Указати частиномовну приналежність слова зробивши.

§ А З маленької літери.

§ Б З великої літери.✔

§ В Через дефіс.

10. Як слід писати суспільно(корисний)?

§ А Разом.

§ Б Окремо.✔

§ В Через дефіс.

11. Як слід писати прикметник азотисто(водневий)?

§ А Разом.

§ Б Окремо.

§ В Через дефіс.✔

12. Як слід писати Північний (Л, л)ьодовитий океан?

§ А З маленької літери.

§ Б З великої літери.✔

§ В У лапках.

Варіант 2

1. Як слід писати слово (пів)метра?

§ А Разом.✔

§ Б Окремо.

§ В Через дефіс.

2. Як слід писати слово будь(що)будь?

§ А Разом.

§ Б Окремо.

§ В Через дефіс.✔

3. Як слід писати різко(окреслений)?

§ А Разом.

§ Б Окремо.✔

§ В Через дефіс.

4. Як слід писати прикметник жовто(гарячий)?

§ А Разом.✔

§ Б Окремо.

§ В Через дефіс.

5. Як слід писати з(поміж)?

§ А Разом.

§ Б Окремо.

§ В Через дефіс.✔

6. Як слід писати суспільно(вагомий)?

§ А Разом.

§ Б Окремо.✔

§ В Через дефіс.

7. Як слід писати (П, п)резидент України?

§ А З маленької літери.

§ Б З великої літери.✔

§ В Через дефіс.

8. Як слід писати (О, о)перний театр?

§ А З маленької літери.

§ Б З великої літери.✔

§ В Через дефіс.

9. Як слід писати (Б, б)ерингове море?

§ А З маленької літери.

§ Б З великої літери.✔

§ В Через дефіс.

10. Укажіть рядок, у якому є неправильно написані слова.

§ А Вишень, сільський, селянство, неньчин.

§ Б Порт’єра, ляльці, альянс, сторінці.✔

§ В Тонший, буття, рельєф, гарненько.

11. Як слід писати Жовті (В, в)оди?

§ А З маленької літери.

§ Б З великої літери.✔

§ В Через дефіс.

12. Укажіть рядок, у якому є неправильно написані слова.

§ А Лейпциський, паризький, німецький, збаразький.✔

§ Б Бряжчати, вужчати, чеський, чуваський.

§ В Німеччина, ткацтво, вінницький, легший.

Варіант 1

1. Укажіть правильне твердження.

§ А Словосполучення складається з граматично нерівноправних слів, з яких одне — головне, а друге — залежне.✔

§ Б У словосполученнях між словами встановлюється сурядний зв’язок.

§ В Фразеологізми є словосполученнями.

§ Г Словосполученнями можуть бути однорідні члени речення, однакові слова, склад граматичної основи.

2. Визначте вид і тип зв’язку у словосполученні Зробити добре.

§ А Іменне, узгодження.

§ Б Дієслівне, керування.

§ В Прислівникове, прилягання.

§ Г Дієслівне, прилягання.✔

3. Визначте вид і тип зв’язку у словосполученні Кольорова обгортка.

§ А Іменне, узгодження.✔

§ Б Дієслівне, керування.

§ В Прислівникове, прилягання.

§ Г Дієслівне, прилягання.

4. Визначте вид і тип зв’язку у словосполученні Повернути вчасно.

§ А Іменне, узгодження.

§ Б Дієслівне, керування.

§ В Прислівникове, прилягання.

§ Г Дієслівне, прилягання.✔

5. Укажіть правильні твердження.

§ А Неповними можуть бути тільки односкладні речення.

§ Б У неповних реченнях пропускається тільки один із головних членів речення.

§ В У неповних реченнях можуть пропускатися головні, другорядні або кілька членів одночасно.✔

§ Г У неповних реченнях пропускається тільки один із другорядних членів речення.

6. Зазначте речення, у яких правильно вжито розділові знаки.

§ А Тигр спустився крутим, майже прямовисним схилом до джерела, що било з кам’яного серця гори, набрав повне вухо води і схиливши голову, приніс її вдові (Народна творчість).

§ Б Відповідаючи на запитання, куди поділися неандертальці 30 тис. років тому (з тим, що вони не були нашими предками, вже погодилися всі), вчені розійшлися в поглядах, одні звинувачують клімат, другі — кровожерливого конкурента — гомо сапієнса (З газети).

§ В Згідно з нею, рятуючись від холоду неандертальці рушили на південь, де стикнулися з нестачею їжі, тож і не витримали конкуренції з більш адаптованою людиною (З газети).

§ Г Зійшов на прямий шлях, лунко шльопаючи по залитих водою коліях, пішов до нової садиби (За Ф. Роговим).✔

7. Позначте речення, у яких наявні узгоджені означення.

§ А З вітром весняним сосна розмовляла (Леся Українка).✔

§ Б Бажання вчитися було у нього ще змалку (М. Коцюбинський).

§ В Вгорі висіла лампа під абажуром (З підручника).

§ Г Шлях праворуч був хибним.

8. З’ясуйте неправильні умови відокремлення.

§ А Порядок слів у реченні.

§ Б Ступінь поширеності відокремлених членів речення.

§ В Додаткове смислове навантаження.

§ Г Наявність звертань або вставних слів.✔

9. Укажіть речення, у яких відсутні відокремлені поширені прикладки.

§ А Зараз тут чудова бібліотека, чудова книгозбірня україністики (С. Плачинда).

§ Б І, як у справжнього митця, були в нього шукання (О. Донченко).

§ В Втрьох тягли ми його з поля бою — малюки (В. Бичко).✔

§ Г У нас був кращий вчитель математики, Іван Петрович.

10. Укажіть речення з уточнювальними членами речення.

§ А Працюючи в конструкторському бюро, Архип розумів авіації потрібні нові, більші швидкості (За М. Сорокою).

§ Б Саме таку установку і взялися створити інженери Харківського авіаційного, де почав свій трудовий шлях Архип Люлька (За М. Сорокою).

§ В Рівно, на повні груди, дихає степ (За І. Кириченко).✔

§ Г Розмісивши борошно з молоком, мати розмочують у теплій воді кавалочок тіста, що лишився од минулої випічки, бо без нього замішок не вчиниться, не зійде він пухким тілом (За В. Скуратівським).

11. Запишіть речення. Розставте, де потрібно, розділові знаки. Накресліть схему речення .

§ Коли зійшло сонце шторм почав потроху слабшати але море клекотіло весь день і тільки надвечір хвилі стали широкими пласкими без косматих грив на гострих хребтах (З. Тулуб).

Варіант 2

1. Визначте вид і тип зв’язку у словосполученні думати вголос.

§ А Іменне, узгодження.

§ Б Дієслівне, керування.

§ В Прислівникове, прилягання.

§ Г Дієслівне, прилягання.✔

2. Визначте вид і тип зв’язку у словосполученні маленький шкіряний портфель.

§ А Іменне, узгодження.✔

§ Б Дієслівне, керування.

§ В Прислівникове, прилягання.

§ Г Дієслівне, прилягання.

3. Визначте вид і тип зв’язку у словосполученні грати в шахи.

§ А Іменне, узгодження.

§ Б Дієслівне, керування.✔

§ В Прислівникове, прилягання.

§ Г Дієслівне, прилягання.

4. Укажіть речення без кількох рядів однорідних членів речення.

§ А То ливарі і ковалі в січневі ночі, в ранки маю могутній плуг кують землі для дружби, щастя і врожаю (В. Сосюра).

§ Б Сходились усі кияни до капища, де гордо і мовчазно височіли золотовусий Перун, вогненний Хорс, добрий і щедрий Дажбог (За С. Плачиндою).

§ В Сьогодні українська мова разом з політичним та духовним відновленням самостійної України здіймається на потужних розмахах відроджених крил національної свідомості (За А. Бортняком).✔

§ Г На рівненьких, дбайливо доглянутих грядках кущує полуниця, рання городина, парникові квіти (За В. Скуратівським).

5. Укажіть речення, у яких наявні пунктуаційні помилки.

§ А Стара підсліпуватими очима розглядала своє давнє шитво і, мабуть нічого не бачила окрім плямистого мережива (За І. Цюпою).✔

§ Б Мабуть, уже не чекав ніякої неприємної несподіванки (За М. Слабошпицьким).

§ В Читачу, чи не буває тобі нудно часом? Тоді розгорни сторінки поеми життя і пошукай той розділ, де змальована людина, схожа на тебе… (За І. Вільде).

§ Г Вітчизно наша! Яка ж ти мальовнича, яка різнобарвна і яка привітна… (За Ю. Збанацьким).

6. Укажіть схеми, у яких правильно розставлені розділові знаки.

§ А «П, — а, — п.

§ Б «П. — А».

§ В А:✔

§ — П!

§ — П!

§ — П, — а.

§ Г «П, — а — п.»

7. Укажіть речення з поширеними звертаннями.

§ А Прощай, колиско, прощай, тепле гніздечко, прощай, школо наша, прощайте, дні незабутні, неповторні (За Ю. Збанацьким).

§ Б Народе мій, до тебе я ще верну… (В. Стус).✔

§ В Дай мені крила, Україно!. (П. Сингаївський).

§ Г Перший, починай!

8. У якому з речень правильно поставлено розділові знаки?

§ А «… Наш ідеал — працелюбна людина, — пише В. Сухомлинський. — Вдумайтесь у ці слова!»✔

§ Б … Наш ідеал — працелюбна людина, — пише В. Сухомлинський. — Вдумайтесь у ці слова!

§ В «… Наш ідеал — працелюбна людина», — пише В. Сухомлинський. — Вдумайтесь у ці слова!»

§ Г «… Наш ідеал — працелюбна людина», — пише В. Сухомлинський. — «Вдумайтесь у ці слова!»

9. Укажіть орфографічно правильно записані слова.

§ А Медальон, брошура, журі, парфумерія, ні у кого.

§ Б Спідлоба, з-над, прийшов-таки, уві сні, декому.✔

§ В До побачення, нажаль, додому, спросоння, ніщо.

