Метамодель, часть вторая. Место мира или место в мире

Http://archibest.livejournal.com/1213.html

 

По основным записям Княжны на 18 мая 2006 года.

 

Интерлюдия, без которой никак. Метамодель

 

Естественно, опять та самая метамодель. Скрутив природную лень, все же выкладываю правленый текст, первый вариант которого был ответом на вопрос в треде.

Не знаю, говорила я это уже или нет, но разум начинается с языка, как специфической сигнальной системы. Этот момент потом мы рассмотрим более подробно, сейчас пока просто остановимся на этой лемме, не доказывая ее. Именно вербальное общение позволяет нам обмениваться опытом специфическим способом. Как у Задорнова "Только наши преподаватели способны на уроке химии БЕЗ реактивов, по памяти, описать учащимся запах, выделяемый в процессе реакции – так, чтобы они на экзамене его опознали." Обсуждаемые вещи; вещи, названные и поименованные; действия, оцененные и названные; люди разные и разнообразные – все это приметы не только внешней реальности, но и некие образы, более или менее отчетливые и хранимые нашей памятью. И если бы только хранимые. Все эти представления внутри нашего сознания собраны в определенную систему, и собраны именно по грамматическому принципу, упакованы в чеканные формулировки фраз. которые мы употребляем чаще всего и которые наиболее устойчивы.

Становление речевого существа начинается до первого сказанного слова и проходит несколько довольно актиинвых этапов формирования. Из них первый – переход с агукания на слоговую речь, связывающую зачатки слов с предметами в сознании ребенка. В его пассивный запас в это время откладывается вся речь, что звучит вокруг него, но обратиться к этому запасу как к ресурсу он пока не может. И сможет только в период окончания формирования метамодели и ее закрытия.

Второй этап – собственно активное освоение речи, разговор полными фразами. В это время ребенок уже способен на простейшие ВНЕПРЕДМЕТНЫЕ логические операции: сравнение, выделение сходных частей и элементов, объединение по видимому признаку. "От двух до пяти" Чуковского – прекрасный гид по этому периоду.

Третий этап – освоение развернутых высказываний и – через эту же речевую возможность – развитие мышления как инструмента деятельности: игры, учения, труда. В это же время в мире образов, существующем в сознании, по достоинству оценивается роль глаголов и деепричастий (вообще-то, это инструменты планирования времени). Этот этап проходит как раз перед переходным возрастом, а точнее в его начале, и стартует "черные полгода", о которых я как-то оговаривалась в одном из тредов. По результатам, именно этот этап и дает ту самую раннеподростковую категоричность, с которой так трудно работать, если не суметь осознать, что это не тебе лично, а миру в целом. И именно он – как процесс – загоняет подростка в депрессию переходного возраста. О проблемах именно этого периода так хорошо писал Владислав Крапивин.

И наконец, четвертый этап, попадающий на шестнадцать-двадцать два года – этап закрытия метамодели путем чистки активного словаря. Оттуда всплывает все, что было когда-то поймано в уши и запомнилось, все что было обсуждено и прочтено, все, при чем присутствовали в чем участвовал. И все проверяется на прочность, По результатам делаются окончательные выводы, часть формулировок водится в употребление в тех или иных жизненных ситуациях и становится базой для моделей поведения, часть навсегда списывается в утиль. Здесь одним автором я не отделаюсь, да. Ну, что же... Такой список: "Ночь после выпуска", "Дорогая Елена Сергеевна", "Вам и не снилось", "Над пропастью во ржи". Авторов не называю, вещи известные.

После этого метамодель закрыта, "та сторона" – где сказка, смерть, где есть временная форма "всегда" и – как ее разновидность "навсегда" – отделена от "этой", где "довлеет дневи злоба" наша, где здесь и теперь способны сбить нам планку и в праздник и в будни и где эти самые вербальные формы, являющиеся составными частями метамодели, регулируют наши соприкосновения с реальностью. Затем они, собственно, и нужны... Не только затем, конечно, но и затем тоже. Проблема с ними в том, что эти самые речевые формы, обеспечивая нам шикарную возможность действовать, не думая, в каком-то наборе ситуаций, конечно, сохраняют силы и нервы на коротких отрезках жизни – но на длинных дистанциях делают с нами такое, что ни в сказке сказать, не вслух произнести.

 

***

 

Метамодель, часть вторая. Место мира или место в мире

 

Внутренняя реальность поделена, как уже сказано в первой части интерлюдии, а сейчас будет сказано еще раз, на две части – обыденность и... как и назвать-то, не знаю... ну, пусть будет вечность.

Дети живут в неразделенном мире, и поэтому взрослое и детское восприятие одних и тех же вещей довольно сильно различается. Подросток как раз и проводит границу между Вечностью и Обыденностью, помещая одну часть известной ему реальности – туда, другую – сюда. От Обыденности никуда не деться, в Вечность поезда не ходят. Подросток страдает от этого – но если этой границы не провести, у индивида не развивается чувство суверенности внутренней территории. И не возникает потребности в ее защите от чужих, в число которых попадают, кстати, и родители тоже. Это необходимый этап развития, который потом (не так и далеко это "потом", кстати) позволит отделить секс от любви и послужит основой для строения отношений с партнером. Этот же этап развития позволяет выбрать род деятельности, предмет труда, направление познания – вся жизнь на каждом ее перекрестке направляется тем вектором, который позволяет объединить Вечность и Обыденность или пройти по лезвию, служащему границей между ними.

И вот тут начинается интересное.

Оборотни примативны, их желания сильны и плохо контролируются. Поэтому в ранних возрастах, еще относимых к детству, они часто усваивают некоторые принципы взаимодействия с окружающими в такой формулировке, которая рано или поздно приводит их не туда, где им хотелось бы быть. По определению сильной нервной системы, туговато реагирующей на раздражители, если уж оборотень что усвоил, так это навсегда. Убедить его, что это неверно, можно только пока он испытывает боль после очередного столкновения с действительностью. Может быть, твоя пустая голова треснет от удара о камни, и в трещину войдет хоть немного ума (С) Киплинг Но и это не стопроцентная гарантия того, что он не вернется к старому образу действий. Есть те, которые возвращаются.

Принципы взаимодействия с окружающими для Обыденности и для Вечности разные. Те, которые для Вечности, используются большинством живущих либо в ситуациях праздника или иного торжества, либо как элементы брачного поведения (ухаживания/соблазнения) – почему и действуют так впечатляюще, почему и эффективны. Те, которые для Обыденности – дома, на работе, далее везде.

 

А теперь сядьте крепче, будет что-то. Сели? Итак, чем более блестящим и очаровательным содержанием наполнена у индивида Вечность, тем менее привлекательна и позитивна будет его Обыденность. Это так для всех. НО СОДЕРЖАНИЕ ЭТИХ ЧАСТЕЙ МЕТАМОДЕЛИ – ЛИЧНЫЙ ВЫБОР КАЖДОГО. БОЛЕЕ ТОГО, ЭТО НЕ ОКОНЧАТЕЛЬНЫЙ ВАРИАНТ – пока индивид жив и дышит и пока он способен осознавать себя. Ничего так по ощущениям, живы там?

 

И последнее. Еще раз: чем более блестящим и очаровательным содержанием наполнена у индивида Вечность, тем менее привлекательна и позитивна будет его Обыденность и тем меньше у него шансов перейти в следующую возрастную категорию без значимых эмоциональных встрясок, и следовательно, без значимых ресурсных потерь.

 

***

 

Итак. По поводу моих специфических определений. Коли я говорю "эльф" – не нужно хватать с полки том Толкиена и срочно сравнивать; Сапковский и прочие Раткевич тоже мало помогут, не говоря уже о творчестве монстра-из-Николаева. Что может помочь, так это ирландские и шотландские сказки и легенды. И то не сильно. Не-люди в предлагаемой рабочей классификации отличаются от людей не так сильно, чтобы это было заметно на первый взгляд.

"Ненормальный" ребенок, мужчина, женщина, брак, образ жизни – с точки зрения того, что принято считать нормой, и ею на самом деле давно не является. Феномен слишком раннего, или наоборот, позднего но гармоничного развития, феномен специфических физиологических состояний, не являющихся заболеваниями (комфотрных) и не мешающих (в принципе) социализации – вот то, что хотелось вывести из рамок категории "ненормальное", и смысл всех этих экзерсисов – получить (и предоставить другим) возможность и право не чинить то, что никогда не было сломано.

Если я говорю "холоднокровные" (а я это скажу), это не значит – трехкамерное сердце и прочие особенности, это значит, что теплообмен предельно тяжело перестраивается и могут быть проблемы при перепадах температуры. Таким же образом раскрываются понятия "каменная кожа" (вряд ли будет) или, например, ночное (или второе) зрение (более вероятно).

 

***

 

"Плохие" и "хорошие" типы

 

Вот так оно у меня перед глазами и стоит. Уже не колом, уже протоколом.

Итак, если кому-то интересно мое мнение по этому поводу. "Хороших" и "плохих" типов нет. Есть наши возможности и наши амбиции. Если они совпадают – это хорошо, и хорошо весьма. Если они не совпадают – амбициями лучше пожертвовать, как бы ни грустно было приходить к этому решению. Чтобы не приходилось чинить не сломанное. Чем больше будет приложено стараний для запихивания существа в социальную нишу, не соответствующую его возможностям, тем веселее придется – и в процессе, и с результатами.

Условная социальность одинаково низка у гоблина и дракона; волку, впрочем, она примерно так же слева. И что? И ничего. Кроме того, что именно поэтому эти три типа открывают каталоги. И того, что они ищут профессиональную и социальную нишу ПОД СЕБЯ, а не из стандартных предлагаемых. От чего их представителям ни тепло, ни холодно. Потому что эта самая ниша в результате кем угодно или найдена, или нет. Индивидуальная или стандартизованная, с большим списком требований или меньшим – но она или есть, или ее нет, третьего не дано. Во втором случае личность в социум не вписана, и в этих условиях ЛЮБОЙ представитель ЛЮБОГО типа выглядит урод-уродом, только уродства будут разными. Каждый – еще раз, под caps lock – КАЖДЫЙ тип имеет свои положительные и отрицательные (привлекательные и отвратительные) черты. Каждый тип нелюдей в чем-то хорош, и в чем-то плох. Люди – тоже не подарок на новый год, они просто больше могут и более изменчивы. Если им дать вырасти людьми, конечно.

Гоблины не виноваты в том, что ниша, которую они столетиями занимали, специализируясь на неквалифицировнном монотонном труде, сейчас куда-то делась. И не волнуйтесь вы так за их "некачественность как типа" – они или исчезнут, или приспособятся. Мавки, получившие возможность реализации своих талантов в отрасли высокой моды и стиля, тоже не будут там вечно. Что-то произойдет, и они либо будут появляться в меньшем количестве, либо найдут другие ниши, вот и все.

Отдайте себе наконец отчет в том, что все, что вы видите (включая ваши собственные убеждения) – это соцзаказ. Того самого социума заказ, который вас такими сформировал. И который сам этим заказом сформирован.

Если вычистить из организма все стрептококки, организм сожрут грибки. Это – жизнь, и уж простите меня, она не предполагает стерильности.

 

***

 

Некоторые вопросы

 

ЭТОТ ПРИЗНАК ЕСТЬ И У МЕНЯ, НО Я НЕ ОТНОШУСЬ К ЭТОМУ ТИПУ.

Эпическая сила, люди и нелюди! Признаков, складывающих тип, ВСЕГДА больше одного. Вы их хотя бы пять до кучи наберите, а потом уже вопрошайте. Тип складывается по тому же принципу, что и алкогольный коктейль: посуда (тип конституции) алкогольные компоненты (биологические условия), неалкогольные компоненты (социальные условия). Разный комплект компонентов – разный результат, это же очевидно хотя бы по опытам новогодних возлияний.

 

И еще один "вечный" вопрос.

ЧТО ДЕЛАТЬ С КАЧЕСТВОМ ТИПА, КОТОРОЕ МНЕ В СЕБЕ/В ДРУГОМ НЕ НРАВИТСЯ.

В другом – или принять и подумать, нужны ли такие отношения с человеком с этим качеством (меняется качество отношений, меняется – если захотеть и договориться), или не принимать и не находиться в этой ситуации. С собой – или принять так, как есть, или компенсировать и принять. Это часть вас, меня и тех третьих, на кого вы пальцем указываете, это не психологическая онкология , ЭТО НЕ ПОДЛЕЖИТ АМПУТАЦИИ.

 

***

 

ШИ

 

***

 

Орки

 

Орки: как это выглядит не в книгах

 

Да, это существа со сложной и тонко настроенной психикой. Большинство из них талантливы, часто – в гуманитарно-художественных направлениях. Да, у них часто оригинальная и приятная внешность. Да, у них хорошая память и быстрое восприятие (по меркам людей); они, так сказать, "хваткие". Да, у них каналы восприятия настроены более тонко, чем у людей. По вышеназванным причинам социализация дается им сложнее, чем людям. По тем же причинам им сложнее, чем людям, сохранить здоровье к возрасту совершеннолетия. Потому же им труднее – значительно труднее – создать семью или образовать устойчивую пару. По тем же причинам у них в ситуации конфликта легко "падает планка", и не влипнуть в неприятности им помогает только интуиция и везение. По этим (и другим) причинам они хуже сохраняют связь с родителями после полового созревания; часто кровная связь распадается, как только инстинкт отработает свое. По вышеназванным причинам в "трудный" подростковый период (12-14 лет) орки в детской группе, – это такой "подарок", который остается в памяти взрослых надолго. После полового созревания они проходят некий период "выравнивания", а весь цикл взросления орка завершается к 17 годам. До завершения цикла такой подросток больше всего напоминает колбу из перекаленного стекла с литром нитроглицерина внутри. Рядом (периодически) даже чихать не рекомендуется, во избежание. Вот общие позиции для всех орков. Дальше начинаются подробности.

 

О воспитании

 

Для того, чтобы воспитать орка, человеку нужно сделать со своим ребенком следующее:

– как можно раньше устроить ребенку повышенное внутричерепное давление и не лечить его до тех пор, пока в его поведении подвижки не появятся;

– после чего немедленно начать регулировать поведение ребенка так, чтобы он не имел возможности дать обратную связь о своем внутреннем состоянии;

– делать так до тех пор, пока не начнется тот самый пубертат, будь он неладен;

– не предлагать ребенку (подростку) ни помощи, ни своего внимания в эмоционально тяжелых ситуациях и – особенно – просто так, то есть, не устанавливать с ним близких отношений;

– как только ребенок станет достаточно самостоятелен, чтобы справляться со своими бытовыми заморочками, навалить на него все то, чего самому родителю делать не хочется, и перестать организовывать быт, досуг и общение в доме;

– при каждом удобном случае демонстрировать безразличие к проблемам и переживаниям ребенка, и полную безответственность. И будет орк.

Кстати. Родитель для гарантированного развития ребенка в орка нужен не бармалейского типа. Бармалей все-таки себя любит, хоть и криво. И воспитать может только бармалейчиков или что-то сходное.

А чтобы вышел орк, нужно, чтобы родитель/и смирился/ись с тем, что им никогда не выйти на желаемый уровень жизни во всей ее полноте, перестал/и этой жизни радоваться и только с утра до ночи, крутясь аки белка в колесе, старался/ись догнать в дурацкой гонке неких мифологических "всех". А по остаточному принципу занимались не собой и ни в коем случае не ребенком, а соответствием дома с имфическим страндартом, который на фиг никому не сдался, им самим прежде всего.

 

Какими могут быть орки. Первый вариант.

 

Они – в большинстве своем – некрупные, и редко перерастают 1,7 м. Они наделены более слабым типом нервной системы (легко реагируют на любой раздражитель, даже самый слабый) и – по этой же причине – очень шустры. Их подростковая настойчивость в приобретении опыта поразительна. Там где человеку хватает трех попыток, а гоблин ограничится восемью, эти орки могут предпринять до пятнадцати однотипных попыток. В младшем подростковом возрасте их обычно таскают проверять на гиперактивность – и естественно, ничего не обнаруживают. Ну, порог нормы – но с этим живут. Ага, живут... Класс (например, 6-й) на экскурсии, в Эрмитаже, например. В классе два таких орка. В здании 4 этажа и масса возможностей потеряться. За кем смотреть – за 22мя или за 2мя? Вот радости... Добавив к этому списку их склонность к индивидуализации, временами выглядящую как махровый эгоизм, получаем... ну, орка мелкого шкодливого и получаем.

 

Какими могут быть орки. Второй вариант.

 

Эти – опять же в большинстве – покрупнее и поустойчивее к внешним воздействиям, по параметрам нервной системы они приближаются к эльфам. Но только приближаются. У них есть неприятная особенность к "застреванию" в негативе, к мифологическим ожиданиям, к пустым надеждам на лучший исход худшей ситуации. Правда, переставая ждать, они быстро восстанавливают статусные потери. Но – только статусные. Процесс, если он идет естественным порядком, без психологического сопровождения, проходит под знаком "я вам всем покажу", и часто стоит индивиду значительной части здоровья, сил и жизненного оптимизма. Поэтому они более болезненны и чаще гибнут от сердечно-сосудистых проблем в довольно молодом возрасте. Они более ориентированы на объединение, менее эгоистичны и чаще, чем ранее описаный подтип имеют друзей и образуют стабильную брачную пару. Кстати, в отличие от мелких орков-мужчин, крупные почти всегда участвуют в выращивании детей.

Одна из неприятных особенностей заключается в склонности орков к психологическому "застреванию", то есть постоянному возвращению и переживанию моментов прошлого опыта, в особенности неприятного, с негативной эмоциональной окраской. Так понятнее?

Еще одна их неприятная особенность сводится к ожиданию максимального результата по факту приложения усилий. Типа "я участвовал и я не первый. Значит, я неудачник." Поговорку "второй – значит, последний" придумал орк. Прояснилось?

Пустые надежды на лучший исход худшей ситуации заключается... давай на яблоках, что ли. Помнишь, твой знакомый когда ухаживал за своей будущей женой, было дело, много раз топал пешком до дома, поскольку впущен не был даже на пару слов. Ключевые слова – много раз. Он надеялся, что если не на третий раз, то на пятнадцатый она все же впустит его и согласится выслушать. Поскольку жена у него из той же дивной породы, номер удался. А если бы нет? Так бы и торчал под дверью до сих пор, отгоняя других ее поклонников грозным сиянием очей? У него был один шанс из ста, и он его исполдьзовал на всю катушку. так вот, орки все время так поступают. Но результаты-то не у всех, хотя тратятся все...

Орки быстро восстанавливают статусные потери – это и значит, что после поражения в статусе они способны вложить в восстановление утраченного социального положения ВЕСЬ ИМЕЮЩИЙСЯ РЕСУРС. А вот со здоровьем, с дружескими отношениями, с деньгами они так делать не будут. 

 

***

 

Тролли

 

Тролли, условия рождения и выращивания

 

Обязательное условие появления тролля в человеческой семьи – эндокринные проблемы у мамы. Или режим жизни мамы, обеспечивающий эндокринные проблемы плоду в период вынашивания. Если серьезно, это не так сложно сделать, сильных антибиотиков вполне может хватить. Беременность, сохранявшаяся при помощи инъекций прогестерона, маммофизина и прочих интересных препаратов (была такая практика до 1989, да и сейчас могут не постесняться) обеспечивает такие результаты особенно легко.

Особенно высока вероятность такой псевдомутации в условиях проблем щитовидной железы матери, или поджелудочной железы как у нее, так и у отца ребенка. Еще хорошо действуют некоторые группы сердечных препаратов (ОРАП, ЭНАП, например) и почти все сильные седативные, принимаемые матерью.

Да! Отец тоже может это обеспечить. Если в течение 2-3 лет до зачатия он курсом принимал серьезные медикаментозные (или немедикаментозные) корректоры ЦНС – он имеет шансы зачать тролля.

Ну, и пьяное зачатие, естественно, тоже повышает шансы.

А дальше остается только адаптировать то, что уже родилось, и успех этого предприятия... в общем, тема с вариациями.

 

Тролли, какими они бывают

 

Размер/габариты тролля могут быть очень разными. Как его тогда опознать внешне? Просто: по некоторой нескладности, какой-то слегка корявой или несуразной пластике и бедноватой мимике.

Тролль – существо очень узконаправленное. Он умеет делать что-то одно, но очень хорошо; сверх этого, еще какой-то небольшой набор знаний-умений-навыков доступен ему в ограниченном объеме, – ну, и все остальное по определению освоено быть не может. Причем, направленность может быть – по капризу судьбы – ну совершенно любой. Тролль может быть гениальным математиком, и при этом он может не владеть бытовыми гигиеническими навыками. Ну, вот не срослось. Тролль может быть прекрасным поваром, ветеринаром, портным, учителем (кстати) и при этом может считать в стиле раз-два-много. Может быть солдатом (и каким! и с удовольствием!), но впадать в ступор за пределами части – просто не будет знать, как самому спланировать свободное время.

Исключения бывают. Точно так же как бывают разумные и социально ценные гоблины. Точно так же, как у гоблинов, исключения эти – редкость великая.

Тролли-женщины удивительно легко осваивают – и на прекрасном уровне – все знания и навыки, касающиеся быта, дома, животных, растений и детей. Тролляли – лучшие ясельные и детсадовские воспитатели, прекрасные повара, отличные "хозяйки офиса", хостессы, горничные, их сады-балконы-подоконники всегда предмет зависти соседок, их скот всегда здоров и ... как бы это... продуктивен, вот. Но при этом сфера их интересов тоже довольно узкая и ограничивается тем, что они делают хорошо.

 

Тролли высшие

 

На просто троллей похожи только бедной мимики и выраженной «деревянной» пластикой. Танцевать и флиртовать с ними – сущее наказание.

В отличие от просто троллей, высшие тролли более энциклопедичны и способны как на совершенно неожиданные выводы в уже известных областях, так и на создание посылок, связывающих ранее не связанные области знания между собой.

Кроме того, высший тролль не просто может – нуждается в том, чтобы разрабатывать (крутить в голове) сразу две или три различных темы, относящихся к разным областям. Ему необходимы не только любимая работа, но еще и хобби, прорабатываемое с той же погруженностью, и еще какая-то досуговая форма, позволяющая отключиться от первых двух занятий. Примечание: напиться и упасть не предлагать, хотя бы не предлагать регулярно, поскольку они склонны с неприятной скоростью спиваться до состояния тролля обычного и жить в таком виде весь отпущенный им совсем не короткий срок жизни. При этом они не всегда осознают, что потенциал уже не тот, что был до начала активного пития, и довольно долго пытаются претендовать на гениальность, действительно свойственную непьющим высшим троллям. Зрелище прискорбное.

Гениальность высшего тролля – не преувеличение. Они как минимум открыватели направлений, создатели стилей и дисциплин. Эйнштейн и Коко Шанель, Эдвард Григ и Пикассо, Конрад Лоренц и Рудольф Штайнер – и это не все о них. Проколы, конечно, бывают – но они и сами по себе являются значимыми вехами в культуре и науке. К примеру, доктор Спок. Конечно, он вынужден был извиняться перед американскими матерями, которым помог создать условия для появления в Америке вампиров в непредставимом количестве – но система-то создана, она вполне годна для воспитания вампира, появление которого на свет уже задано 3-4 длительными командировками матери, сопряженными со сменами часовых поясов или чем-то в этом роде.

В обыденном общении высшие тролли специфически обаятельны. У них довольно редко случаются периоды одиночества – с ними рядом постоянно есть или группа друзей, или партнер по бурному роману, или его (ее) делят сразу несколько претендентов на руку, сердце или два вечера.

В подростковом возрасте они умеренно проблемны, на общем фоне практически не выделяются, в старших классах средней школы имеют устойчивую репутацию гениев в одной или двух определенных областях, и репутацию общих любимцев – и учителей и сверстников. В современных российских условиях с ними часто случается только одна большая неприятность: их таланты чаще востребованы криминальными структурами, чем социумом, не имеющим возможности (средств) использовать предлагаемое, хотя бы его качество и было выше всех похвал.

 

“Если пластика НЕ деревянная, то это НЕ тролль. Пояснение: деревянная пластика – это жестко закрепленная спина и руки-ноги, двигающиеся по вполне стандартным кривым. И только так, и никак иначе не бывает.

Если мимика НЕ бедная, то это НЕ тролль. Пояснение: бедная мимика – это когда по лицу человека невозможно понять, что он сейчас переживает и чувствует, и не потому, что он не хочет этого показать,а потому, что у него мышцы лица недостаточно подвижны, чтобы улыбаться, расстраиваться, пугаться, выражать интерес, не говоря о чем-то более сложном.”

 

***

 

Эльфы

 

Эльфы как они есть

 

По определению, вскользь упомянутому в части, посвященной оркам, эльф – с человеческой точки зрения – существо с "неправильно настроенной" нервной системой.

Говоря об эльфах собственно, первое, с чего нужно начинать описание – словосочетание "лабильный (сверхчувствительный) тип нервной системы". В имеющемся социуме это не слишком радующее свойство. То есть и в советские времена радости у них (и их родителей) были полные... ну, пусть пазухи. Но тогда хотя бы дневная нагрузка на каналы восприятия поменьше была. А теперь, в существующих условиях, эльфийский тип личностной конструкции можеть обернуться трагедией. Что часто и происходит.

Сверхчувствительная нервная система реагирует на раздражитель с первого запроса, а тормозит возбуждение в положенном режиме. То есть, секунды четыре. Музыканты, особенно клавишники, вы когда-нибудь пытались сыграть на рояле, прижав правую педаль перед первым тактом и не отпускать ее, пока весь этот гул не кончится? включить ревербератор и не выключать его... ну, такта три? Тогда вы знаете, о чем я сейчас.

Да, сверхчувтвительность обеспечивает: -прекрасную интуицию; отличную память; чувство стиля, цвета, прочие дизайнерско-оформительские примочки до кучи; отличный музыкальный слух (это основа всех бед и радостей); умение по запаху определить сорт чая, вина и табака, готовность блюда и проч. (если нос не забит, разумеется). И многое другое тоже. А толку?

 

Эльфы: условия развития личности

 

Лабильной нервной системы мало, чтобы воспитать эльфа, нужны особые условия.

Первое: информации, которую по возрасту ребенок может впитать, в его свободном доступе должно быть достаточно. Много хороших игрушек, много хороших книжек, много интересных способов занять себя, много возможностей действовать.

Второе: живых людей, способных как-то повлиять на вазимоотношения ребенка с миром объектов, явлений и предметов, должно чуть-чуть не хватать. Мама – только по необходимости, папа – тем более; сверстники – только чтобы ребенок знал о том, что он такой не один. Братья-сестры – лучше младшие, еще лучше – двоюродные и отдельно, отдельно. Общение только в праздники. Детский садик – чем позже, тем лучше, лучше всего – домашнее воспитание. Дедушки-бабушки – это неплохо, потому что они эмоционально дальше от ребенка, чем родители, но не всегда: некоторые все же рвутся эмоционально участвовать. До школы обязательно нужно начать чему-то учить: музыка, язык, рисование, танцы, шахматы... лучше, чтобы все вместе. Тогда школьная действительность ляжет на мозги окончательно криво. Именно по эльфийски.

То, что получит школа (если оставить заморочки на дома, роды, кланы и прочие родословные) можно будет условно разделить на три большие категории: аристократы, гении и маленькая эльфийская дрянь. Оно бывает и в сочетании.

 

Некоторые особенности поведения эльфов: аристократы

 

Они выглядят индивидуалистами, и их часто называют эгоистами. Это общее свойство, но выглядит оно в разном исполнении по-разному. Аристократ обычно ведет себя… окружающие его люди-нелюди говорят – вызывающе, а вообще – в соответствии с требованиями собственной природы. Природа его может требовать сегодня одного, а завтра уже другого, но логика требований все же есть, если потрудиться ее увидеть. Правда, трудиться хотят не все. Да и не обязаны… Поэтому лучшее, что может сделать окружение – оставить аристократа в покое с его поведением и приходить за советом в той области, которая ему интересна. Пример? Вот и пример. Гибсон, "Распознавание образов", совсем новая вещь, 2002, что ли… Там главная героиня – эльф-аристократ, и не только она.

 

Некоторые особенности поведения эльфов: гении

 

Гений обычно умеет не слышать в окружающем мире то, что не соответствует сейчас его направлению мыслей и чувств. "Витает в облаках" – определяет окружение. Нифига! Не витает, а поймавши идею за хвост, что есть сил держится на нем, и чувствует себя как ковбой во время родео. Но если идея потеряется – будет еще хуже, и гений из эльфов знает это очень хорошо. "И как пчелы в улье опустелом, дурно пахнут мертвые слова", – автор знал, что говорит, не понаслышке. Мертвая музыка или нерожденное полотно смердят не меньше. Сохраняя контакт с идеей, выплескивая ее живой через себя в мир, гений просто следует инстинкту самосохранения, и способен быть жестким по отношению к окружающим, если они мешают ему. Потому, что хочет жить. Если для того, чтобы удержать идею за хвост, потребуется прыгнуть с крыши на зонтике вместо парашюта, или полгода курить грибы – он сделает это. Потому что иначе он умрет вместе с нерожденной идеей. Поймут ли ее окружающие и стоит ли она усилий – неважно. Примеры, перечнем: Юрий Брусовани, Саша Исачев, Скот Каннингем, Олег Даль. Про судьбы женщин писать не буду, даже фамилий не назову, а то испугаетесь.

 

Некоторые особенности поведения эльфов: дрянь

 

Маленькая эльфийская дрянь. Сверхчувствительность без одаренности и чувства направления в мире, стиле, образе жизни. Мяч в речке. Упустив из рук, можно плакать или не плакать – он уже может только плыть по течению, качаясь и подпрыгивая. Это касается и мяча, и ушедшего из дома подростка. В умелых руках, под руководством кого-то, способного поставить задачу, дать направление, это почти талант. Но... это "почти" непреодолимо. Дело в том, что эльфийский тип психики предполагает направленность (любую) только как состояние зависимости, которая, конечно, может и погубить – но не сразу, поскольку эльфы долго растут и развиваются. И их зависимости – тоже. Если аристократ направлен на себя, а гений – на свою идею, то дрянь ни на что не направлена. А поиск направления, коль он случиться, происходит истинно по-эльфийски: через пробы на прочность и качество всего, что встретится. Что сломается – мы не виноваты…

 

Эльфы: любовь и брак

 

Эльфы влюбляться не умеют; любить, впрочем, тоже. Они становятся одержимыми, зависимыми, полностью растворяются в предмете любви. Аристократы слетают с ума, гении – ну, тут все и так ясно, предмет отношений становится Темой (кто Грейвса не читал и у кого есть мой адрес – шлите заявки, я подготовлю рассылку на полстранички), дрянь перестает (перестают?) быть дрянью и становятся Дивными в хорошем, даже прекрасном смысле этого слова, а не в том, каким обычно пользуются на Черной Речке и в Нескучнике. Взаимность-невзаимность не имеет значения. Пока горит внутри – холодно не будет точно. Никому вокруг.

Прекрасно, казалось бы... одно вот только "но". В отличие от людей, от быстро увлекающихся и также быстро остывающих почти без потерь орков, от троллей, с их холодноватыми привычками и тайной, почти не мешающей грустью о разрыве отношений, если они вообще были троллем замечены, как отношения... В отличие от всех, ранее и нижеописанных – у эльфа запас сердечного пороха имеется только на один выстрел. Это значит – да, правильно: чувство контролировать невозможно. Оно либо есть, и все поведение и сама жизнь подчинены ему, либо его нет. Если и не было еще – смотрите первые три поста за сегодня. Если уже отгорело – то самое сильное впечатление в жизни эльфа уже было. Как дальше строить ее – личное дело каждого эльфа. И объяснять эти аспекты в общем обсуждении я не буду.

 

***

 

Гномы

 

Гномы: общие сведения

 

Говорить о гномах нужно начинать со слова "труд". Даже не так: ТРУД.

Труд – то, что совершается не в силу привлекательности самого процесса деятельности, а ради отдаленного ее результата. Это не игра, не удовольствие от процесса, не растворение в функции. Сам процесс труда может быть и обычно бывает требующим усилий преодоления не только внешних, но и внутренних препятствий. Поэтому в ходе труда выработались (и для труда требуются) воля и произвольное внимание, необходимые для того, чтобы сосредоточиться на звеньях трудового процесса, которые сами по себе не являются привлекательными.

Воля и произвольное (по собственному желанию направляемое и удерживаемое на объекте) внимание – отличительные черты гномов.

Трудиться – значит проявлять себя в деятельности, претворять свой замысел в дело, воплощая его в материальных продуктах. Трудиться – значит заявлять о себе в продуктах собственного труда, обогащать и расширять свое собственное бытие, быть созидателем, творцом. Это и есть главная цель жизни, величайшее счастье и сокровенная мечта. Гном вне этого процесса не живет. Без дома, семьи, достатка – бывает, хотя и редко. Вне труда, в бездействии – никогда.

Это основа всех взаимоотношений гномов с остальными членами сообщества, движущий мотив и смысл жизни.

 

Гномы: условия развития личности

 

Для того, чтобы вырастить гнома, нужны несколько условий. Первое – крепкое здоровье на три поколения назад. Второе – хорошая семья, пусть неполная, но гармоничная, с прочными связями, принятием друг друга и любовью. Уважение друг к другу не обязательно, гномы без него легко обходятся. Третье – жесткая экономия всех ресурсов и заполнение дыр в бюджете за счет собственных трудозатрат. Четвертое – привычка к труду у всех взрослых членов семьи, и, вследствие, неумение разделить игру ребенка и труд взрослых. Если честно, то похоже, что гномы просто не видят разницы.

Игра – культура особая, но на первых стадиях своего развития и у человека, и у всех нелюдей игра – действительно производное от подражания взрослому труду. Дальше начинаются различия. У гоблинов игра довольно быстро деградирует из-за отсутствия помощи взрослых в расширении и обогащении процесса. У эльфов и орков, вследствие природной хваткости и хорошей памяти, игра быстро переходит в фазу развитой игры собственно, и в этом виде остается с ними чуть не на всю жизнь. У троллей останавливается в той нише, в которой их увлекает собственно процесс, и далее идет по пути совершенствования процесса, который в результате не является ни трудом, ни игрой. И только у гномов игра довольно быстро проходит стадию подражания, и молодой гном включается в общий трудовой процесс на равных, осваивая уже трудовые навыки и умения по стадиям, совершенствуя их и получая представление о трудовой (и уже профессиональной) деятельности, без которой он в дальнейшем не будет мыслить свою жизнь.

 

Гномы: семейные отношения

 

Семья, и возможно, вы об этом знаете, в жизни каждого существа, способного ее образовать, бывает первичной – родительской и вторичной – собственно брачной парой, впоследствии с детьми. Цели и смыслы первичной семьи часто становятся мотивом, по которому образуется семья вторичная. Или не образуется, но это для особо продвинутых.

Так вот, семья гномов – это всегда профсоюз, или консорциум, или монополия. Ну, мануфактура, в крайнем случае. То есть, это, конечно, может быть бутик – но тогда уж с филиалами по всем значащим странам мира. Или маленькая винодельня со стоимостью сто долларов за миллилитр продукта. Иначе нет смысла – что делать? – правильно, жениться и заводить детей. Не тех детей, которые это все унаследуют, а тех, с которыми вместе родители будут завоевывать рынок, расширять производство, создавать традиции, продвигать бренд.

– Любовь? Ну да, естественно, а как же иначе смягчить неизбежные рабочие трения.

– Уважение? к кому, к жене и детям? извините, только к результатам их труда. И только при наличии результата, действительно вызывающего уважение.

Гном, ощутивший призвание к другой деятельности, кроме принятой в семье – настоящая трагедия, вплоть до разрыва отношений с родными. Кстати, так и образуются новые кланы. Поэтому – и только поэтому – гном может уйти из семьи. Поиск брачной пары происходит (и до сих пор) либо с помощью родителей, либо путем отбора по критерию готовности вероятного партнера принять форму трудовой деятельности избранника как образ жизни. Поэтому браки заключаются нечасто, но разводы среди гномов возможны только из-за несовпадения взглядов на производственную или финансовую политику семьи. Проблемы верности? Никаких проблем: все остальное просто вне конкуренции с постоянным брачным партнером, отношения с котороым скорее деловые, чем все остальное. Поэтому все остальное значит не в пример меньше.

До и вне брака – да пожалуйста, особенно в выходные ночью. И потанцевать, и попить, и попеть, и все остальное. Но – строго без претензий по результатам с обеих сторон.

 

Гномы: проблемы соцализации

 

А вы уже подумали, что их нет. Если бы...

Первая: слишком раннее взросление на фоне остальных сверстников. Их не загнать на праздник, пока они не поймут (с посторонней помощью, как правило) что это тоже дело важное и достойное. И до времени стараются быть скорее в числе готовящих и обслуживающих торжество, чем в числе участников или зрителей. Хмуроватые, слегка замкнутые и несколько ершистые – так они и выглядят в средней школе. А иногда и всю жизнь. Экскурсии – только если они обязательны по программе. Выезды на "день здоровья" оцениваются так: "да лучше я дома пол помою лишний раз, чем обувь бить по лесу". Зато на субботнике они первые: надо так надо.

Вторая: традиционное для гномьего характера противопоставление честности и вежливости. О, это нечто! Обяснить гному, что поздравительная открытка отличается от конфетного фантика – тяжкий и неблагодарный труд. Понять смысл праздника иначе чем лишнего дня для генеральной уборки гном без постронней помощи не может. С гномьей точки зрения, между формами "ты неправ" и "придурок", нет никакой разницы, поэтому гном использует более сильную – просто из любви к качеству.

