Я-концепция: структура, содержание и особенности формирования
Я-концепция как структура установок на себя (У.Джеймс, К. Роджерс, Р.Бернс). Составляющие Я-концепции: когнитивная, аффективная, поведенческая. Структура самоустановок: реальное Я; социальное (зеркальное)Я; идеальное Я. Структура и содержание Я-концепции: компоненты, структура, измерения, фокусы внимания, области, плоскости, мотивы (М. Розенберг).
Принципы формирования Я-концепции: интериоризации – зеркального отражения (Ч. Кули, Дж. Мид); социального сравнения (Л. Фестингер); самопрезентации и самоверификации (В.Б. Сван); самоатрибуции (Д. Бем); психологической центральности (М. Розенберг); единства и смысловой интеграции жизненных переживаний (И.С. Кон).
Динамика развития Я-концепции и механизмы ее психологической устойчивости.
Возрастная динамика Я-концепции (Р. Бернс, И.С. Кон). Особенности трансформации Я-концепции личности. Устойчивость Я-концепции и механизмы ее поддержания: механизмы психологической самозащиты. Психологическая самозащита в концепциях З. Фрейда, К. Роджерса, Г. Оллпорта, М. Розенберга. Теория социального сравнения Л. Фестингера. Тенденции самоудовлетворенности Д. Майерса.
30. Социализация личности: феноменология, механизмы и направления
Феноменология и направления социализации. Стадии процесса социализации: адаптации, индивидуализации и интеграции. Теоретические подходы к проблеме социализации. Бихевиористский (обусловливание – Б. Скиннер, Дж. Уотсон); социально-когнитивно-наученческий (научение через непосредственные реакции и моделирование – А. Бандура, Дж. Роттер); психодинамический (психосоциальное развитие Э. Эриксон); когнитивный Ж.Пиаже и моральное развитие Л. Колберг. Механизмы социализации: подражание, внушение, убеждение, идентификация, эмпатия; имитация, идентификация, стыд, чувство вины. Институты социализации и механизмы их влияния.
|
|
|
Социально-познавательная активность и ее специфика
Социальное познание как конструирование человеком представлений о внешнем и внутреннем мире. Модели рассмотрения личности как субъекта социально-познавательной активности: модель последовательной или рационализирующей личности (Л. Фестингер), наивный ученый (Ф. Хайдер, С.Аш); обрабатывающий данные лаборант (Андерсон); когнитивный скряга (познавательный скупец) (Лейенс, Дарденн); мотивированный тактик или социальный агент (Фиске, Тейлор).
Основные процессы социального познания
Роль категоризации в организации представлений об окружающем мире. Соотношение категории с прототипами и эвристиками. Схема как единица познавательной активности. Типы схем: личности, роли, сценарии, свободного содержания. Эвристики как упрощенный способ социального познания.Эвристики репрезентативности, эвристика доступности (А. Тверски и Д. Канеман).Условия, приводящие к использованию эвристик. Социальный стереотип. Социальные репрезентации.
|
|
|
Формирование и управление впечатлением о личности
Основные направления исследований процесса формирования межличностного восприятия. Исследование формирования впечатлений С. Ашем. Экологическая модель Макартура и Барона. Механизмы и эффекты межличностного восприятия: стереотипизация, идентификация, рефлексия, и эмпатия. Эффект ореола (галла эффект). Факторы возникновения эффекта ореола: 1превосходство, привлекательность, отношение к нам. Эффекты «первичности» и «новизны». Эффект снисходительности.
Самопрезентация личности
Самопрезентация, управление впечатлением, самоподача, самопредъявление. Теоретические концепции самопрезентации личности. Концепция социальной драматургии И. Гоффмана. Виды самопрезентации: осознаваемая (контролируемая) и неосознаваемая («автоматическая»), непосредственная и опосредованная, прямая и косвенная, самопрезентация естественного и защитного стиля.Мотивы самопрезентации (Э. Джонс, Т. Питтман, Г. Мид, Ч. Кули, Д. Бем, Ф. Хайдер, Л. Фестингер, Р. Аркин, А. Шутц, Басс ,М. Снайдер). Стратегии и техники самопрезентации. Классификация стратегий самопрезентации (А. Шутц, Р.Бэрон Р. Чалдини).
|
|
|
35. Межличностная аттракция
Межличностная аттракция: сущность и механизмы проявления. Теоретические подходы к феномену межличностной аттракции. Теория социального обмена. Теория сходства Г. Линдсея. Факторы межличностной аттракции. Пространственная близость. Эффект простой экспозиции. Знакомство. Доступность. Взаимность. Сходство установок. Взаимодополняемость. Эмпатия. Влияние похвалы и оказанной услуги. Индивидуальные свойства человека: компетентность, физическая привлекательность, самооценка, сходство и симпатия. Гендерные и культурные различия в предпочтениях. Приемы формирования межличностной аттракции.
