НАДЕЖНОСТЬ ПО СОГЛАСОВАННОСТИ ШКАЛ ЖИЗНЕННЫХ СФЕР
Название шкалы | Абсолютный вес главной компоненты | Тета-надежность |
Сфера профессии | 4,37 | 0,82 |
Сфера обучения и образования | 4.50 | 0,83 |
Сфера семьи | 3,45 | 0,76 |
Сфера общественной активности | 5,43 | 0.87 |
Сфера увлечений | 5,30 | 0,87 |
Сфера физической активности | 5,98 | 0,89 |
Шкала достоверности | 3,10 | 0,72 |
Ретестовая надежность определялась дважды. Интервал между первым и повторным тестированием составил 1 месяц, между первым и третьим - 5 месяцев.
В первом ретестировании участвовало 22 человека, во втором - 26 человек (количество мужчин и женщин одинаково, все - студенты-первокурсники). Корреляция общих баллов по всем шкалам по результатам ретестирования производилась с помощью формулы произведений моментов Пирсона. Результаты представлены в табл. 3 и 4.
Таблица 3
РЕТЕСТОВАЯ НАДЕЖНОСТЬ ШКАЛ ЖИЗНЕННЫХ СФЕР
Название шкалы | Коэффициенты корреляции | |
1 месяц | 5 месяцев | |
Сфера профессиональной жизни | 0,83 | 0.34 |
Сфера обучения и образования | 0,75 | 0.62* |
Сфера семейной жизни | 0,86 | 0.64* |
Сфера общественной активности | 0,93 | 0.46* |
Сфера увлечений | 0,69 | 0.72* |
Сфера физической активности | 0,84 | 0.80* |
Уровень значимости | Р < 0.01 | Р<0.05 |
Таблица 4
РЕТЕСТОВАЯ НАДЕЖНОСТЬ ШКАЛ ЖИЗНЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ
Название шкалы | Коэффициенты корреляции | |
1 месяц | 5 месяцев | |
Развитие себя | 0,83 | 0,53* |
Духовное удовлетворение | 0,69 | 0,59* |
Креативность | 0,75 | 0,48* |
Активные социальные контакты | 0,62 | 0,72* |
Собственный престиж | 0,92 | 0,61* |
Достижения | 0.84 | 0,34 |
Высокое материальное положение | 0,76 | 0,47* |
Сохранение собственной индивидуальности | 0,72 | 0,55* |
Шкала достоверности | 0,42 | 0,46* |
Уровень значимости | Р < 0,01 | * - р < 0.05 |
Проверка на валидность
|
|
Проверка критериальной валидности, позволяющей уточнить особенности ценностно-мотивационной структуры у представителей различных социальных групп, осуществлялась методом контрастных групп. В качестве основных критериев были использованы половые и социальные различия. В результате проверки статистические значения имеют различия на уровне 5% между мужчинами и женщинами из семей служащих во всех сферах, кроме сфер увлечений и физической активности, а также терминальной ценности высокого материального положения.
Есть различия между мужчинами из семей служащих и женщин из семей рабочих в сферах образования, семьи, общественной активности. При сравнении этих категорий видны различия в жизненных ценностях духовной удовлетворенности и креативности.
Относительно ценности креативности можно также сказать, что женщины из семей рабочих ценят ее выше, чем люди из других категорий (табл. 5).
|
|
Конструктная валидность, цель которой получить данные об адекватности интерпретации тестовых результатов по отношению к цели тестирования, содержанию основного понятия (конструкта), была осуществлена на основе определения факторной валидности. Были сопоставлены результаты, полученные при использовании МТЖЦ, с результатами методики диагностики межличностных отношений Т. Лири.
Тест Т. Лири направлен на диагностику межличностных отношений и свойств личности, существенных при взаимодействии с другими людьми. Выборка, на которой проверялась конструктная валидность, состояла из 77 человек в возрасте 21-22 года: все мужчины студенты. Условно выборка была разделена на две группы (по принадлежности к различным факультетам). В группе 1 - 38 человек, в группе 2-39 человек.