Третья: по их мнению, голова болеть не может, это кость. Масляная несвежая краска, высыхая, "слегка припахивает". Тошнит? От краски, которой выкрашено полшколы? Ты гонишь, ты к контрольной не готов. "Слегка чего-то кашляю" – сказал мне как-то шестиклассник-гном. Я тут же вызвала в школу "скорую" и была права: бригада, приехав, нашла сливную пневмонию. Мама гнома только руками развела.

Четвертая: клановость, да такая, что не каждому кавказцу приснится. Пока весь клан примет решение, едет ли дочка-внучка-племянница в Зеркальный на городской семинар школьного актива, три эльфа и орк уже успеют вернуться оттуда и занять не свое место в совете школы. То есть, конечно, чтобы гном пропал в социальном плане, клан нужно вырезать весь, кроме него, да и то не факт, что поможет. Но... все же, как медленно они принимают решения.

В современном социуме они, безусловно, проигрывают эльфам и оркам. До начала НТР они были бы лучшими. Но – не срослось.

 

***

 

Русалки

 

Русалки разные. Названия и объяснения

 

Они бывают морские и пресноводные: те и другие немного по разному реагируют на одни и те же раздражители, немного по разному ведут себя в сходных ситуациях. Разница набегает достаточная, чтобы был смысл выделять их в отдельные категории. Но сходство достаточное, чтобы общее слово в названии все же было. Хотя рабочие определения совершенно разные для тех и других.

Морских русалок я привыкла называть "лири" – частично произведя название от фамилии, сами-знаете-какой, частично не без помощи Пола Андерсена и его романа "Дети морского царя", частично произведя название опять же от имени Мананнана МакЛЛира. Они должны бы были называться "ллири" – но кто услышит эту двойную "л"? Разве что эльфы, да еще они сами.

Пресноводных русалок я – так сложилось – зову "ондЕны", произведя название от духов вод Ундин. Но по причине весьма понятных трудностей с образовнием мужского рода от слова "ундина", я извратилась подобным образом. Получились "ондЕн" и "ондЕна".

Также как эльфы и орки, они имеют сверхчувствительную нервную систему – но у них есть серьезное отличие от тех и этих: выраженные ведущие каналы восприятия: звуковой и кинестетический. То есть, эти ребята даже в сверхтяжелый для себя день легко переживут ряд машин с мигалками, но даже и в более-менее нормальном состоянии будут напрочь выбиты из равновесия сиреной или хорошо работающей сигнализацией автомобиля. Лири в дурном настроении может пришибить приятеля за петарду, кинутую ему под ноги. До травм, до больницы. При этом баллончик слезогонки, распыленный придурком в вагоне метро, он переживет почти с юмором. Русалки – все русалки – не любят лунапарк: дурацкое, на их вкус, развлечение: забраться в коробку и чтобы тебя там взбивали, как коктейль... Но многие из них любят танцевать, знают толк в йоге, цигун, каланетике. Хорошие борцы, но не греко-римский стиль, хотя и такое случается. И еще одно отличие от эльфов и орков: процессы торможения и возбуждения у них относительно друг друга гармоничны.

 

“Профессии – соответственно склонностям: гениальные массажисты/ мануалы/остеопаты; врачи общей практики; инструкторы ЛФК; много профессиональных спортсменов и тренеров некомандных видов спорта; логопеды, преподаватели музыки и вокала в равном количестве с орками и эльфами; воспитатели детского сада; учителя младшей школы. Одна категория. Вторая: частовые мастера; звукооператоры и настройщики музыкальных инструментов; как ни смешно, специалисты промальпа и спасатели КСС; много археологов; не меньше экологов... остальное – как Бог пошлет, они вообще-то хорошо приспосабливаюттся всюду, кроме кузнечно-прессового цеха и дорожно-строительной стези. “

 

Ондены

 

Их отличие заключается в более долгом "проносе" от раздражения к торможению. Любая эмоция, любое переживание может у них вызывать как бы многократное "эхо". Онден легко может впасть в гнев, вспомнив о "трамвайной" ситуации трехмесячной давности.

Реакции на стресс у них забавные: такие же можно воспитать у эльфов, если правильно подойти к свойствам их нервной системы. Но у онденов и онден это умение, кажется, врожденное.

Сама наблюдала как-то забавную ситуацию на коммунальной кухне: ондена поймала соседа-гоблина, таскающим из ее кастрюльки варящиеся пельмени. И заставила его съесть все, что в кастрюле было, не давая отойти от плиты. Той самой чайной ложкой, которая у него была в руках. Она проделала это спокойно, не повысив голос, не сделав ни жеста. Закончив процесс, она так же спокойно вошла в свою комнату, проматерилась в четыре загиба... и спросила у меня, есть ли при мне какие-то деньги, поскольку пельмени эти были последней едой в доме. Еще три недели она бледнела от злости, вспоминая эту ситуацию. Гоблин, к слову, килограмма горячих недоваренных пельменей не пережил и попал в Боткина с каким-то желудочным горем.

Проблемы онден в общении с окружающими сводятся к тому, что их интуиция позволяет им предугадать события, но не дает им возможности объяснить свое видение окружающим. Если эльфа корчит и крючит в предвидении/предчувствии, а орк не может справиться с тревожностью, то онден понимает неприятность и не хочет ее. "Не эта электричка" – и не поехал. А поехавшие встали на полчаса между станциями: что-то с путями. Онден прибыл на место вовремя на пригородном автобусе. "В эти гости сегодня не пойду" – и проводит вечер с "космополитэн" на диване. А пошедшие в гости созерцают нетрезвую и невоспитанную родню, которую виновник торжества не приглашал, но и выставить не может. Или наоборот: "О! Пошли!" – и пока окружающие гадают, что это вдруг случилось, что онден пошел на концерт Калугина, которого терпеть не мог никогда, онден сидит и впитывает случайно приехавший в Питер "Белый Острог". Те онден, у которых хватает прочности закончить школу и везения поступить в ВУЗ, забывают о своих неприятностях сразу после выпуска, и впоследствии вполне хранимы своей интуицией. Те, кто оказывается в армии – кроме тех, кому свезло попасть в погранвойска и войска МЧС – плохо чувствуют себя и гибнут чаще других.

Брак, как таковой, для них ценностью не является. Отношения легкие, слабо связанные с материальными обязательствами. Жещины-ондены часто растят детей самостоятельно и не испытывают при этом проблем, хотя стесненные обстоятельства признают. Мужчины или прочно женаты, или одиноки, но к их одиночеству скорее подойдет определение "самодостаточность", потому что они не тяготятся одиночеством.

 

Ллири: все хорошее и плохое о них

 

Они кажутся значительно более устойчивыми и приспособимыми, чем онден. Но есть и у них своя ахиллесова пятка. та же самая: большой пронос между возбуждением и троможением. Правда, проявляется он иначе: как неспешное создание очага напряжения где-то в коре, и очаг напряжения этот может быть разряжен только совершением действия. Это значит, что они легко переносят эмоциональные нагрузки и особо неприятные раздражители – но только до какого-то момента. После этого ллири "принимает решение", то бишь формирует образ реакции и ищет способы проделать задуманное в полной мере и с минимальными помехами.

Ллири – в силу своей психологической конструкции – слабо осознает свою отдельность, как телесную, так (и даже больше) и эмоциональную – от окружающей действительности, поэтому с сопереживанием, этикой и прочими гуманитарными позициями у них довольно часто возникают проблемы. ПРОЧУВСТВОВАТЬ, что рядом кто-то умирает, он может. ПОСОЧУВСТВОВАТЬ – вряд ли. Ощущения, которые они описывают, сходны в несравнимых для человека ситуациях: ссора родителей и подползающий грозовой фронт; смерть бабушки и наступление зимы; рождение брата и выход родника около дома.

Особенности психологической конструкции ллири делают их уникальными для многих военных профессий, особенно они хороши в так называемых "элитных" родах войск – ВДВ, морская пехота, войска специального назначения. Из-за относительно медленного обмена веществ они довольно устойчивы к холодовым нагрузкам, хорошо переносят голод, почти не страдают от ветра. Сухую жару они переносят не слишком хорошо, но легко восстанавливаются, получив доступ к воде.

Еще одна их особенность – довольно узкая направленность на цель. Пока одна цель не достигнута, все остальное подождет. Или неважно. Или не больно-то и хотелось.

Все это в сумме дает им возможность социализоваться в довольно большом количестве различных областей; в том числе, они легко строят и криминальную карьеру тоже.

Криминальные наклонности ллири никогда не ограничатся карманным воровством или взломом ларька. И они не останавливаются перед убийством.

Эта проблема создается примерно сходным восприятием ими разных областей действительности: социальные, природные и техногенные перемены ллири воспринимает как события одного ряда. Социальную нагрузку некоторых из них они понимают – но прочувствовать не могут.

Все перечисленные их особенности могут создать о них впечатление жестоких и холодных существ; в общем, так и есть, за исключением одного их свойства.

У ллири сильно выражена – и всю жизнь остается в активном состоянии – реакция группирования.

Сама реакция группировния у людей является частью процесса эмансипации и назначена помочь подростку найти поддержку в условиях биологически обусловленного снижения доверия к родителям.

Но у ллири она проходит несколько иначе: родители просто включаются в группу на равных правах с друзьями, и далее участвуют в жизни группы как равные ее члены: дистанция между разными членами группы может увеличиваься, уменьшаться, отношения могут создаваться и рваться – это жизнь. Но вот наличие "своих" в жизни ллири – очень важный момент. Можно сказать, что это опорный столб личностной структуры ллири, или их основной психологический ресурс. Не дом, который можно бросить и найти новый. Не партнер – ну, все же бывает... Не родители.

А именно "свои". "Своих" в жизни ллири никогда не бывает меньше двух десятков. И если случилась какая-то беда, ллири не успокоится, пока не восстановит количество "своих" до привычного. Любой ценой, кроме, пожалуй, жизни. Жизнь за "своих" отдать ллири несложно – но только тогда, когда он видит, что это осмысленно. А вот положить за группу чужую жизнь ллири может вообще не заметив, что собственно он сделал.

 

***

 

Гэльвины

 

Дети дракона

 

Сперва легенда. Тайская, откуда они, кажется, и родом. Впрочем, ллири (и эльфы, по крайней мере один – точно... нет, не один, их там дофигищщщи, я сейчас прикинула – да, точно, их там препорядочно) оказались же в Израиле. Так что не удивляйтесь.

Итак, легенда. Некогда давно юная дева гуляла на берегу моря в расстроенных чувствах, и не заметила, куда идет – и прошлась, вот так как-то случилось, прямо по дракону, который неприятно удивился этому, особенно, когда она подошла к его голове. И дракон сказал ей, что раз уж так случилось, что она оскорбила его, наступив на его спину и шею, то теперь ей придется, чтобы как-то восстановить его честь, выйти за него замуж. Что она и сделала, как воспитанная девушка. Вышла замуж за дракона – и в положенное человеку время родила пятьсот яиц. После чего сказала мужу, что ТАКОЕ она не умеет ни пеленать, ни кормить, ни воспитывать, и пускай-ка он занимается со ВСЕМ ЭТИМ сам как знает, а она, пожалуй, поживет пока у родителей.

Дракон и занимался, как мог. И был еще раз неприятно удивлен, когда из яиц вышли – не люди, разумеется, но и не совсем драконы. Что-то среднее между тем и тем. И все мальчики. И какое-то время они жили под присмотром отца-дракона вполне успешно, а потом пристали к нему с расспросами о разнице в облике и талантах. И он рассказал им, что вот так вот случилось. И они вышли к людям искать мать. Там еще много всякого попроисходило, но кончилось все тем, что они нашли себе жен среди людей и вот уже от этих браков появились на свет дети, внешне на людей похожие вполне – но по характеру и повадкам все-таки немножечко драконы.

Название... Ну, там тоже песня особая. Кто помнит аниме "Мой сосед Тотору", тот, крепко подумав, может сообразить, о ком там идет речь. Знакомый орк (тот самый бизнес-консультант) сообразил после второго просмотра. Тотору – это тролль. Просто в японском произношении. Так вот, уйма слогов, из которых состоит тайское и вьетнамское название персонажей этой легенды трансформировалось у меня во вполне гайдзинское "гэльвин", на чем я и успокоилась.

Вот о них и расскажу.

 

Итак, гэльвины

 

Некоторая лабильность психики у большинства таких персонажей отмечается. Но она является не столько причиной, сколько следствием.

Причина всех отличий этой версии от людей и причина всей специфики, порождаемой этими отличиями – невысокая и очень неустойчивая способность к теплорегуляции. Формально это теплокровые существа. Но у многих из тех, кого я опрашивала, утренняя и ночная температура тела легко может оказаться (а у некоторых и стабильно оказывается) ниже отметки 36,0. И при физическиом переутомлении, в начале ОРВИ/ОРЗ, тепловом ударе, холодовой усталости, отравлении и прочих неприятностях вполне бытового характера температурная реакция может быть непредсказуемой – от 34,7 до 39,8. Легко. Естественно, им от этого плохо. Потому что все эти термоскачки и термосплывания им обеспечивает неравномерное поступление в кровь гистамина, отвечающего заодно за аллергические реакции и устойчивость к проблемам пищеварительного тракта в районе желудка и 12-перстной кишки.

Они – в большинстве своем – довольно чувствительны к лекарственным средствам, и человеческая доза чего-нибудь, к чему чувствителен как раз данный организм, может оказаться великовата. Кинестетика у них настроена довольно точно, но в некомфортном тепловом режиме может легко "поплыть". Многие из них имеют довольно забавные особенности зрения: лучше видят движущийся предмет, чем неподвижный, и быстрее замечают новый объект, даже неподвижный, периферическим зрением, чем центральным. У них бывает или очень хороший или весьма средний слух, по человеческим меркам, среднего (попасть в человеческие нормы) им не дано. То же и с обонянием. Они довольно медленно устают, их нужно сильно и долго утомлять, чтобы это наконец случилось, но даже и крайне усталые они сначала заканчивают начатый процесс, и уж только потом падают, где стояли или куда дошли. Как правило, они с трудом соотносят свое эмоциональное состояние с физическим, и могут не заметить что голодны, больны, устали, получили травму. Но осознав это, они должны восстановиться полностью для того, чтобы снова поверить в свои силы.

 

Психология гэльвинов

 

Когда я писала о гномах, я выделила слово "труд".

Теперь я точно также выделю целых три слова, вот они. ИНТЕРЕСНО! УДОБНО! НЕОБЫЧНО!

На этих трех китах у гэльвинов строится все. И еще на том, что коль скоро внешние условия предоставили возможность для эксперимента, так этим надо пользоваться. А то будет ночь, зима, засуха, еще что-нибудь – и все. Уже не поковыряешься...

 

Гэльвины и их "ИНТЕРЕСНО!"

 

Из интереса гельвин может сделать практически что угодно. И они довольно бесстрашны; по крайней мере известные мне. Это гремучее сочетание, часто ставящее их жизнь и здоровье под угрозу, и это фундаментальная особенность их характера. Их исследовательские способности в сочетании с некоторым цинизмом позволяют им получать достоверную информацию в весьма сложных областях знания. Особенно в естественнонаучной области. Полагаю, Мастерс и Джонсон (те самые) были (или и есть) гэльвины. Младший подросток, сующий мамину металлическую шпильку в розетку для того, чтобы зарисовать (сфотографировать) форму искр, сбегающих по ней – наверняка гэльвин. Девочка, способная с интересом наблюдать разделку непотрошеной курицы, преодолев брезгливость – гэльвин. Дошкольник, активно присутствующий при родах домашней кошки/собаки, почти без сострадания, с легким доброжелательным сочувствием и большим интересом – гэльвин. Ребенок, варящий мыло в домашних условиях из прогоркшего сала, питьевой соды и прочей дряни (и получающий удовлетворительный/мылящийся результат) – гэльвин. Если он прожег учебник физики лупой, проверяя некоторые положения оптики – это гэльвин. Причем неважно, он это или она. Во всех случаях неважно.

Школьник, способный положить рядом с собой ангийский, французский, немецкий и итальянский словарии убить час на то, чтобы выяснить что в некоторых языках одно и то же слово звучит почти одинаково, а вот в других – совсем иначе – может оказаться гэльвином.

 

 

Гэльвины и их "УДОБНО!"

 

Это нечто особое. Особенно в исполнении девиц и дам. Она никогда не наденет то, что нефункционально в отношении ее сегодняшних планов. И если в эти планы входит проверка в школьном дворе мощности петарды "корсар №6", усиленной пивной бутылкой, ее можно даже не уговаривать надеть юбку. Эксперимент важнее. Предложите ей лучше взять с собой маску для сварки.

Он, впрочем, не лучше. Если он сказал, что ЭТО ему неудобно – ЭТО можно отдать или выкинуть, он не будет этим пользоваться.

Почему-то их вкусы в одежде попадают в треугольник стилей "спорт", "милитари" и "таун-стафф". Хотя исключения бывают. Это вопрос глубоко личных физиологических предпочтений. Большинство предпочитает или однотонную одежду, или уж ТАКИЕ ГАВАЕЧКИ, при взгляде на которые глаза сами начинают слезиться. Украшения обычно постигает та же участь: или ничего (почти ничего) или "на ушах по пять сережек, две подковы на ноге", не говоря уже про шею. То и другое может присутствовать на теле только по факту признания удобства подобного набора.

Короче, если вы видите юную леди, стриженую почти наголо, одетую в бесформенные штаны из натурального льна/конопли и майку из натурального шелка – перед вами гэльвин. Если вы видите молодого человека, у которого линия стрижки точно повторяет линию прилегания наушников, с оными наушниками на шее, одетого в армейское списанное (попяченное) Х/Б, застиранное добела и в дорогущих ортопедических кроссовках – перед вами гэльвин.

Все написанное верно за одним исключением: это все справедливо для будней. В праздники все будет совсем иначе...

 

Гэльвины и их "НЕОБЫЧНО!"

 

Запустить стробоскоп на дискотеке впервые придумал, наверняка, гэльвин. Цветомузыка, подсвеченный пол, ультрафиолет на танцполе – тоже, скорее всего, их изобретение. Стилем "хай-тэк" мы, похоже, обязаны именно им.

Кроме того: идея смешивать черный и зеленый чай, ароматизировать их чем попало и пить со льдом – тоже... в общем, родом из той же культурной среды.

На выставке "Петербуржский ювелир-2000" была витрина москвичей, полная прозрачного акрила, в которой были представлены: браслет, который я приняла за чернильницу, кольцо, перепутанное подругой с пресс-папье и колье, по поводу которого мы долго совещались, не может ли оно быть дверным звонком, или это все же тарелка для фруктов. Вот принадлажность авторов к некоей, вполне определимой для меня группе, сомнений не вызвала никаких.

Их креативность выше любого вообразимого предела. Только на днях общалась с юным существом, манера которого носить серьги меня смутила: они были надеты застежкой вперед. Как выяснилось, чтобы не травмировать поцарапанные уши. Вы бы догадались?

Вариант приготовления котлет с манкой вместо некупленной булки; вариант использования памперса для сбора воды с пола личной автомашины, вариант использования гитарной струны для нарезки сыра чем-то кроме тупого ножа... все это вылетает наружу из их голов быстрее салюта. Причем, чем необычнее вариант, тем им самим приятнее: удобнее и интереснее.

 

Гэльвины: всякие важные мелочи про них

 

Что еще забыла отметить. Первое. Вне своих интереса и любопытства они не слишком-то эмоциональны. То есть, плохо осознают, что именно они чувствуют и переживают. Гэльвин может не связать вместе ссору с матерью и полдня последовавшей головной боли, падение артериального давления и предшествовашие мысли о внезапной ревизии на работе, к которой не готов, пневмонию на ровном месте – с открывшейся изменой жены. Поэтому некоторые из них слывут неэмоциональными, а другие – адренолиновыми маньяками. То и другое – только обратная сторона все той же неплатежной монеты: естественный антагонист гистамина – кортизол, гормон стресса. Он позволяет притупить все ощущения – и эмоции в том числе. вылезти из кортизольного псевдотранса можно только получив серьезный приток адренолина. Вот и...

Второе: у них довольно вяло протекает реакция эмансипации – но только в семье. Школе как раз достается по полной программе. Так происходит потому что в момент, когда она начинается, родители для гэльвина уже не самые значащие люди, а самые значащие – податели информации: учителя. И именно им больше всего и достается. Злобный умник, уличающий преподавателя в неточности именно во время объяснения новой темы – скорее всего гэльвин. Что характерно, по окончании реакции эмансипации они теряют возможность образовывать прочные эмоциональные связи: любо отношения им интересны, либо отношений нет.

Третье – они идеально социальны. Но им это неинтересно. Поэтому для того, чтобы оправдать для себя факт своего наличия в социуме, они должны что-то постоянно делать, как-то менять способ взаимодействия со своей средой. Или менять социальную среду. Это дает им такие качества как легкость на подъем, внешнюю нескандальность и контактность. Но... но чувство одиночества, не покрываемое никакой самодостаточностью все время рядом с ними. Оно-то и есть их карма и кара.

 

Несколько простых и надежных способов вырастить гэльвина

 

Самое простое – добиться развития у ребенка легкого гастрита и после этого постоянно слегка подстуживать его, одновременно залечивая желудок до пристойного состояния. Это можно сделать и дома.

Еще один домашний способ, несколько более энергоемкий. Можно начать перестраивать обмен и гормональный фон не от гистамина, а от кортизола. Для этого нужен непоследовательный стиль воспитания, чтобы ребенок не знал, в какой момент на него наплюют – и с его потребностями, и с его проступками, а в какой момент (и за что) он получит по полной программе. Причем следует разражаться скандалом один раз за то, что попросил что-то для него сделать, другой раз за то, что поступил неправильно, третий раз за то, что просто под руку попался, четвертый раз – за нелестное мнение кого-то со стороны о нем или о вас, как о воспитателе. Если он переживет возраст 13 лет относительно благополучно: не попытается покончить с собой, не покроется псориазом или нейродермитом с ног до макушки, не словит значительные сердечно-сосудистые проблемы и не попытается родителя (вас) прикончить – у вас вырос гэльвин.

Все остальные способы семейными силами неисполнимы, нужна помощь государства.

– Больница, лучше всего с крупной травмой или потребностью в одном (еще лучше нескольких) хирургических вмешательствах. Сроком до двух месяцев. К моменту выписки все будет в порядке... Здесь только нужна еще помощь школы или садика, чтобы организовать диагноз. Ну или сами там как-нибудь...

– Санаторий, лучше всего с проблемами, требующими жесткого режима и постоянных неприятных (на грани выносимого для ребенка) процедур. К моменту окончания курса все тоже будет в порядке...

– Просто лагерь отдыха. Ну почти: пусть там не будет почти никакой культурной программы, пусть там будет "Добро пожаловать или посторонним вход воспрещен", и пусть там слегка недокармливают детей и не топят в корпусах. Три-четыре такие смены, разнесенные на два года в младшем школьном возрасте оформят вам гэльвина без всяких усилий с вашей стороны. Только не навещайте его.

Относительно первых двух способов это условие тоже желательно. Чем меньше вас рядом, тем вероятнее гэльвин на выходе.

– Правильно подобранный детский коллектив. Пусть они издеваются над ребенком, пусть бьют его, и пусть при этом взрослые ничего не замечают. Пусть ребенок не может сменить обстановку. И не нужно ни защищать ребенка, ни предоставлять ему психологическую поддержку. Если выживет: не попытается покончить с собой, не покроется псориазом или нейродермитом с ног до макушки, не словит значительные сердечно-сосудистые проблемы и не попытается прикончить никого из товарищей, то цель достигнута. Ваша задача в этом случае: требовать с ребенка, именно угрозами и насилием, учебного результата любой ценой.

Есть и другие варианты, но это уже ювелирная работа, более точная и требующая больших вложений. К таким вариантам относится, например, освоение тяжелых йоговских техник (особенно дыхательных и медитативных) близко к началу пубертата, 15 лет – последний срок, когда это может сработать.

 

Гэльвин и его война.

Точность формулировок, касающихся типологии, любезно подтвердила knjazna.

Комментирование свободное, но реплики скринятся.

 

Иллюстрация типа

Пример:

зав ЛОРотделением госполиклиники, куда я попала с отитом сегодня.

У нее аппаратура чуть не из блокадного Ленинграда, один кабинет на всё про всё и ЛЮДИ. И всех надо спасти, причем до обеда, а там кабинет закроют на обработку.

Аппаратуру никак не поменяешь, да и незачем – всегда на коленке можно собрать мазь, капли, влить шприцом в ухо. А самое главное – «узкое место» здесь не аппаратура, а она сама, одна на всех, ее никак не подвинуть и не заменить. А значит, всё, что она может – это запустить свои личные часы в режим "работа" на максимальную скорость, чтобы параллельно принимать троих – двое на процедуре сидят, третьего она смотрит.

Операционный день каждый приемный день, КАЖДЫЙ.

Она на ухо пациента смотрит ровно в 10 раз быстрее обычного человека, в таком режиме, кстати, и травки из поезда на ходу рассмотреть можно, не вопрос. И нужно, потому что в коридоре сидит следующий, которому предположительно пойти больше некуда. Причем она не просто ухо смотрит – она оценивает ситуацию очень полно. Скажем, вставить тампон, чтобы боль прошла перед консультацией а не к вечеру, к антибиотику прибавить Линекс – это еще не каждый медик вспомнит порекомендовать.

 

Так выглядит и действует гэльвин, поставленный в рамки «все на фронт, все для победы».

Их личная война – осознанный выбор. Как любой выбор жизненного пути, это не только мысли и чувства, но психофизиология и голая физиология. Точнее, физиология подстраивается под предложенный ей рабочий график. А там, где ситуация как рабочая не опознается, гэльвин будет очень медленный. Организму волевого импульса и ресурса недостаточно, он весь вложил в рабочий режим. НЕЗАЧЕМ спешить принять клиента – либо клиент дождется, и я его обработаю, либо не дождется и значит это в какой–то степени (держись!) не мой клиент... Помните базовый принцип отношения гэльвина к здоровью и к себе вообще?

 

Зачем гэльвину себя загонять в эту яму?

Гэльвин в небоевом режиме – тварь предельно хрупкая, красивая и дорогая. Он стоит как два–три эльфа в содержании. Что толкиеновских, что типологических. И при малейшем отступлении от режима – становится слизким и зеленым, а потом дохнет.

Поэтому для себя он всегда "плохой" – из-за самоощущения, которое ему вечно сигналит, что он не дотягивает до планки собственного комфорта, из-за бесконечного количества обратных связей о том, что он "слишком много хочет", из–за негатива, обусловленного завистью к его возможностям... еще пунктов пять, но это неважно. Обычно условия, когда гэльвину будет хорошо, стоят дороже, чем гэльвин себе может позволить. Потому вы как хотите, а гэльвин на передовой. И даме-доктору из примера выше действительно аппаратура по последнему слову техники не сильно улучшит жизнь, потому что критических параметров куда больше, чем хороший свет.

 

Сделать себе хорошо для гэльвина - это еще не значит иметь много денег.

Гэльвин Бритни Спирс это доказала. Ее несет по всем кочкам именно потому, что после двух родов конфликт с отцом детей она не потянула - и положительных обратных связей из среды перестало хватать. И никакие деньги не спасли.

Она надеялась, что такое количество поддержки от окружения у нее будет всегда. А значимый и близкий человек - отец ее детей повел себя... нехорошо, чем и уронил планку комфорта. И теперь она выглядит, кстати, как типичный гэльвин, которому эээ нарушили режим.

 

Итак, если условия нельзя сделать комфортными, то тогда гэльвин для себя выбирает единственный допустимый в этих условиях способ быть хорошим – спасать окружающих там, где они без него даже сдохнуть нормально не могут, не то, что высморкаться.

Он находит эту нишу и берет всю нагрузку, какую может взять, из двух соображений:

Первое: достаточное количество обратных связей, чтобы компенсировать негативное самоощущение. Ваше «спасибо!» его действительно греет.

Второе: защита от внешнего негатива набранным социальным статусом. Этот статус – его броня и способ прикрыть нехватку ресурса. Логика по типу "пусть ноги стерты в кровь, зато все рядом довольны и никто поперек дороги не встает".

 

Добавьте к этому набору качеств еще и способность проваливаться в предмет труда (ну в нем же комфортнее чем в себе, да?) – и получите увлеченного и безотказного специалиста хорошего уровня.

 

Конфетка, правда?

Мечта любого работодателя. Ну и пациенты опять же, молятся. Я первый раз видела очередь, котрая так терпеливо ждала приема.

 

***

 

Стальные Стражи

 

Специфика этой разновидности заключается в том, что каждый народ – от египтян до латышей – имеет свое название для мифических существ, послуживших прототипами для этой категории характеров и особенностей. Общим в различных мифологических представлениях о них является следующий список позиций.

1. Они имеют привычку ходить в броне: кольчугах, доспехах, железных рубашках – у какого народа на что хватило фантазии.

2. Их головы и лица напоминают головы и морды собак. (Ну, ллири, например, во многих легендах наделены хвостами, что ж теперь...)

3. Они владеют письмом (умеют писать и читать) в легендах всех народов.

4. Они никогда не действуют в легенде или мифе по одному. Точнее, туда, где появился один из них, является непременно их группа.

5. Они обязательно служат кому-то, находятся под чьим-то началом. Чаще всего это начало – смерть в каком-то из своих обликов. Их могут направлять египетский Анубис, польская Старапани, чешский и польский Здрайца, ночная ведьма прибалтов.

Я нашла их в легендах египтян (войско Анубиса) у румын и у цыган (Ночное войско), у поляков (Стряпчие Псы), у чехов (Злой Суд), во всей прибалтике (Сумпурни).

В жизни дело обстоит немного иначе. Да, это, как правило, люди образованные. Владеющие письменной речью (и не одной) в среднем лучше людей, способные понять почти любой стиль изложения, перевести текст с языка на язык с минимальными возможными потерями. При этом они обычно умеют постоять за себя. Не только сунуть в морду кулаком, но и не допустить нарушения своих прав, добиться уважения к себе и признания своих качеств. Да они скорее точны, чем поэтичны, и в словах, и в тексте, и в действиях. Но в легендах они группируются гораздо лучше, чем в жизни. Стальной Страж – существо, идущее по жизни собственным путем, и не слишком нуждающееся в попутчиках. Начальство (как и работу под чьим-то началом) они не слишком любят, предпочитают относительную свободу и полную ответственность за себя.

Редко создают семьи, и браки их не отличаются особой прочностью. Хотя монастырской строгостью их нравы не отличаются, все же их личная жизнь – их личное дело, и по определению не обсуждается. У "публичных" их представителей довольно трудно получить внятные комментарии о тех или иных событиях их личной жизни. Событие было – довольно с вас и того. Зато профессиональные успехи (и даже неудачи) они готовы открыто обсуждать. И в целом публичности не боятся. В общем, не ночные ничуть и совсем не страшные. И лица у них вполне симпатичные и ничуть не похожи на собачьи морды.

 

Стальные Стражи: все про них. Или не все...

 

Если среди читающих это есть хотя бы один из предстаивтелей типа, он мне, пожалуй, попомнит это "все". Всего, разумеется, в один пост не впихнем.

Это предупреждение специально для представителей типа.

 

Попробую все-таки перейти к описанию. Начну с главного. Первый признак того, что перед вами один из Стражей – ощущение некоторой отстраненности его от происходящего; он выглядит как судья на хоккейном матче: тоже на коньках, но задачи у него совсем другие. Или как председатель жюри на конкурсе команд КВН: человек тоже очень веселый, но он в другой роли в этот раз. Если вы видите перед собой женщину из их числа, то вам не придет в голову думать, как она смотрится в имеющихся обстоятельствах. Когда она на вас посмотрит, первое, что вы подумаете, если вы мужчина – завязаны ли шнурки, в порядке ли одежда, волосы, внешний вид вообще. Если вы женщина – мне вас жаль. Причем сами они могут только догадываться по поведению окружающих о том сокрушительном впечатлении, которое они производят. Разумеется, если речь не идет о гэльвинах, которых это практически не задевает. Или о гномах, которые этого просто не видят по отношению к себе. Зато если Страж смотрит на дело рук гнома при самом мастере, последний может просто нервным потом изойти. Если вы принадлежите к их числу, никакой реакции, кроме уважения за достойное поведение, присутствие другого такого же у вас не вызовет.

Еще одна очевидная особенность стальных стражей – стремление знать правила, регламентирующие сферы их непосредственной деятельности. И умение этими правилами пользоваться. Если сфера жизни правилами не описывается и не регламентируется, не все – далеко не все из них – рискнут в эту сферу погрузиться. Примерно каждый третий будет на это готов, никак не больше. Но тот, кто останется в живых после рискованного эксперимента, обязательно расскажет остальным (в подробностях расскажет), что за явления там наблюдались, каков был результат взаимодействия с ними, и где и при каких обстоятельствах ему отгрызли левую ногу, и что он после этого сделал, чтобы выжить.

Все они – гении взаимодействия с законами, как юридическими, так и законами природы. И под настроение могут найти довольно свежее решение поставленной задачи. Только настроение это случается у них не всегда. Когда настроения нет – они умеют заставить закон (любой) работать на себя и за себя.

"Простые волшебные вещи", типа блока, рычагов и винтов находились, по представлениям египтян, в ведении Анубиса, который, по совместительству, был покровителем пишуших. И богом смерти.

Ночная ведьма прибалтов вместе с сыновьями-сумпурнями восстанавливала разваленный очередным богатырем дом за время, потребное вечернему солнцу, чтобы закатиться за край земли. Злой Суд чехов плавает по рекам и морю на корабле без парусов. Ну, это все в сказках. А в жизни?

А в жизни: Марис Лиепа рождает на базе, созданной Петипа, совсем другую хореографию, не изменив ни движения основ; Юрий Николаев совмещает детскую художественную самодеятельность с профессиональной эстрадой – и свет его "Утренней звезды" на нашей эстраде среди прочей попсы не отгорел до сих пор; Артем Боровик и Пол Хлебников создают сплав из публицистики, художественного кино и репортажа; Генри Резник... слова излишни.

Привычки и вкусы стальных стражей чрезвычайно просты. Зачем осваивать палочки для еды, если в китайском ресторане могут подать и вилку? Впрочем, если он(она) едет в Китай в долгосрочную командировку – дело другое.

Одеваются они просто, часто, как и гэльвины, в полувоенном стиле. Но различить стального стража и гэльвина, стоящих рядом, труда не составит. Гэльвин будет выглядеть слегка обмятым по всем складкам одежды, слегка неаккуратным – так, по-бытовому, почти незаметно – слегка, что ли, пообтершимся.

Стальной страж, наоборот, выглядит так, как будто все, что на нем надето, только что было под утюгом, прошло чистку и придирчивый осмотр.

Если провести эксперимент: взять два относительно стандартных костюма из, хотя бы, "Солдата удачи", и предложить один гэльвину, и один – стальному стражу, то будет примерно вот что. Гэльвин часа через два будет выглядеть так, как будто он это носит неделю. Ну, три дня. Стальной страж и через три дня будет выглядеть так, как будто он только что это надел. Ну, плюс-минус.

В отличие от гэльвинов, по привередливости в еде сравнимых с эльфами, стальные стражи едят почти все и почти во всех сочетаниях. Правда, предпочитают те сочетания, что более им привычны. Так же, как и гэльвины, мало и неохотно пользуются парфюмом: и те, и эти предпочитают ничем не пахнуть. Но стальные стражи могут использовать какой-то запах в "уставных" ситуациях. Возможно, он даже будет один на всю жизнь. Стальные стражи легче, чем гэльвины, терпят бытовые неудобства, но так же, как и гэльвины, испытывают проблемы с самонаблюдением. Им трудно отметить, что они голодны, устали, заболевают. Но если гэльвин не заметив этого и никому не дав знать, молча свалится где-то по пути из одной точки в другую, то в отношении стального стража довольно просто догадаться, что с ним. Все физические и режимные неудобства они довольно легко сбрасывают через эмоциональную обратную связь: найти на кого наорать (наорать и успокоиться), пнуть заглохший автомобиль (и почувствовать себя лучше), смять и брость лист бумаги (и забыть о неприятностях). Если в это время предложить такому существу чай с бутербродом (сушками), через пять минут оно будет в полном порядке. Эмоциональные неудобства они отрабатывают как-то иначе: я ни разу не видела, как.

 

Стальные стражи: факты россыпью

 

– Восьми из десяти представителей этого типа, вне зависимости от половой принадлежности, окулист определил бы близорукость до 6,5 диоптрий. Писхологически это обусловлено любовью рассматривать объекты в деталях. (См. Гриндера и Бэндлера "Из лягушек в принцы" и "Структура магии")

– Чувство ритма у них лучше, чем слух, поэтому многие из них могут быть танцорами.

– Впрочем, капоэйра и другие единоборства, требующие больше техники, чем силы, им удается еще лучше.

– Многие из них без особого труда поддерживают хорошую физическую форму и в зрелом возрасте.

– В большинстве своем они легки на подъем. -Многие из них легко согласились бы на то, что со стороны могло бы показаться полной авантюрой.

– Точность они любят даже больше чем приключения, хотя получать новый опыт и новые впечатления им тоже обычно очень нравится.

