Огонек организационного периода

Целью первого огонька является более близкое знакомство ребят друг с другом. Самое главное здесь - создать атмосферу дове­рия, в первый день хорошо заложить будущую традицию: про­водить «вечер» не каждый сам по себе, а всем вместе. В этом по­могут и задушевный тон беседы, и песни, и легенды. Первый лагерный «вечер» проводить легко, потому что интерес толкает детей на внимательное восприятие всего, что вы говорите и делаете. Но в то же время и трудно, потому что дети внутренне зажаты.

Обычно на первом огоньке вожатый рассказывает о тра­дициях лагеря, о том, что ждет ребят в новой смене (рассказ должен быть непринужденным, неформаль­ным; хорошо, если в нем будут ка­кие то совместные воспоминания о прошлой смене, шутки, легенды), поет вечерние пес­ни, предлагает поиграть в несколько игр на снятие напряже­ния. Вожатый обращает внимание на то, чтобы маль­чики и девочки сидели вперемежку, чтобы места были удоб­ны для каждого, и чтобы каждого было видно всему отряду. Вожатые не должны сидеть рядом, чтобы внимание детей не сосредотачивалось на одной стороне круга. Лучше, если они будут «разбивать» круг на равные части. Хорошо, если вожа­тый или ребята из отряда умеют играть на гитаре или знают хорошие песни, гитара и право запева передаются по кругу (хорошо, когда песня возникает сама собой, напри­мер, какие-то песни вожатый может запеть, исходя из кон­текста общего разговора). Несомненно, от того, как и что ска­жет вожатый, зависит, получится ли первый задушевный раз­говор, захотят ли ребята «открыться». У вожатого, конечно, должно быть очень много «заготовок» для вечернего огонька. Полностью готового сценария здесь не может быть, а сюжеты огонька варьируются в зависимости от общего настроения и разгово­ра. Самое главное — «вывести» ребят на непринужденную бе­седу.

 

Несколько форм огоньков знакомства

Рассказ-эстафета

Передача предмета по кругу (горящей свечи или талисмана, который будет охранять ваш отряд в течение всей смены). Говорит тот, у кого предмет. Выговаривается вся группа.

Пакет откровений

Необычно оформленный конверт с необычными вопросами. Раскрытие личности с необычной стороны. Проверка на неорди­нарность мышления ребенка при ответе на вопросы.

Музей любимых вещей

Рассказ не о себе, а о предмете, характеризующем хозяина и де­монстрируемом на огоньке. Даёт возможность каждому показать себя с неожиданной стороны.

Гороскоп

Дети распределяются по группам — знакам зодиака. Перед высказыванием - краткая характеристика знака. Необычная харак­теристика детей, форма запоминания личности через выделение необычных качеств. Можно сравнивать по сезонам года, цвету глаз и т. д.

 

Игра «Наш отряд родился, с днем рождения!»

Цель - структурное оформление отряда, планирование деятель­ности на смену. Для обсуждения вопросов отряд разбивается на группы по 4-5 человек. Сначала обсуждение идет внутри группы, затем выступают представители от всех групп. Вожатый фиксирует ответы на ватмане. Что такое отряд? Когда можно считать, что он родился? Какими должны быть отношения в хорошем коллективе? Отсюда можно вывести ребят на принятие законов и традиций ла­геря, на создание своей отрядной конституции (права, обязанности и наказания). Как организовать жизнь в отряде?

В ходе этой игры необходимо придумать название отряда. Вы­бор хорошего названия может послужить началом увлекательной игры, в которую дети будут играть до конца смены. Придумывать название отряда лучше не на пустом месте, а отталкиваясь от какой-либо темы. Это может быть тема лагерной смены. Тему можно связать с профессией: космонавты, моряки, журналисты, изобрета­тели. Для выбора темы можно обратиться за помощью к мультфиль­мам и книгам: «Белоснежка и семь гномов», «Утиные истории», «Приключения барона Мюнхгаузена» или просто положиться на вашу собственную фантазию.

В рамках выбранной темы можно не только придумать название отряда, но и оформить отрядный уголок.

Если вы решили выбрать историческую тему, то в этом слу­чае ее можно согласовать со школьным курсом истории, который ребята начнут проходить осенью. Это может помочь их обучению в школе.

До начала обсуждения у вожатого должна быть одна или не­сколько собственных версий названия, которые детям сразу назы­вать не стоит. Если, на взгляд вожатого, его собственная версия наиболее удачна, то надо постараться сделать так, чтобы дети пред­ложили ее сами, т. е. направлять обсуждение в нужное русло до достижения конечного результата. Дети будут в большей степени гордиться названием отряда, если они сами его придумают.

Примеры названий и девизов

Отряд «Апельсин». Девиз: «Мы все дольки апельсина. Мы друж­ны и неделимы».

Отряд «Белки». Девиз: «А у нас девиз таков - не пускать в ду­пло врагов!»

Отряд «220 Вольт». Девиз: «Мы не можем без движенья, мы всегда под напряженьем, искру вашу распалим, всех вокруг под­зарядим».

Отряд «Чемпионы». Девиз: «Максимум спорта, максимум сме­ха! Так мы быстрее добьемся успеха. Если другой отряд впереди, мы ему скажем: "Ну, погоди!"»

Отряд «Черепашки». Девиз: «Тише едешь - дальше будешь».

Отряд «Светлячок». Девиз: «Хоть свет наш слаб и мы малы, но мы дружны и тем сильны».

Отряд «Улыбка». Девиз: «Жить без улыбки - просто ошибка, всюду улыбки - повсюду добро».

 

ВАШ ОТРЯДНЫЙ УГОЛОК

Отрядный уголок призван: развивать активность ребят, разно­сторонне расширять знания, помогать в воспитании хорошего вкуса, учить культуре оформления, пробуждать интерес к жизни своего коллектива. Отрядный уголок - это место, где постоянно работает отряд, и стенд, отражающий жизнь отряда. Здесь постоянно пред­ставлены успехи и победы отряда, их фантазии, изобретательность, мастерство, это своеобразная газета, причем постоянно действу­ющая, живая, творческая.

Обязательные рубрики отрядного уголка:

- название и девиз отряда;

- список отряда (отдельно мальчики, девочки и вожатые);

- правила (законы) лагеря (отряда);

- режим дня;

- план на день;

- именинники;

- наши достижения (грамоты за победы в спортивных и культмассовых мероприятиях).

Стихотворный режим дня

Вот таким может быть режим дня:

8:30. Утро. Солнышко встает - спать ребятам не дает.

8:35. Чтобы быть весь день в порядке, надо сделать нам зарядку.

8:45. Надо в порядок все привести, в классе убрать и пол подмести.

9:20. Горн зовет, пора-пора на линейку, детвора.

9:30. Каша, чай, кусочек сыра - вкусно, сытно и красиво. (Что ты ходишь такой грустный? Ждешь в столовой завтрак вкусный?)

10:00-12:30. Лишь заслышим зов игры, быстро на улицу вы­бежим мы. Ждет нас здесь много забав интересных, соревнований, прогулок чудесных. Лучше отряда нет места на свете - знают вожатые, знают все дети. И если ты час посвятишь сей отряду, будет всем весело, будут все рады. Кто-то любит танцевать, кто-то петь и рисовать, только бездельники час этот маются, а все ребята в делом занимаются.

13:00. Нас столовая зовет, суп отличный и компот.

14:00-16:00. Если не поленимся сейчас, будет вечер лучше всех у нас. Вместе с отрядом сил не жалей: пой, танцуй, играй веселей.

 

---

Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 1165; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!