Примеры электронных каталогов библиотек
СОДЕРЖАНИЕ
Понятие интернет-услуг. 2
Использование интернет-услуг в библиотечной практике. 3
Примеры электронных каталогов библиотек. 7
Список использованной литературы.. 11
Понятие интернет-услуг
Изучение территориальных особенностей развития Интернета в России, да и в мире в целом (т. е. география Интернета) – новое направление научных исследований, вследствие чего недостаточно проработаны как понятийно-концептуальный аппарат, так и методологические основы исследований. Следствием новизны этого научного направления является и отсутствие общепринятого названия для направления исследований и для того сектора экономики, изучением которого оно занимается. Под интернет-услугами понимаются услуги, предоставляемые через Интернет (он-лайн- услуги), услуги по подключению к сети, а также по поддержанию и развитию интернет- инфраструктуры в рамках использования интернет-технологий. Под географией Интернета понимается отраслевая дисциплина в составе социально-экономической географии, изучающая территориальную организацию сети Интернет и отрасли интернет-услуг, пространственную дифференциацию рынка интернет-услуг, а также проблемы функционирования отрасли и ее институтов в различных экономических и социальных условиях. Объектом исследований географии Интернета являются сеть Интернет и отрасль интернет-услуг, предметом исследований – территориальная организация рынка интернет-услуг. Следует отметить, что на Западе под термином Internet geography (т. е. при дословном переводе с английского – «интернет-география» или «география Интернета») преимущественно подразумевается распределение доменного пространства (зон DNS) между странами и отдельными компаниями (провайдерами). В таком же контексте термин «география Интернета» используется и в ряде российских негеографических исследований Интернета, которые прежде всего посвящены технологическим особенностям функционирования сети Интернет. Кроме того, часто термины Internet geography и virtual geography на Западе употребляются для обозначения информационных интернет-ресурсов по географии [4].
|
|
|
Использование интернет-услуг в библиотечной практике
Интернет можно определить как систему систем, информационную супермагистраль, глобальное социальное средство коммуникации. Сеть Интернет - это явление планетарного характера,вследствие которого можно наблюдать интенсификацию информационного обмена.
Глобальные компьютерные сети или то, что в совокупности называется Интернет, занимают все более значимое место в практике работы российских библиотек. Их использование заставляет во многом по-иному взглянуть на многие библиотечные процессы, в том числе на весь блок справочно-библиографической работы. В данной работе постараемся дать общее представление о потенциале сетей, показать возможности их применения в библиографической работе и рассмотреть перспективы внедрения новейших технологий в библиотечную практику [2].
|
|
|
На современном этапе под влиянием внешних социальных факторов происходят значительные изменения в организации библиотечной деятельности, направленные на сохранение библиотекой своих функций, а также на полноценное обслуживание как реального, так и удаленного (сетевого) читателя.
Необходимость соответствия библиотек уровню современных технологий, потребностям изменившегося пользователя требует выхода за пределы «физического» пространства, формирования библиотеками фонда электронных документов, использования Интернет-ресурсов, совершенствования знаний и навыков библиотечного специалиста, улучшения материально-технической базы. Политика библиотек на современном этапе выстраивается, исходя из понимания важности их взаимодействия с сервисами и ресурсами Интернета.
По мере освоения современных информационных технологий перед библиотеками встали принципиально новые вопросы, связанные с автоматизированной обработкой информации и методикой ее поиска, предоставлением сетевых сервисных услуг пользователям.
|
|
|
Современный период развития библиотековедческой и информационной науки характеризуется наличием литературы, посвященной ее общетеоретическим, историческим и методическим проблемам. Значительное отражение в нынешних публикациях имеют вопросы методологии, организационного и практического применения форм и методов новейшего компьютеризированного обслуживания, комплектования и каталогизации библиотек. В смежных отраслях знания довольно подробно освещены вопросы индивидуального владения компьютерной техникой и использования Интернета [1].
В сфере практики также произошел существенный сдвиг: «интернетизация» спровоцировала содержательные изменения библиографической деятельности библиотеки – речь идет о новых функциях библиографического информационного центра таких, как предоставление информации в режиме on-line; поиск, исследование, оценка, выбор и накопление сведений об источниках информации в сети Интернет; консультирование пользователей в поиске информации, обучение; создание памяток, справочных пособий по методике пользования электронной информацией; создание и ведение веб-сайта библиотеки.
|
|
|
Библиотекари специализируются в области электронной издательской деятельности, проводят тренинги по Интернету для сотрудников и пользователей библиотеки, организуют телеконференции. Традиционными формами работы в библиотеке стали: «Дни информации», создание коллекций аннотированных ссылок на образовательные ресурсы, медиа-уроки, «веб-библиографические» списки, издание электронных буклетов и справочников по Интернету. Таким образом, составная часть всей библиотечной Интернет-деятельности – так называемые «цифровые гуманитарные науки», область применения новых информационных технологий в качестве вспомогательного средства для поддержки гуманитарных наук, созданная для задач сохранения, реконструкции, передачи и интегрирования знаний людей [5].