– Многие из них с детства не капризны и не привередливы в еде. Во взрослом возрасте этим отличаются почти все.

– Кроме лингвистики, их коньками могут быть: оружие и единоборства; политика; философия; практическая педагогика (я видела целую группу таких воспитателей-мужчин в специнтернате, принимающем детей по направлению КДН); социальные науки; право и судебная практика; медицина; естестввеннонаучные области; военное дело.

– Они отличаются предельной независимостью во взрослом возрасте. В подростковом, впрочем, тоже.

– То, что они берутся делать, они стараются делать не просто хорошо, а максимально безупречно.

– Многие из них имеют большую коллекцию перенесенных травм. Представители типа, которых можно назвать хотя бы относительно публичными людьми, периодически (чаще представителей других типов в целом), рискуют умереть насильственной смертью или в результате несчастного случая.

– Многие из них с первого взгляда кажутся гораздо более благополучными, чем являются в действительности.

 

Как воспитать cтального стража

 

Вот уж где родительская халатность не нужна совсем – так это в этом случае. Более того, родитель нужен либо по-настоящему воспитывающий, либо хотя бы достаточно уважающий ребенка, чтобы ему не мешать.

Немного страшных учительских тайн. Первая. Ребенок в возрасте до 11-12 лет учиться сам любит, но не очень умеет. Его обучение, как и впоследствии у взрослых, состоит из освоения нового и закрепления старого. Ну, это все пока не тайна, тайна сейчас будет. Так вот, жизнь ребенка до 11-12 лет делится на разные возрасты, в каждый которых ребенок (любой ребенок) дорастает до определенного какого-то умения, знания или навыка, и способен получить их сам буквально "из воздуха". И существуют наборы навыков, умений и знаний, которые ребенок в определенном возрасте способен "из воздуха" взять и самостоятельно закрепить и усвоить путем самостоятельных же повторений. Но в эти же возрасты он может – уже при посторонней помощи – осваивать и то, что, чуть-чуть подрастя, смог бы "схватить из воздуха" сам. Только рядом с ним должен находиться умеющий это делать взрослый, вместе с которым ребенок способен справится с задачей следующего возраста. Если кто потом будет ковыряться сам, то знания, доступные к самостоятельному освоению, специалисты по развитию называют знаниями зоны актуального развития, а то, что без помощи взрослых ребенок освоить не может – знаниями зоны ближайшего развития. Адекватное распределение времени между этим и тем – 1/3 работы в зоне ближайшего развития при взрослом и 2/3 самостоятельных занятий в зоне актуального развития. Это для людей.

Для воспитания стального стража пропорции иные, и темп освоения нового тоже иной. До 12 лет, пока у ребенка не сформируется навык самостоятельной работы с информацией, взрослый все время должен следить за тем, чтобы у ребенка были "задачки на поломать голову" на пределе самостоятельных возможностей. И все время должен предлагать ему что-то, что сам ребенок сделать явно не в состоянии, а при взрослом – вполне может.

Я не зря упомянула о странном свойстве неокрепшего (не набравшего объем) мозга усваивать информацию на двух как бы уровнях, один – понятный самостоятельно, другой – понятный при взрослых. Вот еще один великий учительский секрет: именно для этого – для нормального обучения – ребенку именно в детском возрасте (не путать с подростковым, это от 11 лет) НУЖЕН ЗНАЧИМЫЙ ВЗРОСЛЫЙ. Поэтому любят всех первых учителей, поэтому неоправданно строгие или эмоционально холодноватые родители все же могут сохранить отношения с детьми, если откровенны с ними хотя бы в области чистого знания, доступного ребенку по возрасту. Этого вполне достаточно.

Так вот: для того, чтобы воспитать стального стража, нужен такой взрослый, который соглашается сохранить контакт с ребенком только в исследовательских и познавательных областях. Не в игре. Не в заботе и опеке. А именно в обучении, под знаком интереса, должно проходить общение ребенка со значимым взрослым, если вы хотите получить стального стража на выходе. Остальное можете требовать или задавать как условие – ребенок примет любое условие ради контакта со значимым взрослым. Хотя – и это еще один педагогический секрет – ребенок при этом будет думать, что любит взрослого, который значим для него.

Как только взрослый заметит, что ребенок в состоянии сам усваивать и закреплять знания, он должен _немедленно_ увеличить дистанцию между собой и ребенком. Но это тоже нужно делать не как попало. Ни орать, ни предъявлять отсутствие интереса к ребенку – и особенно к его делам – нельзя. Все погубите и получите гэльвина. Можно просто быть вместе пореже, а задачки подростку подбрасывать посложнее. Можно определить его в интернат, или между 11-ю и 14-ю годами сдавать на все лето в лагерь, или просто найти работу с долгосрочными командировками. Но в то короткое время, которое взрослый проводит вместе с подростком, режим общения должен быть привычным для обоих, под знаком интереса. И так пока подросток, отчаявшись дождаться, самостоятельно не найдет себе занятий, способных заткнуть дыру в жизни, образованную отсутствием значимого взрослого. А на самом деле, когда начнется процесс эмансипации, дурное настроение у подростка будет все равно. И взрослого в этом возрасте никогда не бывает достаточно для ребенка – либо слишком мало, либо слишком много. Общение со взрослым, о котором потом можно сказать "было слишком мало, но все равно хорошо" – это тот самый "свет внутри", который позволит сохранять уверенность в себе в любых рабочих и нерабочих читуациях. Кроме общения в брачной паре. Именно этот "свет внутри" потом не даст стальному стражу создать нормальную брачную пару надолго. Но дело-то не в этом…

 

Стальные стражи: окончание

 

Главный совет родителям, которые хотят воспитать стального стража: не проявляйте при ребенке эмоций. Никаких. Никогда. Хотя "никаких" эмоций "никогда" не проявлять невозможно, это понятно. Но постараться, по крайней мере, можно и даже необходимо. Особенно опасайтесь проявлять в присутствии ребенка сильные эмоции. Закрыли дверь – и выясняйте отношения на здоровье, но без свидетелей. Это вообще полезно: выяснять отношения с собой и другими без свидетелей. И при ребенке – ни слова о любви...

Стоп. Кассеты и журналы – да-да, именно эти – убирать не нужно, это не любовь, а биология, и ничего вредного в этом нет. Положите, где было, раз уж лежит. И никогда ему не врите: он вас не простит, и вы получите что угодно, кроме стального стража. Вероятнее всего, эльфа-гения. Или орка.

И еще. Никогда не требуйте от него ни отношения (к вам или к чему-то/кому-то еще) ни чувств, ни к чему-то/кому-то, ни по поводу. Чувства – его внутреннее дело. Лучше всего, если он будет знать, что проявлять чувства и быть эмоциональным – стыдно.

 

***

 

Гоблины

 

Все гоблины – и простые, высшие, имеют довольно странный выверт в своем психическом устройстве. Все они больше заинтересованы в процессе, чем в результате. Они не действуют с объектами, а манипулируют ими. Разница примерно такова. Если бы перед нами сидели два ребенка в возрасте, который уже позволяет самостоятельно есть ложкой, и один бы честно загребал бы ей, допустим, гречку из тарелки и нес до рта, а другой бы из интереса делал с ложкой все, что угодно, кроме того, для чего она предназначена, то поведение второго могло бы послужить примером обычного поведения гоблинов. Но гоблины, в отличие от детей, так ведут себя всю жизнь.

Разница между простыми и высшими гоблинами заключается в том, что высшие способны освоить больше, значительно больше ассоциативных связей и поэтому, во-первых, более социальны, а во-вторых, зачастую способны в своем манипулировании объектами подняться до настоящего креатива. Но его конструктивность все равно будет ниже, чем его декоративная ценность. Освоить простую мысль о том, что объекту можно назначить функцию и навсегда закрепить эту связь (объект-функция) гоблины не могут. Высшие, возможно, просто не хотят. Со стороны не видно никакой разницы.

 

Гоблины простые

 

Плохо обучаемы, малосоциальны, агрессивны. Все это начинает проявляться к концу первого года школы, в первую очередь именно как плохая обучаемость. Они не способны сидеть на месте, не могут начать и закончить работу ни по требованию учителя, ни вместе со всеми. Их эмоциональные реакции либо очень бурные, либо вялые и заторможенные. Иногда они все же способны освоить программу начальной школы без проблем.. Но это значит только то, что проблемы начнутся сразу же после перехода в среднюю школу. Ребенок курит в 4-5 классе? Вот не пробует, а именно курит? И при этом не способен досидеть до конца хоть одного урока, чтобы не выйти из класса, лучше на улицу? И все интересы ограничены конкретно тем углом двора, где курит? Это оно: скорее всего, это не детка, а юный гоблин. Почему юный в 11 лет? потому что средний срок их жизни 28-32 года. И выглядят они в эти 32… не дай Бог встретить, особенно вечером. Им часто не хватает социальных талантов даже для того, чтобы сбиться в стайку. Стайка образуется чуть позже, и либо идет за ним (и распадается после того, как его изымут или изолируют), либо атакует его. Позже, вне школьных реалий, они действительно держатся вместе, но это скорее объединение придонных рыб, которым больше важна близость дна, чем наличие себе подобных. Им все равно, что есть. Они почти не понимают удовольствия от секса, то есть теперь. Десять лет назад с этим раздражителем могли конкурировать по силе далеко не все наркотики и раздражители. Теперь – почти все из общеупотребляемых. Поэтому количество подростковых "грязных связей" растет не так быстро, как должно бы было: у них просто есть чем заняться. Лет до 17 они еще выглядят похожими на других людей: от них не хочется отодвинуться в транспорте, с ними еще можно, скривившись, договориться о чем-то бытовом. Они не сделают, конечно, но говорить еще можно. В этом возрасте у большинства гоблинских женщин уже есть дети. За жизнь они производят 3-5 ребенков, воспитывать которых могут только до 2-3 лет: на более не хватает интеллекта. Строго говоря, уже после полугода нужно бы передавать существо на воспитание в другие, более мудрые руки, чтобы вышло что-то хотя бы относительно социальное. Но до трех лет дети при такой матери все еще в относительной безопасности. Потом – уже нет, поскольку после 19-20 гоблин начинает стареть и деградирует естественно.

 

Гоблины высшие

 

Не все гоблины живут так, как было описано в предыдущем посте. Жизнь некоторых из них значительно интереснее. Их немного по отношению к общему числу гоблинов; их число по сравнению с числом всех гоблинов выглядит так же, как число чиновников в районе выглядит по сравнению с числом населения в целом.

Основные отличия между простыми и высшими гоблинами в том, что высшие способны подняться в организации поведения до таких высот, как игра. Игра, вообще-то – процесс довольно сложный (если будет нужно, я отдельно выложу некоторые теоретические положения), и от элементарного застревания в процессе подняться до игры – это серьезный шаг в развитии. От игры к труду тоже всего лишь шаг с точки зрения человека, и нормально развивающийся человек легко преодолевает это расстояния за пять лет личностного становления. Но не гоблин. Высший гоблин всю жизнь совершенствует то, чем он занят: стиль – усложняя идею, игру – усложняя правила, мелодию – усложняя и совершенствуя обработку, рисунок – совершенствуя и усложняя линию... И так до полной неузнаваемости стиля, мелодии, линии, игры чьими угодно глазами, кроме глаз самих высших гоблинов.

Несколько примеров. Стиль рококо, утонувший сам в себе, потерявший линию в бесконечном количестве завитушек и вензелечков. Нет, это – ПОКА – не пример, это подготовка к нему. Но вот и сам пример: на наших глазах точно так же рассыпается стиль гламур. От первоначальной идеи – идеи образа, собираемого на один штрих, одну точку, одно цветовое пятно – уже ничего не осталось. теперь гламур – это валенки, украшенные страусиными перьями. И можете со мной не согласиться, я выслушаю...

Еще пример. Подиумная мода, наблюдаемая последние десять лет, теперь не годится даже чтобы определиться с тенденциями. Коллекции, выносимые на показы – все более "вещи в себе", для которых не предусмотрено возможности практического применения вообще. Это так уже лет восемь.

И еще. Умерший позорной смертью музыкальный стиль, начавшийся с Дидье Моруани, и закончившийся сиропом chillout. Даже название теперь никто не припомнит, пожалуй.

Сам по себе высший гоблин и его деятельность (можно сказать "творчество" но это не будет точным названием: высший гоблин неотделим от процесса, в котором он существует, по крайней мере без значимых для него и окружающих потерь) – это всегда событие. В жизни окружающих, в жизни и культуре того социального слоя, которому так повезло, в истории того направления деятельности,к которому у конкретно этого гоблина склонность. Но это событие всегда немножко иллюзия: исчез родоначальник стиля, создатель направления – и все рассыпалось. С ними так часто происходит. Так, например, случилось с домом Версаче. Нет, фирма-то цела, разумеется и даже что-то выносит на показы, а толку? Ведущее положение со смертью Джанни Версаче было потеряно ими навсегда. Процессы, запущенные высшими гоблинами, обычно достаточно заметны, чтобы наследить в культуре и искусстве неизгладимым образом.

 

Высшие гоблины, образ жизни

 

Да, это задача.

Дело в том, что режима они не признают: сегодня – так, завтра – этак. Во всем. Дом может быть однажды поставлен на уши в четыре часа утра, и подвергаться таким взбадриваниям раза три в неделю, а может спокойно жить своей жизнью месяц, потому что ОБЪЕКТ где-то бродит, изредка давая о себе знать.

Пищевые предпочтения... Давайте я сразу скажу – предпочитаемые вещества. У кого-то кофеин, у кого-то никотин, кто-то жить не может без глютамината натрия, кому-то отдайте немедля всю глюкозу в доме (фруктоза тоже подойдет), кто-то нуждается в карнитине... в общем, вариантов масса. Не могу сказать, что вокруг этого вещества строится диета – оно составляет основу питания; что попадает в организм вместе с ним – неважно.

Здоровье. Не слишком хорошее, но их ПРОЦЕСС их удачно гармонизирует: пока процесс и личность совмещены – все в большем или меньшем порядке. Если совмещены процесс, личность и вещество – все идеально. ДО тех пор, пока триада не разделена. Страшный пример Ерофеева, жившего с раком горла до операции двенадцать лет и сгоревшим после операции за два или три года, вполне относим к общей закономерности. Есть и еще. Дженнис Джоплин и ее роман с героином. Майк Науменко. Курт Кобэйн.

Общение. Строго говоря, оно происходит в двух основных режимах: вокруг процесса, или ни к чему не обязывающее светское, сводимое к "привет-как-дела-пока" и "чай-кофе-потанцуем". Глубокие отношения... Говорят, такое тоже бывает. Я не уверена.

Главное, что остается от гоблина, если вовремя выдрать у него из рук то, с чем он в данный момент играет – мелодию (сложнее всего), полотно, папка с эскизами коллекций одежды, любой другой артефакт – это загадка. Некий коан, представленный материально. Если не успеть отнять игрушку и позволить довести процесс до конца, скорее всего, коан станет нечитаем, а объект перестанет быть объектом: мелодия рассыплется нагромождением звуков, на полотне останется набор ничего не значащих линий и пятен, статуэтка распадется в руках на кусочки... А гоблин, потеряв интерес к объекту, займется следующим. Потому, что процесс важнее.

 

***

 

Вампиры

 

Общие сведения

 

Нет-нет, никакой крови они не пьют, по крайней мере, в буквальном смысле этого слова. Но после общения с ними действительно можно очень устать. И почувствовать себя так, как будто из вас действительно… выпили. Примерно литр, а может и больше. Или вы полдня таскали камни.

Откуда такой эффект? Из-за их оригинального, ин на что не похожего восприятия времени. Все живое подчинено неким вполне определенным ритмам, в которых происходят жизненно важные процессы и которые ощущаются сознанием как некий внутренний маятник или метроном. Не обязательно этот метроном будет точно соответствовать частоте пульса или скорости пробегания сигнала по нейрону – но как-то он будет на это ориентирован, и это будет ритм, даже посторонним ухом узнаваемый как нечто размеренное. И только вампиры живут в ритме джаза; то есть, строго говоря, они живут "вокруг ритма". И эту свою особенность – жить в ритме джаза – сохраняют всю свою довольно длинную по человеческим меркам жизнь. Общаясь друг с другом, мы невольно подстраиваемся друг к другу, создаем из индивидуальных ритмов нечто общее среднее, как если бы пели хором. Но спеть хором джаз... Общаться с вампиром трудно именно поэтому: к нему никак не подстроиться, а логика его ритма настолько сложна, что никогда нелья быть уверенным, что он выкинет в следующий момент. Поэтому жить рядом с ними – верная путевка в неврологическое отделение с диагнозом "неврастения", то бишь истощение и переутомление нервной системы. Если, конечно, вы сами не вампир. То есть, конечно, среди них есть те, кто умеет изолировать себя от людей – в основном это высшие вампиры. Но это могут не все: ритм жизни такая вещь, что организм слышит сначала его, а уж потом весь остальной мир.

Эта их особенность связана, возможно, с нерегулярностью удовлетворения насущных потребностей в младенчестве. Вот хоть изорись весь, но раньше чем мама не увидит на часах "полвторого" еды не дадут. И не перепеленают: так лежи. А он еще напрочь не понимает, что такое "часы" и где там "полвторого". Ему до "полвторого" еще лет пять. К счастью, "Воспитание по Доктору Споку" признано ошибкой даже им самим, и хотя бы этой причины их появления на свет больше нет. Или почти нет. И поэтому с конца 70-х до начала ежегодных весенних и осенних шоу с переводом часов их было довольно мало. Теперь все больше. Дело в том, что этот час туда-сюда – серьезный удар под коленки и иммунной, и нервной системе даже взрослого человека, но правительствам стран, практикующих сезонное время, признать это невыгодно: в состоянии хорошей физической формы человек (а нечеловек тем более) соображает гораздо лучше, и может додуматься до того, что те, кому доверено управление, делают свою работу хуже, чем должны бы. А они не могут делать ее лучше. И вот один из способов избежать проблем – занять всех своим собственным делом, весной месяц адаптации, осенью еще один – и до праздников или до отпусков можно не дергаться: проблем не будет. И больших проблем действительно нет, вот только вампиров все больше.

 

Простые вампиры

 

Скорее, жертвы "джаза внутри", вынужденные повиноваться то замирающему, то разгоняющемуся внутреннему метроному, чем властители этого ритма (замечу в скобках, с высшими все наоборот).

В начальной школе их преследуют вечных два проклятия, первое из которых феномен отсроченного начала (сейчас, сию минуточку, уже начинаю… как – все уже закончили? Дать дневник? Я провинился?). И вторая беда: феномен фальстарта. Он заключается в том, что без конца повторяется ситуация, когда сигнал к началу еще не дан, а он уже в процессе, его останавливают, безуспешно пытаются вбить в общий ритм, он расстраивается, полностью теряет интерес к заданию, уже не может его выполнять по этой причине… все, "два".

В подростковом возрасте нервы у них никуда не годны, даже на общем фоне. Сопли и слезы по поводу и без него начинаются у них примерно на полгода раньше и продолжаются в общей сложности почти на год дольше чем у всех остальных людей и нелюдей. Вспышки раздражения одни из самых ярких, такие же яркие, как у орков, но если орки довольно часто согласны обсуждать свои текущие сложности с доверенным лицом из взрослых, то вампир не может даже объяснить (и следовательно, не в состоянии понять), что с ним происходит.

У них довольно рано появляется чувство стиля. Две-три попытки – и проблемы оформления себя и предметов, которыми он пользуется, у подростка решена. Даже девочки в самом "сорочьем" возрасте обходятся не более чем тремя – пятью стилевыми "ляпами". У них прекрасная память, и в старших классах, где от ребенка не требуется для нормального усвоения и подачи материала подстройка к учителю, проблемы обучения и дисциплины маловероятны, если только не попадется кто-нибудь уж совсем старой формации. Требующий взгляда прямо в глаза все 45 минут урока и дыхания по команде от звонка до звонка. С такими учителями у вампира-подростка проблемы будут однозначно. Если вампир не высший. Высший вампир просто подчинит себе такое существо, чтобы было меньше хлопот. Поэтому все проблемы дисциплины, поведения, оценок, взаимоотношений с учителями и прочих детских проблем и родительских проклятий школьного периода решаются просто: все, что выслушал в школе родитель вампира, ему лучше, выслушав, поделить на 15, и, запомнив, результат, исходное немедленно забыть. А обращать внимание только на душевное равновесие ребенка/подростка и на возникающие пробелы в знаниях. Это первый шаг. Второй шаг: поменять школу в 7 классе, по окончании года. И не морочить себе голову идеями про "хорошую школу", "привычный коллектив" и все прочее, что скажут. Нет на свете такого района любого города, в котором была бы только одна хорошая школа. И даже города такого нет. А в сельских школах работают люди, которые прекрасно знают, где стоит, а где не стоит настаивать на своем в отношении ребенка или подростка. А привычный коллектив у вампира сложится позже, годам к 15.

Во взрослом возрасте они становятся по-своему обаятельны – на дальней дистанции – и ведут себя очень интригующе. Это потому, что для окружающих начинает звучать тот самый "внутренний джаз", а он очень увлекателен в небольших количествах. Но в больших дозах попросту вреден для здоровья. Поэтому простые вампиры, в отличие от высших, часто имеют мало друзей и не могут создать крепкую брачную пару.

 

Высшие вампиры

 

Высшие вампиры отличаются от простых тем, что они умеют работать с ритмом: менять его по собственному желанию. Их не несет мелодией как ветром, они ее поют.

Да, так же как и простые вампиры, они удивительно неравномерны и кажутся внережимными существами, но они этот хаос как-то планируют, и умеют услышать, учесть и вплести в общее звучание внутренние ритмы всех, кто находится рядом с ними. Поэтому их считают неконфликтными и поэтому они так легко могут договориться с кем угодно и о чем угодно. Но это совершенно иная неконфликтность, чем у людей или гэльвинов, или у эльфов-аристократов. То, чем пользуется вампир, имеет совершенно особую природу и действует иначе. Он ловит ритм партнера (или оппонента) и подстраиваясь к нему, начинает слегка изменять его. И поведение существа меняется вслед за ритмом. (Еслы не верите мне, попробуйте... ну, хотя бы проматериться как следует в ритме танго. Или посчитать собственный бюджет на месяц гекзаметром.)

Например, высшему вампиру не нужно самому срывать урок, если его сосед по парте пришел не в настроении. Ритм его раздражения вырвется наружу покачиванием головы, движением руки на парте, качанием колена под столом, чем угодно. И тут же будет пойман и поддержан вампиром – еле заметными шорохами, движениями карандаша в поле бокового зрения, постукиванием пальца по парте. И дальше, минуты через четыре такой накачки, крышка у жертвы (или инструмента вредительства, как хотите) слетит окончательно. И всем будет весело. А урок – что урок: не урок и был.

Но именно такой персонаж в качестве друга, супруга, родственника лучше вас отследит ваше состояние. Именно он, оказавшись у больного дома с составе бригады "скорой", поймет, что случилось, только войдя – по ритму дыхания и запаху в комнате. Именно такой диджей сумеет "выжать зал досуха", так, чтобы выйдя с танцпола, народ мог думать только о том, как дойти домой и упасть, а не о том, где бы еще наловить приключений.

Подчиняться им легко и приятно, как и следовать за ними туда, куда им хочется. Поскольку они ценят то, что они присваивают (делают частью своей жизни, включают в свой сложный ритм) если ваш близкий – высший вампир, вы не просто в безопасности: вам повезло, поскольку ваш комфорт является залогом его нормального существования. Поскольку все, что диссонирует с его музыкой, вампиру мешает нормально жить – лучше жить с ним в мире или разойтись по-доброму и быстро.

Эти дети в школе никогда не бывают на дурном счету ни у кого, кроме особо тупых учителей из породы троллей или гномов. Последние обычно сами не могут понять, как это так случилось, что вот пытался подчинить ребенка, а оказался занят разрешением собственных и очень не мелких проблем.

Практически, они непроблемны. Были бы. Если бы не одно "НО". Ритм и мелодия не имеют этической составляющей. Для высшего вампира этика – предмет весьма абстрактный.

 

***

 

Мавки

 

Они же шЕшки (шишкИ, шишИги), болотницы, и как угодно еще. Их принадлежность к Ши несомненна, по определению удивительной прозрачности для них самих их собственной небогатой эмоциональной и интеллектуальной жизни.

Они удивительно узко направлены. Один момент времени – одно желание, одна цель, один план действий. И если тролль может быть направлен на что угодно и способен достигать своей цели всю жизнь, то мавки способны видеть только очень предметные и бытовые цели. Замуж (жениться). Забеременеть и благополучно родить (завести детей). Купить новую мебель на кухню (магнитолу в автомобиль). Получить ученую степень (не работу написать, а степень получить – это разные вещи). Устроить ребенка учиться в институт, чтобы в армию не призвали (в подоле не принесла). Съездить во Францию весной. Именно весной. Оказаться на новый год в Париже – это совсем другая задача. Купить дубленку именно в Греции (Турцию не предлагать, это совсем не то). Получить автограф Сальвадора Дали…как умер? Все, жизнь кончена. На неделю, не меньше. Потом она (или он) придумает что-нибудь другое, чего будет хотеть настолько же сильно.

Ради того, чтобы получить все эти ананасы в шампанском и прочие «лепесины в керосине», они готовы пройти по головам близких (а дальних тем паче), совершенно не думая, что может случиться и отдача.

Мавки не способны выдумать порох, но взятку дать, чтобы этот порох им достали, и непременно прямо от Альберта Великого или от Парацельса, они вполне могут. Именно они были основными потребителями фарцованного барахла в 70-е, именно они создают моду на бренды, курорты, идею до сих пор на новый год ставить на стол салат «оливье» и шампанское, когда любой гэльвин, орк, эльф и вампир поймут идею сочетания и выразят ее словосочетанием «прости меня, печень».

Именно о них – песня «Сплинов» про «Орбит без сахара».

 

Мавка: как воспитать

 

Все же об условиях выращивания. Если дитя с лабильной нервной системой попадает в руки воспитателя, который готов прыгать вокруг ребенка сутками, обращая внимание на каждый писк по поводу и без оного, ребенок привыкнет требовать луну с неба довольно быстро. После этого (годам к четырем-пяти) можно будет установить границы достижимого: чтобы не требовал уж прямо луну, а обходился живым жирафом, по крайней мере. И в этом состоянии можно спокойно отправлять ребенка в садик.

В садике такой ребенок довольно быстро поймет, что воспитатель может еще меньше, чем родня – и начнет добиваться своих целей самостоятельно. Заначка из, например, половины творожного сырка в кармане, извлекаемая на прогулке – довольно четкий показатель принадлежности: аппетит разгулялся уже у всех, а заначка есть только у мавки. Вы думаете, они делятся с друзьями? Делятся – но только за игрушку, за право занять чужое место на качелях, за возможность встать в пару с кем хочется. Все, формирование типа закончено. Дальше практическая сметка будет работать там, где у эльфийской группы проявит себя интуиция, у гнома – упрямство, а у тролля – устойчивость или талант. Ничего перечисленного в характере мавки никогда не будет. Только практическая сметка и желания, которые и есть смысл и цель существования– остальное излишне.

Это гении ресурсных комбинаций типа «форель меняем на запчасть, фарфор – на путевку, поехали». Это прекрасные продавцы воздуха, великолепные протиратели штанов в роли младших менеджеров, работники госструктур на непонятно зачем нужных должностях. Впрочем, они одним своим присутствием даже нужную должность могут сделать нефункциональной: они здесь не ради людей, а ради зарплаты. Выковырять с места мавку, занявшую его, практически невозможно. Добиться от нее/него работы – тоже.

Зато они очень декоративны и обаятельны.

 

Мавкив жизни и в сказках

 

Как и любые другие Ши, мавки – сущства с подвижной нервной системой, но как уже понятно из предыдущего поста, это качество здесь образует совсем другие эффекты.

В сказках мавки – существа, очень похожие на молодых девушек и юношей, но сходство это достоверно только до тех пор, пока не видна спина существа. В спине мавки есть большая дыра: дупло или щель, сквозь которую видно, что движущаяся и говорящая оболочка ничем не наполнена. В сказках люди исправно пугались этого обстоятельства, и бросались прочь, не разбирая дороги, что в ночном лесу приводило к предсказуемым и печальным последствиям, самым распространенным из которых была смерть в болотной трясине.

В жизни – все то же самое, но на социально-эмоциональном уровне. "Пустая спина" проявляется как неспособность и нежелание определиться с целями в жизни, как потрясающий талант жить "здесь и теперь" каждую минуту жизни; без всяких там "прежде" и уж тем более без "потом". Они способны, со своим обаянием и уверенностью в своем праве на что угодно, заморочить любую человеческую голову.

Люди же... а что люди. Их свойство наделять объекты своих привязанностей желаемыми свойствами, никогда не отличавшими объект, я уже отмечала,и еще отмечу. Естественно, что вместо своевременного прозрения (в случае с почти любым из Ши) человека ожидает жестокое и позднее разочарование, и потеря значительной части ресурсов в придачу. Если в этом состоянии еще начать чисто по человечески цепляться за иллюзии – гибель в болоте покажется еще не самым плохим выходом.

 

***

 

Эквиски

 

Эквиска, или водяная лошадь

 

Если опираться на легенды, в среднем по всему написанному выйдет вот что. В озерах, реках и крупных ручьях живут существа, способные представать в двух обликах – либо молодого человека, (реже – девушки, но тоже случается), либо – лошади. Оба облика отличаются красотой и предпочтением черного цвета: лошади в основном черной масти, люди темноволосы и одеты в черную или темную одежду. Такое существо, подкараулив одинокого прохожего противоположного пола, подходит к нему и вовлекает в общение. В человеческом виде – завязывает беседу с целью пригласить в гости, в виде лошади – ластится и предлагает свою спину для прогулки. Принявших приглашение в гости оно хватает и утаскивает в реку (озеро, на дно ручья), севших на лошадь ждет недолгий маршрут в ту же сторону. Что после этого случается с неосторожно доверившимися эквиске людьми – неизвестно никому. Есть разные версии в отношении их судьбы, но в одном они сходятся: пока еще никто не встречал людей, живыми вернувшихся из таких гостей или с такой прогулки. Тела их находили, это было.

Каковы события в реальности? Есть прекрасный пример из «Идиота» Достоевского: Настасья Филипповна. Практически идеальный вариант описания поведения женщины – водяной лощадки. У Сэлинджера в «Выше стропила, плотники» и «Хорошо ловится рыбка-бананка» выведен такой молодой человек. Правда, герой Селинджера выглядит вяловато для эквиски, но все, что он делает, приводит к ожидаемому результату наверняка. Третья новелла в цикле об этом же молодом человеке – «Ляпа-растяпа». Просмотрев их даже через строчку, можно прийти к вполне однозначному выводу: это существо погибнет с неизбежностью, вопрос лишь в том, скольких оно прихватит с собой.

Но это не совсем так. Возможны и другие варианты. Жизнеспособность эквиски зависит в основном от того, какую нишу для социализации он выберет. Хороший крупье в казино, способный вытащить из вас в три раза больше, чем у вас при себе есть – почти наверняка принадлежит к такому типу. Певец/певица в кабаке, которому вываливают под ноги все содержимое кошелька с соплями благодарности на рубахе – тоже, скорее всего, представитель типа. Замечу, что вампир «до такого не опустится», то бишь по убеждениям не станет так поступать. Их много среди цирковых артистов, и в этой среде они безопаснее всего. Их полно среди лидеров МЛМ, причем они скапливаются в самых недобросовестных по отношению к клиенту компаниях. Хороший (результативный) дознаватель или следователь тоже может оказаться эквиской. Подследственные их обычно помнят и не любят. Среди них немало музыкантов, диджеев, журналистов. Из той породы, часовая встреча с которыми обеспечит вам неприятностей на год вперед. Самые скандальные статьи, самые небезопасные концерты и танцполы – это все следы копыт водяной лошади в нашей реальности. Теперь давайте разбираться, как такое появляется на свет.

 

Эквиска: как вырастить

 

Эквиску можно получить только из существа с задатками высших Ши: подвижная нервная система, высокая чувствительность к раздражителя, обучаемость, хваткость. Если вы родитель, и зачем-то хотите получить именно такой результат воспитания, то самый надежный путь – непоследовательность. Устройте в доме такое положение дел, чтобы у ребенка вообще не было возможности связать действия с последствиями, не только в своем исполнении, но и в переделах видимости вообще. Чрезмерный контроль и опека там, где ребенок вполне справился бы сам, особенно в сочетании с полным невмешательством в серьезные проблемы ребенка вне дома, вполне подойдут.

Если вы не родитель и хотите проделать подобный эксперимент, у вас масса возможностей. Найдите подростка из высших ши. Убедитесь, что это НЕ стальной страж, а то эксперимент может обеспечить вам со стороны подопытного последствия, несовместимые с жизнью. Войдите к нему в доверие и качественно обманите это доверие – так, чтобы он больше никому верить не мог. И не допускайте ни суицидов, ни вмешательства специалистов не менее трех лет, пока убеждения не сформируются. Научите его(ее) всему плохому, что знаете и умеете. Привейте ко всему этому вкус. То, что получится – будет эквиской.

 

Эквиски рядом с нами

 

С ними не бывает проблем на работе – пока им не попадет шлея под хвост. Скорее, это ценные кадры, особенно если речь идет про ненормированный рабочий день. Не все из них любят то, чем зарабатывают деньги, но нареканий к ним нет – опять же, пока им не попадет под хвост шлея. Когда это случается, существо приходит к начальству с абсолютно белым взглядом и подает заявление, которое лучше подписать, а то в лучшем случае он уволит сам себя в три дня без выходного пособия путем разрушения несущей стены офиса. Можно, правда, если тип стратегически нужен на работе, но ближайшие полгода ему можно подарить, оформить ему отпуск за свой счет – но обычно номер не проходит. Если только удастся застать блажь в самом начале.

У них не задерживаются партнеры, каковых после общения с ними можно ложкой с асфальта соскребать. Пару раз мне удалось восстановить человека после общения с эквиской буквально из пепла и пыли. После этого я, впечатлившись затраченными усилиями, озаботилась выучить метод складывания граждан в клинику неврозов. Все-таки клиника. Там хотя бы сон восстанавливают.

Они НИКОГДА не бывают полностью здоровы: у каждого и каждой есть хворь, которая, при небрежном к этой хвори отношении, может согнать эквиску в могилу за год-полтора. Скучно не будет никому вокруг. Они НИКОГДА об этом не задумываются. Они фантастически устойчивы к наркотикам, алкоголю и прочей гадости. То есть, употребляя это все (и даже вместе), они довольно долго не деградируют – а потом сразу умирают.

И это именно они придумали девиз "жить быстро, умереть молодым".

 

***

 

Песочный человек

 

Легенды и упоминания

 

Если вывести за скобки все, что об этом персонаже писал Гофман, останется не так много. Нелюдимое сущестов без определенного места обитания, пробуждающееся для того, чтобы получить с кого-то нечто, что либо было обещано, либо по неосторожности оказалось в разряде долгов. Причем это существо "берет след" не хуже служебной овчарки и по этому следу всегда находит свою жертву. Это может быть как мужчина так и женщина. Внешний вид у песочного человека предельно усредненный, в толпе он неотличим от общей массы ничем, кроме упорного и немигающего взгляда прямо на жертву. Оно не действует в интересах справедливости, оно не имеет намерения восстановить порядок. Оно хочет жрать. И идет за свежей порцией страха или других сильных отрицательных эмоций, по которым и находит свою жертву. Если жертва погибнет при встрече с ним – оно отвернется и пойдет искать следующую. Если при встрече с ним человеку достанет мужества не бояться и не прятаться, песочный человек рассыпается, оставляя на месте себя только кучку песка.

 

Как это выглядит в реальности

 

Оно может появиться перед вами всюду но в толпе или в публичном месте это более вероятно. Оно атакует вашу репутацию, выльет на вас ведро грязи и привлечет общее внимание к тому, что вы ... несколько не в форме. Оно попытается втянуть вас в трамвайную склоку и получит возможность дать вам по морде сельдью пряного посола, чтобы вы от обиды две ночи спать не могли. Оно ототрет вас с грудным дитем на руках из очерели на маршрутку и заорет, что "лезут тут с куклами всякие". Оно придет к вам с просьбой отдать его кровные десять рублей именно в тот момент, когда у вас на столе статистическая простыня столбцов на пятьдесят, которую вы проходите с карандашом пятый раз, сверяя цифры. Оно позвонит вам половину одиннадцатого вечера чтобы сказать, что вы нужны завтра в офисе в семь утра. И именно тот момент, когда вы начнете думать о том, что бы было лучше – повеситься в кладовке или найти где-нибудь мышьяк – оно успокоится и пойдет искать следующего несчастного.

Если вы выйдете из себя или, хуже того, осознанно проведете ответную атаку, вы будете полдня вытирать пол от слез и соплей, которыми песочник изгадит ваш пол за неимением песка.

 

Песочники: еще варианты

 

Бывает и так, что песочник не может получить желаемого сразу. Но – при этом – он не получил пока недвусмысленного отпора, после которого он однозначно отцепится, собрав себя с пола.

