Сколько мультиплексоров необходимо использовать при построении 6-разрядного реверсивного регистра?
а) 5;
б) 6;
в) 7;
г) 8.
9. Сдвиг кода в регистре – это…
а) изменение положения разрядов кода относительно начального;
б) перезапись кода числа;
в) увеличение или уменьшение кода числа.
10. Цифровое устройство, которое осуществляет сложение по модулю два входной переменной со своим состоянием называется…
а) сумматором;
б) регистром;
в) счетчиком;
г) табулятором.
11. Счетчики строятся на основе…
а) регистров;
б) триггеров;
в) параллельных регистров;
г) последовательных регистров.
12. Счетчики строятся на основе…
а) T-триггеров;
б) D-триггеров;
в) JK-триггеров;
г) RS-триггеров.
13. При сдвиге двоичного числа вправо на 1 бит оно…
а) увеличиться в 2 раза;
б) уменьшиться в 2 раза;
в) увеличиться в 10 раз;
г) уменьшиться в 10 раз.
14. В регистрах прямого сдвига сдвиг информации вправо соответствует математической операции…
а) сложения;
б) вычитания;
в) умножения;
г) деления.
Какое число получится из числа 4 при сдвиге его вправо на один разряд в двоичном сдвиговом регистре?
а) 001;
б) 100;
в) 010;
г) 000.
16. Информационная емкость счетчика вычисляется по формуле (n – количество разрядов счетчика)…
а) E=2n-1;
б) E=2n+1;
в) E=2n;
г) E=2n.
17. Для 5-триггерного счетчика информационная емкость равна…
а) 5;
б) 10;
в) 31;
г) 32.
18. Какое количество триггеров необходимо для представления цифр в каждом разряде двоично-десятичного счетчика…
а) 1;
б) 2;
|
|
|
в) 3;
г) 4.
19. Если в счетчике число десятичных разрядов К, то число триггеров должно быть равно…
а) К;
б) 2К;
в) 3К;
г) 4К.
20. Сдвиг кода на один разряд влево с занесением в младший разряд регистра 0 соответствует…
а) умножению на 2;
б) делению на 2;
в) прибавлению 10;
г) вычитанию 10.
Ключи к тесту:
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| а | в | а | б | в | б | б | б | а | а |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| б | а | б | б | в | а | в | а | б | а |
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Хакасский государственный университет им. Н.Ф.Катанова»
(ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф.Катанова»)
Колледж педагогического образования, информатики и права
ПЦК естественнонаучных дисциплин, математики и информатики
Модуль: ПМ.01 Проектирование цифровых устройств, МДК 01.01 Цифровая схемотехника
Курс, семестр: 2, 4семестр
Описание оценочного средства: Контрольная работа №3 (тестовые задания).
1. Длительность выполнения: 20 минут
2. Контролируемый результат:
По окончании изучения модуля МДК студент должен:
|
|
|
Иметь практический опыт:
ПО-1 применения интегральных схем разной степени интеграции при разработке цифровых устройств и проверки их на работоспособность(ПК 1.2);
ПО-2 проектирования цифровых устройств на основе пакетов прикладных программ( ПК 1.3);
ПО-3 оценки качества и надежности цифровых устройств(ПК 1.4);
ПО-4 применения нормативно-технической документации(ПК 1.1, 1.5);
Уметь:
У-74 Выполнять анализ и синтез комбинационных схем (ОК 1-4, ОК 6-9, ПК 1.2);
У-75 Проводить исследования работы цифровых устройств и проверку их на работоспособность (ОК1-9, ПК 1.2);
У-76 Разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции (ОК1-9, ПК 1.2);
У-77 Выполнять требования технического задания на проектирование цифровых устройств (ОК 2, ПК 1.1);
У-78 Проектировать топологию печатных плат, конструктивно-технологические модули первого уровня с применением пакетов прикладных программ (ОК 2, ПК 1.2);
У-79 Разрабатывать комплект конструкторской документации с использованием системы автоматизированного проектирования (ОК2, ОК5, ПК 1.2, 1.3);
У-80 Определять показатели надежности и давать оценку качества средств вычислительной техники (далее - СВТ) (ОК 2, ПК 1.2, 1.4);
|
|
|
У-81 Выполнять требования нормативно-технической документации (ОК 1, ПК 1.5);
У-82 Использовать общую и специфическую лексику, терминологию английского языка (ОК1-9, ПК 1.5);
