Письменно объясните лексическое значение выделенного в тексте слова. (В случае затруднения обратитесь за помощью к любому толковому словарю русского языка.)
Толкование какого устаревшего слова дано неверно?
1)дабы – чтобы 2) ежели – если 3) жалование – подарок 4) учинит – сделает
65. Прочитайте текст и выполните задания 1-3.
Под вечер рабочий Белопольской мебельной фабрики Николай Литвиненко спешил побывать у родственников в селе Марьяновка. Пятикилометровая дорога лежала через поля и лесополосы. Уже недалеко и село, как вдруг путь преградил крупный дикий кабан. Литвиненко хотел было обойти зверя, но тот, свирепея, двинулся на человека. Отбиваться было нечем. Ничего не оставалось, как спешно взобраться на крепкий дубок. Кабан подскочил к дереву и стал грызть ствол, но тот оказался ему не по зубам. Тогда вепрь принялся подрывать корни. А тут вдруг подвернулась приманка. На земле кругом валялись молодые жёлуди – знатное лакомство для кабанов. Уже стемнело, задождило. Долго просидел в «кабаньем плену» Литвиненко.
Насытившись, секач, видимо, подобрел и убрался восвояси в ближайший яр. А Николай остальной путь к селу преодолел за считанные минуты. (Н. Вороненко)
Задания 1-3.
Какой из заголовков наиболее точно отражает содержание данного текста?
1) Однажды вечером. 2) Дикий кабан.
3) Смекалка. 4) «В кабаньем плену».
2. К слову КАБАН выпишите синонимы, которые вы встретили в данном тексте.
3. В каком значении употреблено выражение ЗА СЧИТАННЫЕ МИНУТЫ в последнем предложении текста?
1) за 1-2 минуты 2) очень быстро, за несколько минут 3) в течение часа 4) не спеша
|
|
|
66.Прочитайте текст и выполните задания 1-3.
У неширокой переправы скопились танки, артиллерия, и непрерывным потоком шли автомашины. Светало, находиться на переправе становилось опасно. Загудели в воздухе самолеты врага, и со скрежетом разорвалась авиабомба. Начальник переправы приказал принести камни для заделки ямы, вырытой бомбой. К куче камней подошёл немолодой боец, взял один кусок да так и замер. Под камнем находилось небольшое, но очень аккуратное гнездо, а в гнёздышке сидела птичка. Боец почесал затылок, решая как быть дальше. В это время подошёл молодой солдат и, нагнувшись, заглянул под камень. Первый негромко сказал: «Птичка в гнезде сидит. Быстренько сбегай и принеси оградительный колышек или кусок доски». Через несколько минут молодой солдат вернулся с куском неровной белой доски. Пожилой боец чётко и красиво вывел надпись «Минировано», поставил доску между камнями, а молодой солдат хитро улыбнулся. (И. Архипова)
Задания 1-3.
Какова основная мысль данного текста?
1) Берегите всё живое на земле!
2) Доброта людей сохранила жизнь птице.
3) Самое ценное качество человека – это милосердие.
4) Быть добрым – значит быть неравнодушным к чужому горю.
|
|
|
Выпишите из текста предложение, в котором есть синонимы.
3. В каком значении употреблено слово ХИТРО в последнем предложении текста?
1) мудрёно, скрывая истинное отношение к поступку
2) просто, незамысловато
3) притворно, с каким-то недобрым помыслом
4) доброжелательно
67. Прочитайте текст и выполните задания 1-3.
В каждом слове заложена бездна живых образов. Народное слово крапать хорошо передаёт возникновение дождя, когда ещё редкие его капли оставляют тёмные крапинки на пыльных дорогах и крышах.
Слово спорый означает быстрый, скорый. Спорый дождь льётся отвесно, сильно. А мелкий грибной дождь сонно сыплется из низких туч. Он не звенит, а шепчет что-то и чуть заметно возится в кустах, будто трогает мягкой лапкой то один лист, то другой.
О слепом дожде, идущем при солнце, в народе говорят: «Царевна плачет». Капли этого дождя похожи на крупные слёзы. А кому же плакать такими сияющими слезами, как не сказочной красавице царевне? (К. Паустовский)
Задания 1-3.
Какой заголовок наиболее точно отражает тему данного текста?
1) Каждое слово – это образ.
2) В мире слёз.
3) Живые образы.
4) Удивительные слова.
2. Подберите и запишите синоним к слову БЕЗДНА (предложение №1).
|
|
|
3. Какое значение имеет слово КРАПАТЬ в данном тексте (предложение№2)?
1) покрывать брызгами
2) создавать расцветку в виде брызг
3) рисовать мелкие пятна другого цвета
4) падать мелкими редкими каплями
68. Прочитайте текст и выполните задания 1-3.
Чтобы овладеть богатством родного языка, надо постоянно обращаться к соответствующей справочной литературе, к словарям. Надо знать структуру словаря, иметь понятие о словарной статье, о том, какую информацию можно извлечь из неё.
Что же такое словарная статья? Словарная статья – это часть словаря, посвящённая одному слову. Каждое слово со всем относящимся к нему материалом образует словарную статью. (Ф. Вирченко)
Задания 1-3.
Какой план наиболее точно отражает содержание данного текста?
1) 1. Для чего нам необходимы словари и справочники.
2. Что такое словарная статья.
2) 1. Словари – помощники в овладении богатством родного языка.
2. Части словаря.
3) 1. Структура словаря.
2. Особенности словарной статьи.
4) 1. Основной путь овладения богатством родного языка.
2. Из чего состоит словарная статья.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 527; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!