Тогда преследование жертвы может стать целью жизни песочника. Даже если его рождение и смерть его жертвы разделена во времени тысячей лет. Песочник может потратить полжизни на то, чтобы выяснить, как именно убивали Распутина, или каковы на самом деле предпосылки первой мировой войны, или кто на самом деле изобрел велосипед. Закончив, он представит все это восхищенно чихающей публике, воскликнет что-нибудь вроде «слава, слава великому мне!» – и опять пропадет в пыльном архиве. В этом режиме существования они практически неопасны, если им не предоставлять зрительского внимания для стандартных бытовых выходок. Если их раскопки награждены признанием окружающих, они готовы заниматься этим всю жизнь и тогда практически безвредны даже для близких.

Интересно, что запрет властей или закона заниматься тем, чем песочник занят, только подогревает его интерес к выбранной цели. И перспектива быть пойманным и наказанным по закону за свои художества только добавляет ему геройский ореол в его собственных глазах.

Они очень хотят, чтобы их принимали всерьез, и ради этого готовы буквально на все. Я ничего не хочу сказать плохого лично про тех несчастных придурков, которые таранили собой «Близнецов» в Нью-Йорке, но те, кто их послал… Вот на их счет у меня есть странная гипотеза.

 

Песочник: как воспитать

 

Поощрение упорства в достижении цели – одно из основных условий воспитания песочника.

Возьмите нормального здорового ребенка-дошкольника, лет трех-четырех. Можно даже человеческого (без признаков гиперактивности, без судорожной готовности, с нормальным артериальным и внутричерепным давлением, без тяжелых заболеваний в анамнезе, выращенного в хороших условиях). Обеспечьте ему условия для приложения сверхусилий для достижения любого результата, не относящегося к обеспечению ежедневных насущных потребностей. Дайте ему возможность сделать 15 попыток там, где для достижения результата довольно двух; создайте ему ситуацию, в которой он смог бы ломиться в открытую дверь, а лучше – в дверной косяк рядом с открытой дверью. Подбадривайте его, когда он иссякнет и начнет терять интерес к процессу, когда похвалой, когда сочувствием, а когда – и насмешкой. Дайте ему то, чего он добивается именно тогда, когда общая цена затраченных усилий превысит все бонусы, которые он смог бы получить от обладания желаемым. Делайте так до тех пор, пока он окончательно не перестанет верить в возможность получения результата с одной-двух попыток. Пока он не научиться утомлять всех своим упрямством, даже воспитателя.

Отправьте его в интернат или гимназию и больше не вмешивайтесь в его дела. Или просто больше не вмешивайтесь в его дела.

Все, ваш песочный человек сформирован как личность.

 

***

 

Оборотни

 

Общие признаки

 

Общее обо всех, для начала.

Чтобы вы не путались, собирая по постам общие свойства, касающиеся всех типов, собранных в каталоге, я про них с самого начала скажу.

Первое. Сильная и устойчивая по сравнению с людьми и ШИ нервная система. В большинстве случаев это не значит, что нервная система хороша. Это значит, что для того, чтобы раздражитель сработал на эту нервную систему, нужно воздействовать им дольше, чем во всех остальных случаях. Это причина более трудной обучаемости, чем у Ши и даже чем у людей, но не в силу педагогической запущенности или задержки развития, а в силу свойств нервной системы. Вот нужно пятнадцать повторений, а не пять – и все. Зато через год это воспоминание будет таким же свежим, как у другого вчерашнее.

Второе. Более мощные, трудно подавляемые желания и стремления. Не от плохой дисциплины, не от дурного воспитания, а именно в силу врожденных особенностей. Там где некоторые Ши будут стоять перед буфетом час, размышляя, поесть ли в 6 часов пополудни, или потерпеть еще два-три часа до дома, оборотень стоять не будет: он возьмет сколько нужно и смолотит все. Или честно скажет, что не голоден. Это касается всех ощущаемых желаний и потребностей, их у живых существ довольно много.

Третье. Склонность к необъяснимым симпатиям и антипатиям к тем или иным существам. То есть симпатии/антипатии вполне объяснимые: невербальные сигналы оборотни опознают легче, чем люди. Но понять причины моментально формируемого отношения не могут.

 

Дисклеймер

 

Точно так же,как и каталог Ши, каталог Оборотни задуман по порядку от более социально проблемных типов к менее проблемным. Если я ничего не напутаю. В каталоге Ши есть типы, выложенные не в том порядке, в котором нужно бы было по логике "от проблемных – к спокойным".

 

***

 

Волки

 

И здесь мы опять встречаемся с реакцией группирования как со свойством типа. То бишь, в большинстве случаев это существа, предпочитающие держаться группой во всех жизненных обстоятельствах. Естественно, как и у всех остальных существ, реакция группирования у волков – примета переходного возраста, точнее, того этапа перехода от детства к юности, в котором родители уже не являются авторитетом, а самостоятельное принятие решений без поддержки со стороны еще невозможно. Не говоря уже о проведении этих решений в жизнь. Сильные толчки инстинктов, практически не удерживаемые ни сознанием, ни воспитанием, приводят к тому, что подростковая группа (стая) довольно быстро осознает себя как целое и превращается в банду. Это происходит еще и потому, что эффект психологического заражения (это когда один захотел – и сразу всем надо, одному палец показали – десять корчатся от хохота)наделяет всех членов группы примерно одним набором потребностей и желаний, осознаваемых приблизительно одинаково сильно.

Проблемы с ними в основном сводятся к отсутствию у них желания действовать и думать самостоятельно. То есть, в стае они еще как-то способны на принятие решения и на действие, но в одиночестве волкочеловек немедленно начинает чувствовать себя неуверенно, в тяжелых случаях не способен сам себя организовать даже на заваривние чая и нуждается в направляющей руке. Нужно ли говорить о том, что решения, принимаемые стаей, далеко не всегда будут совпадать с границами социально приемлемого.

Если волк создает брачную пару, его поведение регулируется семейной ситуацией до тех пор, пока он опознает семью как семью. Это довольно узкие рамки, не все человеческие семейные ситуации в них попадают.

Волколюди, умеющие обходиться без поддержки группы – это большая редкость. Они обычно более обучаемы и более независимы, чем другие волколюди. Их основное свойство, отличающее их от остальных – предельно чуткий нос и уши. Поэтому они и способны самостоятельно формировать поведение: больше количество сигналов воспринимается ими из среды. На фоне таких же сильных желаний и потребностей, как у остальных волколюдей, нахождение в группе, по определению сопровождаемое шумом и запахами – ненужная нагрузка для них.

 

Волчонок дома: как получить, как воспитывать

 

Получается оно только при соблюдении двух условий, из которых первое – хорошая беременность без токсикозов, без угрозы выкидыша, без дефицита питательных веществ, без лишних эмоциональных стрессов и с высокой физической активностью мамы. Наличие папы рядом не так важно. Но если есть – пусть по крайней мере не мешает женщине заниматься своим делом и не регулирует ее поведение. Второе – высокая половая активность женщины до зачатия и первую треть беременности.

Воспитание – дело другое. Для того, чтобы получить сильные и неконтролируемые желания, нужно прежде всего сохранять здоровье ребенка. Нездоровый ребенок не в состоянии хотеть чего-либо по-настоящему. И еще нужно поддерживать в нем стремление к активности, не слишком обращая внимание не осмысленность этой активности.

Так, если вы воспитываете эльфа, уже месяцев в восемь ему можно предлагать несложные логические задачи, типа "дай красный кубик, а теперь дай синий, дай большой, а теперь дай маленький". А если вы поставили себе цель воспитать волка, то лучшие игры в этом же возрасте – догонялки на четвереньках, пугалки из-за угла, силовые игры в перетягивание предмета и высвобождение детки из несильного захвата взрослых рук.

Учите ребенка проявлять свои желания внятно – чтобы соседи сверху тоже слышали. Поощряйте достигнутую внятность выдачей желаемого. Покажите ему года в четыре, где стоит варенье в буфете и оставьте его в комнате одного – прекрасная логическая задача для волка. И наказывайте не за все шкоды, которые вы заметили, а только за те, которые опасны для жизни. Позвольте ему самому получать свои шишки: это его отношения с миром. Прячьте все относящееся к областям жизни, которые вы не хотели бы с ним обсуждать: в конце концов, семья не единственный источник информации о мире.

И успейте убраться с дороги вашего ребенка, когда ему исполнится тринадцать.

 

Волки: куда себя деть?

 

Это вопрос. Это такой вопрос, который, пожалуй, для волка стоит все же в первом десятке жизненных вопросов, сразу после "кто тут главный", "где едим" и "с кем спать", периодически меняясь местами с "против кого дружим".

Учитывая то, что волк может заниматься только тем, что ему нравится в данный момент, или тем, к чему его толкает инстинкт, проблемы с професиональным самоопределением будут. Проблемы будут завязаны на несколько значимых параметров. Первый – восприятие территории: здесь работает наша группа, через дорогу наше кафе, в 18-15 придет наш автобус, все остальные вокруг – проходящие мимо, обедающие в кафе, едущие в автобусе – лишние, и пусть присутствуют молча, потому что мы здесь главные. Второй – восприятие процесса: весь вопрос в том, уложится ли в волчью голову весь рабочий цикл, или что-то выпадет. Потому что если выпадет – обратно в представление о цикле уже не вставится. И работа или выполнена не будет, или будет выполнена не до конца, а волк останется в убеждении, что он все уже сделал и с него требуют неизвестно чего за ту же зарплату. Третий – восприятие вознаграждения. Волки очень хорошо чувствуют ресурс во всех его видах, и вознаграждением для них служит не только выплачиваемый денежный эквивалент, но и, в дополнение к нему, статусные бонусы (престижность профессии, ее представительность, возможность карьерного роста), предоставляемый социальный пакет, и, как ни странно, та саммая корпоративность, от которой остальных мутит, и кторая дает возможность волку почувствовать себя среди своих и при важном деле.

Лучшее место для волков – сеть Макдональдс. В Гербалайфе некоторые из них тоже неплохо себя чувствуют. Но другие компании, со сходными элементами корпоративной политики, также хороши для них.

Кроме этого, волки хорошо чувствуют себя в мелких конторках с нестрогой отчетностью под руководством начальника, который знает что, когда и как потребовать.

И еще они бывают очень неплохи в роли второго в паре при сильном ведущем: оператор при хорошем, ярком и напористом журналисте; референт, водитель, заместитель при сильном руководителе; анестезиолог у хорошего хирурга (даже так), хороший фельдшер в слаженной бригаде "скорой" (правда, там они быстро спиваются).

Но в качестве начальника, ведущего в паре, лидера в группе волк – настоящее наказание для всех, включая его самого. Он первый разведет склоку в коллективе, поскольку волчья модель лидирования предполагает присутствие сильного оппонента, которому лидер постоянно доказывает свое право на власть; он ничего не сможет решить без поддержки всей группы и без спора с оппонентом, или принятое решение будет половинчатым, консервативным, неконструктивным и не решением вообще; и он будет в точке глядеть на календарь, не зная как связать сегодня, завтра и вчера, пока не грянут громы небесные. В условиях угрозы существованию его бизнеса или рабочего места он, разумеется, мобилизуется, и это прекрасный режим для волка – в нем волки удивительно эффективны. Но на размеренную и доброствестную работу их можно подвигнуть только тяжелыми внешними стимулами, хоть полжителными, хоть отрицательными. Сами организовть себя они не могут.

 

***

 

Соколы или Фальконноры

 

Соколы. Они фальконноры, вообще-то – но дело вкуса

 

Отличительная черта, по которой их можно опознать – направленность на цель. Если подойти к нему во время, когда он чем-то занят, вероятно, что он просто не заметит этого. С ними бесполезно разговаривать во время обеда (или это официальный обед, и тогда фальконнор предварительно поел дома и вполне способен общаться – но тогда он уже не будет отвлекаться на еду). Его бессмысленно пытаться отвлечь от экрана телевизовра, коль скоро он уже туда смотрит. Если он работает, то вытащить его покурить не представляется возможным.

Вроде бы – чудесные ребята и девочки, да? А теперь представьте себе, что цель этого существа – именно вы. Это за вас хотят замуж (вас хотят в жены). Это вас правдами и неправдами сманивают в фирму, совершенно не нравящуюся вам. Это вы позарез нужны на чужой и скучнейшей официальной пьянке. Именно вы. Вам все еще нравятся эти существа?

А теперь – еще одна особенность соколов: аналоговое мышление. Волк ориентируется на запахи манеру поведения. Сокол – на личный опыт общения с чем-то, что напомнило ему вас. Вот оно: все блондинки – ...; все мужики – ...; все дети (без указания возраста) – ...; любой курорт – ... Определение найдется у них для любого объекта, был бы он опознан.

Именно это является причиной удивительно бедного запаса вариантов поведения у фальконноров. Объект – определение – аналоги – единственный удачный опыт (или единственная выученная модель) – удача или промах мимо цели – отход на исходные позиции. Цикл завершен. Причем весь процесс опознавания длится самое большее секунды четыре, ровно столько, сколько именно этот мозг тратит на распознавание образа. Среднее человеческое – как раз четыре секунды, но фальконноры обычно успевают быстрее. После этого сам факт опознания будет признан неверным только после промаха. И неверное опознание (принял мяч за мышь) не будет отличаться от промаха мимо цели (взял левее на полпальца). Это вообще ошибка. Нужно быть внимательне. В чем именно – неважно.

Они охотно пользуются самыми простыми и легко выучиваемыми методами во всех областях. Это у женщин-фальконноров на кухне вы найдете кулинарные книги, которыми они пользуются каждый раз, когда принимаются готовить (единственные из оборотней и Ши). Два мужчины -фальконнора – это в любом случае политический клуб, в котором дибо идет диспут (они преверженцы разных политических взглядов) либо обсуждается некий третий, несогласный с этими двумя. Известно, в каком ключе идет обсуждение.

Дивный анекдот: "дайте "ля" – а дайте ноты – вы без нот не можете? – а я зато не пью!" – описывает именно эту модель отношения с методом.

 

Фальконноры: режим воспитания

 

Есть два кошмарных слова: перфекционист и анакаст.

Перфекционист – это существо, которое, взявшись за дело, видит только один способ его исполнения: безупречный. Поэтому не прекращает работу до тех пор, пока сам не будет удовлетворен результатом.

Один из классических выборов, и самый тяжелый в европейских практиках духовной работы – выбор между безупречностью и милосердием. Одно исключает другое. Для перфекциониста этой проблемы нет: разумеется, он выбирает безупречность. Пример, подаваемый им, страшен: любой его поступок – это способ расправиться с собой самым жестоким из возможных методов, потому что перфекционист – это существо, которое в собственном списке жизненных ценностей стоит последним.

Анакаст – существо, склонное застревать в процессе работы над результатом и бесконечно улучшать то, что уже сделано, пока наконец предмет труда не будет отобран. Анакаст, разумется, останется страдать о том, что "осталось доделать совсем чуть-чуть, и уже завтра..." Но их "завтра" инкогда не наступает. Добиться от них похвалы можно или через конфликт, с криком и требованием или откровенно плюя н их мнение о себе.

Вот именно такие родители и нужны для воспитания фальконнора. Еще нужны хорошие материальные условия и то, что называется общей безопасностью семьи: желательно отдельная квартира, коммуналка с пьющим соседом, который через день ловит чертей по коридору с топором не подойдет; обстановка в городе, приближенная к боевой, в артобстрелами и бомбежками, малопригодна; район с повышенной сейсмической активностью или высококриминальный район тоже не годны. Единственным источником стресса для правильного воспитания фальконнора должен оставаться родитель.

Посленееважное условие все то же: родитель должен успеть убраться с дороги ребенка, как только у него проявятся признаки реакциия эмансипации. Потому что после этого – и всю оставшуюся дизнь – фальконнор и будет доказывать самому себе, что он умеет взять цель с первой попытки. И критика родителей будет лишней. Расставаться с ребенком после этого не обязательно, главное – суметь перестать его критиковать и управлять им. Иначе получится волк.

 

Соколы: чем их занять

 

Как уже понятно из предыдущих описаний, лучше всего занимать их политикой. Там они шумны и беспокойны, но по крайней мере безвредны.

Еще лет 30 назад они годились в старший командный состав армии и флота – но новые условия показали их полную несостоятельность в этой области практически одновременно по всему миру.

Они хороши как журналисты для "горячих" тем, как профессиональные спортсмены (при хорошем тренере), как биржевые агенты и брокеры (если выдержат первый провал и не сменыт работу). Они великолепны как делопроизводители: раз выучив метод, они не забывают его практически никогда, и легко переносят начальство с тяжелым характером, если это начальство не меняет требований еженедельно. Телекомментаторы, шоумены, рекламные агенты, дистрибьютеры со свободным графиком работы, торговые представители – это все хорошие профессии для них.

В целом, для фальконнора годится любая работа, требующая аналогового мышления или четкого следования инструкции и не слишком часто преподносящая сюрпризы в виде срочной необходимости искать решение под внезапно возникшую задачу.

 

***

 

Кошки

 

Кошки: жизнь в сапогах и босиком

 

Говоря о человеке-кошке, нужно опять начать с нескольких страшных слов.

Словосочетание первое: ориентировочный рефлекс. Это такой детский, младенческий рефлекс, из которого (на базе которого) потом формируется внимание – сначала непроизвольное, потом произвольное. Механизм у людей и прочих в среднем такой: сначала, в форме рефлекторной реакции на раздражитель, младенец поворачивает голову и смотрит в ту сторону. Так делают не только человеческие дети: щенки, котята, телята, – все млекопитающие. Впоследствии на базе этого рефлекса вырастает спсобность исследовать, выяснять – что там мелькнуло, звякнуло, стукнуло – и таким образом познавать мир. Она и закладывает базу для непроизвольного внимания. Произвольное внимание – такое внимание, которое можно направить по собственной воле (произволу) не на возникший стимул, а на избранный объект. Это свойство закладывается в психике уже к школьному взрасту. И ориентировочный рефлекс к этому времени уже отмирает или, если выражаться более точно, подавляется волевыми импульсами. Но не у кошек.

Кошки и коты сохраняют всю триаду: ориентировочный рефлекс, непроизвольное внимание и произвольное внимание – в каждый момент времени бодрствования. И даже в моменты неглубокого сна. Для кошки нормально видеть последний утренний сон и одновременно сознавать, что кто-то ходит по комнате, в которой кошка спит. Кот не очень от нее отличается в этом отношении.

 

Кошки в сапогах и босиком-2

 

Второе страшное словосочетание о кошках – территориальный инстинкт. Кот – не только домашний, дикий тоже – путешествует только в случаях крайней необходимости. Он очень привязан к своей территории.

Человек-кот включает в ареал обитания все места, связанные с его жизнедеятельностью. Дом, в котором он живет. Ларек, где он покупает сигареты. Булочная. Любимая скамейка в сквере. Офис, разумеется. Курилка в нем. Кафе обеденное, с любимыми свежими плюшками. Кафе вечернее, с любимым пивом. Любимая женщина и удобный диван в ее доме (любимый мужчина и уютное кресло в его гостинной). Его собственная постель и все спальные принадлежности, включая супруга, если он/а в списке. Место за столом во врмемя домашней трапезы. Личная кружка-ложка-плошка. Продолжать можно до позеленения в глазах – учесть все детали невозможно, если только вы не кот.

При условии соблюдения суверенности их территории (ну, относительном, ведь полный суверенитет кота или кошки соблюсти все равно не удастся, и они это сами знают) кот – отличный друг. И неплохой вариант супружеской пары.

Если суверенитет кота вы будете постоянно и грубо нарушать – вы получите врага, который, уж будьте уверены, досидит на берегу реки до того момента, когда ваши останки по ней проплывут. И перед тем приложит к этому лапу так, что этого никто, кроме него, знать не будет.

 

Кошки в сапогах и босиком-3

 

Ну, слово "самодостаточность" не страшное. Его все знают. Или по крайней мере так думают.

Кошки самодостаточны настолько, что в это даже не всегда верится – не кошкам. Ось мироздания кошки – сама кошка. Это верно и для кота. Все остальное, конечно, тоже важно и если кошку этого лишить, она будет печалиться и даже, возможно, сердиться, смиряясь с потерей. Но – только потому, что ей доставлено неудобство. Искренние извинения они прнимают охотно и легко, снимая все претензии по причиненному им вреду, если было проявлено хотя бы желание как-то этот вред компенсировать.

Разумеется, им нравится внимание – до тех пор, пока оно не утомительно. Но комфорт им нравится больше.

Два хороших приятеля, забежавших на огонек, лучше чем двадцать, пришедших на праздник.

Хотя праздник – это тоже хорошо.

Камерный концерт лучше стадионного. Хотя стадионный... нет, стадионный концерт – это почти всегда плохо: кресла неудобны, толпа раздражает, пиво гадкое, осветителя на мыло, звукооператора тоже, об эти бутерброды только когти точить, лучше чужие.

Кошки предельно физиологичны и при этом удивительно величественны в своей физиологичности. Они едят, когда голодны, не стесняясь сказать об этом, но в дурной кампании за стол не сядут, а обойдутся сушеной гадостью из пакетика. Они спят, когда им хочется спать, но даже в незнакомом месте устравиваются так, чтобы их сон не был неожиданно потревожен. Они удивительно изящно флиртуют – но не между собой. Если кот узнал в женщине кошку, он может быть довольно бесцеремонным и напористым, если заинтересуется ею. Если кошка узнала в мужчине кота и заинтересована им, она может демонстрировать себя довольно откровенно.

Если вы обнаруживаете, что вы делаете что-то для кошки – будьте уверены, вас об этом попросили. Возможно, вы этого не поняли, как не поняли и того, почему вы дали на это согласие – но это их стиль. Стиль жизни. Если кошка делает что-то для вас – вы инересны ей(ему) как возможный элемент постоянного окружения.

И последнее. Постель с кошкой или котом – не повод для знакомств с ними. Скорее наоборот: испортить таким образом начинающиеся отношения – легче легкого. И это тоже проявление их самодостаточности.

 

Кошки полезные и бесполезные

 

Кроме мурчания, с домашней кошки взять нечего. А если это человек, то и того вам не будет.

Нет, они способны обиходить и благустроить окружающую их действительность, но никогда нельзя знать точно, с чего они начнут. Возможно, с полного ремонта в доме, возможно, с покупки подсвечника. Сроки начала и окончания процесса тоже не определены. Может быть, по дому пролетет вихрь (нужно только пригнуться, чтобы не задело пролетающеми предметами) и в течение 100 часов все будет выглядеть не так, как было. Может быть, процесс будет происходить незаметно – пока в один прекрасный день вам не объявят, что вы неблагодарны и невнимательны, потому что в доме вот уже месяц как ремонт и полная перестановка мебели произлшли абсолютно без вашего участия, а вы даже спасибо не потрудились сказать.

Если вы живете с кошкой (котом), то возможно, что в один из дней глянув в зеркало, вы увидите там абсолютно не то, что привыкли видеть: прическа, одежда, общее состояние – не вы, и все. А это вас просто вылизали, пока вы спали. Возможно, вы не спали, а смотрели телевизор, читали, были заняты курсововой или докторской. Отвлеклись, в общем. И еще: привыкать к изменениям, и тем более пытаться отвоевать любимые джинсы, купленные еще в 1975 году, кошка вам не даст. Примите все как есть немедленно, скажите спасибо и живите так. Так вам больше идет (удобнее будет). Аргумент "для твоего же блага" придумали кошки или кто-то очень похожий на них.

В добром настроении коты и кошки – прекрасные рассказчики разных почти реальных историй. Это очень важное "почти": кошки сами не всегда уверены в том, с какой именно реальностью из всех возможных они сейчас взаимодействуют. И поэтому на всякий случай в каждый момент времени учитывают все реальности. От этого у их собеседников с непривычки может слегка ехать крыша. Но при этом кошка остается во всех перипетиях реальностей и взаимоотношений между ними неким островком спокойствия, на который можно всегда сориентироваться. Только не пытайтесь использовать кошку как опору. Они для этого не предназначены. Ни в каких ситуациях.

 

Котенок: как воспитать

 

Правило номер один: постоянный тактильный контакт в количестве большем, чем нужно и вам, и ребенку. Или по крайней мере тогда, когда ни вам, ни ему это не нужно. Ну изредка хотя бы. Не отказывайте ребенку в прикосновении и путь он тоже не отказывает вам. По возможности, никогда. Разумеется, кроме ситуаций оспы, гепатита, горячей кастрюли в руках и прочих временнных сложностей.

Второе: не позволяйте ребенку замкнуть свое личное пространство. Никаких отдельных чашек-плошек-ложек, никаких "личных" книжных полок. Если есть возможность сложить его одежду вместе со своей – сделайте это. Лучше, если детей несколько. Они прекрасно перепутают свои вещи сами, главное – не помогать им разбираться. Ваши ценные вещи, разумеется, должны быть защищены, но то, что можете позволить себе потерять, вынесите в общее семейное пользование, вместе с детскими вещами.

Третье: требуйте от ребенка постоянного внимания к себе. Он должет откликаться на ваш зов в любой момент времени, если не спит. Все оправдания типа "задумался и не заметил, делал уроки, читал, заигрался"– не принимайте в расчет и наказывайте любую попытку вас игнорировать. Вовсе не обязательно привлекать его внимание заметными сигналами – пусть учится прислушиваться, пусть помнит, что любое его занятие может быть прервано вашим требованием подойти. Дергать его все время не нужно, двух-трех раз за вечер или за утро вполне довольно.

Четвертое: всегда помните, что вы лучше знаете, что ребенку нужно. Купить или не купить обувь – решаете вы, даже если старая не слишком удобна или потеряла вид. Какой кружок он будет посещать – решаете вы, даже если музыку он терпеть не может, а шпагу видит во сне. При этом логику согласий или несогласий с требованиями ребенка можно не прдумывать вообще, рано или поздно он ее сам вычислит.

Хорошо, если детей много: в таких условиях котят получить легче. Предоставьте их друг другу и требуйте только нескольких вещей: адекватного уровня шума на их территории, готовности откликнуться за ваше обращение, чем бы они ни были заняты, и уважения к вашему пространству и имуществу. И оделяйте благами по справедливости: что одному, то и всем, а если не всем, то и никому. Кружок – все дети в него идут, а если кто-то не хочет – значит, не идет никто. Покупка школьных принадлежностей – пусть они будут по возможности одинаковы и по одному списку. Одежду, обувь, лакомства распределяйте по тем же правилам. Отметить отличившегося можно просто похвалой, можно даже поставить его в пример братьям и сестрам, но оделять его благами в награду не стоит. Вообще, внешнее равенство и поверхностная справедливость – лучшие условия для выращивания котенка.

 

Последнее про кошек: кошки и любовь

 

И не надо, пожалуйста, гнусно ухмыляться и блудливо бегать глазами. Это – святое. И если вы не кошачьего племени, вам вообще этого не понять. Но попытаться представить себе вы можете. А я вам помогу. Хотя я и не кошка.

Любовь – это когда хорошо. Хорошо бывает очень разным.

Самое доступное хорошо – нет, это не то, что вы подумали. А – подраться, и чтобы все видели, как кот крут, как кошка самодостаточна, и как они ценят свое кошачье достоинство. Да не про это речь, об этом позже, может быть. Это особенно хорошо, когда есть куда вернуться и зализать все, что подрано, да так, чтобы никто этого не видел. Но и без этого подраться очень неплохо. Для не котов, еще раз, медленно: подраться – это тоже любовь. Бойцовый Кот и Независимая Кошка – не специальный тип кошачего характера, а просто состояние души, в котором кот пребывает перед, во время или после периода, называемого "месяц мяурт" и длящегося от восьми месяцев до пяти-шести лет с перерывами. Мяурт славится заморозками (депрессивно-озлобленное состояние кота, лениво-мизантропическое состояние кошки) и оттепелями (экспансивно-откровенные настроения кота, активно-заинтересованное состояние кошки).

Следующее хорошо – это когда рядом есть кто-то с кем можно пускаться в Приключения (и кому кот/кошка доверяет настолько, что допускает ситуации близости). Это все еще месяц мяурт, но уже такой, когда время от времени можно лежать с билзким существом рядом бок о бок и греться на солнце. А потом можно опять побежать по своим кошачьим делам и при этом знать, что к близкому можно в любой момент вернуться – на то он и близкий. И это тоже любовь. Это та любовь, которую другие существа охотнее всего принимают от котов и кошек – но кошки и Хорошую Драку, и Приключение, и Отдых, еще нечто важное дают своим близким одинаково щедро. И расстраиваются, когда близкие не понимают их.

А потом месяц мяурт кончится, и бегать и возвращаться коту (и кошке тоже) надоест. И он (или она) обживет дом в котором будет жить вместе со своим близким существом всегда – может быть, месяц, может быть – десять лет. И настанет время для нового Хорошо: для сказки. Единственной сказки, которая сочинится именно для этого близкого существа и кончится одновременно с отношениями. И это тоже кошачий способ любить. Только очень мало кто слушает, что там рассказывает кошка, ведь в кошке главное – приходить, быть рядом и уметь сказать об этом. А что главное в тех, кого коты и кошки выбирают в близкие, ни вы, ни я никогда не узнаем. Если только кошки сами не скажут.

 

***

 

Лисы

 

Лисы и лисьи хитрости

 

Если быть абсолютно честной перед собой и всеми, то медведи, лисы и мыши могут честно спорить между собой по проблемности за почетное четвертое место в каталоге. Потому что они одинаково проблемны, хотя и по разным причинам. Так уж выпало, что лисы оказались ближе в текущий момент.

Ключ ко всем лисьим проблемам – а их преизрядно – такая особенность их конституции, как высокая проводимость нервной ткани. Из-за этого сигнал по нейронам бежит быстрее, чем у людей – и обеспечивает совсем другое поведение.

В стрессе ОЧЕВИДНОЙ внезапной атаки (за сумку дернули, внезапно схватили) лиса более эффективна, чем человек, она (или он) среагирует так же быстро, как ллири, орк или эльф. Моя ученица 12 лет гуляла с двумя скверно воспитанными ее мамой овчарками на одной сворке без особых проблем, в отличие от мамы. И не ездила на животе за поводком, хотя ее маму они так катали раз в месяц – тот единственный в месяц раз, когда она выходила с собаками. Все это справедливо, только если, повторю, лису атаковали не со спины. В этом случае ситуация может обернуться очень по-разному, в зависимости от опыта подобных приключений. Хотя и в этих случаях фиические потери лис, обычно, минимальные возможные.

Но в условиях социального стресса лиса представляет собой довольно печальное зрелище, и те же быстрые и сильные реакции, которые обеспечивают ей примитивную физическую безопасность, служат ей плохую службу. Эмоции лисы "выскакивают наружу" быстрее, чем лиса может успеть что-то сделать с ними – с предсказуемыми последствиями. У меня во всех случаях общения с лисами создавалось впечатление, что любое чувство и переживание лисы немного больше, чем сама лиса. Или сам лис...

Эта же их особенность позволяет им чувствовать тоньше, чем многим, все внешние раздражения, особенно по ведущему каналу восприятия. Лиса живет в тщательно выстроеном мире из звуков, запахов, тактильных ощущений, зрительных образов, вкусовых сочетаний, которые не лисе (и, пожалуй, не эльфу) покажутся лютым эстетством и гурманством. Но для лисы это – нормальный уровень жизни, вне которого начинаются всяческие бессмысленные аскезы и лишения, обеспечивающие лисе скверное настроение, а окружающим – массу неприятных переживаний от встреч с лисой. Для многих из них эта сверчувствительность скорее неприятна, поскольку ставит их вне общества, а общество им нравится. Но именно она обеспечивает лисе хваткость, обучаемость и карьерную (профессиональную) интуицию.

 

Некоторые особенности поведения лис

 

Прежде всего, лиса – это "вещь в себе" в мире субъектов. Такой живой "черный ящик", такой оксюморон.

Лиса отличается удивительно устойчивым поведением, несмотря на (скорее вопреки) довольно подвижную нервную систему и чувствительную к изменениям внешних условий физиологию. Кроме лис, только некоторые эльфы могут передвигаться и общаться, находясь – по физиологическим параметрам – практически в обмороке (с давлением 80Х30, с субъективным полем зрения величиной со спичечный коробок, не чувствуя конечностей и лица – и далее по списку). Эка невидаль, – скажете вы; после трех лет Ражда-Йоги это смог бы любой дурак; – возможно. Но они это могут без специальных тренировок.

Стремясь к довольно высокому уровню комфорта, лисы способны выносить очень жесткие условия жизни. Их характер при этом портится, страдает внимание и гигиенические претензии к среде – но эффективность не теряется. Чем хуже живет лиса, тем неприятнее длы окружающих ее поведение и тем больше они рискуют, находясь рядом с ней. Есть некая граница – для каждой лисы она своя – после которой окружающие (кроме самых близких) воспринимаются лисой только как источник ресурса для выживания. Лиса в это время старается покинуть близких или максимально отдалиться от них.

Лиса ВСЕГДА чем-то заинтересована. Но если она не желает этого показать, окружающие могут остаться в неведении относительно направленности лисьих интересов. Даже если лиса заинтересована лично вами, вы можете об этом не догадываться, если она не решит вас об этом известить. Погружение лисы в сферу интереса обычно довольно глубокое. И может стоить ей серьезных средств. Но эти расходы лисы не склонны считать потерями (и обычно все действительно окупается).

ЛИса умеет произвести впечатление при первом знакомстве. Но это ей (да и ему) ОЧЕНЬ дорого стоит: эмоциональный "откат" после пребывания в незнакомой среде у лис довольно велик. Поэтому они довольно тщательно выбирают новые кампании знакомых, новые места пребывания, новые досуговые формы. Совсем без общения лиса не остается никогда: ей все же очень нужно общество – но первое попавшееся не подойдет.

Лисы довольно легко социализуются криминально, или по крайней мере с комфортом пребывают в асоциальных группах. Там они обычно приняты, и именно это чаще всего привлекает лис в эти области.

 

Лисы и другие: взаимоотношения лис и с лисами

 

Лисы и их близкие – это тоже удивительно и странно. Близкие отношения лиса строит от некой смеси интереса к субъекту и теплых отношений к нему типа приязни или симпатии. В этом коктейле могут быть и другие ингредиенты – но два первых присутствуют обязательно, в каждом отдельном случае в разных пропорциях. И до тех пор, пока эти чувства лис(а) испытывает к кому-то, этот кто-то будет близким для него или нее.

Разочарование лисы в близком охлаждает ее отношение к нему на долгий срок – до тех пор, пока ВСЕ продемонстрированные этим близким разочаровывающие качества не будут либо изменены, либо перекрыты интересными и удивительными свойствами, ранее не увиденными лисой. Чаще всего это можно определить короче, в одно слово, и слово это "навсегда". Но лисы это слово не любят.

Узы крови, общая постель, общие радости и потери не являются для них серьезной причиной для сближения; если интерес к персонажу у лисы угас – можно даже не пытаться ссылаться на указанные обстоятельства как на причины, формирующие отношения. Хотя ритуал и форму лисы блюдут строго. Подруга выходит замуж? – нужно идти поздравлять, и неважно, что на ней женится мой любовник. В худшем случае, приду к ним на свадьбу в черном – думает лиса и идет поздравлять... Завтра поминки по троюродной тете? – да, обязательно буду, только если не трудно, покажите мне фото покойной сегодня -говорит лиса и отменяет все планы на завтра.

Лиса сумеет показать, ГДЕ для нее действительно праздник и событие, а ГДЕ она просто "отбывает номер" – но пропустить мероприятие она (и он) может только если лежит пластом.

Лисы довольно привязчивы и обязательны в отношениях с близкими, любой разрыв отношений или охлаждение – тяжелая потеря для них.

НЕ близкие для лисы – в лучшем случае ресурс, а чаще всего – малозначащее обстоятельство лисьей жизни, которое вовсе не обязательно учитывать. Это является причиной удивительной лисьей рассеянности, проявляемой по нездоровью и усталости.

Лиса может с дивным упорством топаться вам по ногам пару остановок и отделаться весьма небрежным извинением, когда вам надоест убирать ноги и вы наконец выскажете свое недовольство. Лиса может утопить свой манжет в вашей тарелке и одарить вас напалмовым взглядом, оценив результат. Лисья разновидность неформалов во времена оны отличалась привычкой забывать у себя в карманах чужие спички, кафешные чайные ложки, ручки и химические карандаши с почты, и прочие мелочи. В обложные дожди в городе Петербурге я как-то пыталась вести статистику особенно точных попаданий прохожих зонтами (спицами) мне в голову. (Это, к слову, не так легко сделать – обычно я уворачиваюсь). Восемь из каждых десяти попыток, и три из каждых четырех успешных попыток, были сделаны именно лисами. Остальные попытки были сделаны эльфами-аристократами...

Но если кто-то НЕблизий позволит себе нечто подобюное по отношению к лисе... Не надо, короче. По личному опыту не советую: заплюют.

 

Как вырастить лису

 

Один из важных пунктов в списке исходных условия для формирования лисьего характера – родительская пара, которая в идеале (для воспитания лисы) должна представлять собой союз лебедя и щуки, вола и трепетной лани, кошки и кролика, косолапого мишки и серой мышки... нужное подчеркнуть, варианты добавить по вкусу. Главное – чтобы эти супруги НИКОГДА и НИ ПРИ КАКИХ УСЛОВИЯХ не могли понять друг друга больше чем на четверть (когда доступен и читаем толькокаждый четвертый message из всех полученных от партнера). Родители будущей лисы могут жить вместе, могут врозь – это не так важно. Лучше, чтобы они общались с ребенком примерно равное количество времени.

