Оценка уровня развития действий 1 год 2 подгруппа 14 – 17 лет
№ п/п | Оценка навыков
Ф.И.учащегося | Использование сновных средств выразительности в изобразительном искусстве: линия, пятно, тон, цвет, форма, перспектива; | Ритмическая организация изображения и богатство выразительных возможностей; | Иметь навык конструктивного видения формы предмета, владеть первичными навыками плоскостного и объёмного его изображения | Владение первичными навыками плоскостного и объёмного его изображения | Умение пользоваться красками (гуашь, акварель), графическими материалами, использовать | Опыт творческой композиционной работы в разных материалах; линейной и воздушной перспективы, | Общие правила построения головы человека; |
Умение видеть и использовать в качестве средств выражения соотношение пропорций | ||||||||
Нач. Года | Кон. года | Нач. года | Кон. года | Нач. года | Кон. Года | Нач. Года | Кон. Года | Нач. года | Кон. года | Нач. года | Кон. года | Нач. года | Кон. Года | Нач. года | Кон. Года | ||
1. | Бурцев М. | ||||||||||||||||
2. | Гасанова Б. | ||||||||||||||||
3. | Борисова А. | ||||||||||||||||
4. | Бровкина Л. | ||||||||||||||||
5. | Чекрякова Е. | ||||||||||||||||
6. | Жданова М. | ||||||||||||||||
7. | Бурцев М. | ||||||||||||||||
8. | Гасанова Б. |
|
|
Оценка уровня развития действий 2 год обучения 1 подгруппа 11-13 лет
№ п/п | Оценка навыков
Ф.И.учащегося | Знание о композиции как целостности и образном строе произведения; | Умение анализировать произведения архитектуры, ди | Умение работать с натуры, по памяти, воображению над зарисовкой и проектированием конкретных зданий;
| Владение формообразованием, объёмом в дизайне | Создание с натуры и по воображению архитектурного образа графическими материалами т. д | Использование разнообразных материалов (бумага белая, тонированная, картон, цветные плёнки, краски, графические материалы). | Знание композиционного макетирования объектов на предметной плоскости в пространстве;
Мы поможем в написании ваших работ! |