§ Г Рік-у-рік, де-не-де, таки прийшов, придорожній.

10. Укажіть ознаки, що не властиві складному реченню.

§ А Має більше однієї граматичної основи.

§ Б Може мати сурядний, підрядний, безсполучниковий зв’язки.

§ В Частини завжди залежать одна від одної.✔

§ Г Рівноправні частини не існують на рівні підрядного зв’язку.

11. Запишіть речення. Розставте, де потрібно, розділові знаки. Накресліть схему речення.

§ І весняними вечорами коли відсиріє від степової вологи земля голублять душу і серце людині свіжі і ніжні степові запахи і тихо шепочуть трави, облиті сяйвом місяця що викочується із-за мовчазних могил і фарбує степ у густо-малиновий темнуватий колір (Г. Тютюнник).

Варіант 1

1. Укажіть дієприкметник.

§ А Розуміючи.

§ Б Вигравши.

§ В Розкішний.

§ Г Затхлий.✔

2. Укажіть дієприслівник.

§ А Просвіжений.

§ Б Вмитий.

§ В Присівши.✔

§ Г Відірваний.

3. Укажіть правильні твердження.

§ А Іменник має дві категорії чисел: однину та множину.

§ Б Прикметники поділяються на дві групи за значенням: якісні та відносні.

§ В Іменник має три категорії роду: жіночий, чоловічий, середній.

§ Г Неозначена форма дієслова — це те саме, що інфінітив, початкова форма.✔

4. Укажіть правильно записані числівники.

§ А П’ятдесятьма (-ьома), шістьма (-ьома).✔

§ Б Шестидесяти вісьмох.

§ В Сімдесятьома дев’яноста два.

§ Г Тисяча п’ятьмастами дев’яноста двох.

5. Укажіть неправильно зазначені розряди займенників.

§ А Я, ти, ми, ви, він — особові.

§ Б Ніщо, ніхто, деякий, абичий, що-небудь — неозначені.✔

§ В Всякий, весь, кожен, інший, жодний — означальні.

§ Г Мій, твій, свій, ваш — присвійні.

6. Указати частиномовну приналежність слова рік у рік.

§ А Прикметник.

§ Б Прислівник.✔

§ В Прийменник.

§ Г Іменник.

7. Указати частиномовну приналежність слова речовина.

§ А Займенник.

§ Б Іменник.✔

§ В Прийменник.

§ Г Частка.

8. Указати частиномовну приналежність слова радісно.

§ А Прикметник.

§ Б Прислівник.✔

§ В Прийменник.

§ Г Іменник.

9. Укажіть правильні твердження.

§ А Морфологія — наука, що вивчає частини мови.✔

§ Б Дієприкметник. — самостійна частина мови, що означає ознаку предмета і відповідає на питання який?

§ В Прислівник — самостійна незмінна частина мови, що виражає ознаку дії, стану, ознаку іншої ознаки і відповідає на питання який? скільки? де? коли? звідки? куди? коли? навіщо? та ін.

§ Г Морфологія — наука, що вивчає значущі частини слова.

10. Указати частиномовну приналежність слова радісний.

§ А Прикметник.✔

§ Б Прислівник.

§ В Прийменник.

§ Г Іменник.

11. Указати частиномовну приналежність слова радіючи.

§ А Прикметник.

§ Б Прислівник.

§ В Дієприкметник.

§ Г Дієприслівник.✔

12. Указати частиномовну приналежність слова радість.

§ А Прикметник.

§ Б Прислівник.

§ В Прийменник.

§ Г Іменник.✔

Варіант 2

1. Укажіть правильні твердження.

§ А Гріти — дієслово другої дієвідміни.

§ Б Валити — дієслово першої дієвідміни.

§ В Палаючі (степи) — активний дієприкметник.✔

§ Г Дієприслівник найчастіше виконує роль означення в реченні.

2. Укажіть правильні твердження.

§ А Числівники від п’яти до десяти мають при відмінюванні паралельні форми.✔

§ Б Дробові числівники відмінюються так чисельник як порядковий числівник, а знаменник — як кількісний числівник.

§ В Числівники «сорок», «дев’яносто», «сто» у непрямих відмінках мають закінчення «-о».

§ Г Числівники «тисяча», «мільйон», «мільярд», «нуль» відмінюються як прикметники.

3. Скільки особливих форм існує у дієслів?

§ А Дві.✔

§ Б Три.

§ В Чотири.

§ Г П’ять.

4. Укажіть похідні прийменники.

§ А Поміж, з-попід, з-за.✔

§ Б До, поблизу, незважаючи на.

§ В В, у, на, при, до.

§ Г Щоб, коли, але, проте, бо.

5. Зазначте рядок сурядних сполучників.

§ А І, й, бо, що, а.

§ Б Але, проте, та, чи то … чи то.✔

§ В Коли, де, щоб, незважаючи на те що.

§ Г Зате, однак, який, хоч.

6. Укажіть частки.

§ А Ось, тільки, вже, б.✔

§ Б Невже, хіба, ж, нехай, але.

§ В Ніякий, ніде, аніхто, деякий.

§ Г Навряд чи, навіть, бодай, ні.

7. Указати частиномовну приналежність слова зрадівши.

§ А Прикметник.

§ Б Прислівник.

§ В Дієприкметник.

§ Г Дієприслівник.✔

8. Вказати частиномовну приналежність слова вболіваючи.

§ А Прикметник.

§ Б Прислівник.

§ В Дієприкметник.

§ Г Дієприслівник.✔

9. Указати частиномовну приналежність слова побілений.

§ А Прикметник.

§ Б Прислівник.

§ В Дієприкметник.✔

§ Г Дієприслівник.

10. Указати частиномовну приналежність слова свій.

§ А Займенник.✔

§ Б Іменник.

§ В Прийменник.

§ Г Частка.

11. Указати частиномовну приналежність слова їхній.

§ А Займенник.✔

§ Б Іменник.

§ В Прийменник.

§ Г Частка.

12. Указати частиномовну приналежність слова з-за.

§ А Сполучник.

§ Б Частка.

§ В Прийменник.✔

§ Г Вигук.

Варіант 3

1. Указати частиномовну приналежність слова чийого.

§ А Займенник.✔

§ Б Іменник.

§ В Прикметник.

§ Г Частка.

2. Указати частиномовну приналежність слова спересердя.

§ А Прикметник.

§ Б Прислівник.✔

§ В Прийменник.

§ Г Іменник.

3. Указати частиномовну приналежність слова вгору.

§ А Прикметник.

§ Б Прислівник.✔

§ В Прийменник.

§ Г Іменник.

4. Указати частиномовну приналежність слова пліч-о-пліч.

§ А Прикметник.

§ Б Прислівник.✔

§ В Прийменник.

§ Г Іменник.

5. Указати частиномовну приналежність слова перед.

§ А Сполучник.

§ Б Частка.

§ В Прийменник.✔

§ Г Вигук.

6. Указати частиномовну приналежність слова віч-на-віч.

§ А Прикметник.

§ Б Прислівник.✔

§ В Прийменник.

§ Г Іменник.

7. Указати частиномовну приналежність слова з-над.

§ А Сполучник.

§ Б Частка.

§ В Прийменник.✔

§ Г Вигук.

8. Указати частиномовну приналежність слова стиснений.

§ А Прикметник.

§ Б Прислівник.

§ В Дієприкметник.✔

§ Г Дієприслівник.

9. Указати частиномовну приналежність словазагальмований.

§ А Прикметник.

§ Б Прислівник.

§ В Дієприкметник.✔

§ Г Дієприслівник.

10. Указати частиномовну приналежність слова вирішивши.

§ А Прикметник.

§ Б Прислівник.

§ В Дієприкметник.

§ Г Дієприслівник.✔

11. Указати частиномовну приналежність слова ласкавий.

§ А Прикметник.✔

§ Б Прислівник.

§ В Дієприкметник.

§ Г Дієприслівник.

12. Указати частиномовну приналежність слова спідлоба.

§ А Сполучник.

§ Б Частка.

§ В Вигук.

§ Г Прислівник.✔

Варіант 4

1. Указати частиномовну приналежність слова зачарувати.

§ А Дієслово.✔

§ Б Прислівник.

§ В Дієприкметник.

§ Г Дієприслівник.

2. Указати частиномовну приналежність слова нарозхват.

§ А Прикметник.

§ Б Прислівник.✔

§ В Дієприкметник.

§ Г Дієприслівник.

3. Указати частиномовну приналежність слова той.

§ А Сполучник.

§ Б Частка.

§ В Прийменник.

§ Г Займенник.✔

4. Указати частиномовну приналежність слова коли.

§ А Сполучник.✔

§ Б Частка.

§ В Прийменник.

§ Г Вигук.

5. Указати частиномовну приналежність слова по.

§ А Сполучник.

§ Б Частка.

§ В Прийменник.✔

§ Г Вигук.

6. Указати частиномовну приналежність слова ех!

§ А Сполучник.

§ Б Частка.

§ В Прийменник.

§ Г Вигук.✔

7. Указати частиномовну приналежність слова багато.

§ А Прислівник.✔

§ Б Числівник.

§ В Іменник.

§ Г Прикметник.

8. Указати частиномовну приналежність слова кільканадцять.

§ А Прислівник.

§ Б Числівник.✔

§ В Іменник.

§ Г Прикметник.

9. Указати частиномовну приналежність слова сім’я.

§ А Прислівник.

§ Б Числівник.

§ В Іменник.✔

§ Г Прикметник.

10. Указати частиномовну приналежність слова п’ять.

§ А Прислівник.

§ Б Числівник.✔

§ В Іменник.

§ Г Прикметник.

11. Указати частиномовну приналежність слова П’ятачок.

§ А Прислівник.

§ Б Числівник.

§ В Іменник.✔

§ Г Прикметник.

12. Указати частиномовну приналежність слова п’ятий.

§ А Прислівник.

§ Б Числівник.✔

§ В Іменник.

§ Г Прикметник.