Второй важной позицией списка является раннее появление и постоянное наличие в окружении лисы-ребенка внешних (внесемейных) авторитетов. Ими могут быть учителя, старшие друзья, какие-то вообще посторонние люди, не люди вовсе (имеются в виду персонажи книг и фильмов). Важно только, чтобы они были, и чтобы их значимость во внутреннем мире ребенка была бы сравнима (а в идеале равна) значимости родителей. С внешними авторитетами ребенок постоянно сравнивает позицию отца и матери, и к подростковому возрасту получает достаточное количество полюсов, чтобы выбрать из всех единственный неизменный – себя.

Поэтому третье важное условие – наличие у ребенка опыта пребывания вне семьи. Годится бабушкин дом, дом друзей родителей, просто дом друзей, интернат, продленка, круглосуточный детский сад, хороший (действительно хороший) лагерь отдыха, наконец, просто житье между двумя домами – маминым и папиным. В конце концов, десяток переездов с места на место тоже подойдет. Главное: чем больше форм домашнего устройства станет известно ребенку до наступления переходного возраста, тем лучшая лиса из него получится.

Четвертое условие – достаточное количество информации и сверстников вокруг лисы в пору ее (и его) взросления и минимальное количество родителей рядом. Юность – довольно бурный период в лисьей жизни. И период максимального количества обучающих ошибок (повлекших за собой минимальные последствия). На этом фоне и формируется то самое уникальное лисье качество выносить свое личное пространство куда-то в иные реальности и там психологически комфортно устраиваться в довольно суровых жизненных условиях.

 

Этих четырех пунктов (в сочетании с общими для оборотней позициями) вполне достаточно. А все остальное – как обычно с детьми. То есть очень по-разному.

 

Иллюстрация

 

Только что затихший дом огласил истошный вопль яростной радости.

 

Йес! Йес! Йесйесйес!

А, суки! Жопорезы! Жоподавы! Вы думали, я глупая, а я умнее вас всех!

Пусть этим козлам теперь ВСЕГДА будет стыдно! И пусть им св. Коннектий на том свете... (далее непроизносимо даже мной).

Они к собственной услуге не могут составить нормальный мануал! Уроды!

 

Она СДЕЛАЛА ЭТО. Она достала два офиса своей телефонной кампании, добилась подключения интернета через телефон (все это в один день) и искала инструкцию по пользованию услугой, которой положено было находиться в общем пакете услуг (но мы же в России).

Завершая матерный загиб, она закрывала восемь окон и прощалась с утомленными Гуглом и Яндексом. Искомая зверь была найдена по частям, собрана, над ней был проведен ритуал оживления, и после этого эта самая искомая зверь – уже живая – была привязана по месту.

Естественно, героическая личность и центральный персонаж этого эпизода – лиса.

 

***

 

Медведи

 

Любому и любой из относящихся к типу, по результатам качественного обследования грамотным специалистом, знающим, что искать, можно диагностировать минимальную мозговую дисфункцию (ММД). И обычно при обследовании находится след либо родовой, либо внутриутробной травмы, обеспечившей условия для возникновения проблемы.

В бытовом изложеннии ММД значит: – слегка "гуляющий" почерк (от почти нечитаемых каракулей до каллиграфического начертания в одном и том же исполнении в разные дни); – слегка неаккуратное движение в пространстве (от резковатых поворотов и рискованных огибаний препятствий до откровенного считания углов плечами и коленями в одном и том же исполнении в разных ситуациях); – несколько туговатое ориентирование в хитросплетениях человеческих чувств и эмоций (об этом будет отдельный пост); некоторые сложности с исполнением жизненных планов (об этом тоже напишу отдельно); еще много разного и интересного в разных сочетаниях, из чего, собственно, и складывается медвежье поведение как таковое.

Невропатологи обычно не считают это болезнью, и только в подростковом возрасте соглашаются наблюдать таких школьников, как правило, по настоянию родителей. Считается, что все это никак не мешает социализации и нормальному течению жизни. Возможно, для медведя, который формируется как личность на фоне нелеченой и некомпенсированной ММД, это и вправду так. Но человека в таких условиях вырастить не удастся.

 

Медведи: поведение и привычки

 

Медведь на первый взгляд кажется очень основательным и обстоятельным существом.

Медведица кажется такой в еще большей степени.

Но если посмотреть повнимательнее...

Медведь никогда не начнет что-либо делать, прежде чем для него станут ясными все, включая самые мелкие, обстоятельства процесса, возможных результатов, вероятных побочных последствий, имеющихся (и способных возникнуть) препятствий, имеющееся в действительности количество ресурса... надоело мне перечислять, короче.

Есть, правда, вариант условий, в которых медведь все же начнет что-то делать и будет весьма шустр и быстр, еще и очень ловок. Это когда все УЖЕ валится, и прямо на голову. Когда все остальные (не медведи) уже смирились с судьбой и только поворачивают черепушку так, чтобы ее сразу раскололо падающими обломками. Медведь в этих условиях не только спасется сам; он еще спасет всех, в ком кровно заинтересован. И все, что ему жизненно необходимо, медведь между делом успеет прихватить и рассовать по своим и чужим карманам.

Медведь – весьма любознательное создание. Но не любопытное. Он любит, чтобы информация приползала сама или лежала в заначке и ждала, пока медведь найдет на нее время. А он найдет – в течение ближайших трех-пяти лет, обязательно.

МЕдведя невозможно ОТУЧИТЬ что-то делать; его можно только НАУЧИТЬ ЧЕМУ-ТО НОВОМУ. И то до определенного возраста. Потом аналогов в опыте набирается достаточно, чтобы компилируя их, решить любую (ну почти) жизненную задачу, и медведь становится менее обучаем. Хотя природная любознательность побуждает его расширять коллекцию знаний, умений и навыков до момента вступления в возраст старости. Тогда он начинает передавать опыт.

Медведь довольно требователен к кругу общения – потому что, по уже перечисленным свойствам, обновления в нем производит весьма редко и только под давлением обстоятельств.

Медведь довольно неприхотлив в быту и способен обходиться минимумом удобств. У медведицы требования чуть выше, пока нет детей, но как только дети появляются, трабования медведицы к условиям жизни возрастают на порядок.

Бытовой консерватизм медведей тоже довольно высок: рецепты блюд, привычных с детства, составляют основу кухни взрослой медведицы, ее манера ведения хозяйства будет нести отпечаток хозяйственных привычек ее родительского дома, а гигиенические привычки медведя могут не меняться "со школы" "с армии" "со свадьбы" и с прочих важных точек отсчета. Молодые медведи более подвижны в привычках и менее консервативны – при одном условии: если они рано покидают родительский дом и начинают жить собственным домом. Медведь, проживший с родителями до 25 лет – уже довольно косное создание. Не и для него еще не все потеряно. Медвежье свойство добирать информацию и дополнять имеющиеся знания, умения, навыки, меняя их характер и эффективность, сыграет роль даже и в условиях жизни взрослого медведя в родительском доме.

 

Медведи: мечты и жизненные планы

 

Медведь никогда не начнет что-либо делать, прежде чем для него станут ясными все, включая самые мелкие, обстоятельства процесса, возможных результатов, вероятных побочных последствий, имеющихся (и способных возникнуть) препятствий, имеющееся в действительности количество ресурса. Это их общая черта. При этом если медведь может сидеть и ждать у моря погоды месяцами, то медведица вынет из вас душу, выясняя нужные ей детали СЕЙЧАС. Или просто перестанет учитывать ваше присутствие в ее окружении. Прикрывайтесь сами, как знаете.

Один Медведь уточнил: "Медведь выясняет в деталях "нормальный" ход процесса.

Сперва процесс должен быть представлен – ПОЛНОСТЬЮ! – и только потом осуществлен.

Кроме того, Медведь выясняет возможные нарушения в ходе процесса:

– в общих чертах – к чему может привести данное отклонение,

– подробнее – как распознать отклонение во время процесса, и

– ОЧЕНЬ ПОДРОБНО – как скомпенсировать.

Не обязательно выяснять в деталях все "неправильные" ветки сюжета – их можно сгруппировать по схожести "признаков что все пошло не так" и способов устранения (и на этом сильно экономится размер модели).

Без этого упрощения Медведь был бы вообще неспособен к деятельности.

Если процесс в принципе не может быть представлен полностью (предполагает участки "действий по обстоятельствам", когда ни действия, ни обстоятельства заранее неизвестны), то Медведь способен разделить задачу на "до участка по обстоятельствам" и "после участка по обстоятельствам".

Наличие "неалгоритмизированного" участка Медведя нервирует – но если этот участок в рамках процесса изолирован (и предусмотрен этап компенсации ошибок этого участка), то с напрягом в принципе можно справиться".

Ага. Наверное. Возможно, именно с ЭТИМИ особенностями медведей связано их активное нежелание начинать новую деятельность в условиях сомнительного состояния здоровья. В Петербурге (сегодня сопли, завтра бронхит, через неделю зацветет верба и снова будут сопли) это приводит к УДИВИТЕЛЬНЫМ результатам; не знаю уж как у других благословенных уголках планеты. Сейчас начну, вот только прочихаюсь (пройдет горло, ликвидируется недосып, заткнется ноющий зуб, кончится ноябрский дождь, январский мороз, февральский ветер). И НЕ НАДО МЕНЯ ПОДГОНЯТЬ! Я уже в процессе, вот сейчас встану, а если ты будешь меня торопить, то будет только медленнее...

И НЕ СМЕЙТЕ НИЧЕГО ДЕЛАТЬ БЕЗ МЕНЯ! потому что это МОЙ участок работы...

На медведя невозможно рассчитывать в чем-то крупном. На него вообще, по моему, лучше не рассчитывать. Но отделаться от него еще труднее, чем его расшевелить, поскольку попытка прервать отношения с медведем воспринимается им как чрезвычайная ситуация, и уж тут медведь становится весьма активен и шустр. Правда, как правило, слишком поздно для отношений.

 

Медведи в зимнем состоянии

 

Вовсе не обязательно на дворе зима, если медведь в "зимнем состоянии". Это бывает и летом тоже. Как "зима", так и "лето" – это ВНУТРЕННЕЕ состяние медведя.

Обычно медведь в "зимнем состоянии" лежит, медведица сидит.

Исключения делаются только для минимума времени, необходимого для содержания в порядке медвежьего пространства и медведя собственно.

Все остальное время медведь либо впитывает информацию из среды, либо думает. Иногда у медведя в зимнем состоянии возникает необходимость обсудить надуманное с кем-то, и тогда он (и она) либо приглашает гостей, либо (что сильно реже) выбирается в гости. Потом опять думает. Чем глубже зима в медвежьей голове, тем меньше заметно извне, что медведь как-то вообще заинтересован в повседневной реальности. Книги (политика, философия, математика, фантастика, фэнтези, эзотерика и другие глобальные и несиюминутные направления), интернет (у кого есть), телевизор (каналы Рамблер, культура, и прочие вкусности), паззлы, наконец. Медведицы более практичны: у них есть еще кулинарные книги (медведи, впрочем, тоже... не чужды, в общем), кройка и шитье, нетрадиционная медицина – и подруги, которые всегда рядом, как правило. У медведицы зимняя жизнь все же более связана с заботами каждого дня, чем у медведя.

Но общее у них важнее различий: зима медведю для того, чтобы мечтать. Мечтает медведь, как правило, общепланетарными категориями, ну государственными, как минимум.

И пока не намечтает в своей голове весь мир – с полями и горами, морями и реками, войнами и стройками века, политикой и шоу-бизнесом, писателями и киллерами... – короче, пока ВСЕ не придумает – не простнется и с места не встанет. И ничего нового делать не начнет. Да и старое заканчивать не будет, если перед зимой почему-то отложил.

 

Медведи в летнем состоянии

 

Это очень быстрые и решительные медведи. У них весь мир в лапах, и его СРОЧНО нужно довести до ума, чтобы нормально зимовать. Все окружающие имеют нехитрый выбор: либо помогать медведю (а ваши дела подождут) либо убраться до того, как вас заметили и оценили вашу способность к участию в доведении до ума всего мира, как он видится медведю.

Качество выполненной работы будет как минимум ОЧЕНЬ хорошим, в этом мир может даже не сомневаться.

Но все, что делается, будет делаться только исходя из представлений данного медведя о правильном положении вещей. Например:

-Только летний медведь может влезть в разборку орочьей супружеской четы, наладившейся бить посуду друг другу об голову и при этом не только полагать, что делает им добро, но и надеяься остаться целым и – и более того, сохранить дружбу с этой семьей.

-Только летний медведь способен взяться чинить бачок в школьном туалете, свернутый его медвежонком, закрыть туалет на три дня (в учебное время, в будни) и сделать там евроремонт. К счастью, это было в другой школе, не там, где я работала – но радовалась вся школа.

- Только летний медведь может догадаться принести в подарок другу полное собрание советских мультфильмов на CD и показать малолетнему сыну друга, ЧТО ИМЕННО подарено папе. А потом он поймет, что он сделал – но будет поздно.

- Только летний медведь звонком выдернет вас из ванной и будет описывать три варианта искомой вами палатки и заодно адреса магазинов, где он прямо сегодня их видел, не давая вставить слово, аж пока ангина в вашем горле не вступит в свои права.

- Только летний медведь, ведя полигонную игру, пошлет вас на фиг с вашей горячей едой, не выбирая выражений, и не поймет, что собственно вас так обидело – он же тут не фигней какой-нибудь страдал...

Ну и так далее. Прикройтесь, короче, и не высовывайтесь до зимы. Зимой по медведю временами даже ходить можно – ничего он на это не скажет.

 

Медвежьи штучки и шуточки

 

По лицу медведя и медведицы вы – даже если вы высший вампир – вряд ли догадаетесь, что у собеседника на уме НА САМОМ ДЕЛЕ.

Они, наверное, и сами до конца не уверены, это у них такой розыгрыш или очередной эксперимент. И поэтому когда вы общаетесь с ними, будьте готовы к тому, что вы можете стать объектом медвежьего юмора – и не понять этого. То есть сразу. А вот через год, когда медведь при вас будет пересказывать эту ситуацию кому-то третьему, вы и поймете, что над вами знатно пошутили. Но обижаться уже будет как-то неловко.

Выражение лица медведя, который с вами общается, похоже на китайскую шкатулку, содержащую в себе еще одну, внутри которой еще одна, и так раз десять. Что бы ни было на поверхности, сквозь всегда виден второй и третий слой, и понятно, что они там не последние. С поведением – и особенно с его мотивами – совершенно то же положение вещей. Это свойство начинает проступать в медвежьем поведении лет с десяти – одиннадцати, и остается с медведем до его смерти. Поэтому угадать по выражению медвежьего лица истинное настроение медведя невозможно. И не пытайтесь.

Итонация, выбираемая медведем для своего высказывания ВСЕГДА скорее подчеркивает его содержание, чем соответствует ему. Так играла Гундарева, так играет Абдулов. Так брал интервью и делал репортажи Артем Боровик. Не ищите в их интонациях настроение: это только инструмент для оформления текста. Исключение может быть только одно: медведь УЖЕ атакует. Тогда он абсолютно прозрачен, до самого дна, кроме гнева там вряд ли что-то есть. Но как только он остынет и придет в себя, снова полутона и тени его интонаций и мимики – как правило, очень богатой и живой мимики – запутают вас до полного непонимания мотивов и настроения медведя.

Если медведь берется рассказывать что-то смешное, не ешьте и не пейте в этот момент. Они, как правило, действительно очень смешно рассказывают что угодно. Особенно забавные истории из жизни окружающих.

ПРИМЕЧАНИЕ: шуток над медведями медведи не понимают. Если вы решили подшутить над медведем, будьте уверены, вам это просто так с рук не сойдет. Вам запомнят и припомнят, с вами рассчитаются по полной. Может, это будет объект вашей шутки, может, случайный свидетель, по стечению обстоятельств оказавшийся медведем. Может быть, это случится лет через десять, может – раньше. Спасти вас может только одно обстоятельство: медведь решит с вами не связываться, чтобы не ронять свое достоинство. Для этого вы должны быть либо гоблином (не высшим гоблином), либо профессиональным шутом, либо спившимся и деградировавшим люмпеном, элементом дна. Разобраться с остальными медведю не зазорно.

 

Медведь: как воспитать

 

Родовая травма или внятная, качественная инфекция с последствиями все же очень желательны: это база, без которой ОЧЕНЬ трудно получить хорошего медведя. ММД, впрочем, тоже подойдет.

А дальше все просто.

– Дорастите ребенка до возраста шустрого и увереного самостоятельного ползания и неуверенного, но активного хождения на двух ногах.

– Предоставляете своей детке площадку для экспериментов, отвечающей одному критерию: относительная безопасность для жизни и здоровья. Игры с ребенком и активное общение с ним не помогут вам воспитать именно медведя: высокая речевая активность не есть необходимое свойство для формирования этого типа характера.

– Присутствуете рядом на таком расстоянии чтобы слышать все мяки и вяки и видеть все передвижения ребенка, и чтобы отслеживать все его взаимодействия с окружающими объектами и явлениями.

– Но вмешиваетесь в ситуацию только тогда, когда слышите и видите, что ребенок не просто не справляется с ситуацией, а еще и может себе серьезно навредить.

– Утешая ребенка в его детских бедах, используйте чаще прикосновение, чем речь. Вообще, лучше сделать речь второстепенной, а прикосновение и совместную деятельность – ведущим инструментом общения с ребенком. Помните, что вы воспитываете не кошку, а медведя и значит, прикосновений не может быть больше, чем ребенок готов принимать и ждать от вас.

– Ничего не объясняете, пока вас не попросили, и лучше не один, а несколько раз.

– После настоятельной просьбы ребенка обясняете все подробно и снова даете возможность проверить новые знания опытным путем.

– После вступления ребенка в подростковый возраст ваша задача упрощается: нужно только обеспечивать базу для получения нового опыта (оплачивать кружки, обеспечивать расходные материалы) и не вмешиваться. Вопросов будет становиться все меньше, и наконец годам к 13 они иссякнут сами.

И больше не суйтесь в личную жизнь медведя, медведь – существо не стадное.

 

Медведи: личная жизнь и что они с ней делают

 

Пока я поняла, что это схема, я изрядно помучила себе мозги. Но вчерашняя беседа с медведем восемнадцати лет меня в этом окончательно убедила.

Схема выглядит так. Медведь – в силу своей особой растворенности в окружающем, точнее, в этоциональных и логических пластах бытия – в повседневной конкретике ориентируется... м-мм... пунктиром. Поэтому выделить в окружающем мире некий объект как отдельную часть реальности со своими свойствами ему сложно; и он замечает только самые яркие из объектов – или те, которые с детства обучен опознавать. С общением та же ситуация. Медведь – любой медведь – как правило, является элементом довольно интересного круга ярких и необычных живых.

Медведи способны опознать существо противоположного пола – а тем паче заинтересоваться им – только в двух случаях: либо конкретно это существо находится на пике активности (и занято при этом чем угодно, кроме медведя) либо у этого существа конкретные проблемы с чувством самосохранения. Лучше, конечно, чтобы оба параметра совпали, тогда медведь точно заметит такого субъекта. И опознает как существо противоположного пола, интересное и... и вообще. А вот после "и вообще" ситуация начнет развиваться предельно специфично. Медведь будет вести себя в присутствии интересующего лица согласно общепринятым нормам (как он им обучен) и стараться ничем не показать своего интереса. При этом он (а она тем более) будет ждать, что объект его внимания самостоятельно догадается о том, какие бури сейчас бушуют в медвежьей душе и что нужно, чтобы медведю стало легче жить. Но объект – по определению именно тех свойств, которые в нем привлекают медведя – и так занят по уши. Собой. И догадываться ни о чем не желает напрочь. Так может тянуться месяцами и годами, причем кажый случайный (теорию вероятности не отменишь, все со всеми общаются) знак внимания, перепавший ему, медведь будет расценивать как улучшение его личной ситуации. Периодически он будет впадать в печаль и грусть по поводу того, что лето с бабочками и ягодами никак не наступает, а все зима да зима, но выяснить ситуацию так и не решится. При этом окружающие вряд ли догадаются, что с ним творится – медведь себе как медведь, что с ним станется-то. Когда предмет его интереса, не подозревая о медвежьих чувствах и планах, и видя в медведе доброго приятеля с несколько необычным характером, поделится с ним своими планами на личную жизнь (типа, свадьба через месяц), медведю будет ОЧЕНЬ плохо. Но высказать свои чувства по адресу – а особенно вовремя – он так и не решится.

Вторая половина темы, не менее неприятная – партнеры, которые имели несчастье увлечься медведем или медведицей. Медведь уделяет внимание партнеру по остаточному принципу – в тот момент, когда он случайно увидел часть окружающей реальности и нашел свою пару рядом. Все попытки живых, связавшихся с медведями, добиться какого-то постоянного уровня внимания выше получаемого, будут натыкаться на глухое сопротивление в лучшем случае. Кончаются такие отношения закономерным разрывом – более самодостаточный партнер уйдет сам, более зависимый постороит свое поведение так, что уйдет медведь. И после этого медведь со стонами, ворчанием и жалобами начинает размышлять, а как же так случилось, что он теперь один. Была же пара, вот совсем недавно была. Если партнер был настолько самодостаточен, что ушел сам, медведь будет пытаться его вернуть – и накосорезит при этом так, что больше его не захотят видеть. Медведица в этом случае выходит на открытый конфликт и остается у убеждении, что инициатором разрыва была все же она – от этого ей легче. Особенно, если у нее уже есть ребенок.

Добавьте к этому страшную силу медвежьей харизмы – и картина будет завершена. Отношения с медведем – это очень тяжело. Но, как правило, это конечная ситуация, что не может не обнадеживать.

 

Медведи: школьный возраст

 

С первого взгляда эти дети (и даже подростки) кажутся спокойными и обстоятельными. Сверстники их либо держат за что-то вроде "точки отсчета" – вроде бы он и не в процесе общения, но здесь, рядом и... это как бы критерий, по которому всегда можно сориентироваться на местности школьного общения, либо – и это такой же распространенный вариант – нещадно дразнят. Есть, правда, уникумы. Одни из них ухитряются освоить дразнение как инструмент воздействия на окружающих. Им под дурное настроение опасаются попасть и учителя... Другие – солнечные и на первый взгляд очень открытые – с первого и по последний класс роскошно живут в роли всеобщих любимцев, мирят одноклассников с учителями и учителей с однокласснками, учащихся с первого класса по последний одаряют когда хорошим советом, когда улыбкой, когда разговором по душам, в начальной школе их все старшеклассники готовы таскать на руках, в старших классах все первоклашки виснут на них. Но медвежья общая черта – отстраненность от происходящего – видна и у них. Просто именно к ЭТИМ никто не хочет присматриваться. Медвежья харизма – страшная сила.

Это вовсе не значит, что медведи отличаются тем здравомыслием, которое им часто пытаются приписать. Когда у них слетает крыша – а это всегда происходит неожиданно и бурно, в два-три дня и на довольно долгий срок – можно сразу объявлять стихийное бедствие. Просто по ним незаметно, что именно происходит у них внутри, пока оно не выплеснется наружу и... и лучше наблюдать это с безопасного расстояния, в хороший морской бинокль. Особенно погано бывает, когда родители пытаются урегулировать медвежонка, которого уже понесло. Перепадает и одноклассникам, и учителям, и, бывает, родителям. Одной маме, которой отлетело от дочки пару раз хорошо-не-руками хорошо-не-по-зубам, я подробно рассказала все про нервную систему подростка в период полового созревания, про депрессии и "черные полгода" (есть такой период в пубертате) – и посоветовала общатся с дочкой только в положительном ключе и только на нейтральные, не школьные темы. Кары небесные, положенные мне как классному руководителю за это решение, я приняла. И через год девицу было не узнать – спокойная, в меру активная, со специфическим медвежьим юморком...

Основная беда медведей в школе заключается в том, что школьная действительность предполагает почти легальное существовани некоторых форм общения, изначально неконструктивных, и все знают, что это так. Особенно хороши варианты "сделайте мне красиво ВЧЕРА", и школа, кстати (любая школа) умеет обучить этому и родителей, в довольно коротий срок. Впрочем, назначение виноватых в какой-то нештатной ситуации тоже классная примочка. Но все пытаются к ним адаптироваться, как умеют. Только не медведи. Медведям от этого плохо. Они этого не понимают и не хотят принимать. Они понимают только конструктивность и готовы начать значительное действие только после обстоятельного обсуждения. И они не понимают несправедливости. В этих условиях запас внутренней устойчивости значит очень много даже для ллири. Но у медведей он – как и у многих оборотней – в принципе невелик. И естественно, когда кончается запас внутренней устойчивости – а школьная действительность такова, что от ребенка требуется обратная связь только на уроке минимум по восьми направлениям из семи возможных – медведю остается либо отстраняться (и ловить неодобрение окружающих, что неприятно) либо защищаться. Упомянутые уникумы, освоившие роль всеобщих любимцев, еще как-то могут оказаться в выигрыше, хотя, бывает, отлетает и им (не все учителя – ангелы с крыльями, и справедливы не все, и даже воспитаны только многие из них). Остальные, разумеется, страдают.

Юный медведь – существо, хорошо живущее только в условиях относительной открытости в отношениях и действиях. Школа этого предоставить не может. Поэтому подростковый период медвежьей жизни часто оказывается фильмом, снятым в довольно мрачных тонах...

Некторые из них – по результатам – считают, что с этим миром можно все или почти все. И формируются в типажи вроде героя Абдулова из фильма "Гений". Некоторые всю оставшуюся жизнь ищут внешние источники хорошего настроения, конструктивности и положительных эмоций. С разной степенью успешности...

 

***

 

Мыши

 

Мыши – это серьезно. С ними всегда какие-то сложности

 

Начать придется весьма издалека. Каждое уважающее себя языческое божество любого пантеона, какой ни возьми, имеет около себя какое-то животное. В индийском эпосе такие звери называются "макара" и служат богам средствами передвижения, что в переводе с языка сказочного сознания на язык сознания бытового обозначает, что качество, обозначаемое таким животным, является значимым для получения индусом помощи и поддержки от божества, которое это животное возит. В европейских эпосах и мифологиях все несколько сложнее.

Замечу в скобках не по теме – особенно в этом ключе интересно то обстоятельство, что индийский бог любви Кама ездит на белой акуле, олицетворяющей довольно сложный комплекс качеств, которые лично я бы конструктивными не назвала. С другой стороны, в жизненных условиях, предоставляемых Индией...

Эрос у греков, впрочем, держал в спутниках зайца.

 

Европейские же отношения богов и их животных несколько более сложны: боги европейцев "поднялись" к божественному состоянию из состояния тотемных зверей. Древний Египет, который мы знаем по школьной программе, представлен нам в самой середине перехода богов от животного образа (и состояния) к человеческому.

Так вот, мышь – и я не зря начала речи с упоминания Индии, где мышь является "макарой" бога Ганеши, тучного мужчины с головой слона и соответствующих размеров – некогда давно была "ранним лицом" того, кто теперь нам известен как бог Апполон. Роль этого божества в становлении сегодняшнего способа мышления европейцев и в гибели поэзии как искусства (этой точки зрения придерживается Грейвс, и с ней трудно не согласиться) весьма велика и ясна как день. И он – единственый из богов древней Греции – не имеет около себя животного ни в одном каноническом изображении. Хотя от качеств, присущих мыши (и мышелюдям), не свободен. И не нужно, поскольку эти качества – в меру – могут обеспечивать успех именно в традиционно "аполлонических" областях, к которым относятся "чистая" наука, как весьма специфический способ познания мира; закон, как регламентирующая сила; спорт, как "чистое" соревнование; и театр как "очищенный" способ отражения мира.

 

Итак, мыши

 

Мыши всегда знают, как завоевать мир. И почти всегда находятся в процессе завоевания мира.

Мышь может жить на чердаке или в каморке при аудитории – это, с точки зрения мыши, явление временное. Или, что реже, совершенно не важное, поскольку место жительства мыши УЖЕ является дворцом.

Мышь легко создает ВЕЛИКОЛЕПНЫЙ ПЛАН изменения существующей (и неприятной для мыши) ситуации, результатом воплощения которого станет сосредоточение невероятного количества материального и всяческого другого ресурса в мышьих лапах. И в процессе воплощения этого плана, особенно на первых этапах процесса, мышь выглядит даже, пожалуй, величественно. И план мыши действительно великолепен, пока он остается в макете. При попытке его воплотить что-нибудь обязательно "не ляжет на местность" – и мышь потерпит крах. Вернется на свой чердак и начнет все снова.

Вы думаете, что мышь не знает о наличии в плане завоевания мира слабых мест? Еще как знает! Но мышь уверен/а, что если действовать быстро, то план просто не успеет провалиться, и поэтому мышь всегда куда-то торопится. Быстрее, быстрее, еще быстрее, пока никто не догадался, что на каждой тонне этого мусора можно заработать аж целых пять копеек! Торопись, пока другие не догадались, что из старых газет можно делать кульки и ты пока один на этом рынке! Короче, хватай мешки, вокзал отходит.

Это та часть жизни мыши, в течение которой мышь легче всего заметить.

Вторая часть – как правило, приходящаяся на позднюю зрелость и старость, но бывают и исключения – это жизнь в построенном гнезде, где мышь уже властелин мира. А если мир не весь поместился в мышиное гнездо – это его проблемы. Мышь не будет опекать то, что не может присвоить и поместить в свое пространство. Пространство жизни мыши внутри всегда больше чем снаружи. Кто держал дома крыс, хомяков и прочих мелких грызунов и чистил за ними клетку, тот понимает, о чем я сейчас говорю. Вот у мышелюдей так же, и даже круче. То чем занимается мышь в этой части жизни, естественно, не может не быть сверхважным. Вы не встречали в своей жизни преподавателей какого-нибудь второстепенного предмета школьного или институтского цикла, которые требовали не просто уважения к своему предмету, а признания первоочередной его важности, и могли устроить настоящий террор студенту, в чьем отношении к предмету усомнились хоть на минуту? Встречали? Это был/а мышь. Если же мышь по каким-то причинам получает неожиданную порцию общественного признания, обычно он/а рассеянно выслушает похвалы и аплодисменты, задумчиво чихнет и нырнет обратно в нору, не слишком задумываясь о значении произошедшего в своей мышьей жизни – ведь это к предмету не относится...

 

Мыши: дальше – больше. Семья и брак

Влюбленная мышь – это страшно. Она требует понимания. Даже не принятия и не признания ее существования и отношения к объекту любви – какое там! Именно понимания Великого Плана Завоевания Мира или Великой Науки Профилактики Коррозии Металлов. А иначе – не любовь. И эта лапша будет висеть на ушах жертвы мышиной страсти гроздьями и гирляндами... С дамами чуть попроще, они довольно быстро оказываются обремененными многочисленным потомством. Ну, или немногочисленным. Тогда они свободны для служетного рвения и строения гнезда. Как правило, это гнездо строится мышью в расчете на себя и потомка.

В отношениях с детьми они понимают не больше, чем в любых других отношениях: физилогический комфорт дитяти будет соблюден, хоть бы и принудительно (что чаще всего и случается), а вот эмоциональные и интеллектуальные его потребности будут в глубоком загоне. Лучше всего для таких мам и их детей, если они находятся друг с другом как можно меньше. Интернаты, лагеря отдыха, кружки, санатории, что угодно – лишь бы мама была отдельно и не мешала проявлять самостоятельность. Потому что иначе детка к восемнадцати годам не будет знать ни как носок выстирать, ни как яйцо сварить. Честно.

 

Мышьи следы в человеческой истории

 

Говоря о влиянии мышьего образа мыслей, нужно прежде всего упомянуть Ганзу, Королевство Тюнов и Великого Керза, который, если его и не существовало, был очень удачно выдуман.

Легенды о мышином короле, которой может рассыпаться на множество мышей и собираться из них вновь, вполне отвечает идеям о "правильной" системе управления, принятым у Якудза, Коморры и уже упомянутых структур.

Современная банковская система, большинство старых политических партий, тайные магические и мистические ордена, спецслужбы позапрошлого и начала прошлого века – это все туда, под плинтус, на чердак, в подвал, в дыру и в нору.

Идея Великого Служения, не завязанного на религиозное чувство – идея именно мышиного производства. Чему или кому они служат? Спросите их сами. Если они не знают этого (а таких мышей большинство), вы получите удовольствие от прекрасной, развесистой логики и риторики, переходящей в демагогию... НЕ СПАТЬ!!! Некоторые мыши знают ответ на этот вопрос. С ними лучше не видеться и тем более не вступать в разговоры.

Величие мышьего образа мыслей именно в том, что мыши прекрасно помнят в каждый отдельный момент времени, где они находятся, что и зачем они делают и чем могут распорядиться в бытовых условиях, а чем – в экстраординарных. Мыши – великие реалисты, способные при этом под носом у фальконнора спрятать гору Кайлас, пока он прицеливается приземлиться на ее вершину. Просто потому, что каждая мышь – одна, и осознает это, но всех мышей вместе довольно много. Нам всем хватит.

Мыши обычно платят по счетам, но почему-то чаще при расчетах оказывается, что должны-то не они, а им. Слово мыши стоит подписанного договора. Стребовать свое они тоже умеют. Конечно, обмануть мышь можно, особенно если это ОДНА мышь. Но обманывать мышей постоянно еще не удавалось никому.

 

Мыши: как их воспитывать и почему теперь их мало

 

Для того, чтобы воспитать мышь, нужно взять дитя с сильной нервной системой и зарегулировать его нафиг, то есть совсем.

Так регулировать теперь не умеют. Этот навык регулировать ВСЕ ПОДРЯД моменты жизни был потерян во Вторую Мировую, и это единственное благо, которое, по моему, она принесла в мир.

Подождите хвататься за клавиатуру и рваться спорить, я сейчас еще кое-что скажу, сядьте там поплотнее.

Итак. Общаясь с любым специалистом, современный человек, выступающий в роли клиента, ждет от специалиста прежде всего компетентности – как он ее себе представляет. В представление клиента о компетентности специалиста часто входят знания, умения и навыки, которыми сам клиент не владеет. Клиент обычно ждет, что приглашенный специалист сделает за него то, что сам клиент не в состоянии сделать. И не обязательно эти знания, умения и навыки действительно будут входить в число реальных возможностей специалиста.

В любом случае, клиент ждет от специалиста, кроме профессиональной компетентности, еще одного особого умения – коммуникативной компетентности. В это понятие обычный человек включает все свои ожидания по поводу хорошего, комфортного общения, справедливы они, или нет. В реальности коммуникативная компетентность складывается из приемов, тактик и стратегий коммуникации с окружающими людьми и самим собой, позволяющая с наименьшими затратами добиваться своих целей, и причинять при этом окружающим минимум вреда и неудобств.

Некоторым приемам коммуникации человек учится в детстве – к первому классу любой ребенок умеет поздороваться и попрощаться, ответить согласием на просьбу и дать внятный и адекватный ответ на вопрос. Большинство детей, кроме этого, умеют поблагодарить и принять благодарность. Некоторые также умеют попросить что-то у другого человека и задать вопрос. Итого, восемь приемов коммуникации в своем багаже имеет ребенок, которому повезло с воспитателями. В школе же их требуют от всех – и от тех, кому повезло и от тех, кому не слишком повезло. Во взрослой жизни человек пользуется пятнадцатью-восемнадцатью коммуникативными приемами (или менее, если он не успешен). Исследуя тренинговую литературу и пособия о социальных практикумах в самых разных условиях – от школы до различных сфер профессиональной деятельности – мне удалось выделить 50 (пятьдесят) различных коммуникативных умений. Все они полезны для освоения, уж если им не только обучают в тренингах, но и издают по этим тренингам литературу.

А теперь внимание, ловите челюсти. Роясь в мемуарной литературе пару лет назад, я зачем-то решила пересчитать, сколько коммуникативных навыков упоминается авторами мемуаров, как имеющимися в активном пользовании у них и их собеседников (красные комиссары, разумеется, не в счет). Готовы? 80 (восемьдесят) позиций.

Задумайтесь над этим. Современный профессионал, которого обучают специалисты, владеет только двумя третями того количества навыков общения, которые имелись в начале прошлого века у большинства людей, получивших среднее образование (закончивших гимназию).

 

Едем дальше, тема та же

 

Итак, восемьдесят умений в активе у каждого образованного против пятидесяти у обученного специалиста и пятнадцати-двадцати у каждого встречного. Кошмар и падение нравов, с одной стороны.

С другой стороны... В Гриндер-Бендлеровской серии классики НЛП приводится пример о молодой семье, в которой через месяц после заключения брака оба супруга прибегали минимум раз в день в родительский дом, чтобы... сходить в туалет. Проблема типа "не могу в этих условиях" – есть, пить, отправить естественные надобности, поправить мешающий предмет одежды,я уж не говорю про что другое – прямое следствие "зарегулированности", внесенной в поведение воспитанием.

Рожденные после 1970 года сейчас начнут орать, что этого не может быть, потому что так не бывает. Было, леди и джентльмены, еще как было! У Берна описана одна из достаточно неприятных для мужчины женских сексуальных игр, он назвал этот сценарий "дверца холодильника". Фишка заключается в том, что, выражая принципиальное согласия на интимную близость, дама в последний момент вдруг бежит проверять, закрыт ли холодильник (кран в ванной, газ на кухне, окно в гостинной и пр.), и делет это, пока мужчина не потеряет интерес к близости с ней. Это того же минного поля ягодки.

