Компетенции МК ПДНВ-78 с поправками
| № компе-тенции | Содержание компетенции | |
| К-1 | Несение вахты в машинном отделении | |
| К-8 | Надлежащее использование ручных инструментов, станков и измерительных инструментов для изготовления деталей и ремонта на судне | |
| К-12 | Предотвращение пожаров и борьба с пожарами на судах | |
| К-13 | Использование спасательных средств и устройств | |
| К-14 | Оказание первой медицинской помощи на судах | |
| К-32 | Выполнение обычных обязанностей по вахте в машинном отделении, которые поручаются лицам рядового состава Понимание команд и умение быть понятным по вопросам, относящимся к обязанностям по несению вахты | |
| К-34 | Использование аварийного оборудования и действия в аварийной ситуации | |
| К-44 | Соблюдение правил гигиены труда и техники безопасности |
В результате прохождения практики курсант должен:
ЗНАТЬ:
архитектуру и планировку судна;
промысловые, грузовые, якорные, спасательные устройства, их назначение;
механическое оборудование машинно-котельного отделения, его назначение.
энергетическое оборудование судна, его параметры;
системы автоматического контроля, сигнализации и управления, их элементами, назначение;
судовое рефрижераторное оборудование, его назначением, основные параметры;
судовое технологическое оборудование, его назначение, параметры;
назначение природоохранного оборудования;
организацию действий экипажа при аварийных ситуациях, по охране труда, медицинского ухода и выживания, спасения экипажа при оставлении судна;
|
|
|
принципы несения машинной вахты;
условия обитания и производственной деятельности на морских судах, особенно дальнего плавания; особенности общения внутри экипажа, специфику морально-психологического климата коллектива;
средства внутрисудовой связи;
обязанности по тревогам, связанные с защитой окружающей среды;
использование электрических установок и связанные с этим опасности;
используемую на судне систему технического обслуживания и ремонта судовых технических средств и судовых конструкций;
опасности, связанные с использованием электрических установок.
УМЕТЬ:
принимать команды, понимать их, быть понятым по вопросам, относящимся к обязанностям по несению вахты, в том числе на английском языке;
принимать участие в ремонтных работах по судну, приобретать навыки по подбору материалов, способов их обработки, пользования измерительным инструментом; оценивать эффективность применяемых материалов и технологий;
анализировать и оценивать эффективность использования на судне металлорежущего и сварочного оборудования;
участвовать в проводимых на судне учениях по борьбе за живучесть, оказанию первой медицинской помощи, спасению людей при оставлении судна.
|
|
|
ВЛАДЕТЬ:
первоначальными навыками морской терминологии и общения в быту, в том числе на английском языке;
начальными навыками ремонтных работ на судне;
практическими навыками по выполнению обычных обязанностей члена машинной команды на вспомогательном уровне;
обязанностями по тревогам, связанные с защитой окружающей среды;
правилами технической эксплуатации судовых холодильных машин и систем кондиционирования воздуха; навыками эксплуатации насосных систем в соответствии с установленными правилами и процедурами, обеспечивающими безопасность операций и отсутствие загрязнения морской окружающей среды.
Порядок прохождения первой учебной плавательной практики
Выполнение задач практики начинается с прибытием на борт судна, после прохождения инструктажа по технике безопасности. Компания-судовладелец должна обеспечить установление соответствующих периодов, необходимых для выполнения курсантом программы подготовки на судне в пределах нормальной эксплуатационной деятельности судна.
