Тема: Захисні споруди і вимоги до них.
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Житомирський державний університет імені Івана Франка
Фiзико-математичний факультет
Кафедра охорони праці та цивільної безпеки
"___" " ____________" 2013 року
Інструктивно-методичні матеріали до практичних занять з навчальної дисципліни
«Цивільний захист»
для всіх спеціальностей за освітньо-кваліфікаційними рівнями «спеціаліст»
Укладач: ас. Алпатова О. М.,
доц. Малинівська Л. І.
Затверджено
на засіданні кафедри охорони праці та цивільної безпеки
від 14.06. 2013 р. протокол № 11
Житомир 2013
Практичне заняття № 1
Тема: Роль і завдання, організаційна структура і сили цивільної оборони України.
Мета вивчення теми – це теоретична підготовка студентів з організації цивільної оборони (ЦО) держави, області, міста, району, селища, об’єкту господарювання, навчального закладу для захисту населення в надзвичайних ситуаціях (НС).
Професійна спрямованість:майбутній спеціаліст повинен знати організацію, сили і засоби ЦО за місцем своєї професійної діяльності та навчити організації захисту працюючих на цьому об’єкті господарювання (навчальному закладі).
Теоретичні питання
1. Роль завдання і місце ЦО України в державній системі безпеки – захисту населення при НС.
2. Організаційна структура і сили ЦО України.
|
|
|
3. Формування ЦО і порядок їх створення.
4. Організація і планування підготовки ЦО об’єкта господарювання (ЗОШ).
Основні поняття: цивільний захист, об’єкт господарювання, сили ЦО, спеціалізовані формування, невоєнізовані формування.
Практичне завдання
1. Ознайомлення з станом цивільної оборони в сучасних умовах в Україні.
2. Ознайомлення з основними завданнями, силами і засобами ЦО.
Хід роботи
Матеріал і обладнання: навчальні таблиці, стенди, схеми, топографічні мапи України, відеофільм.
Методика виконання
1. Розглянути закони України «Про Цивільну оборону України» від 1993 та 1999р.р. та інші закони цивільну оборону і записати назви і основні вимоги законів і інших керівних документів про цивільну оборону (Цивільний захист) нашої держави.
2. Розглянути організаційну структуру і сили ЦО України, області, міста, сільського району, об’єктів господарювання, школи.
3. Розглянути основні положення про Єдину державну систему запобігання і реагування на надзвичайні ситуації (ЄДСНС) техногенного та природного характеру.
4. Записати завдання ЄДСНС та її підсистем і рівнів (загальнодержавного, регіонального, місцевого та об’єктового).
Запитання для самооцінки і самоконтролю
|
|
|
1. Назвіть основні заходи реалізації завдань ЦО.
2. Дайте характеристику основних елементів організаційної структури ЦО (керівництва, штабів, служб, евакуаційних і евакоприймальних комісій та сил ЦО).
3. Записати організаційну структуру ЦЗ навчального закладу (на прикладі нашого університету)?
Список рекомендованої літератури.
Основна література:
1. Стеблюк М. І. Цивільна оборона: Підручник. – К.: Знання, 2006.
2. Міценко І. М., Мезенцова О. М Цивільна оборона: Навчальний посібник. – Чернівці: Книги ХХІ, 2004. – 404с.
3. Цивільна оборона / Під ред. В. С. Франчука. – Львів. Афіша, 2000.
Додаткова:
1.Закон України «Про Цивільну оборону України», ВРУ, № 2974 – ХІІ, 1993р., № 555 – ХІV, 1999р., Київ.
2. Закон України «Про захист населення і територій від надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру», УПУ № 1809 – Ш, 2000р., Київ.
3.«Положення про Цивільну оборону України». Постанова КМУ, № 299, 1994 р., Київ.
4.«Про єдину державну систему запобігання і реагування на НС техногенного та природного характеру». Постанова КМУ, № 1198, 1998 р., Київ.
5.«Концепція захисту населення і територій у разі загрози та виникнення надзвичайних ситуацій», Указ Президента України,1999 р., Київ.
|
|
|
Практичне завдання № 2
Тема: Захисні споруди і вимоги до них.
Мета: Показати студентам засоби колективного захисту населення від зброї масового ураження, навчити студентів користуватися ними.
Професійна спрямованість. Майбутній вчитель повинен навчити учнів користуванню засобами колективного захисту від зброї масового ураження на уроках з ЦЗ, які буде проводити в ЗОШ з 1 по 11 клас.
Теоретичні питання:
1. Захисні споруди ЦЗ. Класифікація і вимоги до них.
2. Організація укриття населення в захисних спорудах.
3. Системи життєзабезпечення та санітарно – гігієнічні нормативи для ЗС.
Основні поняття: захисні споруди, системи життєзабезпечення, санітарно – гігієнічні нормативи.
Практичне завдання
1.Записати основні вимоги до інженерних споруд закритого типу – сховищ.
2.Записати основні вимоги до протирадіаційних укриттів (ПРУ).
3.Записати основні вимоги до найпростіших укриттів.
4.Записати поділ захисних споруд за місткістю, призначенням, місце розташуванням, термінами будівництва, захисними властивостями з врахуванням характеристик класифікації:
- Ступенем захисту від навколишнього тиску (Р/см2);
- Коефіцієнту захисту (ослаблення);
|
|
|
Хід роботи
Матеріали і обладнання: таблиці, схеми, розрахункові довідники щодо санітарно – гігієнічних вимог, режимів вентиляції, коефіцієнтів ослаблення в залежності від класу захисту споруд, а також обладнання, яким об лаштовані ці споруди.
Методика виконання
1. Розглянути інженерний захист населення в захисних спорудах: ПРУ, найпростіших укриттях.
2. Відвідати типове сховище університету, яке вбудоване в гуртожитку №1 (записати основні характеристики приміщення сховища, систему електропостачання і зв’язку, водопостачання і каналізації, опалення, тощо.)
3. Відвідати типове протирадіаційне укриття, розміщене в гуртожитку №3 університету, записати основні характеристики ПРУ (записати основні характеристики приміщення сховища, систему електропостачання і зв’язку, водопостачання і каналізації, опалення, тощо).
4. Відвідати типове найпростіше укриття – підвальними приміщеннями корпусу №2 та спорткомплексу.
Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 271; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!