Все это – те самые ядовитые семена хорошего воспитания, из которых выросли и Вудсток, и "Пражская весна", и сексуальная революция, начавшаяся как раз в 60-е, и набравшая разгон и силу к 70-м. И эти же ядовитые семена у предыдущих поколения прорастали женскими неврозами и ранними смертями мужчин. У КОГО УГОДНО, КРОМЕ МЫШЕЙ.

Именно мышь в этих условиях к возрасту полового созревания составляет свой план завоевания мира, владея которым, наконец можно будет все, что теперь нельзя; именно мышь находит в броне хорошего воспитания щель, в которую ухитряется сбросить все напряжение неудовлетворимых в принципе (по условиям убеждений, привитых воспитанием) потребностей, и более того, получить от этого выгоды как эмоциональные, так и материальные (копеечные, правда – но все же выгоды). Именно мыши правят миром, задыхающимся в броне этикета.

 

Мыши: поведение и привычки

 

Мышь живет в двух режимах: мыши или не слышно вообще, или мышь очень хорошо слышно.

Если мышь не слышно – это значит, мышь задавлена проблемами (или одной проблемой, но так, что мало не кажется). В состояние молчаливого преодоления проблемы мышь входит не сразу. Первым делом она, чувствуя приближающееся нечто, начинает пинать и дергать близких и требовать срочных действий, сами-догадайтесь-каких. От мыши членораздельных комментариев вы не дождетесь. Естественно, добиться нужного результата (чтобы все встали и дружненько пошли делать то, что мышь считает нужным) такими способами сложно, и результата, как правило, мышь не получает. Тогда мышь начинает паниковать, впадает в истерику, некоторое время бьется разными частями себя об стены и двери; затем колотит детей и посуду и занимается прочей разрушительной деятельностью. После чего смиряется с судьбой и представляет близким самостоятельно разбираться с разрушениями и телесными повреждениями, нанесенными им и действительности бившейся в истерике мышью. Как правило, отдыхать после истерики мышь заканчивает как раз к моменту, когда shit как раз стрясется, и мышь сможет спокойно сказать: "А вам говорили, а вас предупреждали". Ага, предупреждали, как же. "Ты что, не видишь, что происходит; ты что совсем не можешь подумать головой; как ты не понимаешь; посмотри вокруг и задумайся..." и так далее. Предупреждения, несомненно, очень осмысленные и внятные. Для мыши. После того, как мышь очередной раз окажется правой (правым), всю деятельность по избавлению от стрясшегося shit"а мышь возьмет на себя – поскольку близкие к этому уже не будут пригодны после (и вследствие) прогностической истерики, устроенной мышью. И дальше, аж до тех пор пока весь shit не разгребется, мышь будет молча впахивать и ни словом не обмолвится, что болеет, устает и не справляется, хотя для того, чтобы shit перестал быть shitом и стал просто жизненной задачей – вполне решаемой, кстати – надо бы было просто сказать о том, какую помощь когда мыши хочется (нужно) получить.

Если у мыши все в порядке, ее слышно за квартал. Даже если мышь просто режет хлеб. "Как услышишь стук да гром..." не пугайся, короче, это мышь хозяйством занимается в хорошем настроении. Это не печники плиту ломают, это соседка по коммуналке на кухне носовые платки простирывает. Это не скины в бутике стекла бьют, это в соседней квартире бабушка печет печенье к чаю. Это не асфальт ломают под окном, это этажом выше дедушка трет на терке огуречик в салат. Смех смехом, но у мышей с координацией движений и мелкой моторикой временами действительно... того. Медведи – и те более точны в движениях и действиях. Хотя и они, прямо скажу, не идеал. Но мыши... Именно мышь может за обедом в столовой случайно уронить очки в суп, другим такой эквилибр, пожалуй, не по силам. Именно мышь может отличать свои карандаши среди всех имеющихся в офисе по пятнам собственной засохшей крови, даже если чинит их точилкой. Именно мышь, поскользнувшись и схватившись за спутника, подсечет его под ноги так, что упадут оба. Только мышь, бросая камешки в воду, может расшибить галькой часы стоящего позади нее человека (ну, или эльфа, какая разница). Вы думаете, я тут фантазирую? Это мыши и их соседи и близкие мне сами рассказывали. А частично (с карандашами и супом) я это даже наблюдала. Мышь становится удивительно точной в движениях только тогда, когда мышь УЖЕ в беде, и знает это. В остальное время мышь может сломать палец в рисовой каше, порезаться краем книжной страницы, поскользнуться на собственном шнурке и проделать еще массу всего разного, описать и предугадать которое у меня фантазии не хватает. При этом мышь будет выглядеть и вести себя так, как будто все так и должно быть, и обращать внимание здесь ну совершенно не на что. Потому что хорошее воспитание – великая сила. Особенно для мыши.

 

 

Мышиный Король (или сказано-сделано)

 

Это ни в коем случае не отдельная мышь, возведенная во власть другими мышами. Это идея идеальной мыши в голове каждой отдельно взятой живой мыши, и то, что объединяет эти идеи в головах мышей.

Проще: любая мышь знает, как повел бы себя (как распорядился бы, что посоветовал или приказал) Мышиный Король в каждом случае, о котором идет речь. ЭТО – ВНУТРИ. И любая мышь в момент, который кажется ответственным с мышьей точки зрения, ведет себя так, как повел бы себя на ее месте Король, или как не стыдно было бы повести себя порядочной Мыши в присутствии Короля. Все просто, казалось бы.

На деле – именно это положение вещей обеспечивает возможность создания коморры, якудза и чего угодно еще в их натуральном виде: когда правит не просто личность а некий круг лиц – и не по собственому разумению, а во имя Идеи. Когда отдельная жизнь по сравнению с Правилом ничего не стоит, когда за малейшее несоблюдение протокола можно порвать нарушителя на тряпочки тут же за углом и припрятать под ступеньками крыльца (выбросить в канал и забыть).Когда знак власти значит больше, чем умение эффективно управлять, именно потому, что клише Закона и так имеется в каждой отдельно взятой голове.

Мышиный король – это не правило собственно. Наоборот, наличие четкой формулировки правила ему совершенно невыгодно: четко сформулированное правило лишает Мышиного короля возможности властвовать. Мышиный Король – это внутренний цензор, готовый в любой момент нагнуть любую мышь под сиюминутное настроение всего населения норы. Это "есть мнение"; "все мы хорошо знаем"; "порядочные люди так не поступают"; "все делают это так"; "кто не с нами – против нас" – и все остальное, при встрече с чем Ши ощущает нехватку воздуха или впадает в берсерк, истинная бестия ищет насест повыше и куда-то вбок, а оборотень начинает срочно принюхиваться к ветру.

Мышиный Король – это Очень Хорошее Воспитание, полученное Мышью и регулирующее ее жизнь. Мышиный Король есть всюду, где собралось более двух мышей.

 

Мыши: почему так мало?

Мышь не живет в условиях большого количества воздуха, особенно эмоционально и психологически. Ей необходима теснота, эмоциональная зажатость, внешнее давление, иначе мышь будет плохо себя чувствовать, ощущать себя чем-то потерянным, ненужным, лишним.

Встречаясь с теми, кто легче чувствует себя в условиях относительной свободы и – тем более – прозрачности установленных правил (имеется в виду доступность информации о них, одинаковое понимание правил всеми, их принявшими, одинаковое толкование формулировок закона для всех),мышь теряется, начинает злиться и пытается атаковать "выскочку", чтобы привести его к пониманию "абсолютно понятных и поэтому необсуждаемых" вещей. Все попытки предложить мыши проговорить эти вещи специально для тупых и непонятливых заканчиваются либо невнятным мычанием, либо переходом на личности и оскорблениями, либо истерикой в классической мышиной подаче, с битьем детей и посуды.

Мышь пугают любые попытки прояснить ситуацию: лучше я не пойду к врачу и не буду знать, что со мной, а симптомы – любые – вполне терпимы. Лучше я не пойду на прием к начальству и никогда не увижу своей должностной инструкции, зато у меня будет право плакать во всех углах офиса о том, что на мне ездят как хотят. Лучше я не буду выяснять отношения с мужем и тогда не узнаю, почему он отсутствует два вечера в неделю, зато я не буду знать, что возможно, у него связь на стороне. И так далее. Лучше иметь две возможности – не знать наверняка и переживать по поводу – чем знать наверняка и оказаться перед необходимостью принять на себя ответственность за себя и свою жизнь. Мышь всегда знает, что за всех мышей (и за эту конкретную тоже) отвечает Король. И поэтому мышь – именно мышь – ничего не решает в своей жизни. И терпеть не может тех, кто "имеет наглость" решать за себя самостоятельно.

Мышь – это жертва "мы-сознания" в чистом, ни с чем не смешанном виде. "Мы, женщины"... – и понеслась семейная драма по кочкам бытия. "Мы, гуманитарии"... – и чините мне ПК как хотите, я здесь ничего не знаю, и имела я в виду, что работа всей кафедры стоит. "Мы, родители"... – дети, пригнитесь! Летит! "Мы, жильцы дома №..." тех жильцов полтора в три ряда, но скандал на весь район: им перед подъездом песок не насыпали,а куча песка аж в трех шагах от дверей.

Одна мышь – в единственном числе – может только стонать и жаловаться. Но Две мыши – это уже две мыши и тень Мышиного Короля за их спинами. Это уже Сила. Особенно в мире непрозрачных правил и невидимой власти, уверенно катящейся вперед именно на спинах мышей.

 

Мыши в школьном возрасте. Мыши: проблемы социализации

 

В своем классе я их узнавала по вечно ищущему мои глаза взгляду. Они все время ждали какого-то сигнала именно от меня. Их не устраивали учителя-предметники, им не было дела до дежурных учителей, они плевать хотели на правила: правилом была я. Это утомляло невероятно. Поэтому я довольно быстро сообразила оставлять в открытом доступе правила поведения и стала соблюдать их сама, насколько это было возможно в моих условиях. После чего они сбились в кучку и начали сплетничать о личной жизни учащихся старших классов и учителей...

Именно у них всегда была информация о том, на каое число будет назначена школьная дискотека, "день здоровья" и кто из учителей сегодня не придет на урок. Я еще сама не знала, что заболею, но стоило свалиться, как мне сообщали "эти и эти в твое отсутствие... в первый же день". Казалось бы, ну откуда? – А в ответ только то самое мышиное: в воздухе висело, ветром навеяло, и – венец венцов – "все это знали еще три дня назад". Солнышко, кто "все"? Назови хоть кого-то, я хочу с ними поговорить. Я им ничего не сделаю, я просто хочу знать, КАК они это узнают... И несмотря на отношения абсолютного доверия мне, несмотря на то, что со мной только что делились вещами, которые точно никогда не будут известны матери – следует смущенное молчание. У меня сначала крыша от этого ехала. Потом однажды, доведенная до края отчаяния, я задала мышонку прямой вопрос, которым горжусь и по настоящее время. Вот он.

Так, сказала я. Ты говоришь, все знают. Но не можешь назвать никого, кто знает и прямо сказал бы тебе об этом, так? (Кивок головой был мне ответом). Но все равно ты говоришь мне, что все знают – почему ты так думаешь? – И ответ меня убил просто на месте. Потому, – ответил он, – что они ведут себя так, как будто это знают.

То есть вы поняли, что происходит. Все вокруг него ведут себя так, как будто знают, что вот-вот должно случиться "нечто", но интуитивно сопротивляются тому, чтобы "нечто" произошло именно в этот день. И микромимикой, микропластикой сообщают всем встречным-поперечным о своих ожиданиях и опасениях. А он ловит и переводит в слова. В то время как остальные принимают две трети решения на НЕВЕРБАЛЬНОМ уровне – и потом не понимают, почему решили именно так, а не иначе.

И мыши – благодаря этой своей возможности – всей группой ЗАРАНЕЕ имеют возможность предположить и характер решения, и дату, в какую оно будет вынесено – и естественно, оказываются в выигрыше, потому что если видно решение, то видна и щель между правилом и жизнью в формируемой решением ситуации.

Естественно, о свободе, о способности решать вопрос, исходя из внутренних потребностей а не из внешней ситуации, о "прайвиси" в их реальном виде – обо всем этом в отношениях с мышами речи не идет, и не пойдет никогда. Их век окончательно завершится еще не скоро: это будет время, когда не будет нужен для развития бизнеса промышленный шпионаж, когда политику будет невыгодно делать средствами черного пиара, когда закон и подзаконный акт не будут вхдить в противоречие друг с другом. Но уже сейчас это скорее теневые, не слишком этичные вещи. И то, что было еще полвека назад признаком доблести и геройства, и с ними все "войны на невидимых фронтах", все "следования желанию большинства", все изменения "по заявкам трудящихся" – медленно отмирает, сужая нишу комфорта для мышей. Чем более частной и самостоятельной – по настоящему самостоятельной – становится наша жизнь, тем меньше у мышей возможности влиться в нее на равных с другими. Но есть еще много мест, где им удобно: лучше всего им подходят маленькие офисы, плодящие "бумажных тигров" и занятые внутренними сварами вокруг еще не испеченного пирога; но годны также отделы кадров крупных кампаний и предприятий, где нужны рядовые, ни за что не отвечающие сотрудники на окладе в половину прожиточного минимума; подойдет и сеть Макдональдс, наконец. И почему-то мне думается, что именно названная кампания останется последним прибежищем мышей в меняющемся мире. ;-)

 

***

 

Барсуки

 

Общие сведения

 

Совершенно городской тип характера, по-моему. Я ни разу не встречала ни одного барсука, живущего в непосредственно близости с землей, как она есть, без асфальта, брусчатки, шума городской улицы, искусственного света и прочих прелестей города. В поселках городского типа – уже видела, а в селе – нет, ни разу. Впрочем, вдруг мне просто такие не попадались...

Спокойные, несколько стеснительные – пока речь не зайдет о предмете их интереса, здесь они могут забить собобй весь эфир, и кофе ваш покроется льдом, пока вы будете слушать барсука, которому дали поговорить о деле его жизни. Что самое интересное, вы об этом ни на минуту не пожалеете.

Они не делят дело своей жизни на хобби и работу. Они ухитряются упаковать это в один флакон. Впрочем, после слияния направлений, барсук начинает медленно и обстоятельно исследовать новую отрасль социальной деятельности, постепенно превращает ее в хобби и присоединяет (если получится) к какой-то из уже освоенных областей. Так, первое хобби может прирасти к работе, второе – к дружескому общению (друзей у барсуков не много, но они, образовавшись в школьные годы или около того, проводят друг друга и в последний путь лет так через полста), третье – помочь созданию брачной пары, четвертое – быть основой для воспитания детей, пятое – такой же основой для общения с внуками... а на шестое у барсука уже не хватит сил и заинтересованности.

Барсук редко работает в условиях, где его дергают ежеминутно и пытаются получить от него чудесный рецепт преодоления всех проблем одним словом, жестом, действием или веществом. Впрочем, если его сильно достать, вещество он, вероятно, укажет. И даже не испытает угрызений совести при этом. Но лучше всего барсук себя чувствует там, где он оказывается один на один с предметом труда. И без лишних глаз и комментариев.

Барсук прекрасен в небольшой компании, но теряется на фоне обоев, если в комнате собралось больше семи, ну девяти, общающихся. Он великолепен в корректной дискусии, но выглядит довольно бледно в политической сваре. Если Вам нужно качество – пригласите барсука. Если что-то другое – не рассчитывайте на него.

 

Все-таки барсуки. Дело жизни: этапы большого пути

 

Специфика социализации у барсука начинается в средней школе, и это может выражаться как минимум в трех (больше я не видела, но не уверена, что не бывает) основных формах.

Первая: круг увлечений подростка вдруг резко расширяется, затем начинает сужаться до тех пор, пока не охватит собой какую-то одну область деятельности, и в этом положении застрянет на длительный период – лет так до двадцати семи. Уже в рамках этой области будут меняться места работы, (или хобби, параллельные учебе), в круге общения (сравнительно большом) будут появляться и исчезать персонажи, с которыми можно разделить эти увлечения, а предметы увлечения будут либо где-то на периферии сферы интересов, либо это будут скорее коллеги, чем объекты внимания.

Вторая: подросток увлекается чем-то вполне невинным на первый взгляд: строит спичечные городки и крепостцы на столе; собирает модели военной техники второй мировой войны; завел аквариум и поселил в нем жабу. Потом это увлечение обрастает библиотечкой, довольно скоро она перестает помещаться на одной полке, потом родители вдруг обнаруживают, что к их чаду ходят консультироваться по предмету взрослые дяденьки и тетеньки (последнее реже, но тоже бывает), потом подросток входит в круг специалистов по предмету на равных, полностью теряя контакты со сверстниками, кроме заинтересованных в предмете, потом подбирается работа, или само собой случается поступление в колледж или (реже) в институт по выбранной специальности – где он, в общем, все уже знает, но старательно систематизирует информацию. Параллельно этому вокруг него подбирается компания, с которой вместе можно заняться какими-то "простыми" вещами, типа выезда на природу или воскресного преферанса, она неспешно расширяется, на периферии появляются представители противоположного пола, потом становящиеся подругами или остающиеся хорошим знакомыми на всю оставуюся жизнь.

Третья: подросток перестает общаться со сверстниками и семьей и начинает запоем читать. Вынырнув из вороха книг года через полтора, он неожиданно демонстрирует достаточно цельные и непротииворечивые суждения по интересующим его вопросам – и обнаруживает, что окружение не готово его принять в этом качестве. После чего он, плавая в море информации, ищет населенный кем-нибудь берег, к которому можно прибиться. И рано или поздно находит. Высадившись на него (обретя референтную группу), он становится достаточно контактным, в том числе делается способным как-то общаться с родителями – но вопрос о професии и образе жизни для него уже решен навсегда. В этом случае вся референтная группа реализуется в профессии одинаково быстро, но с разной степенью успешности, и предпочитает территориальное разделение (вряд ли они все будут работать в одной фирме или учиться в одном ВУЗе, хотя последнее более вероятно). Возможные партнеры в этом случае будут представлены в сфере общения с самого начала – но опознаны не сразу, а по прошествии фазы профессионального формирования.

В целом, к возрасту 27-29 лет барсук, каким бы путем он не шел, выходит к следующим результатам: -погружен в профессию; -член сформированного круга друзей (это обычно круг клубного типа); -в хорошем контакте с родителями; -пережил одно-два легких увлечения, находится в не слишком активном поиске пары.

 

Барсуки: этапы большого пути. Зрелость

 

Лет так в двадцать семь-двадцать девять барсук вдруг понимает, что он опаздывает в чем-то очень важном. И мучительно задумывается, в чем же именно. Нет, он не забирается в свою нору и не оглашает окресность готичными стонами – он просто внимательно вглядывается в друзей и прочих окружающих и сравничвает их с собой, даже не очень понимая, зачем он это делает. И рано или поздно ответ приходит к нему: все делятся на тех, кто в порядке и тех, кто не в порядке. И в порядке те, у кого есть пара. А остальные не в порядке, и это какой-то закон природы, вроде смены сезонов года... И с этим нужно срочно что-то делать.

А дальше...о, дальше все становится совсем весело, поскольку период, в котором барсук задумывается о том, что с ним не так, всеми классиками возрастной психологии определяется как очередной возрастной кризис (и не зря). И решения, принимаемые в этот период, либо дают толчок для благополучной адаптации к следующему возрасту и его социальной нагрузке, и тогда снаружи мы видим довольного жизнью барсука при работе и с семьей – либо нет, и тогда барсук выглядит гораздо иначе.

В первом случе (барсук, довольный жизнью при работе и с семьей) – мужчиной или женщиной оказывается представитель типа, барсук резко шустреет, хотя, казалось бы, куда уж дальше-то. Но нет – можно. И именно в бесконечном круговороте между работой, домом, детьми. родителями и – изредка – вспышками общения с друзьями барсук чувствует себя хорошо. Зная – точно так же как знал/а о том, что с этим всем нужно поторопиться – что этот перод в его жизни конечен. Выгядят они в этой фазе своей жизни тем более взъерошенными и встрепанными, чем лучше (спокойнее и увереннее) ощущуают себя внутри.

Во втором случае барсук вальяжен и в чем-то даже величествен – этакий клубный лев. В нетрезвом виде и при доверенной компании с него станется поставить на уши полгорода – просто так, под настроение. В офисное время (будни, утро или день) он сосредостчен и спокоен, но вечером ОЧЕНЬ не любит оставаться в одиночестве, и либо практически сажает родителей себе на шею в бытовом смысле (из неосознаваемых соображений "время занять") либо становится на выбор законодателем стиля, душой компании, язвой здешних мест или чумой перелетной – в какой роли ему меньше будет неуютно и меньше останется времени думать, что нечто важное в жизни упущено, и кажется, навсегда.

 

Барсуки: этапы большого пути, часть последняя

 

То, что я здесь собираюсь писать, бывает, происходит и с представителями других видов живых-разумных. Но в отношении барсуков это, кажется, такой же непреложный закон природы, как листопад, бывающий каждую осень, или лунные затмения – пока что ни одного года без них не обошлось, вроде как.

Итак, поздняя зрелость. Обе категории барсуков – барсук семейный и барсук одинокий – переходят в новый статус: барсук семейный становится барсуком значимым (уважаемым, получившим признание на работе и любимым дома), барсук одинокий – барсуком мертвым. Я не шучу. Барсук, не определившийся вовремя с положением собственных личных дел, не преодолевает период подготовки к кризису сорокалетних и завершает свой жизенный путь – в прямом смысле слова. Это происходит с ними обычно между тридцатью пятью и тридцатью девятью годами. Причины могут быть различны – от "сердце не выдержало" до "нашли в петле", и все варианты между ними тоже могут пойти в дело. Иногда, правда, случаются и юношеские суициды, связанные с невозможностью состыковать в метамодели брачную стратегию с родительскими установками на будущее. Оговорюсь сразу, что не все юношеские суициды суть произведения барсучего авторства, а только те, (это и ко взрослым относится), которые объясняются ОТСУТСТВИЕМ СМЫСЛА в дальнейшей жизни. Конкретных причин, толкнувших барсука на такой шаг, не зная его как родного, практически не найти.

Причина проста: кризис сорокалетних – период, когда физические силы (и качества психических функций) становятся конечны. Еще не начинают убывать, нет, до этого еще лет восемь есть. Но отработать весь день, пить весь вечер, черт знает чем заниматься всю ночь, а утром выскочить на работу в сравнительно товарном виде и способным выполнять должностные обязанности уже не выйдет – с одной только оговоркой: если речь не идет о начальнике. Тот, кто не участвует в исполнении работ сам, а только руководит процессом, находится в более выгодном положении: его затраты распределены иначе; как раз под эту и более старшие возрастные градации. Первые звоночки – подсознательные сомнения в собственных возможностях, мутные мысли о жизненном смысле, страх одиночества, особенно вечерне-ночной, утренние дурные настроения ни с того ни с сего – приходят в тридцать три-тридцать пять. Потом довольно быстро заканчиваются – только затем, чтобы, если выводы не были сделаны, грянуть над головой во всю мощь в сорок или около.

Это, собственно все, что для темы "барсуки" нам нужно бы знать о кризисах зрелого возраста, подробнее будет позже (разумеется, в теме "люди"). Проблема барсука в том, что не имея опыта руководства и разруливания в семье, отвественность за подчиненных на работе он тоже не может взять, это вам не эльф-аристократ и не орк, которого в шестнадцать лет можно сунуть командовать полком в гражаднскую, и полк сохранится как воинское соединение, не говоря уже о прочем.

Так вот, у одинокого барсука наступает ситуация "жизнь дала трещину, сил остался последний мешок", в сочетании с отсутствием смысла жизни, который для барсука надежно опирается на три столба: Дело, Дом, Достоинство, – и не держится, если убрать хоть один. И организм (или психика) сдает позиции.

А Барсук Значимый, наоборот, к этому возрасту как раз начинает лосниться и блестеть. Куда-то девается взъерошенность и шустрость, на смену ей приходит та самая вальяжность, выделявшая одиноких барсуков как интересный элемент любого светского события, но эта вальяжость еще и сияет неким блеском общественного признания, полученного барсуком к описываемому возрасту. Они охотно общаются и участвуют в развлечениях, начинают получать удовольствие от жизни, и становятся удивительно терпимы и мудры.

 

Барсуки на работе

 

Я уже упоминала, что барсуки стремятся объединить сферы деятельности в нечто общее. Возможно, потому, что окончательная цель барсука – обустройство в жизни. В разном возрасте барсук идет к этой цели разными путями, добивается ее разными средствами, меняет роды деятельности, присоединяя освоенную сферу к предыдущей. Игра -> игра+познание= ориентировака в предмете -> игра+познание+труд=выбор професии и жизненного пути -> игра+познание+труд+общение=образование пары и семейная жизнь -> игра+познание(их уже почти не видно под позднейшими напластованиями, но они там, они никуда не делись)+труд+общение+управление=руководство и власть -> игра+познание+труд+общение+управление+обучение=наставничество.

И, собственно, все. В этом возрасте уже обычно кончается батарейка. То есть отдельные особо прочные выходят на следующий уровень, добавляют в формулу еще одно слагаемое – имя ему систематизация – выходят на уровень мемуаров или создания концептуальных гипотез. Но дальше точно никто из них не идет. Раньше кончится – могут, запросто, впрочем, об этом уже говорили, сейчас просто расширим область применения: если нет возможности освоить род деятельности, соответствующий возрасту и обосноваться в нем с удобствами, то продолжать жизнь, как процесс и способ существования, у барсука обычно не получается.

Ну и поэтому, когда молодой барсук приходит в рабочий коллектив, он первым делом осваивает территорию – и не только физическую, но и эмоциональную, и функциональную (должностные инструкции и прочие регулирующие жизнь штуки). И устраивается в этом всем с удобством, чтобы ему не мешали и чтобы он никому не мешал. И живет как считает нужным, при этом производя впечатление (и чаще всего обоснованное) хорошего сотрудника и приятного собеседника. И поэтому когда у барсука наступает возраст общения, он становится активнее и на работе тоже – просто потому, что род деятельности он осваивает вообще, "в принципе" – как, в общем и живет. А результаты получаются как бы сами собой. А если не получаются (а такое может быть, и в следующем посте я объясню, почему) – то и жизнь признается в принципе, то есть вообще, неудавшейся. И из-за затыков в общении может пойти наперекосяк вполне удачная рабочая карьера, и из-за проблем с освоеним обучения выходящий на пенсию барсук может вести себя как сбрендивший бульдозер – и часто тоже с летальным исходом. Ну а систематизация – это вообще талант, его или завозят в роддом в день, когда барсук родился, или нет. В случае с барсуками эта случайная гуманитарная посылка судьбы в роддом может прибавить им почти десяток лет полноценной жизни. Что, в общем, для неполучивших ее – только неоцененный по достоинству подарок, без которого они вполне неплохо живут.

 

Барсук: окончание

 

Будь успешным или умри – вот их девиз. Причем если бы они хотя бы отдавали себе в этом отчет, всем было бы проще, особенно ближнему кругу.

Их ведет инстинкт той же силы, что и стремление, бросающее лосося вверх по порогам рек. Им некогда осознавать – они все время действуют. Им некогда осмыслять, у них нет времени на вторую попытку, они все время в долгу перед судьбой и собственной жизнью.

Самое в этом печальное – что, как и у всех речевых существ, кроме инстинкта у барсука есть еще вербально прописанный сценарий, выученное в процессе взросления поведение. И не каждый из созданных родителями и жизнью сценариев – сказка со счастливым концом. Есть и драмы, и откровенные трагедии. Разумеется, все декорации в этих пьесах – реальность, предоставляемая нам судьбой, и вся кровь, и все слезы, требующиеся по ходу сюжета, вполне настоящие. Но понять, что именно мы играем, и на каких ролях мы в спектакле собственной жизни, нам дано только изредка и, как правило, либо безнадежно поздно, либо слишком рано... Только некоторые, сориентировавшись, успевают сманеврировать и вписаться в повороты жизненной трассы, хоть и с дымящимися покрышками, а некоторые вылетают с трассы, даже не пытаясь вписаться в поворот, поскольку на набранной скорости это бессмысленно. Барсуки – как раз второй случай.

Барсук – это либо единственный ребенок, либо очень поздний, надышанный, либо старший среди целого выводка. Все три варианта одинаково успешно закладывают базу для формирования барсучьего характера, даже не усиленные друг другом. Но бывают же эти условия и в сочетаниях. Не все, рожденные в этих условиях – обязательно барсуки, но подавляющее множество барсуков родилось и воспитывалось именно в этих условиях. Ну и биологические предпосылки важны, конечно, без них тоже ничего не выйдет. Поэтому как правило сценарные моменты, определяющие поведение с ближним кругом, а особенно в семье, у барсуков оказваются вписанными очень жестко и – частенько – несколько иначе, чем у большинства сверстников. Что и служит фундаментом для внутреннебарсучьих проблем, обеспечивающих миру одиноких (а потом и неживых) барсуков. Или барсуков, не способных усвоить принципы управления – и теряющих на этом семью и следом жизнь. Или барсуков, не способных передать опыт, и страшащихся выхода на пенсию, и от этого цепляющихся за должность, которая выскальзывает из-под них как намыленная – и гибнущих от инфарктов-инсультов, имя которым "я здесь не нужен". И девять из десяти барсуков (а то и девятнадцать из двадцати) умирает, так и не поняв, что мир включает в себя и Обыденность и Вечность, а жизнь, по большому-то счету, состоит из цепочки "здесь и теперь", как мост, объединяющей их.

 

***

 

Коровы и быки

 

Коровы

 

То есть и быки, конечно, тоже, но они какие-то не такие фактурные. Хотя про них я тоже напишу. Но коровы – это вообще нечто. И поэтому про них сначала.

Как понять, что собеседница – корова? Прежде всего, по взгляду – это тот самый мечтательно-ласковый взгляд, устремленный куда-то мимо собеседника и вдаль, который, обращаясь к вам лично, станвится ласково-печальным или просто до краев наполняется грустью, аж из глаз она течет. Все время хочется спросить – что случилось-то? Чем обидели? Да ничем. Это просто мыслительный процесс протекает и в глазах в виде грусти отражается. Потому что – усилие. И ощутимое усилие, кстати.

При этом физические усилия – и немалые, прикладываемые постоянно в процессе бытия – корова не замечает напрочь. Из дальнего пригорода в центр мегаполиса каждый день на работу, дороги в одну сторону три часа? Да нет проблем. Стирка пододеяльников на семью из пятерых вручную всю жизнь, поскольку так привычнее? Ну да. У тебя иначе? ну ты страаанная... Пять часов в тренажерном зале ежедневно, чтобы "форму не потерять" и "нравиться мужу" – без вопросов.

Причем, что особенно интересно, если лишить корову этой нагрузки, она заскучает. Почувствует себя ненужной. И начнется страшное. Когда корова чувствует себя ненужной, или, не дай-то бог, несостоятельной в том невеликом круге дел, которые она смогла освоить за пределами дома и прочей физиологии, определяемой как раз той самой примативностью на 90%, становится плохо всем вокруг.

Корова не приспособлена к самостоятельному выживанию. Ей непременно нужно, чтобы ей кто-то другой обеспечил место для житья-бытья, постоянный приток средств к существованию и место/направление приложения усилий. Она постоянно находится в поиске руководства. И лучше, чтобы руководитель был не один. Муж и начальник. Или мать и бой-френд. Или начальница и папа. Или гуру из бобруйска и лучшая подруга, которая вовремя пнет в нужную сторону. Корова ведь ничего, выходящего за грань привычного, не делает без крика и пинка. И поэтому если корова чувствует себя ненужной или несостоятельной, она начинает... правильно, орать благим матом, переходя к и неблагому тоже через некоторое время. Надеясь на то, что объявится Некто-С-Хворостиной, этой хворостиной вытянет по хребту и запинает куда надо. Потому что иначе же нужно думать самой – а это трудно. От этого потом плохо и голова кружится. И в процессе думания корова как-то не так себя ощущает. Вот сто отжиманий с ногами на скамейке – совсем же другой вопрс: все понятно, все привычно. Ну, упала рожей в пол на восемдесят третьем, в следующий раз доделает до конца.

Кстати, о роже. И вообще о внешнем виде. Они обычно – ничего так, если присмотреться. Но... но. Коровы всегда слегка небрежно одеты – но не как дамы-гэльвины, которые в своей несколько потертой шкурке выглядят одинаково естественно (как элемент бреда в общем антураже и так сомнительной реальности, уж простите, девочки) как на паркете, так и на асфальте или в подлеске средней полосы. На коровах одежда выглядит... старой. Вот не ношеной, не б/у, а именно старой, провисевшей свой звездный час в шкафу и вынутой, чтобы ее доносить и с чистой совестью выбросить. Праздничная одежда у них тоже отвечает этим описаниям. Макияж...кхм... ну, скажем так: по азиатскому типу. Он скорее скрывает черты лица, делая из них некую официальную маску, чем подчеркивает индивидуальность внешности. Он довольно грубый, почти ритуальный – но в рамках культурной нормы. Просмотреть сквозь него живое лицо – это талант особый нужен.

Они удивительно терпимы к грубости в свой адрес от ближнего круга, но поднимают вой до небес, если кто-то чужой косо смотрит в их сторону. Они редко и мало выходят за пределы привычных маршрутов (дом-работа(не у всех)-поликлиника-магазин). Они терпеть не могут обеспечивать себя сами, иметь дело с юридическими бумагами (даже страховкой), самостоятельно принимать решения. И не делают этого, предпочитая доверить себя в надежные руки. Для них надежны любые руки, кроме их собственных. Добиться подчинения от коровы довольно просто: пару раз повысить голос по делу, пару раз дать понять, что криком от вас ничего не добиться и пару раз сказать, что корова должна делать НЕМЕДЛЯ. И все. Они терпеть не могут всех, кто способен это делать, но делают исключение для тех, кого признают своим личным руководством. Последние – боги в их вселенной. Богов во вселенной коровы два: пастух (направляющая рука) и хозяин (обеспечивающая рука). Остальное – еще ниже по уровню ценности, чем сама корова.

 

А теперь – быки

 

Взгляд их обычно полон значительности и некого скрытого смысла. На челе – тяжкая печать размышления. Не покупайтесь. Это бык просто осознает мир. Это он просто смотрит перед собой, просто что-то отразил как существующее, просто начал воспринимать какое-то явление, с которым столкнулся.

Тот факт, что он при этом: – ведет машину на предельной в данных условиях скорости; – несет на плече мешок картошки;– считает выручку своей (или не своей) торговой точки за прошедший день; – разбирает упавшее дерево при помощи бензопилы; – пьет пиво (ряд можно продолжить) – вот это все ничего не значит. И даже не помогает примерно предположить, что собственно попало в фокус внимания: внешнее или внутреннее событие.

Бык прекрасно себя чувствует, будучи предоставлен самому себе. Минимальные его запросы к информационной активности среды легко удовлетворить простым выходом из дома на лавку у калитки в дереве. Даже если в ней восемь дворов. В городе развлечений для быка вообще масса. Родной двор, лавка у подъезда, пиво, телевизор, два субботника в год (под настроение). А еще новый год, восьмое марта, Пасха... в общем, жизнь бьет ключом. Жизнь вокруг быка проистекает очень быстро, но его это не осоебнно трогает, если его не дергать и не требовать от него немедленных дествий сразу в трех направлениях. Он от этого впадает в бешенство. А бешеный бык – это действительно разрушительная сила. Пока весь заряд адреналина не выйдет из организма с потом – он не остановится. Кстати, быку нравится физическая нагрузка в охотку. Нет, лежать он тоже любит (а кто не любит?), но и сделать что-то такое, отчего сразу понятно, где он сам, и сколько (до фига) он может – это тоже очень приятно для него. Он и не отказывается при случае.

В течение дня все, что делает бык можно поделить на две больших категории: то, что он привык делать в это время суток, или в этой ситуации, или в это время года и то, что он понял что нужно делать. Может быть, нужно было вчера, но понял он сегодня – вот сегодня и сделает. Если бык понял, что это сделать НАДО – он будет это делать, его не остановит ничто, кроме разве что удара ломом в лоб.

Нормальный бык знает два стиля и слога: "ну, короче, это" и матерный. Или профессиональный. Или сленг. Три уже никак. Одно на другое переключается тоже с трудом, и либо по условию смены всей суммы обстоятельств, либо по условию ситуации, выражаемой только той частью понятийного аппарата, которая существует в необходимом (одном или другом) словаре.

Внешний вид быка вполне позволяет понять, с кем вам предстоит иметь дело, примерно метров за десять до "здравствуйте". Он одет либо в дорогие вещи в странный сочетаниях, либо карикатурно-стилен. То есть стиль в одежде быка не просто присутствует, он даже создает какой-то имидж. Но это имидж, созданный при помощи мазков малярным флейцем. И подойдя к быку на расстояние "здравствуйте", вы это увидите в подробностях. И возможно, даже унюхаете. Потому что залить "шипром" башмаки изнутри, чтобы забить естественный – и очень сильный – запах с некоторых из них вполне станется. Равно как и вымыть голову "Фейри-лимоном" за отсутствием шампуня или мыла в доме. Что руки им хорошо моются, знают не только быки – но чтобы голову...эту фишку пока что я видела только в их исполнении.

Оскорбить быка тяжело. Даже имея намерение. Но если это удастся сделать, приключения автору обеспечены. Самые простые способы: – сообщите ему, что вы намерены его оскорбить, это само по себе может подействовать; дайте ему знать, что его мужские качества и физическая сила весьма средние на общем фоне и это хороший повод для насмешек; скажите ему, что он тупой, или недостаточно обеспечен.