Варіант 5

1. Указати частиномовну приналежність слова п’ятеро.

§ А Прислівник.

§ Б Числівник.✔

§ В Іменник.

§ Г Прикметник.

2. Указати частиномовну приналежність слова вп’ятьох.

§ А Прислівник.✔

§ Б Числівник.

§ В Іменник.

§ Г Прикметник.

3. Указати частиномовну приналежність слова жовтогарячий.

§ А Прислівник.

§ Б Числівник.

§ В Іменник.

§ Г Прикметник.✔

4. Указати частиномовну приналежність слова потроїти.

§ А Дієслово.✔

§ Б Числівник.

§ В Іменник.

§ Г Дієприслівник.

5. Указати частиномовну приналежність слова на жаль.

§ А Прикметник.

§ Б Прислівник.✔

§ В Дієприкметник.

§ Г Дієприслівник.

6. Указати частиномовну приналежність слова граючи.

§ А Прикметник.

§ Б Прислівник.

§ В Дієприкметник.

§ Г Дієприслівник.✔

7. Указати частиномовну приналежність слова на.

§ А Сполучник.

§ Б Частка.

§ В Прийменник.✔

§ Г Вигук.

8. Указати частиномовну приналежність слова незважаючи на те що.

A. А Сполучник.✔

B. Б Частка.

C. В Прийменник.

D. Г Вигук.

Указати частиномовну приналежність слова неначе.

§ А Сполучник.✔

§ Б Частка.

§ В Прийменник.

§ Г Вигук.

Указати частиномовну приналежність слова замулений.

§ А Прикметник.

§ Б Прислівник.

§ В Дієприкметник.✔

§ Г Дієприслівник.

Указати частиномовну приналежність слова черговий (вийшов).

§ А Прислівник.

§ Б Числівник.

§ В Іменник.✔

§ Г Прикметник.

Указати частиномовну приналежність слова зробивши.

§ А Прикметник.

§ Б Прислівник.

§ В Дієприкметник.

§ Г Дієприслівник.✔

Варіант 6

1. Указати частиномовну приналежність слова забагато.

§ А Прикметник.

§ Б Прислівник.✔

§ В Дієприкметник.

§ Г Числівник.

2. Указати частиномовну приналежність слова на щастя.

§ А Прикметник.

§ Б Прислівник.✔

§ В Дієприкметник.

§ Г Дієприслівник.

3. Указати частиномовну приналежність слова зміна.

§ А Іменник.✔

§ Б Прислівник.

§ В Дієприкметник.

§ Г Дієприслівник.

4. Указати частиномовну приналежність слова Європа.

§ А Прикметник.

§ Б Прислівник.

§ В Іменник.✔

§ Г Займенник.

5. Указати частиномовну приналежність слова придорожній.

§ А Прикметник.✔

§ Б Прислівник.

§ В Дієприкметник.

§ Г Дієприслівник.

6. Указати частиномовну приналежність слова милий.

§ А Прикметник.✔

§ Б Прислівник.

§ В Дієприкметник.

§ Г Дієприслівник.

7. Указати частиномовну приналежність слова невблаганний.

§ А Прикметник.✔

§ Б Прислівник.

§ В Дієприкметник.

§ Г Дієприслівник.

8. Указати частиномовну приналежність слова змішувач.

§ А Іменник.✔

§ Б Дієслово.

§ В Дієприкметник.

§ Г Дієприслівник.

9. Указати частиномовну приналежність слова замінник.

§ А Іменник.✔

§ Б Прислівник.

§ В Дієприкметник.

§ Г Дієприслівник.

10. Указати частиномовну приналежність слова заміна.

§ А Прикметник.

§ Б Іменник.✔

§ В Дієприкметник.

§ Г Дієприслівник.

11. Указати частиномовну приналежність слова змінюватися.

§ А Дієслово.✔

§ Б Прислівник.

§ В Дієприкметник.

§ Г Дієприслівник.

12. Указати частиномовну приналежність слова змінивши.

§ А Дієслово.

§ Б Прислівник.

§ В Дієприкметник.

§ Г Дієприслівник.✔

Варіант 7

1. Указати частиномовну приналежність слова змінюючи.

§ А Дієслово.

§ Б Прислівник.

§ В Дієприкметник.

§ Г Дієприслівник.✔

2. Указати частиномовну приналежність слова з-посеред.

§ А Прислівник.

§ Б Прикметник.

§ В Дієприкметник.

§ Г Прийменник.✔

3. Указати частиномовну приналежність слова через.

§ А Прислівник.

§ Б Дієприкметник.

§ В Дієприслівник.

§ Г Прийменник.✔

4. Указати частиномовну приналежність слова самий.

§ А Сполучник.

§ Б Частка.

§ В Займенник.✔

§ Г Вигук.

5. Указати частиномовну приналежність слова мов.

§ А Сполучник.✔

§ Б Частка.

§ В Прислівник.

§ Г Вигук.

6. Указати частиномовну приналежність слова ах!

§ А Сполучник.

§ Б Частка.

§ В Прийменник.

§ Г Вигук.✔

7. Указати частиномовну приналежність слова на-гора.

§ А Прикметник.

§ Б Прислівник.✔

§ В Прийменник.

§ Г Іменник.

8. Указати частиномовну приналежність слова тебе.

§ А Займенник.✔

§ Б Іменник.

§ В Прийменник.

§ Г Частка.

9. Указати частиномовну приналежність слова тричі.

§ А Прикметник.

§ Б Прислівник.✔

§ В Числівник.

§ Г Іменник.

10. Указати частиномовну приналежність слова поспіль.

§ А Прикметник.

§ Б Прислівник.✔

§ В Прийменник.

§ Г Іменник.

11. Указати частиномовну приналежність слова по-своєму.

§ А Прикметник.

§ Б Прислівник.✔

§ В Займенник.

§ Г Дієприслівник.

12. Указати частиномовну приналежність слова свіжий.

§ А Прикметник.✔

§ Б Прислівник.

§ В Прийменник.

§ Г Іменник.

Варіант 8

1. Указати частиномовну приналежність слова невже.

§ А Сполучник.

§ Б Частка.✔

§ В Прийменник.

§ Г Вигук.

2. Указати частиномовну приналежність слова чаруючи.

§ А Прикметник.

§ Б Прислівник.

§ В Дієприкметник.

§ Г Дієприслівник.✔

3. Указати частиномовну приналежність слова подаровані.

§ А Прикметник.

§ Б Прислівник.

§ В Дієприкметник.✔

§ Г Дієприслівник.

4. Указати частиномовну приналежність слова ніхто.

§ А Займенник.✔

§ Б Іменник.

§ В Прийменник.

§ Г Частка.

5. Указати частиномовну приналежність слова абиякий.

§ А Займенник.✔

§ Б Іменник.

§ В Прийменник.

§ Г Частка.

6. Указати частиномовну приналежність слова неначебто.

§ А Сполучник.✔

§ Б Частка.

§ В Прийменник.

§ Г Вигук.

7. Указати частиномовну приналежність слова до.

§ А Сполучник.

§ Б Частка.

§ В Прийменник.✔

§ Г Вигук.

8. Указати частиномовну приналежність слова щоб.

§ А Сполучник.✔

§ Б Частка.

§ В Прийменник.

§ Г Вигук.

9. Указати частиномовну приналежність слова та.

§ А Сполучник.✔

§ Б Частка.

§ В Прийменник.

§ Г Вигук.

10. Указати частиномовну приналежність слова таки.

§ А Сполучник.

§ Б Частка.✔

§ В Прийменник.

§ Г Вигук.

11. Указати частиномовну приналежність слова хтозна-.

§ А Сполучник.

§ Б Частка.✔

§ В Прийменник.

§ Г Вигук.

12. Указати частиномовну приналежність слова бозна-.

§ А Сполучник.

§ Б Займенник.

§ В Частка.✔

§ Г Вигук.

Варіант 1

1. Укажіть ознаки складного речення.

§ А Має одну граматичну основу.

§ Б Може мати сурядний, підрядний, безсполучниковий зв’язки.✔

§ В Частини завжди залежать одна від одної.

§ Г Рівноправні частини не існують на рівні підрядного зв’язку.

2. У якому реченні розділові знаки стоять правильно?

§ А Що правда на світі є, Зачіплянка в цьому не раз переконалась з’явилась таблиця на соборі. (О. Гончар).

§ Б Молодий узяв Катрю під руку й повів до хати вузеньким коридором, бо хуторяни не дуже розступалися кожному хотілося подивитись на приїжджих зблизька (Г. Тютюнник).

§ В Справді вдома ще спала б, а тут встає до схід сонця, тут саме життя підіймає, бо рано починається трудовий день тих, хто споруджує канал (О. Гончар).

§ Г Заснула хвиля у броді, заснув і присілок над бродом. А до нього ніяк не дотягне своє снування той волохатий, що так дитинство нагадує, сон — перед жнивами він завжди тільки скрадається за Данилком, а коли й прихопить його, то лише на якусь часинку (М. Стельмах).✔

3. У якому реченні розділові знаки розставлені правильно?

§ А Ось так воно й виходить: коли хтось високо злетить, то неодмінно низько сяде (М. Стельмах).✔

§ Б Буває ж так що людину тягне, настійливо тягне кудись, — ось так і його тягнуло з тої миті, як тільки він побачив із степу це бойове судно що, мов сама його мрія, силуетно застигло на обрії… (О. Гончар).

§ В День був такий самий, нічого не приніс, абатство завалене шматтям туману завмерло, ждало, прислухалося (П. Загребельний).

§ Г З рушницею полюють перепілок восени, коли вже просо вклоняється хазяїнові повними китицями пшоняної каші, а навкруги проса — куди оком кинеш, — самі стерні та копи та скирти… (О. Вишня).

4. Які розділові знаки слід поставити замість цифр у реченніВ кухні затихла 1 потім знов зачалась балачка 2 але Трохим вже не мішався 3 він мовчки сидів і постукував пальцями по столі (В. Винниченко)?

§ А Кома.

§ Б Тире.