Таким образом, для библиотечной деятельности сегодня наиболее характерны:
· технологизация,
· социальная направленность,
· интеллектуализация,
· открытость,
· возросший профессиональный уровень специалиста.
Из всего вышеперечисленного можно сделать вывод, что интеграция с информационными технологиями открывает для библиотеки следующие возможности:
1. использование современных информационных сервисов для создания проектов исследовательского характера;
2. изучение интернет-ресурсов для общеобразовательных целей;
3. участие в конкурсах на грант;
4. повышение квалификации (это сообщения о межбиблиотечных конференциях, семинарах и конкурсах, публикации докладов. На сайтах библиотек можно ознакомиться с работой коллег из других регионов, структурной организацией учреждения, порядком работы, перечнем услуг. Посредством использования электронной почты возможен заочный обмен опытом);
5. поиск дополнительных источников финансирования (в Интернете представлена информация о фондах, поддерживающих проекты учреждений культуры, условиях получения грантов, правилах написания заявок).
Задача современного библиотекаря - это постепенное повышение своей информационной культуры за счет использования ресурсов Интернета, овладение навыками поиска информации (ее фиксации и интерпретация, оценки, обработки, организации информационных связей и доступа) - так называемой интернет-эвристикой, - обучение пользователей поисковой методике, использование сетевых ресурсов для профессионального развития и повышения квалификации [2].
Информационная культура вбирает в себя следующие аспекты:
· овладение навыками поисковой деятельности (информационных разысканий),
· понимание логистики потоков информации,
· информационно-технологическая компетентность,
· выполнение сложных информационных запросов – поиск готовых решений, идей, авторских точек зрения и др.
· оперативное реагирование на информационные потребности специалистов.
В информационную эпоху библиотекари должны статьпроводниками в современные коммуникационные технологии, высшей стратой, монопольно владеющей основным хозяйственным ресурсом – информацией и знаниями, аналитиками-синтезаторами информационных ресурсов, веб-архиваторами и инструкторами по освоению информационной среды.Поэтому информационная деятельность библиотечных учреждений требует не только инновационных преобразований в ее содержании, организации и методах, но и формирования новой профессионально-личностной позиции каждого библиотечного работника.
Безусловно, овладение на практике современными формами и способами передачи, поиска и получения информации поднимет на новый уровень библиотечное информационное образование.Но важно подчеркнуть, что автоматизированный поиск является лишь частью библиографического поиска, а не его основой. Библиограф выбирает наиболее эффективный способ поиска («ручной» или автоматизированный), исходя из конкретной библиотечно-библиографической задачи. Вместе с тем, несомненно, и то, что при работе с большими массивами библиографических записей компьютер незаменим.
Справочно-библиографический аппарат библиотек обогащается благодаря включению в него огромного числа удаленных библиографических и полнотекстовых баз данных, энциклопедий, справочников и словарей. Эта информационная база позволяет достичь гораздо большей глубины и охвата материала, чем этого можно ожидать при использовании ресурсов в печатной и карточной формах.
Примеры электронных каталогов библиотек
Любая российская библиотека автоматически обеспечивает для себя доступ к электронным каталогам библиотек многих стран мира, одномоментно расширяя свои библиографические ресурсы до грандиозных масштабов, становясь по сути обладателем всемирного библиографического репертуара книг. На сегодняшний день через Интернет можно получить доступ более чем к 500 библиотечных каталогов по всему миру. Их перечень можно получить с помощью поисковых систем Yahoo (электронный адрес http://www.yahoo.com), Lycos (http://www.lycos.com), Alta Vista (http://www.altavista.digital.com) и других. Соединение с ними осуществляется в большинстве случаев с использованием программы Telnet, а в последнее время и с помощью специальной программы-протокола Z39.50. Большинство каталогов не требуют применения паролей для входа [3].
К наиболее информативным безусловно относится каталог Библиотеки Конгресса США (telnet locis.loc.gov). Он включает более 27 миллионов библиографических записей, в частности, много русскоязычной литературы разных лет издания. Поисковая система делает возможным поиск по автору, предметной рубрике, заглавию, ключевым словам, ISBN, а уточнение результатов поиска по году издания. Кроме этого каталога очень информативны каталоги библиотек крупнейших американских университетов, таких как так Гарвардский, Колумбийский, Йельский.