И все. Можно бежать с низкого старта. Возможно, вы еще успеете.

Хозяина бык признает только в одном случае: если от последнего хотя бы раз зависела жизнь самого быка или его женщины (их ребенка). Во всех остальных случаях, что бы ни думало себе начальство, бык уверен, что отношения паритетны.

 

Разбойничья рожа любви. Быки, коровы и предмет собственно

 

Высокая примативность в сочетании с довольно тугоподвижным мышлением – это беда. Анализ простейших вещей занимает целую уйму времени, и не всегда успевает за инстиктами.Инстинкты у них (и у тех, и у этих) по силе сравнимы с ударом в лоб: то и другое напрочь исключает возможность соображать.

Поэтому для коровы "люблю", "хочу", "под впечатлением" и масса всего другого разного, что все остальные чувствуют к объекту интереса (и осознают, что чувствуют именно это) сливается в единое мощное чувство, как-то управиться с которым она не может. За нее это должен делать кто-то другой, находящийся рядом.

В одном случае из двадцати бывает иначе, но это "иначе" обеспечивает корове только дополнительные трудности. Либо воля побеждает инстинкт в начале пробуждения интереса, давая простор для практически бесконечного анализа, и обеспечивая тем самым полное подавление самой возможности выбора, согласия и биологической реализации, либо осознание включается сразу после реализации ситуации близости, после чего партнер перестает быть привлекательным (и второго случая ЭТА корова ему не предоставит).

С быками все проще. Если есть объект – стало быть, есть намерение. Ценность обекта обратно пропорциональна доступности и прямо пропорциональна длительности сохранения намерения, несмотря на трудность достижения объекта притязаний. И все.

Инстинкты у представителей этого типа пробуждаются рано, обычно раньше чем у всех сверстников. Все бы ничего, если школа сельская. там никто не удивится, если тринадцатилетный бычок уйдет из седьмого класса с отцом на весеннюю пахоту и забудет осенью вернуться в класс, потому что летом "сеном пахло и вообще" Зимой вернется, куда бы делся. С телочками хуже: они, бывает, беременеют... В городских условиях, со смазанным восприятием сезона, инстинкт, подхватив, ведет к объекту – и дороги назад не остается. Из пятерых детей, застрявших на второй год в шестом классе, один (одна) точно не завершит обучение, и это будет корова или бык. Причем бык еще имеет шансы. Телочка, пошедшая по рукам – практически безнадежна. Роды в школьном возрасте (8 и 9 класс) – это их фирменная фишка. Причем некоторые, имеющие взможность создать семью с отцом ребенка, могут благополучно доучиться в вечерней и потом неплохо устроиться. Остальные как правило, остаются разнорабочими до старости, наступающей годам к сорока (не то, что сейчас подумали, возможно, рожденные в 1960-67 году, а вот настоящую дряхлость, с букетом хронических болезней, тремя относительно целыми зубами и кожей, отдаленно напоминающей... нет, не опишу).

Несчастная любовь – еще одна фирменная фишка представителей типа обоего пола. Тупой, тусклый взгляд, замедленные по сравнению с обычным движения, тоска в каждой черте лица. Ни работать, ни учиться толком в этом состоянии они не могут. Присутствовать на месте – да, пока их не трогают. Малейшая попытка обратить их внимание на некие внешние объекты вызывает бурную негативную реакцию. С возрастом эффект становится не таким ярким, но не пропадает совсем. Корова может влюбиться без памяти, пока осознает себя востребованной на брачном рынке хоть как-то. Бык – пока он вообще может что-то в интимном плане. Окончание (полное) брачного возраста для них – трагедия.

Остальной период времени – доживание. Существование: тупое, покорное, без цели и смысла. Некоторые (каждый пятый/ая, примерно) переживают успехи и неудачи детей на брачно-личном поприще как свои собственные и таким образом частично возвращают себе вкус к жизни.

 

Как их выращивают

 

Теленок – это прежде всего абсолютно здоровый и настолько же ненужный ребенок. Он может быть вторым, третьим... шестым в семье с восемью детьми, а может быть и первым – при условии, что главное место в планах родителей занимает что-то другое, одушевленное или нет – не очень важно. Может быть, папу видно раз в полгода на неделю, почтому что он возит уголь на сухогрузе "Волгобалт", а мама врач в клинике, с дежурствами в смену и всем, что положено. Возможно, они оба чиновники или артисты. Может быть, дом полон элитных собак и их щенков, уход за которыми приносит деньги, а ребенок пока только объект вложений. Может быть, просто у родителей не проснулись инстинкты, обеспечивающие ребенку нормальные условия развития. То или это – главное, что общение, достающееся от них ребенку, происходит редко, мало и в ключе этакой вялой нежности, от которой появляется оскомина на третьей минуте, даже у случайного наблюдателя. Эти родители исправно выполняют материальную часть своих обязанностей, относительно активны в обеспечении культурной базы, хотя она редко бывает велика, следят за гигиеной и здровьем чада. Но его эмоциональные переживания и внутренние проблемы их не волнуют, и чем больше в этом отношении пытается требовать ребенок, тем меньше он имеет шансы получить, поскольку родители дистанцируются от детки мастерски.

Отсюда и путаница в отношении к предмету интереса у телочек, и желание немедленно реализовать любой оттенок интереса именно в сексуальную связь. Отсюда очень ранний сексуальный дебют у бычков, и активнейшая половая жизнь в юности, до окончания созревания и формирования взрослого типа химизма. Отсюда и любовь к мышечному усилию, как единственный привычный способ связи с собственным телом. Отсюда и "липучесть" коров, и стремление найти управляющую руку и сдаться под нее. Отсюда и неумение быков преобразовать эмоцию, дать ей социально приемлемую форму...

Эта направленность формируется в самый острый момент полового созревания (это тринадцатый год жизни), когда, под влиянием реакции эмансипации родители перестают быть для ребенка сверхзначимыми фигурами, а новых фигур, настолько же значимых, пока в окружении нет. Привычное послушание удерживает подрастающих телят в социальных рамках может, год, может, два – но никак не больше этого времени. И к пятнадцати годам они уже ощущают настоятельную и оформленную потребность в партнере. И готовы для этого практически на все. Ну, а дальше было раньше, смотрите предыдущий пост, я там про последствия в общих чертах рассказала.

 

***

 

Лошади

 

Специфика типа совершенно удивительна и уникальна. По крайней мере меня они каждый раз приводят в восхищенное недоумение.

Лошади – это существа, которые моторной активностью пытаются компенсировать недостатки сильной нервной системы. Вот как умеют и могут, так и компенсируют. И они находят этот способ довольно рано, между 3 и 7 годами. Именно за счет этой компенсации лошади – единственные из всех нелюдей – осваивают речь практически методом самообучения (уйти с глаз подальше и бубнить про себя слово или словосочетание до тех пор пока качество результата не покажется удовлетворительным), довольно рано по сравнению со сверстниками предъявляя окружающим взрослым полноценную и чистую речь в своем исполнении. Ну и разумеется, это не единственный бонус моторной активности лошадей. Они активны, спортивны и грациозны. Но любая монета имеет две стороны. У этой ситуации их тоже две. Изнанкой гобелена будет потребность лошади в постоянной мышечной активности, жизненно необходмой для нормального протекания важных психических процессов, как косвенно связаных с мышлением и памятью, так и мышления и памяти собственно.

Это им нужно ходить по комнате, чтобы хорошо формулировать мысль. Это они мотают ногами под столом на лекции в такт речи лектора, чем бесят некоторых преподавателей до синих ушей и белых глаз. Это именно у них на рабочем месте даже в предпенсионном возрасте каждый карандаш и ручка носит следы зубов владельца. Запретите им двигаться, заставьте их замереть в статичной позе – и они отупеют, содержание и смысл слышимого/видимого улетучится из их памяти быстрее ветра, а сложить 25 с 75 для нних станет проблемой почище теоремы Ферма. Ах, да: жевательную резинку тоже отберите. А то должного эффекта не будет. Но при наличии подобной моторной "соски" они немедленно становятся умными, сообразительными, откуда-то из глубин мозга всплывают гигабайты незаполненной оперативной памяти, а их покладистость и контактность резко возрастают.

Лошадь все время, пока не спит, находится в движении. Причем не просто в движении: то, что они делают привычно-легко, для кого угодно другого если не трюк, то по крайней мере требует осмысления перед выполнением. А они проделывают то же самое ежедневно, походя, не напрягаясь, по много раз в тесение одного дня. Если вы когда-нибудь наблюдали на утренней улице (в метро) статную (фигуристую) даму средних лет и размера так 52-54, бегущую бегом по скользкой поверхности в узкой юбке и на "шпильках" высотой 11 сантиметров в привычном темпе с искрами из-под набоек – вы, скорее всего, видели кобылу. Если вам доводилось видеть юношу в возрасте слегка за пятый десяток, взлетающего вверх пешком по движущемуся эскалатору метро, или рассекающего по какому-нибудь местному бродвею в футболке и легких брюках в -15С (или в том же виде при нуле в дождь с градом) или с нуриевской грацией несущего над головой три квадратных метра дюймовой фанеры одним листом – вы, похоже, видели жеребца.

Если лошадь остановить, то она заснет. Бодрствования в покое можно добиться от нее очень немногими способами, одним из которых будет банальная кормежка. Питающаяся лошадь не будет мотать ногами под столом и при этом не заснет. Второй способ... Минздрав предупреждает, короче. Третьего пока лично я не нашла.

 

Лошади: посмотреть поближе

 

...только осторожно, они кусаются! А также лягаются, прыгают, орут и козлят (в прямом и переносном смысле). А еще несут, закусив удила.

Вы когда-нибудь видели орка с потерянной планкой? Ах, вы орк и временами на вас "находит"? Так вот: лошадь – это круче.

Лошадь очень легко выходит из себя. Любые непредвиденные обстоятельства, да что там обстоятельства: не те слова, или не та интонация во вполне обыденном разговоре – и все: белые бешеные глаза, ноздри шире лица – понеслась, не остановишь... У представителей этого типа процессы возбуждения в коре мозга преобладают над процессами торможения – нзначительно, вполне в пределах нормы, но на базе устойчивой, сильной нервной системы это может дать незабываемые результаты. Особенно для стороннего наблюдателя.

Дурное их настроение может нести угрозу жизни и здоровью всему случившемуся рядом и неосторожно задевшему их. Именно эти дамы могут швырнуть стакан с только что кипевшим чаем в голову местному клоуну за надоевшие скабрезности. Именно эти джентльмены могут перевернуть легковушку вместе с сидящим в ней водителем, обхамившим их в родном дворе. Это еще не пик возможностей, это почти норма поведения, стиль жизни, если угодно.

Радуются они менее бурно, точнее, их положительные переживания более растянуты во времени – но все равно всем окружающим хватает.Только недавно видела: жеребенок (девочка) идет по улице – довольно узкой улице – с улыбкой до ушей, и машинально... выписывает перед собой "восьмерку" ремнем, служащим в обычные минуты ее жизни деталью одежды, судя по общему стилю. Ничего себе так ремень, широкий, с крупной пряжкой. Прохожие, шарахаясь от ремня, выскакивают на проезжую часть, тоже не пустую – но девочка этого не видит, она чему-то рада.

Но апофигеем и пределом мыслимого в их исполнении бывает спешка.

Лошадка, в спешке собирающаяся на дискотеку или в театр, может стать стихийным бедствием в малогабаритной квартире. Конек, пытающийся успеть на поезд, прокладывает за собой проход полуметровой ширины в привокзальной толпе. Даже налегке. Такого не сделает и турист под столитровым рюкзаком.

Все это имеет свои биологические причины, которые будут подробно описаны в следующем посте. Называется это явление "обратная связь". О нем – как только смогу – и пообщаемся.

 

Лошади: привычки и предпочтения

 

Лошади – это, прежде всего, СТИЛЬ. Вот так же, как гномы – это, прежде всего, ТРУД.

В орбиту стиля у них оказывается включенным любой предмет, соответствующий избранному имиджу дома, рабочего места, любимого себя и своего пространства.

Именно в их кухнях находятся (и используются по назначению) индийские топорики для разделки кокосов и незрелых манго, медные кофейные меленки, перцемолки черного дерева (ну или дубовые, какая разница), щипцы для омаров и прочие премудрые штуки, которые, кроме этих самых кухонь, попадаются теперь разве что на страницах учебников по кулинарии да еще на музейных витринах.

Их гостинные – даже если эта гостинная вся из себя размером восемь метров и является по совместительству спальней хозяйки дома – производят впечатление то ли излишне уютного офиса, то ли излишне уверенного в себе музея. Бледно-кремовый ковер на полу – это еще не предел. Им-то там вполне нормально, а вот приходящим... больше всего страдают от этого не лошади, живущие вместе с лошадьми, кстати. Этот стиль жизни – замечу между прочего – не способствует сохранению не только брака, но и мало-мальски устойчивого романа. Для кого угодно, кроме лошади, это невозможно утомительно.

Этот стиль лезет отовсюду, как в Питере тополиный пух в сезон. Пенал школьника, похожий на деталь экспозиции дорогого канцелярского магазина, даже если сами принадлежности в нем не фирмы "Паркер". Косметичка дам... нет, промолчу. Моему пониманию это недоступно. Бритвенные принадлежности жеребцов... три раза такое видела. Пожалуй, тоже промолчу, и не поймите меня правильно. В общем, при виде этих – вполне бытовых, кстати – предметов и их сочетаний, антиквары рыдают и утирают слюну банными полотенцами, а стилисты зеленеют от зависти.

Этот стиль у лошади во всем поведении и в каждом жесте – от первого утреннего шага из-под одеяла в тапочку и до последнего шага вечером из тапочки под простыни.

Над каждым пятном на своем безупречном стиле лошадь либо прольет ведро слез, либо смоет его кровью первого попавшегося под руку несчастного, на которого можно будет сложить вину за досадный пассаж. Любая потерянная шпилька будет поводом поставить на уши весь дом. Пои этом лошадь прекрасно чувствует, где есть смысл скандалить со вкусом, а где – лучше наплевать и забыть.

Протечку на тридцать литров от соседей сверху лошадь поймет и простит, но капля кетчупа на кухонном полотенце уронит ее в боевое безумие на пару часов. Шторм, отшелушивший половину черепицы с крыши лошадь переживет почти с юмором, но вовремя не отчерпанная из колодца вода после этого шторма будет поминаться мужу недели две – так, за ужином, к слову. Соединить это с грянувшим через полгода разводом она не сможет никогда. И внукам закажет не любить весь род "коварного изменщика" до семнадцатого колена. Мужчины, впрочем, не лучше, разница только в деталях пейзажа и в обстоятельслвах места и времени действия, а реплики в сценах жизненных пьес будут теми же самыми.

У лошадей уровень неконструктивность в убеждениях, пожалуй, самый высокий из всех оборотней. Социальный инстинкт их спасает, но не всех и не всегда.

 

Лошадь, которую несет: логика безрассудства

 

Первые мои встречи с представителями типа повергали меня в полное недоумение еще и тем, что их требования к себе и к миру казались мне абсолютно невыполнимыми, невозможными, не соответствующими действительности. Более того, убеждения, которые они высказывали, в любых других ситуациях были как минимум признаком серьезных проблем у персонажей, не являвшихся лошадьми. Вот три основных положения, три кита, на которых стоит плоский мир лошади.

1. Я должен делать это (нужное вписать) хорошо и/или получать одобрение важных для меня людей, а иначе я – просто ни на что не годный человек.

2. Вы должны относиться ко мне внимательно и справедливо, вы не имеете права разочаровывать или огорчать меня, а иначе вы – плохой человек

3. Мне должны быть предоставлены те вещи и жизненные условия, которые я хочу иметь, а иначе жизнь становится невыносимой и я никогда не смогу стать счастливым.

Американский психолог Эллис определял эти три момента как базу для развития невроза. Но лошадь вполне успешно тащит этот воз и единственное, чем она платит за право стоять в этих оглоблях – малая, очень малая доля социального признания, которую она может позволить себе получить. Социального признания в любом виде – популярность; деньги, которые платят лично ей/ему, а не хозяин/спонсор дает из своего кошелька после долгих и утомительных танцев разной степени сложности; большое количество друзей и знаомых; любовь и признание близкого круга – лошадь боится. При этом лошадь любого пола, если ее/его как следует расспросить о том, как он себе представляет НОРМУ требований к себе, скорее всего, выпалит в вас, не задумываясь, минимум половиной нижеследующего списка.

1. Я должен быть самым щедрым, тактичным, благородным, мужественным, самоотверженным и красивым.

2. Я должен быть идеальным любовником, другом, родителем, учителем/ студентом,супругом.

3. Я должен справляться с любыми затруднениями легко и с полным самообладанием.

4. Я должен всегда уметь быстро найти решение любой проблемы.

5. Я никогда не должен страдать; я всегда должен быть счастливым и безмятежным.

6. Я должен все знать, понимать и предвидеть.

7. Я должен всегда владеть собой и управлять своими чувствами.

8. Я всегда должен считать виновным себя; я не имею права причинять боль никогда и никому.

9. Я никогда не должен испытывать усталости и боли.

10. Я должен быть всегда на пике эффективности.

Психотерапевт Бек в свое время выделил эти высказывания у своих пациентов, он работал в основном с пациентами, страдавшими от неврозов, и отмечал, что даже ОДНОГО пункта из приведенного списка может оказаться достаточно, чтобы изгадить жизнь не только носителя убеждения, но и его окружающих.

Персонаж, поведение которого может казаться окружающим деструктивным и бессмысленным, тем не менее руководствуется некими внутренними правилами, в наличии которых, также как и во влиянии их на свою жизнь вряд ли может самостоятельно отдать себе отчет. Их можно разделить на правила деструктивности и правила взаимодействия.

Правила деструктивности с примерами и комментариями, таковы.

1. Абсолютизация требований. То есть, человек не видит ситуаций, в которых его требования были бы неправомочны или бессмысленны: его значимые требования законны и осмысленны всегда.

2. Ненасыщаемость требований. То есть, планка требований все время находится выше предела возможностей личных достижений.

3. Неадекватность требований. То есть, если смысл требований и логика реальных жизненных обстоятельств вступают в противоречие друг с другом, то поведение будет строиться с учетом смысла требований, в ущерб логике реальности.

4. Стремление к удовлетворению своей потребности без затрачивания определенных усилий: если получилось, все хорошо, если нет – все плохо. То есть, ресурс на удовлетворение потребностей должен падать с неба, в худшем случае его должны предоставлять окружающие. А если этого не происходит, то жизнь несносна и обстоятельства ужасны. Известная фраза лоха: “ТЫ ЧЕ, САМЫЙ УМНЫЙ?” происходит оттого, что лох страстно жаждет оказаться самым умным сам. И ничего для этого не делать. Вот в этом и состоит его самый заветный кайф – и самый главный жизненный принцип. (с) Ю. Сенчуков.

Наверняка что-то подобное по жизни вы уже встречали в чьем-нибудь исполнении. Лошадь предъявит вам если не весь список, то большую его часть.

Правила взаимодействия с примерами и комментариями, выглядят примерно так.

1. Я всех, все и всегда должен контролировать. «Я – налогоплательщик, и я строю политику страны своим кровным долларом». «Президента нанимаю я».

2. Я маленький. Поэтому все, всегда должны меня прощать и помогать мне. «Что вы хотите от больного человека». «Я переселенец (погорелец, эмигрант), я и так достаточно страдал».

3. Я хочу, чтобы все, всегда и везде было по-моему. «Как это – зима? Я еще не купила зимнюю обувь! Что они там, наверху, себе думают!»

4. Я – невинная жертва. "Трюфельный торт сам, случайно, съелся".

5. Я всем всегда должен нравиться. Сначала – другие, и только потом – я сам. Общественное благо выше личного.

6. Я должен много, долго и тяжко трудиться, чтобы достичь результата. Бесплатный сыр бывает только в мышеловке. Без моего дела, без моих достижений я – ничто.

7. Я всегда прав, я не могу ошибаться. (Многие императоры и крупные наместники/чиновники).

8. Я – особенный! Я отличаюсь от всех остальных. Общественные нормы – не для меня. Или: "Общественные нормы? А что это?"

9. Я – плохой, я – неудачник. Все, что я задумал, обречено на провал. Все, что мне поручат, я не смогу выполнить. Пригласить меня в общее дело можно только для того, чтобы надо мной посмеяться.

10. Я всегда должен находиться в оппозиции ко всем, со всеми бороться. Я – против, что бы вы ни предложили!

И та же ситуация будет и с ними: большую половину списка одна отдельно взятая лошадь вполне может нести в своей метамодели. И при этом быть отностиельно социальной: работать за какую-то зарплату, как-то общаться с близкими, и прекрасно вести дом.

Среди лошадей действительно довольно мало по-настоящему известных людей, и даже у тех из них, которые по роду избранной деятельности с неизбежностью оказываются на виду, слава какая-то приглушенная, неяркая, что ли. Именно по этим причинам.

 

Лошадь: факты россыпью

 

Почему лошадь от этого всего не болеет и не сваливается в неадекватность? Потому что имеет возможность выбегать весь запас адреналина или проорать его немедленно именно в ту точку пространства, соприкосновение с которой причинило любимой мозоли этой конкретной лошади лишнюю боль.

Почему лошадь не желает задумываться о том, что с ней/ним постоянно происходит один и тот же ряд приключений, без которых жизнь могла бы быть гораздо приятнее? Потому что мышление и все остальные психические процессы, с ним связанные у лошади могут протекать эффективно только в моторном сопровождении. То есть, кидая уголь, попутно лошадь может создать хоть общую теорию поля. Вопрос только в том, где взять столько угля.

Почему ими интересуются, почему большинству окружающих они кажутся привлекательными и нитересными собеседниками и не только? Они удивительно гармоничны в своей активности, стильны и даже умны – пока они в движении. И они кажутся эмоционально яркими, да, собственно, и являются такими. Только в жизненном негативе они, увы, более ярки, чем в позитивных ситуациях. Но – и это еще одно свойство типа – лошадь кусает чаще своих; чужие в относительной безопасности.

Почему лошадь так не любит общественного признания? Потому что чаще всего знает об этом своем свойстве: в знакомых условиях слегка... как бы это... позволять себе лишнее во всех отношениях. И легко делает вывод о том, что чем больше публичности будет в жизни, тем строже придется себя зажимать. Контроль и самоконтроль для лошади – такая разновидность воображаемых наручников, хлыста и прочих немедленно следующих ВНУТРЕННИХ кар, обрушивающихся на тех, кто посмел не соответствовать. Разумеется, лошадь думает, что это верно для всех. И разумеется, к тем, кто смеет иметь свое суждение, а больше того, быть свободным, лошадь испытывает сложную эмоцию, состоящую из зависти, ярости, стыда и опасений.

И еще одно: подчиняется лошадь – почти как корова – всегда с любовью, только если корова не различает положительных эмоций в принципе, складывая их в одну большую кучу в голове и называя "любовью", то лошади – существа более страстные. Их притяжение к подчинившему их существу (порой напрочь не подозревающему об этом) можно определить как привязанность-ненависть, это именно притяжение страсти. И без этой страсти жизнь лошади скучна и неинтересна.

 

Лошадь: как воспитать

 

Возьмите нормальную детку с сильной нервной системой и здоровенькую.

Слегка недокармливайте в грудном возрасте – отнимайте еду раньше, чем ребенок отвалится сам от соска или соски. Или – еще вариант для грудного вскармливания – подержите маму на диете, чтобы ее молоко было бедноватым, и ребенок проголадывался быстрее, чем молоко выработается в нужном количестве.

Одновременно с ребенком (чуть раньше) заведите в дом породистое и сложное в содержании животное, если этот ребенок первый. Если он второй, и разница со старшим не очень большая (не больше трех лет) то можно больше ничего не делать. Еще только бабушку побестолковей нужно подобрать – и все будет в порядке. Нет, она нужна, конечно – но не очень толковая именно как бабушка, занятая не столько ребенком, сколько собой или какими-то мелкими, но постоянными делами.

Не препятствуйте никаким проявлениям инициативы ребенка, как только он начнет ходить. Не соглашайтесь говорить с ребенком на "птичьем" языке, требуйте полного и четкого произнесения слов.

Воспитывайте ребенка в соответствии с правилами вежливости, максимально доступными по возрасту, требуйте соблюдения чистоты и порядка в тех пределах, которые он максимально способен освоить по своим возможностям. Не останавливайте его, когда он сердится и направляет свою агрессию на подушки, игрушки и любые неживые объекты. Запрещайте ему быть агресивным по отношению к живому. Скандалы на публике, слезы и крики недопустимы, даже если ребенку больно или он чем-то напуган. Способ прекращения должен быть тем более жестким, чем ребенок старше. Чем раньше вы этого добьетесь, тем лучший результат вы получите.

С течением времени поднимайте планку требований так, чтобы они были выполнимы ребенком с заметным трудом. Не будьте особо щедрыми на награды и удовольствия для ребенка – словесной похвалы вполне довольно.

Не слишком обольщайтесь школьными успехами ребенка – это еще ничего не значит. Достижения в кружках и секциях тоже не могут быть показателем успешности. На самом деле, воспитывая лошадь, нужно помнить, что успех – это вообще фикция, и лучше, чтобы ребенок это хорошо усвоил, иначе лошади у вас не получится.

Требуйте от ребенка неукоснительного соблюдения внешних приличий во всем. Но если ребенок сумеет в подростковом возрасте (а он сумеет) организовать себе личное пространство, проникнуть в которое выне сможете – не трогайте его, поскольку отступление на следующую подготовленную (а она подготовлена, не смоневайтесь) позицию будет уже открытым противостоянием с вами, а этого лучше не допускать, поскольку – и можете мне поверить – в конфликте взрослого и подростка, кем бы они ни были, подросток ВСЕГДА окажется в выигрыше.

 

***

 

Козы

 

Прошу любить и жаловать – коза

 

Представители мужской половины типа называются соответственно. Но я пока не буду приводить название, может получиться неоднозначно. Итак, коза.

Можете, впрочем, не любить и не жаловать – козе, по большому счету, неважно. Козы отличаются удивительной отвагой и упорством, как в значимых жизненных ситуациях, так и в повседневных делах и заботах, и чужое мнение их заботит мало. Свое же мнение по какому-то поводу они составляют только тогда, когда оно жизненно необходимо им для того, чтобы определиться с порядком действий в сложившихся условиях. Для остального (мораль и всякая этика) козе не нужно мнение – ни свое, ни чужое. Треп это все, и трата времени. И если вам заняться нечем, то валите... а коза пошла заниматься делом.

Коза – существо грубовато-дружелюбное, и при этом весьма постоянное в своих симпатиях и антипатиях. Но если вы на деле убеждаете козу в том, что А – это А, Б – это Б, и вы это знаете, то коза не только верит Вашим утверждениям, но и – на всякий случай – прислушивается к вам вообще. Или не верит и не прислушивается, если ваши действия были почему-то признаны неприемлемыми, но в этом случае либо прерывает всякое общение не только с вами, но и вашими друзьями, либо следит издалека за вами – просто на всякий случай.

Коза претендует если не на стиль, то хотя бы на индивидуальность. Часто небезуспешно. По крайней мере, в последовательности представителям этого типа не откажешь. При этом в последовательность будут включены по очереди вопросы из всех жизненных областей, составляющих мир козы и ее убеждения – от манеры одеваться до выбора работы, досуга, круга знакомых... – и все это будет ответом на какой-то вопрос, который коза некогда перед собой поставила.

Еще одно их свойство – идейность. Не мышиная склонность искать правило и следовать ему, не лошадиная привычка соблюдать приличия, а вот именно идейность. В смысле, настоятельная потребность провести свою личную мораль в жизнь – как свою, так и ближнего круга – не слишком обращая внимание на встречаемое сопротивление среды.

Жизнь козы обычно легкой не назовешь. Успехи в ней будут, да. Будут моменты, которыми можно не просто удивить друзей, знакомых и ближний круг – поставить с ног на уши представления людей и нелюдей о жизни. Но будут и совершенно черные периоды, представляющие из себя цепочку дурацких ситуаций, из которых мало кто вышел бы без потерь, хотя бы морально-эмоциональног свойства. А коза переживает их без особых затруднений. Биография козы обычно является хорошим материалом для новой "саги о Форсайтах" или новых "Ста лет одиночества" – но на абсолютно реальных событиях. Особенно невыразимо чудны и прекрасны условия, в которых козлята появляются на свет. Но это тема для отдельного поста.

 

Козы – рассмотреть поближе

 

Самое яркое отличие козы (неважно какого пола) – это манера глядеть в упор на собеседника. Прямо в глаза, зрачки в зрачки. Ощущение от их взгляда странное – как будто на тебя смотрит не живое существо, а портрет, или фотография, или статуя, но это изображение выполнено так, что почти уже и дышит. Это на самом деле тяжко переносить.

Именно это в первую очередь создает им славу провокаторов конфликта и скандалистов, хотя верещать и вертеться начинает первым тот, кому не повезло влезть в конфликт с козой.

Козы бесстрашны, они легко относятся к ситуациям высокой степени риска, причем предельно адекватны в них, без лишних демонстраций и ненужной бравады. Они незаменимы в экстремальных ситуациях, удивительно хороши в разного рода форс-мажорных обстоятельствах – но в светском общении с легкомысленными и малоответственными персонажами коза часто выглядит как танк на паркете.

Поэтому многие из малых Ши, да и некоторые эльфы тоже, навешивают на представителей типа, с которыми им не повезло столкнуться, разные интересные определения, мало отражающие действительность, но зато прекрасно характеризующие степень различия во взглядах на жизнь... Козе, впрочем, от этого ни жарко, ни холодно.

Козы принципиальны невероятно. И так же скоры на поступки и действия. С обдумыванием, правда, все несколько хуже – на это может не хватить ресурсов. Коза предпочитает прямой путь лучшему, это свойство типа. Там, где действует коза, стальной страж может в лучшем случае – если хватит навыков – как-то стабилизировать ситуацию. Если ему удастся. Для этого надо, прежде всего, суметь остановить козу раньше, чем она совершит что-то необратимое. А нужно заметить, что к необратимым можно отнести каждый второй поступок козы, если не два из трех. Остановив козу, нужно суметь коротко и внятно (можно и нецензурно, но непременно внятно) объяснить ей, почему то, что коза планирует делать, не следует делать, и что можно было бы сделать в имеющихся условиях.

Бесполезно закатывать козе истерики, орать на козу, пытаться шантажировать ее. Потому что коза, если потребуется, сделает все это гораздо лучше, чем кто-либо другой. И с абсолютно холодным рассудком, между прочим. Они совершенно незаменимы в роли организаторов акций протеста (главное, чтобы суть акции совпала с идеологией организатров), народной совести и местной нравственной полиции.

Честность козы – это что-то особое. Коза может ненавидеть и презрать человека именно как личность, но это не помешает ей рыдать над его стихотворением или в обалдении стоять перед его картиной на выставке. И чувств своих коза скрывать не станет. Нелюбовь к матери и обида на нее никак не отразится для козы на глубине сочувствия этой самой матери по поводу развода или проблем на работе.

Они довольно разгильдяисты в быту, легко обходятся минимумом, но даже этот минимум у них будет частью стиля. Коза немного театральна, хотя это и не слишком заметно на первый взгляд. Многие из них живут так, как будто играют роль – но не в театре, а в киноэпопее. В худшем случае, в мыльной опере.

Нечистоплотных коз я не видела ни разу. Возможно, они бывают – но мне встречать не довелось. В их поведении и способе организации быта видны элементы пренебрежения не только комфортом, но и разумными удобствами – но до неряшества коза опускается в последнюю очередь. Еще почему-то на них еще довольно трудно натянуть пиджак. Совершенно не козья одежда. Хотя, по идейным соображениям они могут и это.

 

Козленок: как воспитать

 

Здесь главное – обеспечить маме детки побольше приключений. Но маму нужно подбирать адекватную. То есть, устойчивую к разного рода социальному давлению. И родов не дожидаться: чем раньше начнутся приключения, тем вернее получится козленок.

Участие папы в воспитании козленка – совершенно излишняя функция. Чем раньше его изолировать от семьи, тем лучше будут результаты. И чтобы мама не надеялась ни на кого, кроме себя.

Дом – ну, в общем, это тоже баловство. Временное жилье – да, конечно, некоторая защита от непогоды все же быть должна. Но не дом. Мама должна точно знать, что жилье может перестать быть таковым в любое время, и быть готова к этому. Неважно, что это будет: землетрясение, расселение дома, выселение по каким-то причинам именно этой семьи, переезд из одного города в другой – да что угодно, лишь бы неоднократно и каждый раз неизвестно когда и куда.

Постоянный источник дохода у семьи может присутствовать только при том условии, что поступающих из него средств будет хватать не на все. Даже не на все необходимое.

Ах, да! Еще один важный момент: наличие постоянной внешней угрозы матери в период раннего детства ребенка. Это необходимо, чтобы модель отношения к опасности у детки выработалась вот именно козья.

В таких условиях мама, более или менее способная противостоять этому социальному шторму, не теряя присутствия духа, может вырастить только козленка.

Возможен, правда, еще один вариант: материальные условия могут быть чуть выше черты бедности, но очень стабильные, но при этом нужен предельно авторитарный родитель. Любой. Можно оба. В этом случае тоже неплохо выходит воспитать козленка.

Кроме авторитарности и присутствия духа в любых жизненных невзгодах, родителю для воспитания козленка потребуются следующие качества: умение удерживать настроение на уровне выше среднего хотя бы раз в неделю; вера в завтрашний день (что он наступит и будет как-то переживаем, атомной войны не начнется хотя бы); способности к творческому ведению хозяйства и изготовлению из ничего еды, одежды и иных ресурсов для детей и – если он есть – супруга.

Ну и все. А дальше – оставить семью (мать с ребенком) в этом во всем просто жить. И годам к двенадцати из детки выработается помощник матери и самостоятельная личность, которая прекрасно будет знать цену конфетным фантиками и кефирным пробкам социального признания, и принципы которых можно будет отливать в бронзе прямо со лба.

 

"Без черемухи". Козы и ... как сказать-то... ну, пусть – любовь

 

В заголовок поста вынесено название рассказа Пантелеймона Романова, сатирика, современника Аверченко. Рассказ реально страшен, куда там готическому триллеру. На десяти страницах выписана история молодой девочки, приехавшей в город из села учиться в университете, и столкнувшейся с теорией "стакана воды" (и всеми сопутствующими) в действии. Если кто-то читал этот рассказ или может дать ссылку на сетевой ресурс, где он есть – было бы классно. Но это очень малореально, по-моему, а потому попробуем обойтись без этой иллюстрации, хоть она и была бы нужна.

Итак, теория "стакана воды" была изобретена именно двумя козами. Наверное, больше никому в голову такое и прийти не могло. А продвигать ее в стройные ряды молодых комсомольцев... впрочем, особо продвигать не понадобилось: там таких же было предостаточно. Идея теории вот в чем: любовь и прочая эмоциональная кружевная кисея – это все баловство. Интимность – недопустимая буржуазность в отношениях нового времени. Хотеть и молчать – не по-товарищески и неумно. Просто он должен добиться, чтобы дали то, чего хочется. Она же товарищ, она поймет и не откажет. Ну и сама предложит, когда ей будет надо. Вот цитата-иллюстрация:

"Сын честного слесаря, а ухаживает за пионеркой. Если она тебе была нужна для физического сношения, ты мог честно, по-товарищески заявить ей об этом, а не развращать подниманием платочков и мешки вместо нее не носить. Нам нужны женщины, которые идут с нами в ногу. А если ей через ручеек провожатого нужно, то это нам не подходит" – Пантелеймон Романов, рассказ "Суд над пионером".

Это как раз оно. Во всей красе. То есть, и позже – именно у коз – лучше не стало, но тогда, в двадцатые, это было ведущей моделью и оно высказывалось. А потом только выполнялось. А потом – чем ближе к нашему времени, тем вернее – выполнялось только козами.

Коза – это молодой парень-омоновец начала 90-х, который держит рацию включенной под подушкой в момент, когда лучше бы и свет-то погасить... но ни фига: дело прежде всего, а это – так, баловство. Чувства той которая на подушке, ему неинтересны.

Коза – это та, которая может заявить своей драгоценной половине что-то роде "давай быстрее, мой сериал начнется через полчаса". Или задумчиво жевать чипсы на всем протяжении процесса. И страшно удивляться возникновению у него проблем на этой почве именно с ней, устраивая концерты по поводу отслеженных походов налево, где – по ее мнению – дают совершенно то же самое. Концерты при этом будут удивительно похожи по окраске на партсобрание.

Они "ведутся" именно на демонстративное (или на вполне искреннее, они не различают) отсуствие интереса к ним или к вопросу в целом. Все остальное их отталкивает – вот такой выверт модели поведения. Для того, чтобы их остудить, есть только два способа: продемонстрировать превосходство в классе в той области, которую претендент считает важной для себя (приготовить лучше нее на ее же кухне; пойти с ним в поход, загнать его на маршруте, чтоб лег, и после этого дотащить до места и его самого и рюкзак заодно) или невзначай продемонстрировать нормальное доверительное поведение с другим партнером, вот именно все эти "кружева" ухаживаний, создающие отношения. В обоих случаях коза понимает, что теперь ей тут делать нечего – и идет себе по своим делам.