В ходе прохождения практической подготовки курсант обязан ознакомиться с судном, его архитектурой, размерениями, тактико-техническими данными, расположением помещений, отсеков, танков, а также с расположением средств борьбы за живучесть и спасения экипажа. В МКО ознакомиться с элементами энергетической установки, вспомогательным оборудованием и системами, их назначением. Изучить инструкции по обслуживанию их на вспомогательном уровне. После включения в состав машинных вахт и прикрепления к наставнику участвовать в несении вахты, добросовестно выполнять порученную работу, освоить процедуры несения вахты. Изучить архитектуру и конструктивные особенности судна, его внутренних помещений, конструктивные особенности элементов корпуса, обеспечивающих герметичность корпуса, огневую защиту. Тщательно изучить назначение помещений, отсеков судна, их влияние на живучесть судна. Освоение жилых, общественных, бытовых и других помещений осуществляется на протяжении необходимого времени. Вживание в условия обитания, общения всех членов экипажа, преодоление барьеров общения может продолжаться в течение всей практики, в том числе на английском языке.
|
|
|
Ознакомление с палубными механизмами, устройствами, системами должно дать курсанту представление об их назначении, конструкциях, характеристиках. Такая же цель преследуется при ознакомлении с оборудованием МКО, рефрижераторного отделения, с технологическим и промысловым оборудованием.
|
|
|
Ознакомление курсанта с системами автоматического контроля, управления, сигнализации позволит иметь представление об их роли в обеспечении эксплуатации оборудования, предупреждении аварийности, облегчения работы персонала.
Ознакомление с тепло- и электроэнергетическим оборудованием позволяет курсанту получить представление о подходах к проектированию и комплектации судовых энергетических установок, о размещении оборудования, систем, его обслуживающих.
Ознакомление с рефрижераторным, технологическим и специальным оборудованием судов, его параметрами, позволит курсанту сформировать понимание особенностей судов различного назначения.
С первого дня пребывания курсант включается в общую организацию подготовки экипажа к борьбе за живучесть судна в аварийных ситуациях, оказания первой помощи, спасения при оставлении судна. Вопросы охраны труда и техники безопасности должны отрабатываться согласно действующим нормативным документам (правилам, инструкциям и др.). Необходимо беспрекословно выполнять все требования комсостава судна, в том числе, распорядок дня.
Учитывая наличие подготовки курсантов судоремонту, курсанты участвуют в ремонтных работах на судне согласно совместного графика, разработанного руководителем практики на судне и утвержденному капитаном, а также в общесудовых работах. Форма участия может быть различной, в том числе, в составе машинных вахт, ремонтных судовых бригад и т.п. В этом качестве курсанты и разрабатывают индивидуальное задание, выдаваемое руководителем практики на судне в пределах программы.
В помещении рефрижераторной установки (при наличии) следует изучить состав установки, назначение ее элементов, обслуживание установки на вспомогательном уровне в составе вахты под контролем квалифицированных специалистов.
В помещении технологического оборудования ознакомиться с имеющимся оборудованием, его назначением.
Ознакомиться с рулевым приводом, якорными, швартовными и грузовыми механизмами, промысловым оборудованием, их параметрами.
Ознакомиться с судовыми системами.
При включении в состав судовых ремонтных бригад принимать участие в ремонтных работах. При выполнении ремонтных работ оценивать применение материалов, технологий, вносить предложения по их улучшению. Работать с мерительным и другим инструментом, приборами.
При участии в несении машинной вахты ознакомиться с обслуживанием судовой энергетической установки на вспомогательном уровне. Особое внимание уделить принятию команд, их пониманию и умению быть понятым, в том числе на английском языке, восприятию информации от систем автоматического контроля и аварийно-предупредительной сигнализации
При выполнении программы практики следует ориентироваться также на перечень вопросов квалификационного экзамена уровня вахтенного моториста.
Для успешного выполнения программы первой учебной плавательной практики необходимо использование специализированной литературы и технической документации судна.
Должным образом заполненная и утверждённая подписями капитана, лицом командного состава судна и руководящим лицом судовладельца и руководителя практики морского учебного заведения, ответственных за подготовку курсанта, Книга регистрации подготовки обеспечивает документальное свидетельство того, что программа подготовки на судне была завершена.
Темы индивидуальных заданий
Номер темы индивидуального задания определяется порядковым номером курсанта в списке группы. Индивидуальное задание выполняется в период практической подготовки на судне, а также свободное от вахты время с использованием технической документации и дополнительной литературы.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 317; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!