Организационно-методический раздел
Nbsp;
Ануфриева Л.М.
История западной социологии
(Программа и методические рекомендации для студентов
очного и заочного отделений)
 |
Барнаул 2007
Рецензенты: С.И. Григорьев, д.с.н., проф.; Е.А. Попов, к.ф.н., доцент.
Ануфриева Л.М. История западной социологии. Программа и методические рекомендации. Барнаул 2007.
Данная программа предназначена для студентов дневного отделения социологического факультета по специальностям «социология», «Прикладная информатика в социокультурной сфере». Она реализована в учебном курсе «История западной социологии», которая читается к.ф.н., доцентом кафедры общей социологии Ануфриевой Л.М. Методическое пособие содержит в себе программу курса, учебный план, вопросы для самостоятельной работы, примерные вопросы для рефератов и курсовых работ, вопросы к экзамену.
Программа разработана в соответствии с федеральным компонентом цикла ОПД.Ф.18 ГОС ВПО второго поколения по специальности 020300 «Социология». Материалы печатаются по целевой программе «Основы качества национального социального образования для России XXI века» Совета по «Социологии и социальной антропологии» и организации работы с молодежью УМО по классическому университетскому образованию при Федеральном агентстве по образованию РФ.
ã Л.М. Ануфриева, 2007г.
Содержание
Введение. 4
1. Организационно-методический раздел. 5
|
|
|
2. Распределение часов учебного курса. 8
3. Содержание курса. 9
4. Учебный план курса. 14
5. Распределение часов учебного курса "История западной социологии" по темам и видам работ. Для студентов заочного отделения…………………………………………………………………………….. 24
6. Учебный план курса "История западной социологии"……………………………………………….. 25
7. Перечень примерных контрольных вопросов для самостоятельной работы.. 29
8. Тематика рефератов и курсовых работ. 30
9. Вопросы к экзамену по истории западной социологии. 31
10. Учебно-методическое обеспечение курса. 33
Введение
Данная программа предназначена для студентов дневного отделения социологического факультета. В ней рассматривается история социологии как научной и учебной дисциплины, определяется ее предметная область и структура.
В курсе дана развернутая картина эволюции социальной науки от возникновения до наших дней, представлены имена великих социологов Европы и Америки. Курс представляет возможность ознакомления с широким спектром различных школ, направлений, концепций с учетом их национально-культурной специфики, каждая из которых вносит свой вклад в развитие мировой социологии. При этом внимание акцентируется на тех концепциях, которые повлияли на возникновение и развитие российской социологии.
|
|
|
Курс дает возможность осмысления основных тенденций новейшей социологии, которые являются как следствием модернизации классических парадигм, так и результатом поиска новых направлений исследований. Данные направления служат методологией для анализа социальных и культурных процессов в современном мире.
В курсе дан обзор достижений и проблем социальных наук за последнее десятилетие, показано взаимовлияние современной российской и западной социологии, определены потенциальные возможности социологии в России. Особый акцент при этом делается на анализе одной из сквозных, пронизывающих всю историю социологии виталистской идее, развитие которой подготовило оформление уже в конце XX века концепции жизненных сил человека.
В целом курс дает достаточно полное представление о состоянии социальной науки в мире. Он является обязательным среди вузовского цикла социологических дисциплин, т.к. закладывает фундаментальные знания студентам. Именно в этом его роль и специфика в сравнении с другими учебными дисциплинами социологического профиля, преподаваемыми на факультете социологии АГУ.
|
|
|
Организационно-методический раздел
Курс предназначен для чтения студентам факультета социологии (специальностям «социология» и «Прикладная информатика в социокультурной сфере») во 2-м семестре.
Цель курса – ознакомление с богатейшим наследием социологической мысли Запада, что составляет фундамент профессиональной социологической и общекультурной подготовки.
Задачи:
1. Сформировать у студентов целостное представление об исторических условиях и теоретических предпосылках возникновения социологии как науки.
2. Проанализировать важнейшие школы и направления европейской социологии и показать их роль для анализа современной реальности.
3. Показать специфику американской социологии и ее познавательное значение для анализа современной жизни.
4. Ознакомить студентов с именами выдающихся социологов Европы и Америки, показать их роль в развитии мировой социальной науки.
5. Провести сравнительный анализ западной социологии и известных студентам социальных теорий в России.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 351; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!