У-83 Использовать аббревиатуру и наиболее часто встречающиеся сокращения по предмету (названия фирм производителей, программных продуктов и т.д.) на английском языке (ОК1, ОК 3, ОК6-9, ПК1.5);
У-84 Использовать грамматические структуры английского языка и специфические особенности этих структур в сообщениях компьютера (ОК1, ОК 3, ОК6-9, ПК1.5);
Знать:
З-113 Арифметические и логические основы цифровой техники ( ПК 1.2);
З-114 Правила оформления схем цифровых устройств (ПК 1.2);
З-115 Принципы построения цифровых устройств (ПК 1.2);
З-116 Основы микропроцессорной техники (ПК 1.2);
З-117 Основные задачи и этапы проектирования цифровых устройств (ПК 1.2);
З-118 Конструкторскую документацию, используемую при проектировании (ПК 1.1, 1.5);
З-119 Условия эксплуатации цифровых устройств, обеспечение их помехоустойчивости и тепловых режимов, защиты от механических воздействий и агрессивной среды (ПК 1.5);
З-120 Особенности применения систем автоматизированного проектирования, пакеты прикладных программ (ПК 1.3);
З-121 Методы оценки качества и надежности цифровых устройств (ПК 1.4);
|
|
|
З-122 Основы технологических процессов производства СВТ (ПК 1.1, 1.4);
З-123 Регламенты, процедуры, технические условия и нормативы (ПК 1.1, 1.5).
3. Критерии оценивания:
После изучения каждого модуля, в целях проверки приобретенных знаний, умений и навыков предусматривается проведение модульного контроля в форме контрольной работы в форме тестирования. Тест содержит 10 вопросов среднего уровня сложности, на его решение отводится 20 минут
Критерии оценки:
| Оценка | Кол-во правильных ответов |
| 5 | 9-10 |
| 4 | 7-8 |
| 3 | 5-6 |
| 2 | …-4 |
- Данная контрольная работа проводится после изучения Модуль 3. «Применение элементов высокой степени интеграции при разработке цифровых устройств»
1 Непрерывная форма характеризует процесс, который…
A) Не имеет перерывов;
B) Может изменяться лишь в определенные моменты времени;
C) Может принимать лишь заранее обусловленные значения;
D) Имеет перерывы во времени;
E) Имеет перерывы которые не зависят от времени.
2 Дискретизация это…
A) Замена цифрового сигнала аналоговым;
B) Замена цифрового сигнала дискретным;
C) Замена непрерывного сигнала аналоговым;
D) Замена дискретного сигнала последовательностью отдельных во времени отсчетов этого сигнала;
E) Замена аналогового сигнала последовательностью отдельных во времени отсчетов этого сигнала.
3Представление сообщений в виде комбинаций небольшого числа исходных знаков называется…
A) Шифровкой информации;
B) Кодированием информации;
C) Оцифровкой информации;
D) Модуляцией;
E) Демодуляцией.
4 Причины, по которым в вычислительной технике преимущественное применение находят электрические цифровые сигналы…
A) Они имеют очень большую скорость распространения, что обеспечивает один из важнейших качественных показателей характеристик компьютеров – быстродействие;
B) Повышенная помехоустойчивость цифровых сигналов и цифровых устройств, являющаяся следствием дискретностью уровней цифровых сигналов;
C) Современный уровень развития техники позволяет создавать простые и достаточно точные преобразователи любого вида энергии в электрическую энергию (датчики) и электрической энергии в любой другой вид энергии (исполнительные устройства);
D) Именно электрические управляющие устройства наиболее технологичны, надежны, имеют малые габариты и массу, позволяют создавать простые конструкции, удобные в обслуживании;
E) Верны все перечисленные.
5 Элементной базой современных компьютеров являются ...
A) Большие интегральные схемы;
B) Интегральные схемы;
C) Микросхемы;
D) Транзисторы;
E) Дискретные компоненты.
6 К основным параметрам базовых логических элементов относятся ...
A) Быстродействие, потребляемая мощность, помехоустойчивость, нагрузочная способность, уровень напряжения питания, уровни логических нуля и единицы;
B) Среднее время задержки распространения сигнала, предельная рабочая частота, уровни логических нуля и единицы;
C) Быстродействие, потребляемая мощность;
D) Среднее время задержки распространения сигнала, уровни логических нуля и единицы;
E) Напряжение питания, быстродействие.
