ТЕМА: НАУЧНЫЙ ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ СТИЛЬ
Практическое занятие 2.
Тема. Научный стиль, его место в функционально-стилистической системе языка. Подстили и жанры научного стиля. Языковое оформление научных текстов
Цель:углубление знанийонаучном стиле и его жанрах.
В результате изучения темы студент должен: знать: понятие «научный стиль», его стилеопределяющие факторы, подстили и жанры научного стиля;уметь:охарактеризовать сферу употребления научного стиля и дать описание стилеопределяющих факторов; изложить специфики научного стиля на разных уровнях; владеть: нормами построения текстов научного характера; способностью публично представлять собственные и известные научные результаты (ПК-4)
Актуальность темы: расширение знаний в области научного стиля.
Теоретическая часть:
В ходе данного практического занятия следует охарактеризовать сферу употребления научного стиля и дать описание стилеопределяющих факторов; требуется изложение специфики научного стиля на разных уровнях. Студент должен проанализировать типы лексических единиц научного стиля, дать определения понятия «термин», рассказать о способах терминообразования.
Раскрывая морфологические особенности научного стиля, необходимо обратить внимание на использование форм числа имен существительных, рассказать о специфике категории времени и форм глагола, а также остановиться на описании трудных случаев в системе глагольного управления.
|
|
|
Необходимо дать характеристику основным синтаксическим признакам научного стиля.
Дать характеристику собственно научного, учебно-научного, научно-информативного, научно-справочного, научно-популярного, научно-фантастического подстилей.
Кроме этого, следует обратить внимание на то, что жанровая структуратекстов научного стиля может иметь различную классификацию. В качестве оснований такой классификации могут служить прагматические факторы, характер содержания, степень обобщения, классификация подстилей научного стиля. Следует дать общую характеристику научных жанров.
Далее необходимо раскрыть особенности построения научного текста, описать схему построения вводной и заключительной частей научного произведения, дать характеристику средствам организации связного текста
А также следует охарактеризовать элементы библиографического описания, рассказать о том, какие условные разделительные знаки используются в библиографическом описании, проанализировать примеры библиографического описания для списка и ссылок; показать отличие внутритекстовой ссылки от подстрочной.
Студент должен усвоить требования к цитируемому материалу, знать правила оформления цитат.
|
|
|
Для подготовки к этому занятию студент должен обратиться к следующей литературе: Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи: учебное пособие для вузов для бакалавров и магистрантов / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. – Ростов н/Д: Феникс, 2013 (Глава 2. Структурные и коммуникативные свойства языка); Русский язык и культура речи: учебник для бакалавров / под ред. В.И. Максимова, А.В. Голубевой. – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва:Юрайт, 2013. – 382 с. (Глава 2.Разновидности речи), а также воспользоваться ресурсами Интернет: e.lanbook.com - Электронно-библиотечная система «Лань», www.biblioclub.ru - Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека онлайн».
Вопросы и задания:
Вопросы, выносимые на обсуждение
1. Стилеобразующие черты научного стиля.
2. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи.
2.1 Лексика научного стиля.
2.2 Морфология научного стиля.
2.3 Синтаксические особенности научного стиля.
3. Микростили (подстили) научного стиля.
4. Жанровое своеобразие текстов научного стиля.
5. Композиция научного письменного текста.
6. Справочно-библиографический аппарат научного произведения (элементы библиографического описания, библиографическая ссылка).
7. Оформление цитат (общие требования к цитате, основные правила оформления цитат).
Задания и вопросы для формирования
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 498; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!