Россия           Россия           Россия                 Россия



                   1994                1995                1996                    1997

                   0,8                     0,7                        0,6                    0,1

10. Сохранить документ.

11. Закрыть документ.

12. Закрыть программу.

 


Практическое занятие 5.

Тема: Форматирование абзацев, копирование информации через буфер обмена.

 

Порядок выполнения:

1. Открыть файл, с которым работали в предыдущем задании.

2. Ввести следующий текст состоящий из двух абзацев,

установитьформат шрифта для абзацев: тип - Times New Roman, размер -12, начертание – обычный:

Антоновские яблоки

Вспоминается мне ранняя погожая осень. Август был с теплыми дожди­ками, как будто нарочно выпавшими для сева, - с дождиками в самую пору, в середине месяца, около праздника св. Лаврентия. Помню большой, весь золотой, подсохший и поредевший сад, помню кленовые аллеи, тонкий аромат опавшей листвы и - запах антоновских яблок, запах меда и осенней свежести.

3. Скопироватьв буфер обмена оба абзаца затем вставить 2 раза оба абзаца:

установитьТК в начало первого абзаца, нажатьЛКМ не отпуская, протянуть до конца введённого текста,

нажатьправую клавишу мыши(ПКМ), в появившемся контекстном меню с помощью команды «Копировать» скопировать выделенный фрагмент в буфер обмена,

установить ТК в конец второго абзаца, нажать четыре раза клавишу «Enter».

установитьТК в свободномабзаце, нажатьПКМ, в появившемся контекстном меню с помощью команды «Вставить» вставить скопированный фрагмент из буфера обмена.

Аналогично вставить скопированный фрагмент в следующий свободныйабзац.

4. Выровнять заголовки Антоновские яблоки по центру:

Установить ТК в первый заголовок, нажать кнопку «По центру» на ленте «ГЛАВНАЯ».

Аналогично выровнять остальные заголовки.

5. Отформатировать абзацы:

2 абзац с отступами: левый                    = 2 см
правый                 = 2 см
отступ первой строки    = 1,5 см
интервал перед абзацем = 12 пт
интервал после абзаца  = 6 пт
межстрочный интервал = полуторный

4 абзац с отступами: левый                    = 1 см
правый                 = 1 см
отступ первой строки    = 1,5 см
интервал перед абзацем = 12 пт
интервал после абзаца  = 6 пт
межстрочный интервал = двойной

6 абзац с отступами: левый                    = 0 см
правый                 = 0 см
интервал перед абзацем = 12 пт
интервал после абзаца  = 12 пт
отступ первой строки    = 1,5 см
межстрочный интервал = полуторный

УстановитьТК во второй абзац, используя команду «Абзац»на ленте «ГЛАВНАЯ» в диалоговом окне Абзац  в вкладке Отступы и интервалы выполнитьследующие установки:

В полеотступ установитьслева - 2 см, справа - 2 см;

В полепервая строка выберите отступ установите - 1,5 см;

В полеинтервал перед установите - 12 пт; после – 6 пт;

В полемежстрочный установите – полуторный.

 

4 и 6 абзацы отформатировать по заданию.

6. Сохранить документ.

7. Закрыть документ.

8. Закрыть программу.


Практическое занятие 6.

Тема: Ввод маркированного, нумерованного и многоуровнего списка.

 

Порядок выполнения:

1. Открыть файл, с которым работали в предыдущем задании.

2. Ввод маркированного списка.

ПоместитьТК в начало новой строки,

установитьформат шрифта: размер – 14, начертание – обычный,

установить формат абзаца:выравнивание по центру, интервалы между абзацами – 6пт.

Ввести текст заголовка:

Маркированный список

ПоместитьТК в начало новогоабзаца,

 установитьформат шрифта – 14, начертание – обычный,

установить интервалы между абзацами – 6пт.

включить кнопку «Маркеры» на лентеменю «ГЛАВНАЯ»,

выбрать форму маркера.

Ввести текст:

Новые возможности Windows-98

· Новый улучшенный интерфейс. Появилась панель задач с расположенной на ней кнопкой «Пуск».

· Проводник. Представляет мощное средство просмотра файловой структуры, а также управление файлами, дисками и сетевыми подключения­ми.

· Длинные имена файлов. Это улучшает их организацию и поиск.

· Самонастраивающиеся устройства. Достаточно устройство присоединить к компьютеру и включить сеть. При включении ПК оно само будет автоматически опознано и установлено.