36. Социальное объяснение и его специфика
Атрибутирование как процесс объяснения причинности наблюдаемого.Понятие каузальной атрибуции. Теоретические подходы к процессу атрибутирования. Теория наивного психолога Ф. Хайдера. Теория соответствующих предположений (корреспондирующего вывода) Е. Джонса и К. Дэвиса. Модель ковариирования и конфигурирования Г. Келли. Ошибки и тенденциозности в процессе атрибуции и их источники. Атрибутирование и позиция атрибутирующего: тенденциозность деятеля-наблюдателя. Фундаментальная ошибка атрибуции (Л. Росс), ошибка ложного согласия, ошибка иллюзорных корреляций (Г. Келли). Ошибка самооправдания.
|
|
|
37. Стиль атрибутированияи атрибутивная терапия
Атрибутирование и успешность-неуспешность действий. Стиль атрибутирования и особенности его диагностики (Дж. Роттер). Атрибутирование и наученная беспомощность. Депрессивный и оптимистический стили атрибуции. Этапы формирования наученной беспомощности. Стратегии преодоления наученной беспомощности. Теория самоэффективности А. Бандуры. Пути повышения самоэффективности. Атрибутивная терапия: сущность, подходы, процедура, виды и возможности.Сложности, связанные с изменением стиля атрибуции. Когнитивно-бихевиориальная терапия.
38. Аттитюды: определение, структура, функции и проявления
Социальная установка (аттитюд): определения и концептуальные особенности. Аттитюд как комбинация трех концептуально различимых реакций на определенный объект. Трехкомпонентная модель структуры установки М.Смитта. Когнитивный, эмоциональный и поведенческий компоненты аттитюда. Одномерный подход к определению аттитюда: социальная установка как аффективное по природе образование. Социальная установка как функциональная система. Мотивационные функции аттитюдов: эго-защитная, экспрессивная, инструментальная, познавательная (Д. Кац).
Парадокс Р. Лапьера. Причины рассогласования аттитюдов и поведения. Факторы соответствия установочных и поведенческих показателей. Легкодоступностность и сила аттитюда (Р.Фазио, М. Занна).
39. Формирование и изменение аттитюдов
Теории убеждений. Модели процесса убеждения К. Ховланда и У. Мак-Гуайра. Теория центрального и периферического пути убеждения Р. Петти и Дж. Качоппо. Теория социальных суждений (ТСС) М. Шерифа и К. Ховланда. Модель коммуникативного процесса по Г. Лассуэллу. Убеждающее воздействие, его компоненты (коммуникатор, сообщение, каналы коммуникации, получатель, эффект) и факторы. Сопротивление убеждению: психологическое прививание. Концепция психологического прививания У. Мак-Гуайра. Метод самозащиты Ранка.
40. Влияние поведения на установки и его теоретические объяснения.
Теория когнитивного диссонанса (Л. Фестингер): понятие, причины и условия возникновения, способы разрешения. Предположения теории когнитивного диссонанса. Условия возникновения когнитивного диссонанса: воспринимаемая свобода выбора, ощущение личной ответственности за последствия поступка, предвидение негативных последствий, публичность совершенных поступков. Эффект недостаточного оправдания. Эффект «Утверждение становится убеждением». Эффект вживания в роль. Атрибутивный подход к изменению поведения и установок. Теория самовосприятия (Д. Бем) как теория атрибуции. Эффект сверхоправдания. Интеграция теорий самовосприятия и когнитивного диссонанса (Р. Фацио). Теория управления впечатлением (Дж. Тедеши). Самопрезентация. Самомониторинг. Способы изменения аттитюдов через изменение поведения: от маленькой просьбы к большой («нога в дверях»), от большой просьбы к маленькой («лицом в дверь»). Чувство вины и повиновение.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 511; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!