Таблица 5
Выборка Пол/соц. Состав | Коэффициент | Жизненные сферы | Жизненные ценности | ||||||||||||||
Профессия | Образование | Семья | Общ. Акт | Увлечение | Физ.акт | Саморазвитие | Духовное удвол. | Креативность | Соц. кон-т | Престиж | Достижения | Матер. полож | Сохр. Инд | ||||
Женщины (служащие) | Сред | 61,8 | 63,5 | 54,4 | 55,9 | 54,1 | 50,8
| 41,6 | 43 | 39,6 | 44,1 | 39,5 | 43,2 | 45,3 | 44 | ||
СКО | 5,68 | 7,66 | 6,4 | 7,03 | 8,06 | 10,6 | 6,18 | 4,62 | 7,32 | 5,02 | 6,44 | 5,24 | 6,91 | 6,04 | |||
Мужчины (рабочие) | Сред | 60,7 | 63,5 | 51,9 | 54,4 | 55 | 55,5 | 41,2 | 43,6 | 37,5 | 42,5 | 40,9 | 46 | 46,9 | 42,3 | ||
СКО | 5,41 | 6,7 | 7,01 | 6,05 | 5,79 | 6,36 | 4,74 | 3,98 | 5,66 | 3,97 | 5,19 | 4,61 | 4,44 | 4,08 | |||
Мужчины (служащие) | Сред | 56,4 | 58,9 | 50,2 | 51,8 | 54,1 | 50 | 39,9 | 40,3 | 36,2 | 40,3 | 39,2 | 41,3 | 44,8 | 39,4 | ||
СКО | 8,4 | 8,51 | 6,52 | 7,08 | 8,14 | 9,5 | 5,19 | 5,43 | 7,15 | 5,09 | 7,45 | 6,98 | 6,6 | 5,63 | |||
Женщины (рабочие) | Сред | 62,5 | 63,8 | 56,8 | 58,1 | 53,9 | 46,3 | 42,9 | 45,1 | 41,5 | 42,3 | 39,7 | 43,1 | 45,1 | 41,7 | ||
СКО | 6,79 | 6,29 | 8,28 | 10 | 8,96 | 8,82 | 5,92 | 3,81 | 6,64 | 5,96 | 6,73 | 5,43 | 5,13 | 6,29 |
Примечание: Сред. - среднее значение, СКО - стандартное отклонение.
Тест Лири позволяет построить профиль личности на основе степени выраженности следующих свойств личности:
1) Одоминантность;
2) уверенность в себе;
3) непреклонность, консерватизм;
4) независимость, холодность в общении;
5) зависимость, неприспособляемость;
6) неуверенность в себе;
7) общительность, уживчивость;
8) отзывчивость, альтруизм.
В табл. 6 и 7 приведены данные коррелирования результатов отношения различных свойств личности и жизненных ценностей и жизненных сфер. Из таблиц видно, что испытуемые группы 1, уверенные в себе, независимые, эгоистичные реалисты, честолюбивые личности не ценят сферу семьи, не желают отдавать силы и время решению проблем своей семьи (коэффициент корреляции -0,54 при уровне значимости 0,05).
|
|
В группе 2 значимые коэффициенты корреляции между свойствами доминирования независимости с основными сферами: профессиональной - 0,49, обучения и образования - 0,34, семьи - 0,33, общественной активности - 0,42, увлечений - 0,40. Доминирующие, властолюбивые, направленные на успех, желают завоеваний во всех жизненных сферах. В то же время они ценят духовное удовлетворение (0,35), креативность (0,41), активные социальные контакты (0,50) - ценности идеалистической направленности, а также все ценности прагматической направленности: престиж (0,35), достижения (0,38), высокое материальное положение (0,42), сохранение индивидуальности (0,45).
Таким образом, данный тип личности является противоречивым сточки зрения их жизненных ценностей.
Группа 2 выделяется еще и тем, что личности эгоцентричные, неудавшиеся лидеры, закрытые, недоверчивые, мстительные не принимают ценности креативности, стремления внести элемент творчества в сферы своей жизни (коэффициент корреляции - 0,40 при значимости 0,05).
Таким образом, проверка МТЖЦ по критериальной и конструктной валидности показала, что опросник позволяет выявлять особенности жизненных ценностей в различных группах относительно их социально-психологических характеристик.
Следующим обязательным качественным показателем методики должен быть показатель нормы (norma - руководящая идея, образец). При оценке и интерпретации измеряемых тестом показателей необходимо их анализировать в сравнении со статистическими значениями нормативной выборки.
Таблица 6
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 204; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!