§ В Двокрапка.

§ Г Крапка з комою.

§ Відповідь: 1-А, 2-А, 3-В.

5. З’ясуйте, де складнопідрядне речення з підрядним мети.

§ А Слова натягувать, як луки, щоб вчасно збити на льоту нерозшифрованої муки невідворотну німоту.✔

§ Б Чи я ж того хотів, що сталось.

§ В Якове, а щоб тобі пусто було.

§ Г Наші тихенько йдуть; аби ж тільки їх не помітили.

6. Укажіть складнопідрядне речення з підрядним місця.

§ А Не живе ледачий, де кипить робота.✔

§ Б Веди мене ти сам, як ти хочеш.

§ В Я керував стерном, до певної мети мій човен плив.

§ Г Певно, Якове, зостанемось ми вдвох з тобою, бо всі поляжуть.

7. Позначте складнопідрядне речення з підрядним з’ясувальним.

§ А І ніяк ми не вгадаєм, що зробилось з нашим краєм.✔

§ Б Та перед смертю дітям повтори ту казку, що лишилася, як спомин.

§ В Я син твій, син, що йшов за тебе на смерть.

§ Г Аж власний світ у ній почне рости, у якому будуть теж сонця і зорі.

8. Зазначте складнопідрядне речення причини.

§ А Ні, певно, ти поліг в курганах, бо ти не міг би буть в кайданах.✔

§ Б Везли, щоб там в краях холодних згноїти велетнів народних.

§ В То колють коней шаблями в морди і під боки, щоб роз’ярить.

§ Г Веди мене мерщій —я смерть вже чую.

9. Виконайте повний синтаксичний розбір речення, розставте розділові знаки Непомітно наче риба в глибині пропливають літа не вловити їх неводом ні вороними кіньми догнати і не прийдуть вони до тебе як ті далекі родичі в гості (За М. Стельмахом).

Варіант 2

1. Зазначте просте речення.

§ А А там нижче розступились скелі, які то розпалися на роздоллі ніби високими будинками, то полягали довгими рядками.

§ Б У нього майже немає творів, куди пейзаж не входив би, як обов’язковий елемент.

§ В Пильне око його фіксує всі деталі — освітлення, барви, обриси поверхні землі, рослинність, усю різноманітність деревного покриву.✔

§ Г Під час поїздок до Корсуня він показував дітям пам’ятні місця, де народні герої Наливайко та Богдан Хмельницький билися з польською шляхтою.

2. Укажіть складносурядне речення.

§ А Спинилось літо на порозі і дише полум’ям на все, і грому дальнього погрози повітря стомлене несе.✔

§ Б Характерно, що критики відразу ж помітили багатство і красу мови творів Панаса Мирного.

§ В Більше нічого не сказав Чіпка, не поклонився навіть старшині волосній, а повернувся — і пішов, похнюпившись, додому.

§ Г Зосталася Мотря сама-сама, як палець, з своєю нерозважною думкою.

3. Позначте складнопідрядне речення.

§ А Стоїть він на току з ціпом і бачить: приходить десятник з волості.

§ Б Покотились з очей сльози, як горох, закапали аж на долівку.

§ В Там кололи свиней, і несамовитий крик їх розносився по всьому селу.

§ Г На завтра, як чуть стало сіріти, зібралися коло волості та взяли старшину з собою і пішли до пана в Красногорку.✔

4. Які розділові знаки слід поставити замість цифр у реченніСтежка зненацька повернула праворуч 1 обминаючи круту гору 2 і тоді стало чути 3 як весело видзвонює у тиші вода (О. Донченко)?

§ А Кома.

§ Б Тире.

§ В Двокрапка.

§ Г Крапка з комою.

§ Відповідь: 1-А, 2-А, 3-А.

5. З’ясуйте, де складнопідрядне речення з підрядним означальним.

§ А А проте тієї сили, духу, що зрива на ноги, в нас нема і манівцями ми блукаєм без дороги.✔

§ Б Василь Семенович поблід, як крейда.

§ В Сонце стояло над головою, як сковорода, розкалене, та наче вогнем пекло.

§ Г Стара виразка, розкопирсана нечистими руками, защеміла в Чіпчинім серці.

6. Назвіть складнопідрядні речення з підрядним часу.

§ А І що орел, коли його орлина зграя не рве з землі в блакить ясного дня.

§ Б Саме в той час, як Юрій та Сірко добували Чигирин, гетьман Виговський скликав козацькі полки на раду під Германівною.✔

§ В Дощ одразу перестав, неначе хто закрив несподівано хмари.

§ Г Дівчата співають, бо ж хлопці танцюють.

7. Назвіть складнопідрядні речення з підрядним умови.

§ А А жінці хто потрібен, якщо вона — поет.✔

§ Б Ти, сину, зараз помреш, бо кров’ю стік.

§ В Може, доведеться тобі побувать у Медведівці, коли дощитиме.

§ Г А не чуєш, ніде тепленька не тече?

8. Укажіть складнопідрядні речення з кількома підрядними.

§ А Менше говори — більше почуєш.

§ Б Коли пісні мойого краю пливуть у рідних голосах, мені здається, що збираю цілющі трави я в лугах.✔

§ В Коли в похід виходила батава, її піснями плакала Полтава.

§ Г День був хороший, світило сонце — чисте й золотисте.

9. Виконайте повний синтаксичний розбір речення, розставте розділові знаки Чесність помирає коли продається (Ж. Санд).

Варіант 1

1. Укажіть хибне твердження.

§ А Граматична основа — це частина речення. Складається з підмета і присудка.

§ Б Присудок — головний член речення, що виражає ознаку чи дію, приписувану підметові.

§ В Простим є присудок, який виражений дієсловом у формі одного із способів.

§ Г У ролі іменної частини складеного присудка можуть бути будь-які частини мови, окрім особливих форм дієслова.✔

2. Укажіть речення, що не мають складеного дієслівного присудка.

§ А Я міг щось забути.

§ Б Зобов’язаний допомогти старому.

§ В За рідний край віддать готові вони свою гарячу кров (В. Сосюра).

§ Г Я був без імені, без роду й племені (М. Коцюбинський).✔

3. Укажіть речення, що не мають складеного іменного присудка.

§ А Гарним був Київ у цей свіжий осінній ранок (В. Собко).

§ Б Голуби ті були навдивовижу кожному (Панас Мирний).

§ В Гірські печери затоплені водою (Ю. Бедзик).

§ Г Ти матимеш змогу перевірити свій запас.✔

4. Укажіть вид односкладного речення Там усе правильно записано (В. Сосюра).

§ А Означено-особове речення.

§ Б Неозначено-особове речення.

§ В Узагальнено-особове речення.

§ Г Безособове речення.✔

5. Укажіть речення, де неправильно розставлено розділові знаки.

§ А Жайворонок з’явився до тепла, а зяблик — до холоду.

§ Б Мене все життя ваблять, і хвилюють зорі, місяць, ніч.✔

§ В У темному гаю, в зеленій діброві, на припоні коні отаву скубуть, осідлані коні, вороні, готові (Т. Шевченко).

§ Г Весь час чарівний, барвистий світ мінився.

6. Укажіть речення, де неправильно розставлено розділові знаки.

§ А Він вийшов з дому, супроводжуваний спокійною, ласкавою, ніжною материнською усмішкою (В. Собко).

§ Б Мово ненина, батьківська мово, що здолала найтяжчі віки, що засяяла так веселково, перелившись в пісенні рядки (М. Карпенко).

§ В І золотої й дорогої мені, щоб знали ви, не жаль моєї долі молодої (Т. Шевченко).✔

§ Г Зрозуміло, цією теоремою Піфагор найбільше уславився серед математиків (О. Вишня).

7. Укажіть слово, що не є вставним.

§ А Навіть.✔

§ Б Мабуть.

§ В На жаль.

§ Г Дійсно.

8. Укажіть речення, у яких немає відокремлених означень.

§ А Повненька, жвава і весела, з сірими прудкими оченятами, з ямочками на щоках і двома косами… справляла приємне враження (О. Десняк).

§ Б Сильна і вправна, вона працювала завзято й самовіддано (В. Собко).

§ В В’ється степова, безкінечна, покручена дорога.✔

§ Г Степ, оповитий тишею, дихав пахощами росяних трав (П. Панч).

9. Зазначте речення з відокремленими прикладками.

§ А А він шугав між блакитним небом і зеленим морем… (Б. Грінченко).

§ Б Стоять в шинелях, забрьохані, без шапок… (О. Гончар).

§ В Другий сусід мій, Григорій Шиян, вирішив не покидати своєї хати (О. Довженко).✔

§ Г Стукнувшись об пом’яті, ніби пошматовані зубами, дошки помосту, пором зупинився (Ю. Мушкетик).

10. Укажіть речення, у яких немає відокремлених додатків.

§ А Ні птиць, ані людей, опріч ясної зірки в високості (А. Малишко).

§ Б Ми не здамося, всупереч долі.

§ В Замість майстерні художника, Тарас опинився на панській кухні (П. Федченко).

§ Г Вибираючи майбутнє, будь обережним…✔

11. Укажіть речення, у яких відсутні відокремлені обставини.

§ А Чорне небо висіло над степом, граючи незліченним розсипом зоряних іскор (З. Тулуб).

§ Б Звідси, особливо вночі, у всій своїй величі і красі виступає древній Київ.

§ В Побачивши знайому дорогу, він радісно скрикнув.

§ Г Ми вирушили всі, за винятком важко хворих.✔

12. Укажіть речення, у яких наявні уточнення.

§ А На Володимирській гірці, в Києві, над Дніпром, граються мирно діти, бризкає сміх сріблом (І. Нехода).✔

§ Б Рівно дихає степ (І. Кириченко).

§ В По ярах шуміли, спадаючи, весняні води (Г. Тютюнник).

§ Г Мати, втомлена роботою, важко сплеснула руками.

Варіант 2

1. За метою висловлювання речення поділяються на…

§ А Прості, складні, складені.

