Тема 1. Теоретико-методологические основы воспитания
Вопросы для обсуждения на практических занятиях:
Феноменология воспитания: основные понятия и их сущность. Законы и закономерности воспитательного процесса, принципы и правила воспитательной деятельности, цели и задачи воспитания и воспитательной работы. Понятие о целях воспитания. Гармоничное развитие личности как цель воспитания. Методика постановки целей воспитания. Предмет и объект воспитания и воспитательной работы. Цена и ценность. Факторы формирования ценностных отношений. Воспитание в целостной структуре образовательного процесса. Самовоспитание как цель и результат воспитания. Теория и методика воспитания как раздел педагогики. Становление теории и методики воспитания как науки. Понятие о методологии педагогической науки. Движущие силы и логика воспитательного процесса. Научные подходы как методологические основы воспитания. Базовые теории воспитания и развития личности.
Тема 2. Содержание воспитания и воспитательной работы
Вопросы для обсуждения на практических занятиях:
Понятие о воспитательной системе. Воспитательная система образовательного учреждения. Управление воспитательной системой. Воспитательная система образовательного учреждения.Воспитательные системы в истории педагогики и на современном этапе. Методика создания воспитательной системы.Понятие о содержании воспитания. Традиционная программа воспитания. Программа формирования базовых культур личности. Программа освоения социальных ролей
|
|
|
Программа воспитания ценностного отношения к миру:
Раздел I. Формирование ценностного отношения в природе как общему дому человечества
Раздел II. Формирование ценностных отношений к нормам культурной жизни
Раздел III. Формирование представлений о человеке как субъекте жизни и наивысшей ценности на земле
Раздел IV. Формирование ценностного отношения к социальному устройству человеческой жизни
Раздел V. Формирование образа жизни, достойной Человека
Раздел VI. Формирование жизненной позиции. Развитие способности к индивидуальному выбору жизненного пути.
Основные составляющие компоненты содержания воспитания и направления воспитательной работы. Умственное (интеллектуальное) воспитание. Нравственное воспитание. Патриотическое воспитание. Эстетическое воспитание. Экологическое воспитание. Физическое воспитание. Трудовое воспитание.
Содержательный модуль 2. Методика воспитательной работы
Тема 3. Способы и средства воспитания
Вопросы для обсуждения на практических занятиях:
Формы педагогического влияния. Возрастные задачи-доминанты. Способы и приемы воспитательного воздействия. Способы воспитания: функции, точки опоры. Воспитательные отношения. Приемы воспитательного влияния. Воспитательные умения.Понятие о средствах воспитания.Общение как средство воспитания. Учение как средство воспитания.Труд как средство воспитания. Игра как средство воспитания.
|
|
|
Тема 4. Воспитательные технологии
Вопросы для обсуждения на практических занятиях:
Традиционная педагогическая технология. Технология педагогической поддержки.
Педагогика сотрудничества. Технология создания ситуации успеха. Технология коллективного творческого воспитания. Технологии формирования творческой личности.Понятие о педагогическом взаимодействии. Стратегии и способы педагогического взаимодействия. Условия повышения эффективности педагогического взаимодействия. Методика организации педагогического взаимодействия.
Тема 5. Методы воспитания
Вопросы для обсуждения на практических занятиях:
Понятие о методах воспитания. Их классификации. Методы формирования сознания личности. Методы организации деятельности и опыта общественного поведения. Методы стимулирования поведения и деятельности (регулирующие методы). Методы контроля и самоконтроля в воспитании. Методы формирования сознания. Понятие о приемах воспитания
|
|
|
Тема 6. Формы воспитания
Вопросы для обсуждения на практических занятиях:
Понятие о формах воспитания и их классификация. Традиционная методика организации и проведения воспитательных мероприятий. Методика организации и проведения коллективного творческого дела. Коллектив как объект и субъект воспитания: Понятие о коллективе. Взаимодействие личности и коллектива. Методика формирования и развития коллектива.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 494; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!