Спорт. Спортивный инвентарь – 3 ч.
Объяснить обучающимся что, человеку необходимо заниматься спортом, вести беседу о спорте. Научить их рассказывать о том, каким видом спорта они занимаются, интересуются, каких выдающихся спортсменов они знают. Использовать материалы о спорте по теле-радио программам, газетам. Виды спорта Башкортостана. Знаменитые люди в области спорта. Изучать особенности букв и звуков в башкирском языке, виды предложений. Строение вопросительных предложений.
Я и моя семья – 5 ч.
Обучающийся должен уметь полно и свободно рассказать о своей семье, потому что, эта тема повторяется каждым годом. Научить правильно рассказать про членов семьи, быть к ним доброжелательным и внимательным. Читать произведения на эту тему. Развивать разговорную речь. По прочитанному произведению составить план. Особое внимание уделяется на развитие речи. Глагол. Категория лица и числа. Временные категории глагола.
Мастера искусств – 3 ч.
Чтение и пересказ текстов про талантливых людей башкирского народа. Знакомство с видами искусства. Составление кратких конспектов про творческих людей. Ознакомить выдающимися мастерами искусств республики, ознакомить с их биографией и творчеством. Сочинительные и подчинительные союзы. Послелоги.
В именах – история. Красивое имя, кто назвал? – 1 ч.
В этом разделе изучение не только имен людей, но и название рек, гор. Значение имен, как они влияют на характер людей. Читать произведения связанные с именами знаменитых людей. Проводить утренники на такую тему, это поможет развитию речи, выступать перед зрителем. Предлоги.
|
|
|
Давным-давно... – 2 ч.
Чтение сказок про положительные и отрицательные качества людей, загадывание загадок, продолжение работы с веселыми историями (анекдотами) Опираясь на них, обучить делать выводы, воспитание положительных качеств. Придумать инсценировки по сказкам, выступить по ним, организовать утренники, посвященные сказкам, загадкам, пословицам. Уметь отбирать из текста образные средства и применять на практике. Научиться проверять письменные работы товарища. Отражение плохих и хороших качеств людей в башкирских народных сказках. Народные сказки и сказки под авторством писателей. Частицы. Правописание частиц.
Единство, дружба, мир – 2 ч.
Чтение и пересказ статей, стихотворений, рассказов про мир, дружбу народов, взаимопомощь, единство. Выпуск альбома “Пусть будет мир”. Модальные слова. Междометия.
Чудесное лето – 5 ч.
Краски лета, работы и отдых летом . Стихи, рассказы про разные игры, пересказывать и объяснять. Организация экскурсий на природу, проведение бесед, делать зарисовки на тему лета. Повторение и закрепление грамматических тем. Чтение и пересказ произведений про лето; результаты учебного года; летние заботы; планы на лето. Экскурсия на природу проведение бесед по ней. Повторение, обобщение по всем пройденным материалам.
|
|
|
Оценка освоения планируемых результатов.
На уроках башкирского языка проводят четвертные диктанты и контрольные работы после пройденной темы. Диктанты и контрольные работы проводят по графику составленные с администрацией школы. Не рекомендуется проводить контрольные работы первые дни начало четверти и в понедельник. Контрольные работы выполненные в классе или дома:
- упражнения на башкирском языке разных типов
- перевод (с башкирского на русский и с русского на башкирский)
- составить планы к произведениям
- письменные ответы на вопросы и сочинения
- по материалам составить схемы и проекты.
Виды контрольных работ:
Ответы на вопросы – 1
Диктант – 3
Сочинение (работа по картине) - 1
Требования к уровню подготовки обучащихся к окончанию 7 класса
1. Пополнение словарного запаса по темам. Составление связных предложений, коротких рассказов по данной теме. Работа над текстом, составление плана, пересказ по плану. Проведение бесед. Знакомство с пословицами и поговорками.
|
|
|
2. Оформлять свои мысли в устной и письменной форме с учётом речевой ситуации; - адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач; владеть монологической и диалогической формами речи; соблюдать правильную интонацию, давать полные ответы на вопросы; тщательная работа по изучению жизни и творчества известных башкирских писателей.
3. Умение составлять и пересказывать связный текст из 6-8 предложений.
4. Чтение текстов учебника, художественных и учебно-научных, владение правильным типом читательской деятельности: самостоятельно осмысление текста до чтения, во время чтения и после чтения; чтение по ролям.
5. Умение отбирать из текста необходимые части; - находить из текста незнакомые слова, уметь работать со словарями.
6. Практическое применение грамматического материала, изученного на уроке. Глагол. Союзы. Послелоги. Частицы. Модальные слова. Междометия. Словосочетание. Текст.
7. Требования к письменным навыкам. Диктант, объем 70- 75 слов; сочинение 60-65 слов.
8. Беседа о прошлом настоящем Башкортостана. Ознакомление с известными местами, природными памятниками Башкортостана. Наблюдение за летней природой, летние заботы взрослых и детей; планы на лето. Чтение и пересказ произведений, составление диалогов и монологов. Повторение пройденного материала.
|
|
|
9. Учить наизусть стихотворения, указанные по программе. Разучивание 3-4 песен на башкирском языке, участие во внутришкольных мероприятиях, выступления. Требования к устным навыкам: создавать связные устные высказывания, пересказывать текст с переводом на русский язык. Проведение встреч, вечеров с прославленными людьми; воспитание чувства гордости, уважения, человечности.
10. Знать авторов прочитанных произведений.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 181; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!