§ Б Розповідні, питальні, спонукальні.✔

§ В Причини, мети, допустові.

§ Г Єднальні, протиставні, розділові.

2. Двоскладними називаються речення…

§ А У яких наявні обидва головні члени — підмет і присудок — із залежними від них словами чи без них.✔

§ Б З одним головним членом.

§ В У яких головний член означає дію, що стосується певної особи.

§ Г У яких дійова особа мислиться неозначено.

3. Граматично незалежний член двоскладного речення, що означає предмет, про який говориться в реченні, називається…

§ А Обставиною.

§ Б Додатком.

§ В Підметом.✔

§ Г Присудком.

4. Визначте речення зі складеним іменним присудком.

§ А Мені і в непроглядній пітьмі днів твоя лунала б мова солов’їна (Д. Павличко).

§ Б З потоків летять діаманти, млинове коло шумить (Леся Українка).

§ В Як романтично він умів оповідати про норов лебедів і звичаї гусей (М. Рильський).

§ Г Поезія — це завжди неповторність, якийсь безсмертний дотик до душі (Л. Костенко).✔

5. Укажіть речення, у якому неправильно вжито розділові знаки.

§ А Хай я не люди, ну й Хома не чоловік (Народна творчість).

§ Б Він рідний нашим городам і селам (М. Рильський).

§ В Гордої вдачі, кришталевої чистоти людина (О. Копиленко).

§ Г Неділя день легкий (А. Малишко).✔

6. Неузгодженим називається означення…

§ А Пов’язане з означуваним словом зв’язком повного узгодження.

§ Б Пов’язане з означуваним словом способом керування або прилягання.✔

§ В Пов’язане з означуваним словом зв’язком неповного узгодження.

§ Г Що виражається іменником і дає предметові іншу назву.

7. Укажіть речення, у якому вжито прикладку.

§ А Наближався південь, червневий південь, повний спеки й світла (М. Коцюбинський).

§ Б Курсант міг би бути й механіком-водієм, і кулеметникомрадистом (П. Автомонов).✔

§ В Гола земля, бита крилами вітру, безнадійно сіріла під олов’яним небом (М. Коцюбинський).

§ Г Невеликі гострі й розумні очі ховаються під низько насупленими білими бровами (В. Козаченко).

8. Додатком називається…

§ А Другорядний член речення, який називає ознаку предмета й залежить від члена речення, вираженого іменником.

§ Б Другорядний член речення, який означає предмет і відповідає на питання непрямих відмінків.✔

§ В Другорядний член речення, який означає обставини дії чи стану.

§ Г Головний член речення, що означає дію, стан або ознаку предмета й граматично підпорядкований йому.

9. Зазначте речення, у якому вжито обставину часу.

§ А Стоять спокійно дерева безлисті, вирізьблюючи чорні силуети на синім тлі спустошених небес (П. Филипович).

§ Б Далеко внизу в синьо-білій пітьмі вгадувалися Десна й ліси на Задесенні (Ю. Мушкетик).

§ В Маковейчик, оглянувшись, мало не скрикнув з несподіванки (О. Гончар).

§ Г Володя завжди хвилювався, коли заходив у цей двір (Ю. Мушкетик).✔

10. Назвіть речення, у якому відсутні означення.

§ А Осінній холодок над спраглою землею шатро гаптоване широко розіп’яв (М. Рильський).

§ Б У сірих променистих очах під густими темними бровами світилась пекуча туга (Б. Козаченко).

§ В Не гріє сонце на чужині, а дома надто вже пекло (Т. Шевченко).✔

§ Г У всякого своя доля і свій шлях широкий (Т. Шевченко).

11. Укажіть речення, у якому вжито прямий додаток.

§ А Темна хмара озвалася громом гучним, освітилась вогнем блискавиці… (Леся Українка).

§ Б Як же вірять в весну ці обмерзлі гілки на деревах (В. Сосюра).

§ В Везе Марко Катерині сукна дорогого, а батькові — шитий пояс шовку червоного, а наймичці — на очіпок парчі золотої і червону добру хустку з білою габою (Т. Шевченко).✔

§ Г Дуб із дубом стали рядом, гомоніли древнім ладом (А. Малишко).

12. Епітет — це…

§ А Художнє означення.✔

§ Б Художній додаток.

§ В Художня обставина.

§ Г Художній присудок.

Тест

1. Укажіть неправильні твердження.

§ А Уточнювальні члени речення не завжди відокремлюються розділовим знаком.✔

§ Б Найчастіше уточнюються обставини місця і часу.

§ В Уточнювальні члени речення можуть виділятися тільки комами.

2. Укажіть речення з уточнювальними членами речення.

§ А Працюючи в конструкторському бюро, Архип розумів авіації потрібні нові, більші швидкості (За М. Сорокою).

§ Б Саме таку установку і взялися створити інженери Харківського авіаційного, де почав свій трудовий шлях Архип Люлька (За М. Сорокою).

§ В Рівно, на повні груди, дихає степ (За І. Кириченко).✔

3. Укажіть речення з уточнювальними членами речення.

§ А Злегка поплескавши верхівку, ненька клали паляницю на рушник (За В. Скуратівським).

§ Б Так олень добував з-під снігу мох та лишайники — свій харч (За М. Трублаїні).✔

§ В Доки мати викачували останню паляницю, я біг за лопатою і, внісши, приставляв її до припечі (За В. Скуратівським).

4. Зазначте речення, у яких неправильно вжито розділові знаки.

§ А Йому було по-справжньому добре, от хіба що дивний смуток не полишав його, дивний смуток, який наче був для нього незрозумілим голосом минулого, до якого він ще мав прислухатись і втямити по-новому, глибше… (За Є. Гуцалом).

§ Б Над полем у високості співали жайворонки (За М. Коцюбинським).✔

§ В Книги лежать на столі, біля вікна.

5. Зазначте речення без пунктуаційних помилок.

§ А Вродливий юнак Нарцис син річкового бога Цефіза, мав сестру-близнючку дуже схожу на нього (З календаря).

§ Б Перекладати Микола Лукаш почав рано, ще в шкільні роки перекладав з якоїсь внутрішньої потреби, не думаючи про друк (За Г. Кочуром).

§ В Вився жайворонок в небі, у блакиті (М. Рильський).✔

6. Зазначте речення з пунктуаційними помилками.

§ А Узяв той хлопець з собою кошлату, як у печенігів, шапку і вуздечку, а точніше, обротьку, що не дзеленчить вудилами (За С. Плачиндою).

§ Б Щоб ви знали, ні на яку іншу птицю крім качок, у Тихона не піднімалася рука (За О. Довженком).✔

§ В Лунає він над рідним краєм, твій сміх добра і чистоти, розважний сміх твій помагає по світлому шляху іти (За С. Воскрекасенко).

7. Зазначте речення, у яких неправильно вжито розділові знаки.

§ А Хата їхня стояла на сільській околиці, біля дороги (За Є. Гуцалом).

§ Б І що довше дивився, то більше здавалось, що хоч і виїхав звідси давно, та все-таки коренем своєї душі назавжди зостався отут, у рідному селі, й що, либонь, найповніше та найщасливіше мається йому зараз саме тут (За Є. Гуцалом).

§ В Нині використовується рідко переважно для створення старовинного колориту, при виконанні сценок народного гуляння жартівливого характеру (З календаря).✔

8. Зазначте речення без пунктуаційних помилок.

§ А Село зникло десь позаду, вдалині у вечірнім тумані (За М. Рябчук).

§ Б Ми йшли в природу, в ліс, в сад на поле, луг, берег річки (За М. Стельмахом).

§ В У цьому поетичному світі, поетичному краї, все сосюринське (За Л. Талалаєм).✔

9. Укажіть речення з уточнювальними членами речення — обставинами місця.

§ А Тут розкіш була вітрові (За М. Коцюбинським).

§ Б На Володимирській гірці, в Києві, над Дніпром, граються мирно діти (За І. Неходою).✔

§ В І сьогодні, в цей вечір іскристий, не забуть мені слів тих твоїх (В. Сосюра).

10. Зазначте речення, у яких неправильно вжито розділові знаки.

§ А Дружно, з творчим натхненням творили вірші есе, романи, драми про будівництво атомної станції у верхів’ї Дніпровського басейну вздовж якого живуть десятки мільйонів людей (За В. Дроздом).✔

§ Б Так по-різному і з різних кінців суходолу починається шлях до моря! (За В. Конашевичем).

§ В На сухому пагорбі, по той бік річища, маячило село… (За Г. Тютюнником).

11. Напишіть невеликий роздум на одну з запропонованих тем,використовуючи відокремлені уточнювальні члени речення.

Теми для міні-творів

1. Обов’язок! Ти величне, велике слово. Це саме те велике, що підносить людину над самою собою (Кант).

2. Приховуючи істину від друзів, кому ти відкриєшся? (К. Прутков).

3. Чи варто пробачати?

Тест

1. Укажіть правильні твердження.

§ А Відокремлюються обставини, виражені дієприслівниками та дієприслівниковими зворотами.✔

§ Б Обставини місця, часу, способу дії, причини відокремлюються завжди.

§ В Відокремлюються обставини, виражені дієприслівниковими зворотами фразеологічного типу.

2. Укажіть речення з відокремленими обставинами, вираженими одиничним дієприслівником.

§ А Побачивши один рушник, вишитий суровими нитками, я зрадів… (За І. Цюпою).

§ В За Таманню по ярах шуміли, спадаючи, весняні води (Г. Тютюнник).✔

§ Г Вона стояла закам’яніло, мовби не дихаючи, нічого не чуючи і не бажаючи знати (П. Загребельний).

3. Зазначте речення, у яких неправильно вжито розділові знаки.

§ А Вправу виконують, запам’ятовуючи кожний рух.✔

§ Б Перемоги можна домогтися наполегливо працюючи.

§ В І працюючи він весь час озирався.

4. Зазначте речення, у яких неправильно вжито розділові знаки.

§ А Відтоді я, побачивши диких качок, завжди думаю: «А, може, десь там, посеред них, є і наші…» (За М. Слабошпицьким).

