Самостоятельная двигательная деятельность с различным оборудованием
Оборудование: мячи разного диаметра, кегли, скакалки, кольца, обручи.
Цель: Закреплять умения действовать с разнообразным оборудование; продолжать учить работать в парах.
Воспитатель: «Ребята сегодня вы поиграете парами, вот я вам вынесла разнообразное оборудование. Например через скакалку вы можете прыгать и играть даже втроем 2 будут колыхать скакалку, как бы образуя ручей а третий будет прыгать через скакалку.
Кегли и мяч вы можете использовать как в боулинге – это игра когда мячом сбивают кегли. С этим оборудованием можно делать все что угодно. Это на ваше творчество и на ваше умение работать в парах».
Дыхательные упражнения
Дышим тихо, спокойно и плавно
Цель: учить детей расслаблять и восстанавливать организм после физической нагрузки и эмоционального возбуждения; регулировать процесс дыхания, концентрировать на нем внимание с целью контроля за расслаблением своего организма и психики.
Исходное положение - стоя, сидя, (это зависит от предыдущей физической нагрузки). Спина ровная, глаза лучше закрыть.
Вып.: Медленный вдох через нос. Когда грудная клетка начнет расширяться, прекратить вдох и сделать паузу, кто сколько сможет. Затем плавный выдох через нос (повторить 5-10раз).
Малоподвижная игра «У кого мяч? »
Цель: Закреплять умения быть внимательным и догадливым.
Оборудование: мяч.
Правила: Играющие должны быть ловкими и не заметными, а водящий должен быть внимательным. У кого водящий заметил мяч то и вода, а водящий встает в круг.
|
|
|
Содержание: С помощью считалочки выбирается водящий, который становится в центр круга. Дети стоят по кругу плотно, плечом друг к другу, руки за спиной. Водящий должен угадать, у кого мяч. Игру начинает воспитатель, в руке у него маленький мяч, идя по кругу, он отдает мяч в руку одному из играющих, а дети должны передавать этот мяч в одну или другую сторону по кругу так, чтобы водящий не заметил.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 219; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!