Отформатировать шрифт как показано в задании и выровняйте текст абзацев по ширине.

 

3. Ввод нумерованного списка.

ПоместитьТК в начало новогоабзаца,

выключить кнопку «Маркеры»на ленте «ГЛАВНАЯ»,

установить форматшрифта:размер – 12, начертание – обычный,
формат абзаца:выравнивание по центру.

Ввести текст заголовков:

Нумерованный список

Новые возможности Windows-98

ПоместитьТК в начало новой строки, включить кнопку «Нумерация»на ленте «ГЛАВНАЯ».

Ввести текст:

1. Новый улучшенный интерфейс. Появилась панель задач с расположенной на ней кнопкой «Пуск».

2. Проводник. Представляет мощное средство просмотра файловой структуры, а также управление файлами, дисками и сетевыми подключениями.

3. Длинные имена файлов. Это улучшает их организацию и поиск.

4. Самонастраивающиеся устройства. Достаточно устройство присоединить к компьютеру и включить сеть. При включении ПК оно само будет автоматически опознано и установлено.

Отформатировать шрифт как показано в задании и выровнять текст абзацев по левому краю.

4. Ввод многоуровневого списка.

ПоместитьТК в начало новой строки,

выключить кнопку «Нумерация» на ленте «ГЛАВНАЯ»,

установить формат шрифта:размер – 14, начертание – обычный,

установить формат абзаца: выравнивание текста по центру

Ввести текст заголовка:

Многоуровневый список

ПоместитьТК в начало новогоабзаца,

установитьформат шрифта:размер12

установить формат абзаца: выравнивание по левому краю

включить кнопку «Многоуровневый список» на ленте «ГЛАВНАЯ» выбрать во вкладке библиотека списков тип 3 многоуровневого списка.

Ввести текст используя кнопки «Увеличить отступ» и «Уменьшить отступ»на ленте «ГЛАВНАЯ» для перехода на следующий уровень:

 

1. Правила эксплуатации персонального компьютера.

1.1. Персональный компьютер используется в 2-х вариантах:

1.1.1. Автономный режим

1.1.2. В компьютерной сети

1.2. Включение персонального компьютера осуществляется в следующей последовательности:

1.2.1. Монитор

1.2.2. Системный блок

1.2.3. Принтер

1.2.4. Другие периферийные устройства

1.3. Отключение производится в обратной последовательности

1.4. В компьютерный класс входить в сменной обуви, избегать носить синтетическую одежду.

5. Сохранить документ.

6. Закрыть документ.

7. Закрыть программу.

 


Практическое занятие 7.

Тема: Редактирование документа, разбиение документа на страницы, создание колонтитулов, предварительный просмотр документа. Печать документа

 

Порядок выполнения:

1. Открыть файл, с которым работали в предыдущем задании.

2. Редактирование документа:

Перед текстом практических занятий, которые вы вводили в этом документе вставить заголовок Практическое занятие № __.

установить формат шрифта:размер – 14, начертание – полужирный подчёркнутый,

установить формат абзаца: выравнивание – по центру.

После заголовка ввести тему практического занятия.

установить формат шрифта: размер – 14, начертание – обычный,

установить формат абзаца: выравнивание – по левому краю,интервал между абзацами – 12 пт.

3. Разбиение документа на страницы:

УстановитьТК в начало заголовка Практическое занятие №,

используя кнопку«Разрыв страницы», на ленте «ВСТАВКА» или используя кнопку «Разрывы» на ленте «РАЗМЕТКА СТРАНИЦЫ».

Аналогично разбить документ на страницы по практическим занятиям.

4. Создание колонтитулов.

В верхнем колонтитуле вставить номера страниц:

включить кнопку «Номера страниц», на ленте меню «Вставка»,

включить кнопку «Вверху страницы»

в списке Простой выбрать Простой номер 3

В нижнем колонтитуле ввести текст (Вашу фамилию, имя, отчество и группу):

включить кнопку «Нижний колонтитул», на ленте меню «Вставка»,

в списке выбрать Пустой,

ввести текст.и выровнять по центру.

5. Предварительный просмотр документа и печать документа:

включить кнопку«Просмотр и печать» на панели «Быстрого запуска»или выполнить команду «Печать» в меню «ФАЙЛ».

5. Сохранить документ.

6. Закрыть документ.

7. Закрыть программу.

 

 


Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 177; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!