Отличительной особенностью каталогов западных библиотек является то, что они содержат сведения исключительно об изданиях в целом: о книгах, периодике, картах, микрофильмах, компьютерных файлах. Получить информацию об аналитических материалах - статьях из периодических изданий и сборников через Интернет гораздо сложнее. Практически все библиотеки приобретают такие базы данных для своих читателей, но законы авторского права запрещают онлайновый доступ к ним всех желающих. По этой причине в Интернет довольно трудно найти библиографическую базу данных, допускающую поиск по какому-либо параметру. Исключение составляет лишь база данных Объединения научных библиотек штата Колорадо (CARL) UnCover (telnet pac.carl.org), являющаяся единственной библиографической базой данных универсального профиля. Помимо возможности выявить библиографические сведения, владельцы базы предоставляют возможность получить в кратчайшее время по факсу и сами тексты статей. Естественно, что эта услуга уже является платной. Система UnCover допускает поиск по автору, заглавию, ключевым словам с возможностью сочетания терминов. Войдя в базу, необходимо зарегистрироваться и указать интересующую отрасль знания.
Помимо этого, распространяемые бесплатно библиографические материалы, представляющие собой библиографические списки по конкретной тематике, в изобилии представлены на Web-страницах и в Gopher различных правительственных, научных и образовательных организаций, которые возможно найти с помощью упоминавшихся систем поиска. Примером таких библиографических подборок могут служить обширные списки литературы, представленные на сервере образовательной организации ERIC (http://www.eric.org).
Запросы фактографического характера можно удовлетворять за счет использования различных видов электронных энциклопедий, справочников и словарей. Примерами такого рода ресурсов могут служить ежегодно обновляемая Книга фактов ЦРУ, содержащая текущую информацию по всем странам мира и крупным международным организациям, таблица химических элементов, ежедневный календарь энциклопедии Britanica, перечень учреждений и лиц, занимающихся проблемами СПИД, профильные энциклопедии Смитсониевского института США, всемирные генеалогические базы данных, многочисленные лексические словари, включая словарь русской ненормативной лексики, и многое-многое другое. При этом стоит учесть, что электронные источники обновляются гораздо оперативнее, чем печатные издания и поэтому содержат более свежую информацию.
При использовании виртуального справочного аппарата необходимо конечно помнить, что пока подавляющее большинство материалов в нем представлено на английском языке. В последние несколько лет эта ситуация начала меняться за счет быстрого расширения российского блока Интернет и есть все основания надеяться, что в ближайшей перспективе эта проблема будет решена.
Если использование внешних ресурсов одинаково для всех библиотек, то предоставление собственных сведений в Интернет для региональных библиотек и прежде всего областных, краевых и республиканских, имеет свою специфику. Поскольку именно эти библиотеки являются центрами сосредоточения данных о конкретной территории, ядром предоставляемой ими информации должны быть именно сведения краеведческого характера. Именно эти данные для этих библиотек являются уникальными и представляют наибольшую ценность для мирового сетевого сообщества.
Доступ к ресурсам Интернет в последние несколько лет обеспечивается благодаря применению технологии WWW (World Wide Web, буквально - “всемирная паутина”). Методика подготовки так называемых Web-страниц, обеспечивает размещение в глобальных сетях любой текстовой, визуальной и аудиоинформации, а также делает доступным использование баз данных библиотеки внешними пользователями.
Описанные возможности, несмотря на всю их грандиозность и масштабность, являются, однако, всего лишь началом применения телекоммуникационных технологий в библиотечной практике. Есть все основания полагать, что внедрение в справочно-библиографическую работу виртуальных источников будет первым шагом к новой функции библиотек. На новом витке технологий библиотека призвана решать уже более сложные и разнообразные задачи, расширять виды и перечень предоставляемых услуг. Развитие глобальных компьютерных сетей по сути приводит к образованию в обществе качественно иной информационной инфраструктуры. И в этом новом информационном обществе библиотеке предстоит играть важную роль института, обеспечивающего всеобщий доступ к информационной вселенной без границ и расстояний, гаранта общедоступности информации для всех и каждого.
Список использованной литературы
1. Информационные технологии в библиотеках: дайджест-конспект / Новосиб. гос. обл. науч. б-ка; сост. И.М. Хвостенко. – Новосибирск: Изд-во НГОНБ, 2015. – 90 с.
2. Панкова Е.В. Интернет в библиотечной работе: технологии и методы использования. – М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2012. – 60 с.
3. Степанов В. К. Применение Интернета в библиотечных процессах. – Москва: Литера, 2013. – 320 с.
4. ШЕСТАК Н.В. ГЕОГРАФИЯ ИНТЕРНЕТА: ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ И ПОКАЗАТЕЛИ РАЗВИТИЯ, ВИДЫ ИНТЕРНЕТ-УСЛУГ.//ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ. – 2006. - №2. – с. 119-126.
5. Шмидт М.П. Профессиональные штудии. Вып. 7. Глобальная сеть Интернет и библиотеки: конкуренция и партнерство. — М.: ГБУК г. Москвы «ЦУНБ им. Н. А. Некрасова», 2014. — 103 с.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 223; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!