§ Б Велична мелодія, широко наростаючи і міцніючи, розгорталась у гармонійне море (О. Гончар).

§ В Дівчина все ще стоїть, схлипуючи.✔

5. Зазначте речення, у яких правильно вжито розділові знаки.

§ А Мене вражало, що передаючи пізніше чиюсь фразу, в пам’яті тримав точний вираз очей того, хто говорив, його позу, міміку (За П. Засенком).

§ Б Володіючи таким природженим артистизмом часто грав своїх героїв, перевтілювався в них, перевіряв на людях все, що лягло на папір, чи мало лягти (За П. Засенком).

§ В Над хатою піднялись у небо голуби, знаменуючи мир і благодать (О. Довженко).✔

6. Зазначте речення, у яких правильно вжито розділові знаки.

§ А Присягаючи, землю цілували і навіть їли (За Г. Тарасенко).✔

§ Б Співала Катя, півголосом вкладаючи в слова щось незвичайне, особливе (За Г. Підлісною).

§ В Юрко пошукав очима і вибравши місце, сів у ромашкову гущину під прохолодну тінь крилатого осокора (За В. Козаченком).

7. Зазначте речення, у яких правильно вжито розділові знаки.

§ А Забившись під рясну кучму куща, вдивлялася як вирувала злива (За Г. Колісником).

§ Б Збагнувши, що сталось мати-кит дрижала всім своїм великим тілом (За П. Вакуленком).

§ В Великий князь-книжник прославився не тільки своїми походами та запеклими січами на полі брані, а й тим, що залишив по собі багатющий скарб — першу на Русі бібліотеку, книгами якої залюбки послуговувався допитливий отрок Печерського монастиря, закарбувавши на віки діяння і попередників Ярослава, і його послідовників (За Я. Оросом).✔

8. Укажіть речення з відокремленими обставинами, вираженими не дієприслівниковими зворотами.

§ А Сонце било промінням прямісінько в очі, доточуючи той настрій своєю ясою й теплом… (За Є. Гуцалом).

§ Б Придбавши квиток на Київ (відпустка кінчається), повертаюсь на Кевліч (За В. Несененком).

§ В Втомившись, всі порозходились по домівках.✔

9. Зазначте речення, у яких правильно вжито розділові знаки.

§ А Тигр спустився крутим, майже прямовисним схилом до джерела, що било з кам’яного серця гори, набрав повне вухо води і схиливши голову, приніс її вдові (Народна творчість).

§ Б Згідно з нею, рятуючись від холоду неандертальці рушили на південь, де стикнулися з нестачею їжі, тож і не витримали конкуренції з більш адаптованою людиною (З газети).

§ В Зійшов на прямий шлях, лунко шльопаючи по залитих водою коліях, іде до нової садиби (За Ф. Роговим).✔

10. У яких реченнях відсутній дієприслівниковий зворот?

§ А Синтезуючи, рослини відіграють вирішальну роль у розвитку всього живого — рослинний світ дає людині продукти харчування, корм для худоби, сировину для промисловості, а ще лікує хворих, фільтрує повітря… (За В. Давидовим).✔

§ Б Цю гімнастичну вправу виконують лежачи на килимі.

§ В Він ще стоїть закусивши губу.

11. Напишіть невеликий твір-роздум на одну з запропонованих тем, використовуючи відокремлені обставини різних видів на початку, в середині та в кінці речення.

ТЕМИ ДЛЯ МІНІ-ТВОРІВ:

1. У цьому світі є тільки одна річ, перед якою належить схилятися, це — геній, і одна річ, перед якою слід упасти на коліна, — це доброта (В. Гюго).

2. Сама доброчинність стає пороком, коли застосовують її помилково (О. Довженко).

3. Трудний він і тернистий, шлях на Голгофу слави (І. Світличний).

Яндекс.Директ

Тест

1. Укажіть відокремлені прикладки.

§ А Поряд рив траншею Сава Григорович, учитель (Є. Гуцало).✔

§ Б Другий сусід мій вирішив не покидати своєї хати (О. Довженко).

§ В У білій сукенці, тонесенька в талії, під хвилями буйного волосся, скидалась на велику ромашку (І. Вільде).

§ Г Крім акації, тут ще кілька тополь росте, дикий виноград по верандах в’ється (О. Гончар).

2. Укажіть відокремлені непоширені прикладки.

§ А Капітан, хоробрий воїн, ніколи не розгубиться в бою (О. Гончар).

§ Б Син титаря, Павло Грабовський пізнав злидні з дитинства (О. Десняк).

§ В Ми стояли поруч з Оленою Віталіївною, вчителькою.✔

§ Г Батько сидів з веслом на кормі — веселий і дужий (О. Довженко).

3. Укажіть речення, у яких відсутні відокремлені поширені прикладки.

§ А Зараз тут чудова бібліотека, чудова книгозбірня україністики (С. Плачинда).

§ Б І, як у справжнього митця, були в нього шукання (О. Донченко).

§ В Втрьох тягли ми його з поля бою — малюки (В. Бичко).✔

§ Г У нас був кращий вчитель математики, Іван Петрович.

4. Укажіть слова, за допомогою яких можуть приєднуватися додатки.

§ А Крім, окрім, навіть, опріч, всупереч.

§ Б Замість, зокрема, за винятком, особливо.✔

§ В На відміну від, за винятком, на жаль, не рахуючи, як.

§ Г Включаючи, починаючи з, крім, якщо, поряд з.

5. З’ясуйте, у яких реченнях є відокремлені додатки.

§ А Ні птиць, ні людей біля ясної зірки в високості (А. Малишко).

§ Б У мені, як в Дніпрі, каламуттю життя Бунтівничі пороги потоплено, Та розіб’ється всякий Об них корабель, Що до тебе пливтиме із кривдою! (В. Чабаненко).

§ В Після Переяславської ради і створення української держави — Гетьманщини, Запорізька Січ зберігала в її межах автономію, підлягала безпосередньо царському уряду, хоч і була частиною України, а також залишалась носієм державності. Запорізька Січ протягом кількох десятиріч впливала на суспільно-політичне життя всієї України (За О. Апанович).

§ Г Ягід навколо, особливо дикої малини, була сила-силенна (О. Донченко).✔

6. Укажіть речення, у яких відокремлені додатки наявні у кінці речення.

§ А Замість тополь, край шляху виросли металеві щогли, вищі за всяку тополю (О. Гончар).

§ Б Крім Запорозької Січі, була ще Каменська (З журналу).

§ В На відміну від неї, він був дещо сором’язливим…

§ Г Немає таких випадків.✔

7. У яких реченнях є пунктуаційні помилки?

§ А Замість тополь край шляху виросли металеві щогли, вищі за всяку тополю (О. Гончар).

§ Б Багатьох дослідників цікавило господарство Каменської Січі, особливо металургійний комплекс (З журналу).

§ В Всупереч долі, ми намагалися перемогти.

§ Г Крім чорних і червоних ниток були голубі, зелені й жовті (За І. Цюпою).✔

8. У яких реченнях правильно розставлені розділові знаки?

§ А Наша мати, крім праці у полі чи в городі влітку перед святами підмазувала білою глиною хату, ззовні і всередині (За Т. Масенком).

§ Б За хутором на заливних луках звивається Тетерів — річка невеличка, що неквапно тече собі аж до Дніпра Славути (За В. Несененком).

§ В Назарій Яремчук разом з авторами-композиторами і поетами явив світові цілу низку яскравих, неперебутніх багатьом пам’ятних пісень «Червона рута», «Смерекова хата», «Стожари», «Чуєш, мамо», «Гай, зелений гай», «Я тебе малюю»… (За В. Герасимовим, М. Сингаївським).✔

§ Г Крім вишиванки до складу жіночого одягу входила плахта — спідниця, зроблена з двох зшитих до половини полотнищ картатої тканини (З журналу).

9. У яких реченнях правильно розставлені розділові знаки?

§ А На весілля прийшли усі запрошені окрім Нечуйвітра (М. Стельмах).

§ Б Всі присутні за винятком Івана.

§ В Замість квіток шаблі списи виблискують в долині (П. Тичина).

§ Г Замість майстерні художника Тарас опинився на панській кухні (П. Федченко).✔

10. Укажіть правильні твердження.

§ А Неузгоджені означення, виражені інфінітивом, не відокремлюються лише у тому випадку, коли перед ними можна поставити слова «а саме».

§ Б Неузгоджені означення не можуть бути виражені порівняльними зворотами.

§ В Неузгоджені означення виражаються виключно іменниками.✔

§ Г Прикладка, приєднувана сполучником «як», відокремлюється, якщо має відтінок причини.

11. Напишіть невеликий роздум на одну з запропонованих тем, використовуючи відокремлені прикладки, додатки на початку, в середині та в кінці речення.

ТЕМИ ДЛЯ МІНІ-ТВОРІВ:

1. Добрій людині буває соромно навіть перед собою (А. Чехов).

2. Віддай людині крихітку себе. За це душа поповнюється світлом (Л. Костенко).

3. Якщо вчуєш жарт, шукай в ньому приховану правду (О. Довженко).

Тест

1. Укажіть правильні твердження.

§ А Відокремленими можуть бути будь-які члени речення.

§ Б Другорядні члени речення, які для підсилення їх смислової ролі виділяються в усному мовленні інтонацією й паузами, називаються відокремленими членами речення.✔

§ В Відокремлені члени речення на письмі не можуть виділятися комами.

§ Г Відокремлені члени речення — означення можуть бути узгоджені та неузгоджені, поширені. Непоширених означень немає в українській мові.

2. Укажіть речення, де правильно вжито розділові знаки.

§ А Досвітні огні переможні, урочі, прорізали темряву ночі (Леся Українка).

§ Б Розтаю у просторах, спрямований очима до урочистого неба (За О. Довженком).✔

§ В Обізнаний з багатьма науками він написав багато цікавих творів.

§ Г Втомлена, вчителька сиділа за столом.

