Место научно-педагогической практики в структуре ООП магистратуры
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт Истории и социологии
Кафедра новой и новейшей истории и международных отношений
УТВЕРЖДАЮ
_______________________
« » сентября 2017 г.
Рабочая программа дисциплины
Б2.ВР.01 Производственная практика (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности)
Научно-педагогическая практика для магистров
Направление подготовки высшего образования - магистратура
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
В ИСТОРИЧЕСКОЙ ДИНАМИКЕ
История (квалификация (степень) «магистр»)
Форма обучения
заочная
Ижевск
2017
СОДЕРЖАНИЕ
1.Цель и задачи научно-педагогической практики ……………………………….3
2. Место научно-педагогической практики в структуре ООП магистратуры …3
3. Место и время научно-педагогической практики………………………….......4
4. Формы проведения научно-педагогической практики…………………………5
5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения научно-педагогической практики магистра ……………………………………….6
|
|
|
6. Структура и содержание научно-педагогической практики…………………..7
7. Образовательные технологии, используемые во время научно-педагогической практике…………………………………………………………....9
8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов во время научно-педагогической практики………………………………….............10
9. Формы и структура отчета о прохождении практики…………………………10
10. Форма итогового контроля…………………………………………………….11
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики………….11
11.1 Основная литература……………………………………………..11
11.2 Дополнительная литература……………………………………...11
11.3 Интернет-ресурсы………………………………………………....13
12. Материально-техническое обеспечение дисциплины ………………………16
13. Приложения……………………………………………………………………..17
14. Порядок утверждения рабочей программы………………………………….26
Цели научно-педагогической практики магистров.
Научно-педагогическая практика магистрантов -это неотъемлемый вид научно-исследовательской работы магистранта, являющийся обязательной составляющей ОП по направлению подготовки 46.04.01 История, обучающимся по магистерской программе 46.04.01.04 «Международные отношения в исторической динамике», нацеленной на формирование и развитие профессиональных навыков преподавателя высшей школы, овладение основами педагогического мастерства, умениями и навыками самостоятельного ведения учебно-воспитательной, организационной и преподавательской работы.
|
|
|
Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся и предполагает реализацию научной и педагогической составляющих, каждая из которых должна быть отражена в содержании практики и отчетных документах.
Основной целью научно-педагогической практики является формирование и развитие у магистрантов профессиональных навыков преподавателя высшей школы; овладение основами педагогического мастерства; овладение навыками преподавательской и учебно-воспитательной деятельности.
Задачи научно-педагогической практики магистров:
- формирование у магистрантов общих представлений о научно-методическом обеспечении учебного процесса в вузе;
- формирование общих представлений о содержании и планировании учебного процесса кафедры университета;
- овладение необходимыми педагогическими навыками работы в высших профессиональных образовательных учреждениях;
- формирование навыков владения методическими приемами проведения лекционных, практических и семинарских занятий;
- получение опыта практического использования интерактивных образовательных технологий на учебных занятиях;
- формирование навыков организации и проведения внеучебных образовательных, воспитательных, творческих культурно-массовых мероприятий со студентами;
- развитие индивидуальных и формирование личностных качеств педагога-исследователя, педагога-организатора, педагога-оратора;
- формирование навыков аналитической и рефлексивной деятельность начинающих преподавателей;
- формирование адекватной самооценки, ответственности за результаты своего труда;
- формирование положительной мотивации к профессиональной деятельности преподавателя высшей школы.
Место научно-педагогической практики в структуре ООП магистратуры
|
|
|
Б2.ВР.01 Производственная практика (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, в том числе педагогическая) входит в вариативную часть раздела Б2 «Практика» ОП магистратуры.
|
|
|
Курс адресован преподавателям, ведущим данную дисциплину и студентам 2 курса направления подготовки 46.04.01 История, обучающимся по магистерской программе 46.04.01.04 «Международные отношения в исторической динамике», и изучающих дисциплину «Научно-педагогическая практика для магистров».
Изучению курса предшествуют следующие дисциплины магистратуры: «Историография Новой и новейшей истории стран Европы и Америки», «Междисциплинарные подходы в современной исторической науке», «Внешняя политика ведущих европейских государств и США в XX-XXI вв.: сравнительный анализ», «Международные отношения и дипломатия в средние века», «Войны и конфликты в XX-XXI вв.», «Педагогика и психология».
До выхода на практику обучающиеся должны освоить основополагающие дисциплины базовых и вариативных частей общенаучного и профессионального циклов ОП, включая наиболее общие дисциплины по выбору вариативной части профессионального цикла. Данные дисциплины призваны сформировать у обучающихся комплекс знаний, умений и навыков в области истории международных отношений, необходимый для осуществления профессиональной деятельности.
Для успешного освоения курса должны быть сформированы следующие компетенции:
· ОК 2 – готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (пороговый уровень)
· ОПК 1 – готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (повышенный уровень)
· ОПК 2 – готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (пороговый уровень)
· ПК 6 владение навыками практического использования знаний основ педагогической деятельности в преподавании курса истории, работы в образовательных организациях основного общего, среднего общего, среднего профессионального и высшего образования
· ПК 7 способность анализировать и объяснять политические, социокультурные, экономические факторы исторического развития, а также роль человеческого фактора и цивилизационной составляющей
· ПК 8 способность к применению современных информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе
Успешное освоение курса позволяет перейти к изучению дисциплин раздела «Практики» ОП магистратуры Б2.ВР.04 Производственная (преддипломная) практика.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 239; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!