как базовое коммуникативное качество речи. Языковая норма, ее типы и признаки.
- Основные нормы произношения в современном литературном языке.
- Нормативный аспект русского ударения. Основные случаи нарушения акцентных норм при употреблении существительных, прилагательных, глаголов.
- Нормы словоупотребления в русском языке (лексические нормы).
- Нормы употребления иностранных слов в речи.
- Основные нормы употребления грамматических форм существительных.
- Основные нормы употребления грамматических форм прилагательных.
- Основные нормы употребления грамматических форм глагола.
- Основные нормы употребления служебных частей речи.
- Нарушения морфологической системы.
- Синтаксические особенности разговорной речи. Трудности построения словосочетаний (при управлении, согласовании, примыкании).
- Синтаксические нормы построения простого предложения.
- Синтаксические нормы построения сложного предложения.
- Основные ошибки в синтаксических конструкциях.
- Этические нормы речевой культуры.
- Функциональные стили современного русского языка. Взаимодействие функциональных стилей.
- Научный стиль, ведущие стилевые черты и подстили.
- Особенности оформления текста реферата, конспекта, аннотации, курсовой работы.
- Официально-деловой стиль, его главные особенности.
- Приемы унификации языка служебных документов.
- Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи.
- Язык и стиль распорядительных документов.
- Язык и стиль коммерческой корреспонденции.
- Язык и стиль инструктивно-методических документов.
- Особенности языка и стиля рекламы.
- Публицистический стиль и его использование в современном обществе.
- Оратор и его аудитория.
- Основные виды аргументов.
- Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала.
- Построение ораторской речи: начало, развертывание и завершение речи.
- Средства речевой выразительности публичной речи (тропы, фигуры речи, фразеология и другие).
- Разговорная речь как функциональная разновидность русского литературного языка.
- Русская орфография: основные принципы и законы.
- Современная русская пунктуация, ее особенности и правила.
|
|
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Методические указания для преподавателей
|
|
Освоение дисциплины производится посредством чтения лекций, объемной самостоятельной работы студентов с литературой по курсу, закрепления знаний на семинарских и практических занятиях, предусматривающих в том числе, проблемное обсуждение отдельных тем.
Методические указания для студентов
Комплексное изучение студентами учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» предполагает: овладение материалами лекций, учебной и дополнительной литературы, указанными в программе, практическую работу студентов в ходе проведения семинарских и практических занятий, а также систематическое выполнение заданий для самостоятельной работы.
В ходе лекций раскрываются основные вопросы в рамках рассматриваемой темы, делаются акценты на наиболее сложные и интересные положения изучаемого материала, которые должны быть приняты студентами во внимание.
Основной целью семинарских и практических занятий является контроль степени усвоения пройденного материала и хода выполнения студентами самостоятельной работы, обсуждение наиболее сложных и спорных вопросов в рамках заявленной темы. Занятия предполагают совместные с преподавателем практические занятия при максимальном участии студентов учебной группы. Ряд вопросов дисциплины заслушиваются на семинарских занятиях в форме подготовленных студентами сообщений (10-15 минут) с последующей их оценкой всеми студентами группы.
|
|
Основой для подготовки студента к семинарским и практическим занятиям являются лекции и издания, рекомендуемые преподавателем. При изучении источников студентам рекомендуется законспектировать основные аспекты, изучаемых тем, фиксировать приводимые преподавателем примеры
ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА СКД
Темы практических и/ или семинарских занятий, тематических дискуссий и деловых игр
Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 182; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!