3. Укажіть речення, де неправильно вжито розділові знаки.

§ А Степ оповитий тишею, дихав пахощами росяних трав (П. Панч).✔

§ Б Жадібний і пильний, тихо перегортає він аркуш за аркушем (За А. Головком).

§ В Стривожені світлом, звірята заворушились… (За О. Донченком).

§ Г Спокуслива пропозиція не давала про себе забути.

4. Які з поданих речень мають поширені відокремленіозначення, що стоять перед означуваним словом і мають додатковий відтінок обставинного значення?

§ А Зайнятий цією думкою, Копиленко не помітив, як добрів до хати (За П. Вернигорою).✔

§ Б А він, самотній, уночі ще довго в вогнище дивився (А. Малишко).

§ В Не відомий нікому, сідаю на лавку, слухаю і дивлюся (М. Коцюбинський).

§ Г Випав сніг, пухкий і білий (За М. Трублаїні).

5. Укажіть речення без відокремлених членів речення.

§ А Бринчать шкільні вікна від вибухів, а нам, хлопчакам, вже ніяк не всидіти за партами (За В. Несененком).

§ Б І розливається Дніпро-ріка…✔

§ В Придбавши квиток на Київ (відпустка кінчається), повертаюсь на Кевліч (За В. Несененком).

§ Г Остання військова акція, пов’язана з іменем уславленого кошового, — похід 1680 року (За О. Апанович).

6. Укажіть речення з відокремленими членами речення — означеннями.

§ А Вона кинулася в комірчину до скрині і внесла цілу купу вишитих рушників (За І. Цюпою).

§ Б Задихаючись, прибіг Ігор (За О. Донченком).

§ В Сильна і вправна, вона працювала завзято й самовіддано (В. Собко).✔

§ Г Були всі, крім неї.

7. З’ясуйте неправильні умови відокремлення.

§ А Ступінь поширеності відокремлених членів речення.

§ Б Додаткове смислове навантаження.

§ В Граматична несполучуваність слів.

§ Г Наявність звертань або вставних слів.✔

8. Зазначте речення, де відсутні пунктуаційні помилки.

§ А Після вечора проведеного в товаристві, відтворював словами і відповідними жестами детальний портрет когось з присутніх (За П. Засенком).

§ Б Небайдужий до малярства, Уралов і сам деколи потроху малював (О. Гончар).✔

§ В Прекрасні неповторні зустрічі, яких тепер постійно не вистачатиме в житті (За П. Засенком).

§ Г Понахиляли голови схудлі почорнілі гридні, кожум’яки, лучники, кметі (За С. Плачиндою).

9. Укажіть відокремлені означення, що стоять після означуваного слова.

§ А Убитий горем юнак став ходити до джерела з чистим плесом, де милувався зображенням, яке нагадувало образ сестри (З календаря).

§ Б Акації стояли в цвіту, заквітчані безліччю білих китиць (За І. Нечуєм-Левицьким).✔

§ В Багатьом людям відома легенда про квітку нарцис (З календаря).

§ Г Сухі скарлючені пальці ледь-ледь тремтіли (За І. Цюпою).

10. Укажіть речення, у яких наявні пунктуаційні помилки.

§ А Волохатий джміль, неповороткий і вайлуватий, домовито гуде (За Ю. Яновським).

§ Б Ростислав, у солдатській фронтовій шинелі, поспішав на вокзал (За І. Ле).✔

§ В Стоять в шинелях, забрьохані, без шапок… (За О. Гончаром).

§ Г Вагони обліпили фронтовики у сірих шинелях, фуфайках, гімнастьорках (За О. Десняком).

11. Напишіть невеликий роздум на одну з запропонованих тем, використовуючи відокремлені означення на початку, в середині та в кінці речення.

ТЕМИ ДЛЯ МІНІ-ТВОРІВ:

1. Народна мудрість — дійсно мудра річ?

2. Чи варто вірити у народні прислів’я та приказки?

3. Що означає слово «справжній»?

Тест

1. Укажіть правильні твердження.

§ А Звертання — слово, що називає того, до кого звертаються з мовленням.

§ Б Поширені звертання складаються з двох слів.

§ В Вставними називаються слова або сполучення слів, словосполучення, речення, що виражають ставлення мовця до висловлюваного ним повідомлення.✔

§ Г Звертання і вставні слова є членами речення.

2. У яких реченнях не вжито вставних слів?

§ А Мабуть, у всьому Києві ніде немає кращого місця, аніж це, де виріс наш будинок (За Б. Житковим).

§ Б Мільйонери, як відомо, бувають різні (За М. Слабошпицьким).

§ В Мені осіння ніч короткою здається (Леся Українка).✔

§ Г Ягня, здається, веселилось… (Т. Шевченко).

3. Укажіть речення, де неправильно вжито розділові знаки.

§ А На моє щастя серед тих речей траплялися й старовинні рушники, на яких миготіла червона калина з темними листками, красувався буйним пломенем хміль (За І. Цюпою).✔

§ Б На щастя, краса не щезла з лиця нашої планети (За Г. Тарасенко).

§ В Мабуть, тому, що душа наша приростає до рідної землі, до рідного її куточка (За Г. Тарасенко).

§ Г Та це не допомогло вгамувати скорботу, і нарешті хлопець кинувся у воду, немов в обійми сестрички (З календаря).

4. Укажіть речення, у яких наявні пунктуаційні помилки.

§ А Стара підсліпуватими очима розглядала своє давнє шитво і, мабуть нічого не бачила окрім плямистого мережива (За І. Цюпою).✔

§ Б Мабуть, уже не чекав ніякої неприємної несподіванки (За М. Слабошпицьким).

§ В Читачу, чи не буває тобі нудно часом? Тоді розгорни сторінки поеми життя і пошукай той розділ, де змальована людина, схожа на тебе… (За І. Вільде).

§ Г Вітчизно наша! Яка ж ти мальовнича, яка різнобарвна і яка привітна… (За Ю. Збанацьким).

5. Укажіть речення з поширеним звертанням.

§ А Прощай, колиско, прощай, тепле гніздечко, прощай, школо наша, прощайте, дні незабутні, неповторні (За Ю. Збанацьким).

§ Б Народе мій, до тебе я ще верну… (В. Стус).✔

§ В Дай мені крила, Україно! (М. Сингаївський).

§ Г Перший, починай!

6. Укажіть речення, у якому наявні вставні слова, що виражають почуття.

§ А Отже, живемо ми в цьому будинку, в цій квартирі, і в нас на балконі завжди хтось живе (За Б. Житковим).

§ Б На щастя, краса не щезла з лиця нашої планети (За Г. Тарасенко).✔

§ В Мабуть, тому, що душа наша приростає до рідної землі, до рідного її куточка (За Г. Тарасенко).

§ Г Учорашні школярі невміло прощаються, можливо, хтось комусь тисне руку і востаннє розходяться, можливо, розходяться на все життя (За Ю. Збанацьким).

7. Укажіть рядок із групою вставних слів одного розряду.

§ А На радість, на щастя, можливо, треба думати.

§ Б Звичайно, певна річ, правда, шкода.

§ В Будь ласка, вибачте, добридень.✔

§ Г Словом, однак, крім того, по-перше.

8. Яке слово не є вставним?

§ А Пам’ятаю.

§ Б Навіть.✔

§ В Наприклад.

§ Г Гадаю.

9. Укажіть речення тільки з непоширеним звертанням.

§ А Де ти, Лесю? (За І. Драчем).✔

§ Б Совісте наша! (За І. Драчем).

§ В Фантазіє, богиня легкокрила! (Леся Українка).

§ Г Мово рідна! Ти ж як море! (С. Плачинда).

10. Укажіть групу вставних слів дійсно, справді, безперечно.

§ А Припущення, невпевненість.

§ Б Упевненість.✔

§ В Почуття.

§ Г Ввічливість, привернення уваги.

11. Напишіть невеликий роздум на одну з запропонованих тем, використовуючи поширені та непоширені звертання, вставні слова (словосполучення, речення) різних видів (види підпишіть над використаними вставними конструкціями).

ТЕМИ ДЛЯ МІНІ-ТВОРІВ:

1. Ті держави здатні стати великими, у яких великі малі люди (О. Довженко).

2. Історія проситься в сни нащадків (Л. Костенко).

3. Людство не може зупинитися. Воно взяло надто великий розгін, рух для нього — це найвищий закон життя (П. Загребельний).

Варіант 1

1. Укажіть правильні твердження.

§ А Неповними можуть бути тільки односкладні речення.

§ Б У неповних реченнях пропускається тільки один із головних членів речення.

§ В У неповних реченнях можуть пропускатися головні, другорядні або кілька членів одночасно.✔

2. Укажіть речення, де правильно вжито розділові знаки.

§ А Удосвіта збирали цілющі трави, потім квіти для вінків (За Д. Міщенком).

§ Б Тільки й кажу півневі — Ніколи мені — іду пасти бджіл. Він сердиться і гулькотить, мовби повен рот води набрав. — Ото не треба було в шкоду ходити — таки кажу йому. Хай зрозуміє свою помилку (За М. Слабошпицьким).

§ В А назустріч дід: — Куди це ти летиш? — Бджоли пасти! — Бджоли пасти? — чомусь дивується. — Треба собаку завести, то не буде мені мороки. І курей глядітиме, і бджоли пастиме, — кажу йому, — бо скільки можна без собаки жити? — Буде тобі собака, — обіцяє він. А бджоли вже полетіли — і не видно, й не чутно їх. А мені знову потерпай, чи втраплять додому (За М. Слабошпицьким).✔

3. Зазначте неповні речення, де зміст відтворюється за змістом попереднього речення

§ А Мати рве на городі росисту цибулю. Кладе з сухою паляницею до моєї торбини (Г. Косинка).✔

§ Б Задихаючись, прибіг Ігор. А мати… мати плаче. Ні, це радісні, щасливі сльози! — Мамо, мамо… Вона показує аркуш паперу, списаний дрібними рядками. — Лист! Лист від тата! (За О. Донченком).

