Профиль «Психология и социальная педагогика»
Общие для всех видов профессиональной деятельности (ОПК):
1. Готовностью использовать методы диагностики развития, общения, деятельности детей разных возрастов (ОПК-3).
Выпускник программы бакалавриата должен обладать профессиональными компетенциями (ПК) психолого-педагогическое сопровождение общего образования, профессионального образования, дополнительного образования и профессионального обучения (ПК):
1. Способен организовать игровую и продуктивные виды деятельности детей дошкольного возраста (ПК-1).
2. Способен выступать посредником между обучающимся и различными социальными институтами (ПК-21).
Профиль «Психология образования»
Общие для всех видов профессиональной деятельности (ОПК):
1. Готовностью использовать методы диагностики развития, общения, деятельности детей разных возрастов (ОПК-3).
Выпускник программы бакалавриата должен обладать профессиональными компетенциями (ПК) психолого-педагогическое сопровождение общего образования, профессионального образования, дополнительного образования и профессионального обучения (ПК):
1. Способен выступать посредником между обучающимся и различными социальными институтами (ПК-21).
2. способность выстраивать развивающие учебные ситуации, благоприятные для развития личности и способностей ребенка (ПК-27).
Профиль «Психология и педагогика дошкольного образования»
Общие для всех видов профессиональной деятельности (ОПК):
|
|
|
1. Готовностью использовать методы диагностики развития, общения, деятельности детей разных возрастов (ОПК-3).
Выпускник программы бакалавриата должен обладать профессиональными компетенциями (ПК) психолого-педагогическое сопровождение общего образования, профессионального образования, дополнительного образования и профессионального обучения (ПК):
1. Способен организовать игровую и продуктивные виды деятельности детей дошкольного возраста (ПК-1).
2. Готов обеспечить соблюдение педагогических условий общения и развития дошкольников в образовательнойорганизации (ПК-4).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
· представления о теоретико-методологических основах дисциплины, ее категориях, принципах, методах и приемах;
· практические основы системного анализа, моделирования и конструктивного разрешения профессиональных психолого-педагогических ситуаций;
· специфику использования и возможности применения коррекционных методов и приемов.
Уметь:
· применять методы и методики психологической диагностики в практической деятельности педагога-психолога образовательного учреждения;
|
|
|
· применять алгоритмы в решении психолого-педагогических задач;
· прогнозировать и проектировать образовательный процесс;
· использовать психолого-педагогические технологии и методики диагностики на разных возрастных этапах;
· проектировать психолого-педагогические исследования в целях решения образовательных задач.
Владеть:
· практическим использованием приобретенных знаний в условиях профессиональной деятельности;
· навыками проведения различных организационных форм активного психолого-педагогического взаимодействия.
Структура и содержание дисциплины «Психолого-педагогический практикум»
Объем трудоемкости дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.
Объем дисциплины и виды учебной работы (профиль «Психология и социальная педагогика»
Таблица 1.
| Объем учебной работы, перечень и срок контрольных мероприятий | Формы обучения | |||
| Очная форма обучения | Заочная форма с полным сроком обучения | |||
| 1. Виды и объем учебной работы, в ч. | ||||
| 1.1. Общая трудоемкость дисциплины | (3) 108 | (3) 108 | ||
| 1.2. Аудиторные занятия: | 34 | 12 | ||
| 1.2.1. Лекции | 16 | 4 | ||
| 1.2.2. Практические занятия | 18 | 8 | ||
| 1.2.3. Лабораторные работы | - | - | ||
| 1.3. Самостоятельная работа: | 58 | 96 | ||
| 1.3.1. Курсовой проект (работа) | - | - | ||
| 1.3.2. Контрольная работа | - | 46 | ||
| 1.3.3. Расчетно-графическая работа | - | – | ||
| 1.3.4. Другие виды самостоятельной работы: подготовка к семинарским занятиям, выполнение домашних работ, самостоятельная подготовка по дополнительному материалу и др. | 58 | 50 | ||
| 2. График изучения дисциплины
| ||||
| 2.1. Курс | 3 | 3 | ||
| 2.2. Семестр | 5 | 6 | ||
| 2.3. Экзамен (семестр) | 5 | 6 | ||
| 2.4. Зачет (семестр) | - | - | ||
| 2.5. Курсовой проект (работа) (семестр) | - | - | ||
| 2.6. Контрольная работа (семестр) | - | 6 | ||
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 225; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!