І. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
НАРОДНАЯ УКРАИНСКАЯ АКАДЕМИЯ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ПОДГОТОВКЕ И НАПИСАНИЮ
КУРСОВЫХ, ДИПЛОМНЫХ
И МАГИСТЕРСКИХ РАБОТ ПО СОЦИОЛОГИИ
Для студентов факультета «Социальный менеджмент»
Харьков
Издательство НУА
2010
УДК 316(072)
ББК 60.5 с9р30-2я73
М54
Утверждено на заседании кафедры социологии
Народной украинской академии.
Протокол № 11 от 18.01.2010
Рецензент д-р ист. наук В. И. Астахова
Составители: О. А. Губер, Е. Г. Михайлева
Методичні рекомендації містять відомості про мету
та зміст курсових, дипломних і магістерських робіт, їх обсяг
і тематику, правила оформлення, а також про процес підготовки та захисту, критерії оцінювання. Наведено додатки з ілюстраціями правил оформлення.
|
Методические рекомендации включают сведения о цели и содержании курсовых, дипломных и магистерских работ, их объеме и тематике, правилах оформления, а также о процессе подготовки и защиты, критериях оценивания. Приведены приложения с иллюстрациями правил оформления.
|
|
УДК 316(072)
ББК 60.5 с9р30-2я73
© Народная украинская академия, 2010
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ. 4
І. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ.. 5
К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВЫХ, ДИПЛОМНЫХ.. 5
И МАГИСТЕРСКИХ РАБОТ ПО СОЦИОЛОГИИ.. 5
1.1. Общий алгоритм выполнения курсовых, дипломных. 5
и магистерских работ. 5
1.2. Основные направления тематики курсовых, дипломных и магистерских работ по социологии. 6
1.3. Поиск и осмысление проблемы, определение объекта, предмета, целей и задач курсовой, дипломной или магистерской работы.. 7
1.4. Подбор и работа с литературными источниками. 9
ІІ. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И ТРЕБОВАНИЯ К КУРСОВОЙ РАБОТЕ. 11
ІІІ. ХАРАКТЕРИСТИКА И ТРЕБОВАНИЯ К ДИПЛОМНОЙ РАБОТЕ. 13
ІV. ХАРАКТЕРИСТИКА И ТРЕБОВАНИЯ К МАГИСТЕРСКОЙ РАБОТЕ. 17
V. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ... 23
КУРСОВЫХ, ДИПЛОМНЫХ И МАГИСТЕРСКИХ РАБОТ. 23
5.1. Правила оформления машинописного текста. 23
5.2. Оформление литературных источников, цитат и ссылок. 24
5.3. Статистические таблицы и графики. 25
5.4. Оформление приложений. 26
|
|
приложения. 27
ВВЕДЕНИЕ
В современных условиях активной трансформации украинского общества и реформирования системы высшего образования в Украине вопрос о подготовке высококвалифицированных специалистов с высоким профессиональным и творческим потенциалом в области социологического знания становится особенно актуальным. На решение этой задачи направлены вариативное обучение, ориентация на диалоговые формы работы в аудитории, участие студентов
в проблемных группах и исследовательских проектах, активное развитие инновационных форм учебной и научно-исследовательской работы. Немаловажное значение имеет развитие практических навыков студентов.
Принимая участие в различных видах и формах учебных и внеучебных занятий, студенты вырабатывают вкус и навыки поисковой деятельности, развития творческого мышления, научного и профессионального общения.
Наиболее массовыми формами развития навыков самостоятельной творческой работы студентов ХГУ «НУА» являются выполнение самостоятельных индивидуальных заданий, контрольных работ теоретического и практического характера по различным спецкурсам, подготовка реферативных и аналитических докладов по социологическим дисциплинам, выполнение учебно-курсовых и квалификационных работ и др. Предполагается, что при выполнении данных видов работ у студента формируется и развивается творческое мышление, способствующее становлению его и как целостной личности, и как профессионала в сфере своей будущей практической деятельности. При этом выполняемые студентом виды работы являются составной частью учебного процесса, который, как и вся система образования, направлен на решение главной задачи – подготовки широкообразованных, высококвалифицированных социологов, способных решать теоретические и прикладные задачи социологической науки и общественной практики.
|
|
В ходе своей подготовки социологи выполняют курсовые работы по таким дисциплинам, как «Общая социологическая теория», «Методология и методы социологических исследований», «Социология управления». Учебный план подготовки на уровень «специалиста» предусматривает обязательное выполнение квалификационной дипломной работы, на уровень «магистра» – магистерской работы.
В данных методических рекомендациях внимание сосредоточено на характеристике организационных и содержательных требований, предъявляемых к курсовым, дипломным и магистерским работам. Особое внимание уделено определению проблемы, тематики научных работ, вопросам работы с литературой. Наряду с этим определены единые требования к содержанию, объему
и оформлению данных типов научных студенческих работ.
|
|
І. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 332; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!