§ В Прийду вчасно.

4. Укажіть речення, у якому правильно розставлено розілові знаки.

§ А Я читаю журнали, а ти газети.

§ Б Я читаю журнали, а ти — газети.✔

§ В Я читаю — журнали, а ти — газети.

5. Укажіть речення, у яких наявні пунктуаційні недоліки.

§ А А степ принишкне зачарований (А. Головко).✔

§ Б В одній з дірок — веретеноподібне фуркало з довгими, припасованими угорі ременями. (За Д. Міщенком).

§ В Сиджу біля вуликів. Дивлюся, як танцюють золоті бджоли на сонці. Дзвенять. Раді-радісінькі, що тепло, що немає дощу і що я сиджу біля них. Ці нікуди не дінуться (За М. Слабошпицьким).

6. Укажіть частину, що не може бути продовженням речення Зміст неповного речення можна відновити…

§ А З наступного чи попереднього речення.

§ Б З ситуації мовлення.

§ В Відновити неможливо.✔

7. Укажіть правильні твердження.

§ А Повними є речення, у яких наявна граматична основа.

§ Б Неповними є речення, у яких відсутні другорядні члени речення.

§ В В повних реченнях наявні всі необхідні для розуміння змісту члени речення.✔

8. Зазначте неповні речення, де зміст відтворюється за змістом самого речення.

§ А Не місце красить людину, а людина — місце (Народна творчість).✔

§ Б Від дніпровського вітру тріпотіли прапори, розгорнуті і грізні, як заграва, прострелені, сиві від негоди і дощів. — Здрастуйте, орли! — Здрастуйте, сини наші! — Здрастуйте, — відповідали на землі, на літаках у небі, на танках, на лафетах гармат, на машинах, на конях (За А. Малишком).

§ В І згадується Дорошеві. Ніч. Мороз. Сніг (Г. Тютюнник).

9. Який розділовий знак є характерним для неповного речення?

§ А Кома.

§ Б Тире.✔

§ В Двокрапка.

10. Зазначте неповні речення, де зміст відтворюється за змістом наступного речення.

§ А Прийдеться!

§ Б Їхня мати почала спихати каченят з балкона. І кожне ставало в повітрі на крило. — Прощавайте, — журно сказав я їм. — І не забувайте мене! (За М. Слабошпицьким).

§ В І тоді вийшов з натовпу юнак у білій полотняній сорочці. Його карі полянські очі палали відвагою —Я пройду (За С. Плачиндою).✔

11. Зазначте неповні речення, де зміст відтворюється з ситуації мовлення.

§ А — Е-е, е-е, котку, чи вчинив ти шкодку? — А бігме, — це не я. Це кицюня моя. По коморах ходить, людям шкоду робить… (Народна творчість).

§ Б — Скільки часу хоробрий гетьман радитиметься? — Недовго, мірзо. Недовго. Ти відпочивай поки — гостем моїм будь. А ми уміємо хутко збиратися, коли треба. Знаю — Мухамедові-хану пече. Порадимося, ухвалимо, як ліпше, — і одразу тобі передамо нашу остаточну відповідь. Гадаю, буде вона доброю для хана Мухамеда (За К. Басенком).✔

§ В І так можна багато-багато разів. Скільки хочеш (За Б. Житковим).

12. Які з поданих речень можна вважати повними?

§ А Що посієш, те й пожнеш (Народна творчість).✔

§ Б Можна говорити й про успіх.

§ В Вересень пахне яблуками, а жовтень — капустою (За В. Скуратівським).

Варіант 1

1. Укажіть неправильне твердження.

§ А Словосполучення складається з граматично нерівноправних слів, з яких одне — головне, а друге — залежне.

§ Б У словосполученнях між словами встановлюється підрядний зв’язок.

§ В Словосполучення бувають безприйменникові і прийменникові.

§ Г Словосполученнями можуть бути однорідні члени речення, однакові слова, фразеологізми, склад граматичної основи.✔

2. Укажіть словосполучення.

§ А Робити вчасно, зустріти радісно, ні риба ні м’ясо.

§ Б Яблучний сік, яблуневий сад, яблука і груші.

§ В Придбати товар, засидітися вдома, згаяти час.✔

§ Г Мити посуд, дуже талановитий, надто чистий, сходить сонце.

3. Зазначте синтаксичні одиниці.

§ А Тільки словосполучення.

§ Б Тільки речення.

§ В Розділові знаки.

§ Г Словосполучення, речення.✔

4. Які варіанти не можна використати для утворення словосполучення зі словом світло?

§ А Яскраве.

§ Б Небесне.

§ В Надзвичайне.

§ Г Загасло.✔

5. Зазначте прислівникове словосполучення.

§ А Сміливий хлопець.

§ Б Відважний хлопець.

§ В Надзвичайно приємно.✔

§ Г Зізнатись у злочині.

6. Укажіть дієслівне словосполучення.

§ А Прекрасний незнайомець.

§ Б Спати на траві.✔

§ В Дуже голосно.

§ Г Добрий вчинок.

7. Зазначте неправильне твердження.

§ А Узгодження — такий спосіб зв’язку, при якому залежне слово ставиться у тих же формах, що і головне.

§ Б Керування — такий спосіб зв’язку, при якому залежне слово ставиться в тому відмінку (з прийменником чи без прийменника), якого вимагає головне слово.

§ В Прилягання — такий спосіб зв’язку, при якому залежне незмінюване слово з’єднується з головним лише за змістом.

§ Г Вид і тип словосполучення визначаються за залежним словом у словосполученні, відповідно до його частиномовної приналежності.✔

8. Укажіть усі можливі словосполучення в реченні Добре тоді відпочив у садибі вранці та ввечері Іванко.

§ А Добре відпочив, у садибі відпочив, відпочив Іванко, добре у садибі, добре вранці, тоді відпочив, добре ввечері.

§ Б У садибі вранці, вранці та вечері, добре відпочив, відпочив у садибі, добре вранці, відпочив тоді.

§ В Добре відпочив, відпочив Іванко, відпочив у садибі, тоді відпочив, добре вранці, добре ввечері.

§ Г Добре відпочив, відпочив у садибі, відпочив вранці, відпочив ввечері, тоді відпочив.✔

9. Укажіть правильно перекладені словосполучення.

§ А Вихід на сцену, балакати по телефону, вчитися на рідній мові.

§ Б Подякувати всіх, зрозуміти на справі, увійти в становище.

§ В Просити до столу, готуватися до прибирання, видавати по рахунку.

§ Г Ділова пропозиція, стосовно справи, перекласти українською, звернутися за проханням.✔

10. Зазначте іменне словосполучення.

§ А Малий обсяг.✔

§ Б Мало написано.

§ В Віддати заяву.

§ Г Мало-мало.

11. Напишіть десять дієслівних словосполучень (тип зв’язку — керування).

Варіант 2

1. Укажіть правильне твердження.

§ А Словосполучення складається з граматично нерівноправних слів, з яких одне — головне, а друге — залежне.✔

§ Б У словосполученнях між словами встановлюється сурядний зв’язок.

§ В Фразеологізми є синтаксичними словосполученнями.

§ Г Словосполученнями можуть бути однорідні члени речення, однакові слова, склад граматичної основи.

2. Укажіть синтаксичні словосполучення.

§ А Гучно ввімкнути, зустріти радісно, піймати облизня.

§ Б Яблучний сік, яблуневий сад, яблука і груші, гучно крокувати.

§ В Придбати товар, засидітися вдома, згаяти час, чарівний день.✔

§ Г Мити посуд, дуже талановитий, надто чистий, сходить сонце.

3. Зазначте синтаксичні одиниці.

§ А Тільки словосполучення.

§ Б Тільки речення.

§ В Розділові знаки, члени речення.

§ Г Словосполучення, речення.✔

4. Доберіть можливі варіанти для утворення словосполучення зі словом день.

§ А Святковий.✔

§ Б .., який запам’ятався.

§ В Ніч і…

§ Г Настав.

5. Укажіть правильно перекладені словосполучення.

§ А Вихід на сцену, папери у справі, вчитися на рідній мові, економічна криза.

§ Б Подякувати всіх, зрозуміти на справі, цими днями, народний добробут.

§ В Просити до столу, готуватися до прибирання, завдати болю, бути як свідок.

§ Г Електричне освітлення, інша річ, безпорадне становище, звернутися за проханням.✔

6. Зазначте неправильне твердження.

§ А Узгодження — такий спосіб зв’язку, при якому залежне слово ставиться у тих же формах, що і головне.

§ Б Керування — такий спосіб зв’язку, при якому залежне слово ставиться в тому відмінку (з прийменником чи без прийменника), якого вимагає головне слово.

§ В Прилягання — такий спосіб зв’язку, при якому залежне незмінюване слово з’єднується з головним лише за змістом.

§ Г Вид і тип словосполучення визначаються за залежним словом у словосполученні, відповідно до його частиномовної приналежності.✔

7. Укажіть дієслівне словосполучення.

§ А Швидко бігти.✔

§ Б Дитяче ліжко.

§ В Косовиця на лугах.

§ Г Складна контрольна.

8. Укажіть всі можливі словосполучення в реченні Відтоді милуються собою в дзеркалах не тільки люди (Т. Кінько).

§ А Відтоді милуються, милуються люди, не тільки люди.

§ Б Милуються собою, відтоді милуються, милуються не тільки люди, милуються в дзеркалах.✔

§ В Люди милуються, милуються собою, відтоді милуються.

§ Г Милуються не тільки люди, не тільки милуються, відтоді милуються.

9. Зазначте прислівникове словосполучення.

§ А Сміливий вчинок.

§ Б Відважний розум.

§ В Ближче до світла.✔

§ Г Викрити брехню.

10. Зазначте іменне словосполучення.

§ А Добрий дідусь.✔

§ Б Мало сказано.

§ В Віддати зошит.

§ Г Більш талановитий.

11. Напишіть п’ять дієслівних словосполучень (тип зв’язку — прилягання).

Мы поможем в написании ваших работ!