7 Связь между входными и выходными сигналами задается…
A) Аналитическими выражениями или таблицами истинности;
B) Аналитическими выражениями;
C) Таблицами истинности;
D) Аналитическими выражениями и таблицами истинности;
E) Нет верного ответа.
8 Цифровой компаратор предназначен…
A) Для преобразования параллельного десятичного когда числа на входе в сигнал только на одном из его выходов;
B) Для поочередной передачи на один выход одного из нескольких входных сигналов;
C) Для передачи данных из одного входного канала в один из нескольких каналов-приёмников;
D) Для сравнения двух n-разрядных двоичных чисел А и В и выдачи на выходы сигналов о результатах этого сравнения;
E) Для передачи данных из одного входного канала в один из нескольких каналов-приёмников.
9 Комбинационные преобразователи кодов предназначены…
A) Для передачи данных из одного входного канала в один из нескольких каналов-приёмников;
B) Для преобразования m-элементного параллельного кода на входе в n-элементный параллельный код на выходе;
C) Для сравнения двух n-разрядных двоичных чисел А и В и выдачи на выходы сигналов о результатах этого сравнения;
D) Для поочередной передачи на один выход одного из нескольких входных сигналов;
E) Для преобразования параллельного десятичного когда числа на входе в сигнал только на одном из его выходов.
10 Шифраторы широко применяются…
A) В устройствах управления, в системах цифровой индикации с газоразрядными индикаторами, для построения распределителей импульсов по различным цепям и т. д.;
B) В устройствах ввода информации (пультах управления) для преобразования десятичных чисел в двоичную систему счисления;
C) В вычислительной технике в качестве коммутаторов цифровых сигналов;
D) В компьютерах и микропроцессорных контроллерах для коммутации адресных входов динамических оперативных запоминающих устройств;
E) В узлах объединения или разветвления шин.
Ключи к тесту:
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| A | E | B | B | A | A | A | D | E | B |
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Хакасский государственный университет им. Н.Ф.Катанова»
(ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф.Катанова»)
Колледж педагогического образования, информатики и права
ПЦК естественнонаучных дисциплин, математики и информатики
Модуль: ПМ.01 Проектирование цифровых устройств, МДК 01.01 Цифровая схемотехника
Курс, семестр: 2, 4семестр
Описание оценочного средства: Экзаменационные вопросы.
1. Длительность выполнения: 40 минут
2. Контролируемый результат:
По окончании четвертого семестра студент должен:
Иметь практический опыт:
ПО-1 применения интегральных схем разной степени интеграции при разработке цифровых устройств и проверки их на работоспособность(ПК 1.2);
ПО-2 проектирования цифровых устройств на основе пакетов прикладных программ( ПК 1.3);
ПО-3 оценки качества и надежности цифровых устройств(ПК 1.4);
ПО-4 применения нормативно-технической документации(ПК 1.1, 1.5);
Уметь:
У-74 Выполнять анализ и синтез комбинационных схем (ПК 1.2);
У-75 Проводить исследования работы цифровых устройств и проверку их на работоспособность (ПК 1.2);
У-76 Разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции (ПК 1.2);
У-77 Выполнять требования технического задания на проектирование цифровых устройств (ПК 1.1);
У-78 Проектировать топологию печатных плат, конструктивно-технологические модули первого уровня с применением пакетов прикладных программ (ПК 1.2);
У-79 Разрабатывать комплект конструкторской документации с использованием системы автоматизированного проектирования (ПК 1.2, 1.3);
У-80 Определять показатели надежности и давать оценку качества средств вычислительной техники (далее - СВТ) (ПК 1.2, 1.4);
У-81 Выполнять требования нормативно-технической документации (ПК 1.5);
У-82 Использовать общую и специфическую лексику, терминологию английского языка (ПК 1.5);
У-83 Использовать аббревиатуру и наиболее часто встречающиеся сокращения по предмету (названия фирм производителей, программных продуктов и т.д.) на английском языке (ПК1.5);
У-84 Использовать грамматические структуры английского языка и специфические особенности этих структур в сообщениях компьютера (ПК1.5);
Знать:
З-113 Арифметические и логические основы цифровой техники ( ПК 1.2);
З-114 Правила оформления схем цифровых устройств (ПК 1.2);
З-115 Принципы построения цифровых устройств (ПК 1.2);
З-116 Основы микропроцессорной техники (ПК 1.2);
З-117 Основные задачи и этапы проектирования цифровых устройств (ПК 1.2);
З-118 Конструкторскую документацию, используемую при проектировании (ПК 1.1, 1.5);
З-119 Условия эксплуатации цифровых устройств, обеспечение их помехоустойчивости и тепловых режимов, защиты от механических воздействий и агрессивной среды (ПК 1.5);
З-120 Особенности применения систем автоматизированного проектирования, пакеты прикладных программ (ПК 1.3);
З-121 Методы оценки качества и надежности цифровых устройств (ПК 1.4);
З-122 Основы технологических процессов производства СВТ (ПК 1.1, 1.4);
З-123 Регламенты, процедуры, технические условия и нормативы (ПК 1.1, 1.5).
