Игровое упражнение « Построим домик для лисы»
Nbsp; Мастер-класс по обучению грамоте с родителями старшей группы на тему: «Звуковой анализ слова «лиса». Сравнительный анализ звуковой схемы слов «луна» и «лиса». Подготовила и провела воспитатель Варенцова Л.Е
Тема: ЗВУКОВОЙ АНАЛИЗ СЛОВА «ЛИСА».
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЗВУКОВОЙ СХЕМЫ СЛОВ
«ЛУНА» И «ЛИСА».
Цель:
Познакомить родителей с содержание и структурой занятий по обучению грамоте детей старшей группы и дать понятие, что такое звуковой анализ слов.
Пособия: картинки-схемы слов «лиса» и «луна», карточки, тарелочки с фишками; спичками; мяч, игрушка лиса.
Ход занятия
Игра «Доскажи словечко».
Не спеша огонь тут ходит,
Землю-матушку обходит,
Светит весело в оконце.
Ну конечно, это... (солнце).
Дует теплый южный ветер,
Солнышко все ярче светит,
Снег худеет, мякнет, тает,
Грач горластый прилетает.
Что за месяц? Кто узнает? (Март.)
В ночь - мороз,
С утра - капель,
Значит, на дворе... (Апрель).
Зеленеет даль полей,
Запевает соловей.
В белый цвет оделся сад,
Пчелы первые летят.
Гром грохочет.
Угадай, Что за месяц это?... (Май.)
Всех прилетных птиц черней,
Чистит пашню от червей.
Взад-вперед по пашне вскачь,
А зовется птица... (Грач).
Труд в саду он уважает,
|
|
|
Гусениц уничтожает!
Есть на дереве «дворец»:
В нем живет с семьей ... (Скворец).
У грача - грачонок,
У скворца - ... (Скворчонок).
Угадайте, что за птичка -
Темненькая невеличка,
Беленькая с живота,
Хвост раздвинут в два хвоста. (Ласточка.)
2. Игра «Угадай птицу».
- Перечислить и показать перелетных птиц. Описать их. (Грач, скворец, соловей, журавль, ласточка, кукушка, жаворонок, чиж:, гусь, утка, стриж:, щегол...)
- Грачи какие?
(Крикливые, шустрые, небольшие, синевато-черные, дружные, умные, общительные, полезные, перелетные.)
- Грачи что делают?
(Кричат, летают, вьют гнезда, клюют, ловят жуков, уничтожают мышей, возвращаются.)
Звуковой анализ слова «лиса».
Педагог предлагает произнести слово так, чтобы все хорошо услышали первый звук.
«Лллиса» - первый звук [л]. Произнести этот звук мешает язычок. Это согласный звук. Произносится он мягко, обозначаем его зеленой фишкой.
«Лиииса» - второй звук [и]. Когда его произносим, ничего не мешает, этот звук можно пропеть, произнести громко или тихо. Это гласный звук и обозначаем его красной фишкой.
«Лиссса» - третий звук [с]. Это согласный звук, так как произносить его мешают язычок и зубы. Этот звук обозначаем синей фишкой.
|
|
|
«Лисааа» - четвертый звук [а]. Это гласный звук, на схеме он обозначается красной фишкой.
По такой же схеме проводится звуковой анализ слова «луна».
Физкультминутка
Раз - подняться, потянуться,
Два - согнуться, разогнуться,
Три - в ладоши три хлопка,
На четыре - руки шире,
Пять -руками помахать,
Шесть — на стулья тихо сесть.
Сравнительный звуковой анализ слов «луна» и «лиса».
Вопросы к родиьелям:
- Какой звук первый в слове «лиса»? - [л'].
- Какой первый звук в слове «Луна»? - [Л].
- Какие это звуки? - Это звуки-братцы: [Л] - большой братец, [л] — маленький братец.
Педагог еще раз обращает внимание детей на то, что произносить эти звуки мешает язычок, поэтому [л] и [Л] - согласные звуки. Большой братец [Л] - твердый согласный, маленький братец [л] - мягкий согласный. Твердый согласный звук обозначаем синей фишкой, а мягкий согласный - зеленой фишкой.
Игра «Назови пару».
Проводится в кругу с мячом.
Педагог называет твердый согласный звук, а родители в ответ мягкую пару названного звука. Например, воспитатель называет звуки [с], [т], [в], [б], [л], [п], [г] и одновременно бросает мяч одному из родителей. Он ловит мяч, называет парный мягкий согласный и возвращает мяч воспитателю.
|
|
|
Лексическое упражнение «Лисонька — лиса».
Условия игры: воспитатель показывает родителям игрушку и задает вопросы.
Правила игры: родители по очереди отвечают на поставленный вопрос.
Вопросы:
- Кто это? (Лиса.)
- Назовите по-другому это животное. (Лисица, лисонька, хищница, лисичка, зверь.).Какие из этих слов длинные? Почему? (В них много звуков )
- Какими словами можно сказать про то, какая это лиса? (Хитрая, хищная, рыжая, остроносая, быстрая, ловкая, длиннохвостая...)
- Какими словами можно сказать про то, что делает лиса? (Стоит, смотрит, ждет, ожидает, выжидает, прислушивается, вслушивается, слышит...)
- Назовите это животное словом, в котором слышится звук [с]. (Лиса.)
- Вспомните слово со звуком [к]. (Лисонька, лисичка.)
- Какие слова, похожие по звучанию, можно подобрать к слову «лисичка»? (Сестричка, синичка, невеличка...)
Игровое упражнение « Построим домик для лисы»
Выкладывание из спичек домика, забора, дорожки.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 564; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!