3. Критерии оценки:
| Оценка | Требования |
| 5 | Ответы на вопросы достаточно полные. При ответах на вопросы используется теоретический материал, не рассматриваемый на аудиторных занятиях. Все ответы имеют четкую структуру, даются с использованием физической терминологии. |
| 4 | Не все ответы достаточно полные. При ответе используется только теоретический материал, рассматриваемый на аудиторных занятиях. Ответы имеют четкую структуру, даются с использованием терминологии. |
| 3 | Ответы на вопросы не полные. Отвечая на вопросы, студент не использует или неграмотно использует терминологию. |
| 2 | Студент ответил на вопросы неполно, не используя терминологию. Ответы не имеют четкой структуры, имеются ошибочные выводы или суждения. |
4.После изучения МДК предусматривается сдача экзамена в традиционной форме по билетам. Далее приведены вопросы, по которым оцениваются знания студентов. Каждый билет содержит по 2 вопроса.
Вопросы:
1. Логическая переменная. Логические операции. Логическое множество. Операции над множествами.
2. Триггеры. Назначение триггеров. Особенности описания состояний триггера.
3. Синхронный RS-триггер. Схема, принцип работы, синхронный RS-триггер. Схема, принцип работы.
4. D- триггер, Т-триггер. Схема, принцип работы, назначение.
5. Регистры. Схема и принцип действия последовательного регистра. Схема и принцип действия параллельного регистра.
6. Счетчики. Схема и принцип работы счетчика на Т- триггерах.
7. Шифраторы и дешифраторы. Назначение шифраторов. Схема шифратора. Принцип работы.
8. Мультиплексоры и демультиплексоры. Назначение мультиплексоров. Схема мультиплексора. Принцип работы
9. Преобразователи кодов. Назначение. Схема. Логическая формула для описания работы преобразователя кодов. Принцип работы.
10. Сумматоры. Назначение. Схема. Принцип работы.
11. Понятие микросхемы. Микросхемы памяти. Виды микросхем памяти. Элементная база микросхем памяти.
12. Микросхема динамической памяти. Изготовление, элементная база, особенности хранения информации в динамической памяти. Применение микросхем динамической памяти в электронных устройствах.
13. Микросхема статической памяти. Изготовление, элементная база, особенности хранения информации в статической памяти. Применение микросхем статической памяти в электронных устройствах.
14. Маркировка микросхем. КМДП, МДП-технология. Элементы ТТЛ и ТТЛШ. Изготовление микросхем.
15. Микросхемы. Масочная технология изготовления. Особенности технологии.
16. Прожигаемые микросхемы. Особенности технологии.
17. Понятие интегральной микросхемы. Основные направления развития. История технологии создания интегральных микросхем. Элементная база интегральных микросхем.
18. Понятие БИС и СБИС. Сходство, отличие, степень интеграции элементов.
19. Технология изготовления. Применение.
20. Цифро-аналоговые преобразователи. Схема, принцип действия, технология изготовления, использование.
21. Аналогово-цифровые преобразователи. Схема, принцип действия, технология изготовления, использование.
22. Программируемые логические матрицы. Схема, принцип действия, технология изготовления, использование.
23. Программируемые логические интегральные схемы. Схема, принцип действия, технология изготовления, использование.
24. Перспективы развития микроэлектронного производства.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 417; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!