Вот, в целом. Остальное можно спросить. Выразиться тоже можно – с учетом дисклеймера.

 

Последнее сКОЗАние. Они и криминал

 

Ох... Без слез на это не взглянешь...

На самом деле, ведь отношения козы с законом – не менее страшная ситуация, чем с предыдущей рассматриваемой областью. Упрямство и последовательность в собственных – какими бы они ни были – убеждениях приводит их временами в места и не столь отдаленные, и отдаленные, и вообще...

Формулировки этих убеждений просты и понятны.

"Предавать друга – плохо, быть солидарным с ним – хорошо". И если друг оказался вдруг... – то по определению дружеских отношений его друзья разделяют с ним ответственность за деяние, которое и не намеревались совершать.

"Богатство праведным не бывает – и значит, отобрать/украсть у богатого – благо, это способ восстановить справедливость... как это – уголовно наказуемо?"; "Власть справедливой не бывает"; "Храбрость – это доблесть, неважно, как она проявлена"; наконец, знаменитое "Не верь, не бойся, не проси" – все это там есть, гроздьями и букетами висит на опорных столбах мира козы. И этими опорными столбами являются: – принципиальность, она же последовательность; – упрямство, возведенное в достоинство и еще довесок к нему: умение добиваться своего; – консерватизм во взглядах (изначально вполне здоровый).

Ради принципа справедливости для всех (и чтобы ни одна сволочь не ушла), ради некого робингудовского капюшона, который коза – какой-то частью себя – хочет непременно на себя натянуть, или сделать так, чтобы окружающие на ней/нем этот капюшон увидели, коза может сделать все, что только придет в ее козью голову. И не раскается даже когда последствия деяния окажутся на этой самой голове. Есть в этой позиции что-то Раскольниковское, да – но только герой Достоевского осознает цену своему поступку. От козы этого осознания ждать можно перестать как только стало понятно, что автор этого выверта – именно коза.

Криминальная, м-мм..., специализация здесь не слишком важна – таланты у коз разнообразны и впечатляющи; я видела очень разных некриминальных специалистов-коз, все были до какой-то степени мастерами своего дела, хотя никто из них не отличался ни особой креативностью, ни нестандартностью мышления, ни сверхнеобычным чутьем на новое... В общем, их удел – ремесло, возведенное почти в искусство. Почти – потому, что они не любят ни дело, которым заняты, ни результат, которого добиваются, ни себя самих. Они верны идее, которую они – каждый по отдельности – приняли, и которой следуют. За право верным способом следовать идее они сполне всерьез могут передраться. И при этом отдать результат, на достижение которого убито несколько лет жизни, за просто так кому-то постороннему – это вполне в их привычках и правилах.

За что бы коза ни взялась – результат будет. И это будет вполне приличный результат, если коза мотивирована на деятельность и достижение результата через ИДЕЮ. С ИДЕЕЙ они могут повернуть реки вспять и подвинуть горы, куда требуется. Без ИДЕИ они, похоже, не способны и чай заварить.

 

***

 

Змеи

 

Будьте знакомы: Змеи

 

Нет, не искусители. Просто змеи. Кажущиеся слегка медлительными, завораживающе спокойные, с удивительно устойчивым вниманием, перешибить которое возможно разве что падением метеорита прямо перед их носом или носками обуви, с вялым аппетитом и низковатым давлением крови, легко мерзнущие, практически не устающие летом и практически неработоспособные зимой... в общем, змеи.

Они очень хорошие друзья в ДЛИИИИННОЙ дружбе. Начинающейся в детском саду и заканчивающейся на кладбище. Они прекрасные слушатели и благодарные зрители, несколько церемонные – но способные по достоинству оценить любое культурное событие в доступных их пониманию (воспитанию, общественному положению) рамках. Они неплохие супруги, да и родители тоже. Они отличные сотрудники – там, где не гуляют по помещению сквозняки корпоративного духа. Они законодатели вкуса в моде, культуре, искусстве "не для всех". Но они никогда не бывают первыми из равных – они всегда вторые или третьи. И именно они всегда оказываются единственными в своем роде. На первых из равных мы ориентируемся , но именно вторые дают ориентиры в потоке, открытом первыми.

Змея – удивительно мирное существо. Не думаю, что есть условия (включая уличную драку), в которых змея может относиться в собеседнику и даже оппоненту с неприязнью. Если змея видит возможность в конфликте для компромисса – она обязательно предложит эту возможность оппоненту; но если нет – ну, драка так драка, что делать, раз мы имеем только эту возможность разрешить конфликт. Так же спокойно, с той же сдержанной симпатией во взгляде и голосе змея разнесет ваш бизнес по кирпичу, если вы встали у нее на дороге. Одним ударом, как правило. И будет после этого в первых рядах сочувствующих вам в вашей беде. Змея способна получить желаемое в свалке конкурентов из разряда (схватка 3-4-больше бульдогов под ковром) без повреждений шкуры, репутации и кошелька. И еще помочь им после этого оправиться от травм, полученных в схватке. И – что особенно интересно – эта помощь будет чаще принята изумленными проигравшими, чем отвергнута.

 

Змеи: иллюзия медлительности

 

Но на самом деле они не медлительны, на самом деле все несколько сложнее: тот самый сильный тип нервной системы у них сочетается с удивительной устойчивостью процессов в нервной системе. Не торопясь, начали, не торопясь, закончили, не торопясь, переключились с объекта на объект. При этом САМО ДЕЙСТВИЕ может занимать доли секунды и никто даже не поймет, что – а все. Больше ничего не нужно делать. В тот самый момент, и в той самой точке змея прикоснулась к одному из объектов, участвующих в событии – и все событие развернулось и следует/развивается нужным ей путем. Или, напротив: вот только что змея тут была – что-то вдруг случилось такое, что может привести не к тем последствиям через шаг-два-три развития ситуации – и привет, змеи здесь уже нет. Куда делась? А кто ж ее знает, только что тут была.

Удовольствие, получаемое ими от процесса неспешного размышления над интересной задачей, или такого же неспешного наблюдения за разными удивительными и не каждому глазу заметными вещами, делает их эстетами высшей пробы, хотя в простых вещах они непритязательны. Их коронное занятие – поиск малозаметных связей, неочевидных путей решения сложных частных задач, в процессе которых СЛУЧАЙНО может найтись истина, похороненная под пару столетий назад политически выгодным враньем, или может быть вырыта из под пепла времен некая гипотеза, доказать которую ее первый автор почему-либо не успел – то ли по причине чумы, то ли из-за другого эпидемического средневекового заболевания, скорее всего, обоюдоострого и длиной значительно более ладони. Но, в отличие от песочного человека, змея не идет по следу: змея оставляет след. И этот след становится торной дорогой для тех, кто не видел, не мог рассмотреть того, что могло бы стать тропой – а змея увидела.

 

Змея: как вырастить

 

Подберите потенциальную маму – бездетную и здоровую (относительно) женщину постарше возрастом: лет тридцать пять вполне подойдет. Подберите хорошего врача и хорошую клинику. Предложите маме вариант наблюдения (сопровождения) до родов в этой клинике и у этого врача. Обеспечьте благополучное рождение ребенка. Начало положено. Папа, кстати, является желательным, но не обязательным элементом схемы. Особенно если есть бабушка или относительно свободная тетка.

Найдите тихий двор на зиму, деревенский дом на лето (проследите за тем, чтобы деревня была небольшой и детей в ней было немного). Обеспечьте ребенку неограниченный доступ к книгам и играм по возрасту, достаточное количество свежего воздуха и солнца, благосклонное, но слегка прохладное отношение родителей, и одиночество в играх до школы. Никакого детского сада, естественно, быть не может в принципе.

Есть еще вариант: ребенок рождается у нормальной мамы, молодой и здоровой – а потом мама на три года улетает в командировку в Каир или Бомбей. А детка остается с бабушкой. Мама потом прилетает на два месяца и снова улетает на пару-другую лет. И детка опять остается с бабушкой. И так до окончания школы. Ну, средней хотя бы (девять классов которая).

Чуть не забыла. Никакого спорта. Только школьная физкультура, и то лучше не всегда. Минимум активности в летние каникулы ребенок проявит и самостоятельно, в силу возраста: здоровая интуитивная тяга организма к удовлетворению естественных потребностей в движении может сделать все нужное для развития и самостоятельно, а вот соревновательный инстинкт развивать не надо. Лишний он для змеи, этот инстинкт.

Остальные внеурочные занятия – по желанию ребенка – будут скорее полезны, но тоже лучше отнестись к вопросу без фанатизма. Пока это просто занятия, пока они доставляют удовольствие, пока ребенок рад прикладывать усилия в этом направлении и получать резулльтат – это хорошо. Как только начинаются сверхусилия и сверхзатраты на результат, получаемый "потом" (и возможно, не только ребенком лично, но и его учителем или тренером) – это нужно прекращать. Иначе вместо змеи получится совсем другое существо.

 

Личная жизнь змеи

 

Это ОЧЕНЬ глубоко внутри. Не потому, что скрывается от бесцеремонных глаз, ненужных ушей и бойких языков. И не потому, что в этом порой трудно признаться себе: что чувствуешь, что переживаешь, куда обращено внимание – это все понятно и прозрачно для змеи. И не вызывает ни внутренней неловкости, ни стеснения.

Но все же оно глубоко внутри. Как собственно, и положено инстинкту. Здоровый инстинкт прекрасен, но чаще всего он молчит, взаимодействуя с эмоциями и телом без слов Хотя сейчас мы умеем обсуждать и это тоже. Мысль, или мелодия, или образ – снаружи, и обсуждаемы с другими словоговорящими во всех подробностях. Они тоже прекрасны, но иначе. Когда речь только об одном или только о другом – они легко выразимы словами .

Но отношения двоих, один из которых – змея, – это и то и другое сразу, потому словесным средствами невыразимо. Или нет слов у повествующего, или нечем эти слова понять слушающему. Змеи и не пытаются. А я попробую все же описать и эту область их жизни тоже.

Инстинкт – то, что начинается значительно глубже уровня эмоций. Его основа – та самая волшебная химия и не менее магическое элоектричество, делающее живую клетку именно живой. То, что мы называем эмоцией или чувством, не всегда на самом деле является тем или иным. Иногда оно похоже – потому что сообщает о себе через такие внутренние ощущения, которые мы привыкли считать признаками переживаемых нами эмоций или чувств. Но разница все же есть, хотя без привычки она и неощутима.

Мысль, если она увлекает, может коснуться и эмоций тоже, хотя вообще-то процессы, связанные с мышлением, "летают" быстрее эмоций настолько, насколько ADSL-ный интернет быстрее модемного. (Ну по личному опыту если). Это, кстати, тоже физиологически обусловлено.

Там, где они соединяются – собственно и живет личность. Каждый тип (и каждый индивид) ищет свое комфортное место между поверхностью, где живут мысли-блики и образы-тени и глубиной, где перетекают друг в друга инстинкты и рефлексы, нижние, самые плотные слои океана нашей души. Ориентируясь при этом на эмоциональное состояние, которое индивид считает привычным (замечу в скобках, что оно не обязательно должно быть комфортным, но вот чтобы оно было привычным – это святое).

И только змея живет во всех слоях своего внутреннего бытия одновременно, хорошо сознавая связь между тем и этим, и ощущая все связи движений в разных слоях души. Естественно, с описаниями состояний и процессов у них поэтому некотороые проблемы. А вот с управлением процессами – гораздо лучше, чем с описаниями.

 

Змеи: их проблемы и наши решения

 

То есть, раз тип в списке, то проблемы у представителей его точно есть, можно не сомневаться. :-)

Итак, основная проблема змей – конфликт требований, предъявляемых социальными условиями и собственных базовых потребностей змеи. Когда это случается – со змеями происходит настоящая беда: они ощущают разрыв слоев существования. Змеи болеют от этого. Просто физически заболевают.

Причем они довольно четко могут выделить в среде своего обитания те географические координаты, в пределах которых этот неприятный эффект образуется. И поначалу ощущают себя некачественно – особенно подростки и дети – только там. Потом уже (социальная проблема же, раз образовавшись, имеет премеркое свойство расползаться, заражая собой все области бытия) когда ситуация обстряется до предела, змея начинает болеть всерьез – до клиники, до инвалидности (если сильно упорствовать в принуждении змеи к участию в социальном идиотизме).

Ребенки-змеи не останавливаются обычно на соматике, а сваливаются в психопатологию (предпочитая всякие аутические штуки, но не брезгуя и мутизмом, например) если на них не перестают давить.

Найдя удобную нишу для существования, змея не стремится ее менять, как бы криво с точки зрения окружающих эта ниша ни была организована. Сценарные заморочки по Берну у змей связаны не столько со стилем взаимоотношений с другими словоговорящими персонажами,сколько именно со стилем жизни. Змея организовывает свой стиль жизни по результатам взаимодействия с окружающим миром – и закрепляет результат, как годный по результатам проверки – до следующей нештатной ситуации. Ее может не случиться довольно долго, и тогда привычка заваривать чай в ковшике (например) может стать частью стиля ведения хозяйства на несколько лет. Нештатная ситуация может произойти довольно скоро после предыдущих изменений, и тогда змея поведет себя очень интересно для стороннего наблюдателя: для начала замрет и задумается. Первые изменения в поведении после осознания внешних изменений змея производит довольно легко, четверти часа на это вполне достаточно. Вторые – поскольку нужно отмести уже две версии и все их корни до самых глубоких внутренних слоев – будут производиться дольше. И каждые следующие изменения (удалить старую версию, зачистить пространство под новую, вставить так, чтобы возможные неполадки в будущем как можно меньше причиняли хлопот именно в этом месте) будут происходить все дольше и дольше. Пока не настанет такой момент, когда змее бует проще убраться из ситуации совсем, чем произвести очередные конструктивные изменения. По определению змейской личностной структуры, инстинкт в этом случае может согласиться с рассудком – и результат будет печален и предсказуем. Поэтому войны, революции, перестройки, переезды из региона в регион в течение двадцати четырех часов, разводы и новые браки родителей и приезды родственников на пару лет змеям противопоказаны. Они от этого болеют и иногда даже мрут.

А для относительно гармоничной ситуации змеи – прекрасное дополнение пейзажа, милые знакомые и друзья и весьма, весьма интересные собеседники.

 

“Они не криминальны, если не принуждать их убивать, защищая себя или свое: собственность, близких, территорию. Фишка змей в том, что они чрезвычайно редко конфликтуют, и умеют обходить острые ситуации. Но если зажать змею в угол умышленно и попытаться начать умышленно же ей вредить... В этом случае криминал возможен. Во всех остальных ситуациях они могут найти конституционное решение любой проблемы.”

 

***

 

Истинные бестии

 

Общий взгляд

 

Начну с того, что это самые трудноопределяемые типы из всех представленный. С первого взгляда понятно становится только одно: это не человек, оно человеком никогда не было и никогда не будет. Даже в подростковом возрасте это видно по детке с другого конца школьного коридора. А вот дальше...

Определить тип или хотя бы сориентироваться в рамках каталога – адов труд с кучей уточнений и тремя-пятью ошибками в процессе, и так в каждом случае типирования. Хорошо еще, что Истинные Бестии редко встречаются.

Общие их свойства таковы.

– Можно заметить у любой Бестии два режима работы интеллекта: или любая задача, вне зависимости от уровеня сложности, решается сверхбыстро, или она же решается ОЧЕНЬ медленно и вяло.

– Бестии довольно странно ориентируются в окружающей реальности, я много раз пыталась разговаривать с разными бестиями об этом, и у меня складывалось впечатление, что для них и для всех остальных понятие "реальность" имеет сугубо разные наполнения. Если для Ши это некий довольно устойчивый комплекс событий, явления и ощущений, внутренних и внешних, если для оборотня это прежде всего сиюминутные ощущения и переживания, которые ТОЧНО ЕСТЬ и ТОЧНО РЕАЛЬНЫ, то для Бестии все вышенаписаные варианты – в общем, вещи изменяемые. Бестии не тонут в текущей вокруг них реальности только благодаря сценарным (да-да, по Берну) ориентирам.

– Бестии практичеки незаметны в окружающей реальности до тех пор, пока они либо не заняты срочным и важным для них делом, либо пока кто-то не наступил им на важный жизненный ориентир. ТОгда бестии заметны очень хорошо.

– Многие из них имеют проблемы с эндокринной системой, впрочем, эти проблемы не слишком снижают общую активность и жизнеспособность бестии, хотя и обеспечивают им оригинальный и ни на что не похожий режим комфорта. Когда бестия находит свой режим комфорта, она (ну или он) закручивает реальность вокруг себя вообще любыми кольцами.

– Во внешности или стиле многих из них есть такая... изюминка... царапинка... искорка... не знаю, короче – что-то, что притягивает взгляд и не дает забыть ни эту внешность, ни сам персонаж, ей обладающий, хотя, казалось бы, он тут ничего и не делал – просто так сидел. В школьные годы им это скорее мешает, и если бы не природная "хваткость" и отличная память, свойственная многим из них в "скоростном" режиме работы интеллекта, именно на этом своем качестве – нечаянной заметности – они бы имели массу школьных проблем. К счастью для них, цепляться к ним с простыми придирками типа "повтори, что я сейчас сказала" неосмысленно: они ж в большинстве своем могут и с начала урока воспроизвести все сказанные речи, включая замечания однокласникам и вопросы типа "где мел?". При этом, находясь в замедленном режиме, они вряд ли способны опознать, на уроке по какому предмету они находятся. И это очень сбивает с толку учителей и родителей.

Природа этих и других их общих и типовых свойств мне неясна. Их действительно слишком мало для того, чтобы составить нормальную выборку. Я наблюдала не более пяти представителей каждого типа, который будет описан. Возможно, комплекс их общих и типовых свойств обеспечивается именно эндокринной активностью их организмов, точнее ее оригинальным режимом. Возможно, на это влияет скрытая леворукость или обоерукость, часто выявляемая при обследовании в консультационных центрах таким детям. Многие из них проявляют признаки раннего интеллектуального развития, но не все эти признаки заметны родителям и учителям. Бывает, что это самое раннее развитие выглядит как клиническая тупость, и ребенка легко загнать в это состояние надолго. Навсегда – нереально: этот вариант как правило кончается клиникой и диктатом семье нужного ребенку режима уже с клинических позиций.

Но как только режим существования Бестии начинает хотя бы напоминать ее/его представления о комфорте, Бестия просыпается и начинает обустраиваться в мире. И об этом уже поподробнее поговорим по каждому типу отдельно.

 

Общий взгляд на Истинных Бестий: школа

 

Большинство этих существ во время обучения в начальной школе знает только одну оценку: пять.

Ситуация резко меняется при переходе в среднюю школу, и не потому что они вдруг перестают справляться с программой, а скроее из-за потери интереса к процессу.

То есть, большинство детей, у которых учебные результаты становятся хуже, переживают именно разочарование в школьной действительности после перехода в среднюю школу, и в основном по этой причине имеют все учебные проблемы, свойственные возрасту и ступени обучения.

Не у всех это происходит вот прямо сразу в пятом (раньше – в четвертом) классе, у некоторых инерция отношения к школьной ситуации достаточно велика, чтобы благополучно провести еще год или два в режиме активного интереса к обучению и даже к школе собственно.

Я сейчас не про гимназии и специализированные языковые, математические или биологические школы говорю, я про обычную среднюю школу, каких двенадцать на дюжину.

Детские и подростковые проблемы обучения у Истинных Бестий начинаются тогда, когда предел доступности и уровень качества информации, предлагаемой им в школе, перестает их устраивать.

Истинная Бестия, как и любое другое разумное существо, проходит в развитии интеллекта три больших периода, соответствующие трем школьным возрастам (начальная, средняя и старшая школа) Первый – обучение познанию мира, выделение и обозначение понятиями различных предметов и явлений. Второй – обучение работе с понятиями и пониманию свойств предметов и явлений окружающего мира.

Третий – обучение выявлению взаимосвязей и закономерностей между явленими окружающей действительности, построение цельной и непротиворечивой картины мира.

Чем больше нового будет узнано на первом этапе, тем более свободно будет формирующийся интеллект оперировать известными понятиями и легче понимать их свойства, итем более обширная и гармоничная картина окружающего мира может быть построена в третьем этапе. Но воспитатель может дать воспитаннику только то, что он знает сам.

И не всегда помнит (а иногда и не знает) об этих закономерностях. Это в лучшем случае. В худшем – некотороые считают, что эти закономерности развития не будет грехом и нарушить.

Истинная Бестия легко может защититься от этого, они (ВСЕ они) прекрасно понимают на интуитивном и очень глубоком уровне, что социальность – не главное в личности и легко жертвуют ею ради сохранения целостности в жизненных перипетиях. Но ценой вопроса становится именно школьная успешность подростка.

 

Общий взгляд на Истинных Бестий: ВУЗ

 

Здесь все просто. ВУЗ для Истинной Бестии – это процесс Познания во всей своей многообразной прелести. Довольно заметная часть их напрочь не думает о том,как потом эти знания будут приложены к окружающей действиетльности, поскольку к окончанию школы эта самая действительность уже понятна насквозь и представляет в глазах Бестии что-то не более интересное, чем вчерашный бутерброд с сыром: скучно, невкусно и малоосмысленно.

Те из них, кому семейная ситуация позволяет сформировать свое убежище от обыденности (для этого она доложна быть всего лишь достаточно плоха, чтобы это захотелось сделать, остальное – вопрос времени и вкуса), могут использовать ВУЗ и процесс обучения именно как часть убежища, правда, временную, поскольку по окончании обучения эта часть убежища разрушится по естественным причинам.

Некоторым везет, и они остаются в контакте с любимым предметом (областью знания) на всю жизнь. Аспирантура, потом преподавание, и так до смерти, наступающей на лестнице между третьим и четвертым этажом здания по пути с одной лекции на другую (так умер один дракон, лучший из преподавателей гидрометеорологии в городе Санкт-Петербурге).

Большинство потом устраивается как-то иначе, но ВУЗ для большинства из них – значимый и ценный положительный опыт.

 

***

 

Драконы

 

Драконы. Набросок с множества натур

 

Как и любую другую Истинную Бестию, вы его не распознаете с первого раза. И с десятого тоже.

Человеком, конечно, его или ее можно посчитать только в питерских или мурманских зимних сумерках часа так в четыре дня, и дальше по вечерней темноте, но ощущение ОБЫКНОВЕННОСТИ от них очень сбивает и путает. Только когда дракон задумается о чем-то, действительно интересном для него, он перестает выглядеть ОБЫКНОВЕННЫМ – и тогда...

– В метро в час пик вокруг задумавшегося дракона само по себе образуется свободное пространство, как? – а кто его знает.

– Прохожий, подошедший к дракону на улице спросить дорогу, осекается и несколько секунд собирает мысли и слова, разбежавшиеся по извилинам. Что он почувствовал, прохожий вряд ли объяснит.

– Автомобили, следующие по своему сигналу светофора, приостановятся и пропустят дракона перейти дорогу вне зоны перехода.

– Электротехника, работающая рядом с драконом, либо "икает", когда дракон о чем-то размышляет, либо "задумывается" вместе с ним. Не всегда, но часто.

Это, разумеется, не все возможные в общении с ними мелкие сюрпризы, далеко не все. Но по вот такому небольшому вихрю реальности вокруг только что бывшего обыкновенным существа можно понять, что вы имеете дело не с кем-нибудь, а именно с драконом.

Дракон всегда успевает туда, куда он хочет успеть, и попадает туда, куда он намерен попасть. Даже если это кажется невозможным. Реальность прогибается под намерения драконов очень легко, порой завиваясь при этом в дивные квесты и челленджи для окружающих. Сами драконы это не очень замечают: захотел – получилось, о чем тут думать, что тут замечать?

Все вышесказанно вовсе не отменяет простых реалий обыденности: каши или йогурта по утрам, кофе с интернетом вечером, попыток дракониц накрасить глаза в праздник (ох, внешний вид и стиль в драконьем исполнении – отдельная тема), попыток драконов соблюсти ритуал ухаживания за понравившейся девушкой (лично у меня эти попытки всегда вызывают ассоциацию с приручением какого-то некрупного и довольно своевольного зверька или птахи, в отношении которого дракон имеет твердое намерение взять его в дом, но об этом тоже лучше отдельным постом), довольно успешной личной реализации, порой загадочной – но все же именно личностной и именно успешной, прихотливого набора бытовых умений и навыков, в котором, например, могут соседствовать взрывное дело и вышивка кожаным шнуром по бархату в исполнении джентльмена, или (в исполнении дамы) прикладная электротехника и кулинарное искусство, причем владение этими навыками будет примерно на одном, и значительно выше среднего, уровне.

Самое загадочное в драконах – то, что при попытке рассмотреть за деревьями бытовых реалий,в которых живет дракон, лес его Реальности (той самой, которая Обфыденность плюс Вечность), становится понятно, что эта самая Реальность совсем непохожа на ту, в какой вечно непрошенные доброхоты предлагают жить попавшимся под руку Ши, и которая не реальность, а обыденность, кастрированная бараньими ножницами "общественного мнения" (читать – внутренней цензуры доброхота). Сходства между ними не больше, чем между Сапогами-Скороходами и стройбатовской кирзовой парой за день до списания.

Реальность дракона вмещает в себя больше, чем дракон намерен показывать окружающим. И именно поэтому ОБЫКНОВЕННОСТЬ драконов – их фирменная (или типовая) визитная карточка. Не верьте в нее.

 

Драконы: здоровье и образ жизни

 

К сожалению, мир наш – точнее, наша общая обыденность – теперь настолько напоминает помойку, что прожить в этой обыденности, оставшись до старости хотя бы относительно здоровым, очень трудно.

К сожалению, наша общая обыденность – такое место, где прежде всего от нашей неряшливости страдают те, кто пока что по возрасту может возражать против нашего поведения только болезными и дурным поведением: дети. Не подростки старше десяти лет, хотя и у них выбор средств пока не велик, а именно дети: от новорожденных до младших школьников включительно.

Думаете, я это почему пишу? Потому я это пишу, что когда я сейчас скажу вам, что у драконов вообще-то, как и у подавляющего большинства Бестий железное, нет, круче: стальное здоровье – Вы с меня немедленно строго спросите. И спросите вы вот что: ОК, тогда откуда у моего знакомого дракона (единорога, сфинкса, нужное вписать) то, се, третье и пятое, и вообще его медкартой можно быка пришибить? Потому, отвечу я вам, что та обыденность, которую почему-то считается хорошим тоном называть реальностью именно потому, что жить в ней невозможно, и действительно лучше приспособлена не для того, чтобы в ней жить, а для того, чтобы в ней умереть, и сделать это как можно более мучительно.

Но здоровье у драконов, как и у подавляющего большинства Бестий, действительно стальное.

Они прекрасно восстанавливаются после травм, хорошо переносят вирусные и бактериальные заражения, устойчивы к воздействию природных факторов: плохо обгорают на солнце, хотя кожа их по-разному берет загар, не страдают (не так сильно страдают) от воздействия сырого холода, сухой холод в охотку могут назвать комфортным (гэльвину этого не понять никогда), ветер им довольно часто нравится. Холодно-жарко для них понятия скорее опосредованные.

Они легко переносят недосып, могут спокойно обойтись минимумом пищи даже в условиях ощутимой физической нагрузки, многие (не все) туговато чувствуют боль.

Чего они действительно не терпят – отсутствия впечатлений, скандалов и скуки. Все остальное, на фоне хорошего путешествия или удачной кампании, не может считаться дискомфортом: промоченные ноги – часть пути, ветер в физиономию – классный ориентир на город, идем по колено в воде неделю – нужно чаще, простите, пИсать. И все дела.

 

Драконы, здоровье: все-таки, чем они болеют, и почему?

 

Как и у многих других Бестий, у драконов чаще всего диагностируют (когда диагностируют) проблемы обмена веществ в самых разнообразных вариациях. Почему? Во-первых, потому, что если сама детка не заинтересована ЗАХОТЕТЬ по-настоящему что-то съесть, то мама лучше знает, что детке нужно. И кормит так, как считает нужным. Ну а тот момент, что даже сейчас далеко не всякая мама даст себе труд книжку по основам правильного питания почитать и как-то пересчитать калории в соотношении к нагрузке, нам всем знаком и известен. Я уже не говорю про белки-жиры-углводы, это ж такая мистика, что без пол-литра не разобраться, а микроэлементы... Не будем о грустном. Кроме того, как гуляют городские дети, живущие в городе взрослые знают очень хорошо: максимум пара часов раз в неделю с родителями, которые сами скрипят всеми суставами после недели в офисе. Как обеспечены условия для интеллектуального развития детей сельских, по крайней мере в России, мы все тоже знаем: школа, которая часто становится неинтересной детям уже классу к седьмому; библиотека, с ассортиментом, обновленным последний раз в момент прихода к власти Брежнева; неделями пустующий клуб (да и что там делать, собственно?), последнее время – церковь. Все. Смысл жизни в этих условиях укладывается во вполне биологические парадигмы, крайний предел которых – 55-60 лет.

Дальше (и сильно позже) я еще скажу об этом подробно, но организм связан с психикой таким заковыристым образом, что не имея планов и целей на определенный период своей жизни, человек не может сориентироваться на те биологические возможности, которые будут нужны ему в именно это время – и не запускает необходимые процессы. После чего организм сам находит, как себя прекратить.

Должна заметить, именно драконы и единороги наиболее резво и ярко из всех Бестий реагируют на дисбаланс в организме и в рационе именно микроэлементов, и на фоне этих печальных условий у них либо "портится характер", либо развивается избыток/недостаток веса, а могут уж совсем экзотические болячки открыться, типа медедефицитной анемии (сама видела такого персонажа), или неусвоение витаминов группы В из пищи (тоже видела сама, не видела бы – усомнилась бы точно; теперь вот знаю, что бывает). Впрочем, насчет "либо – либо" я, пожалуй, не совсем верно выразилась, одно запросто может перетечь в другое: все проявления "дурного характера" вполне могут оказаться вестниками неприятностей со здоровьем, диагностируемых уже клинически.

То есть, когда дракон пытается покинуть этот мир, искать его болячку, конечно, можно. Вероятно, ее можно даже найти. Только лечить ее не всегда понятно как. И, кстати, некоторые варианты чудесных исцелений от болезней, которые врачи не могли толком даже назвать и тем более не представляли как лечить, связаны именно с ситуацией обретения смысла и цели жизни на следующий возрастной период. После чего организм пациента прочухивался и как-то организовывал себя под задачу, поставленную сознанием и принятую подсознанием.

Это все о чем? Это все о том, что дракон, как никто другой, или управляет своей реальностью (неотъемлемой частью которой является его организм) либо не знает, куда он летит и летит ли вообще. И тогда довольно быстро перестает быть драконом. Потому что перестает быть организмом.

 

Драконы: как они общаются

 

Вот и начался разговор о проблемах типа. Общение – как сама коммуникация, так и вся деятельность, обеспечивающая ее, у драконов прописывается очень странно. И для того, чтобы понять, где тут странности, придется сначала говорить о проектном виде процесса.

 

Итак, сама коммуникация – это этакий парный танец, в котором каждый из партнеров делает свое па в свою очередь. Их порядок таков: первый обращается ко второму, инициируя коммуникацию (здравствуй, привет, как дела, обращение по имени). Второй сообщает первому, что принял его запрос (ответ на приветствие, отклик на обращение). Первый сообщает второму то, что хотел сообщить или задает вопрос. Второй реагирует. Первый сообщает, что принял и понял сказанное, после чего второй либо может переключить внимание, либо может инициировать коммуникацию самостоятельно. Сбой в подобном танце воспринимается обычно как очень досадное и... царапающее, что ли... недоразумение.

Кем угодно, кроме дракона. Потому что дракон может полагать, что все, что он забыл сделать в коммуникации после или до интересовавшего его па, (внимание, сейчас будет весь смак шутки) ПОДРАЗУМЕВАЕТСЯ. Но партнер дракона по коммуникации вовсе не всегда способен понять, откуда вдруг этот вопрос (благодарность, решение, ссылка на что-то) вообще взялось. И после нескольких опытов предпочитает не засорять себе голову. В том числе, как это ни смешно, и другой дракон тоже – с меньшим раздражением, чем не дракон, но только в этом и разница. И именно поэтому драконы так часто оказываются за пределами своей территории (понятие о которой у них тоже сильно размыто) в ситуации, когда: "я вроде как все делал нормально, но почему-то сижу тут один" или в другой, похожей: "как-то так получилось, что они все чем-то заняты, а я не в курсе, чем именно". Это только два варианта из массы возможных, объединяемых в общий ряд одним и тем же вопросом, в двух его вариациях "почему именно я" и "почему не я, а другие". Если вопросы на эту тему задаются, то они сводятся к этим двум версиям вопроса.

Ответ на которые есть только один: ПОТОМУ ЧТО ПОРЯДКА НАДО ХОТЯ БЫ ПРИДЕРЖИВАТЬСЯ, ЕГО МАЛО ПОДРАЗУМЕВАТЬ. (Ну вдруг какой-то заинтересованный в вопросе дракон это читает).

Ситуации, обеспечивающие коммуникацию, у драконов существуют в представлениях примерно в том же виде (например, то обстоятельство, что для того, чтобы где-то стать своим, туда неплохо бы прийти для начала, и какое-то время там побыть, а не пытаться с порога общаться так, как будто ты здесь уже сто лет свой и не сидеть в углу с независимо-благожелательным видом, в ожидании, что к тебе сейчас пойдут на поклон просто толпами, чтобы сказать "привет, как дела", известно далеко не всем из них). Именно поэтому дракон в новой компании или не виден совсем, или представляет собой довольно комичное для знатока зрелище. Пока не освоится.

НО. Это все ОЧЕНЬ ЗАБАВНО, пока не коснется лично вас.

 

Драконы: стиль жизни

 

Этот пост я помещаю после поста о стиле общения драконов не потому (совсем не потому) что мне так в голову взбрело. Я бы охотнее написала про их чувство времени и прочие интересные особенности, но это я еще успею сделать.

Пост про стиль жизни драконов – прямое логическое продолжение поста об их способах общения.

То есть, то же самое ключевое слово определяет весь стиль жизни: ПОДРАЗУМЕВАЕМ все, что должно было быть проделано, но проделано не было. И знаете, у них этот номер, как правило, сходит с рук очень хорошо.

Один из самых сильных примеров, известных лично мне, некий дракон, после того, как выехал их еще СССР в Польшу на месяц, вернулся из Франции через 5 с половной лет, уже в Россию, и когда он въезжал в страну – точно так же, как и выезжал, с сумкой через плечо, в которой, как и в момент выезда, болтались белье, паспорт, пиво и чтиво, всех бонусов за это время у него набралось три курса Сорбонны и шрам под правым ребром от арабского ножа – он предъявил таможеннику паспорт, в котором была в наличии только одна польская въездная виза. Таможенник посмотрел на него, на его паспорт, закрыл паспорт и отдал его владельцу со словами "ну и дурак". И что? И ничего. Этот дракон живет где-то (не знаю, где) дальше, чем-то (не знаю, чем) занят и, полагаю, жив и на первый взгляд вполне благополучен.

Есть и другие примеры.

Итак, когда дракон начинает что-то делать, он производит только тот необходимый минимум действий, который нужен, чтобы окружающая действительность начала движение в нужную дракону сторону. После чего он ИНОГДА будет возвращаться к задаче и что-то такое делать для того, чтобы дальше все самое по себе двигалось в нужном направлении.

Вроде бы, ничего особенно неприятного или особенно из ряда вон выходящего. Ага.

А представьте себе вот все то же самое – но в исполнении учащегося седьмого класса школы. Или курсанта военного училища. Или рядового срочной службы (кто там спрашивал про драконов и армию?) ... Это выведет из себя любого начальника, подчиненным которого является дракон. Кроме, разве что, действительно умных руководителей. Но их не так много. Поэтому дракон в условиях требований жесткого соблюдения внешних норм – это нонсенс. И они просто умеют туда не попадать. За исключением тех, кому это на самом деле почему-то интересно.

 

Драконы: их представления о времени

 

Начнем с наиболее распространенных представлений о времени, существующих у большинства людей и нелюдей, хорошо? А то просто так, без опоры на стихийную норму, о драконьих взглядах на этот вопрос мне и не рассказать.

Когда мы говорим о том, что как-то представляем себе время, мы имеем в виду некий образ, помогающий нам связать события, с нами прооисходившие, в некую последоватьельность, имевшую место быть, или предполагаемую именно в этом порядке, а там уж как Бог даст. У кого-то это календарь, часы, школьный дневник, органайзер...

У кого-то это река, в которой плывут корабли и щепки событий. У кого-то это стопка прозрачных блюдец, на каждом из которых изображено то или иное событие жизни. У кого-то нить, протянутая от одного края зрительного поля к другому, и всякий раз, когда этот кто-то намерен обратиться к какому-то нужному ему воспоминанию, он скользит глазами по этой нити в ту или иную сторону – но всегда по одной и той же траектории. У кого-то это тропа (дорога, ковровая дорожка) на которой он стоит. И для того чтобы вспомнить прошлое или представить себе будущее, этот кто-то должен повернуться в нужную сторону, хотя бы мысленно, и проделать, хотя бы в воображении, какое-то количество шагов до образа, который нужен. Я не буду перечислять варианты дальше, хотя даже из того, что расссказывали мне, это далеко не полная коллекция.

Драконьи варианты представлений о времени моему рассудку не вместить. Реально, мне никак не представить себе время, которое существует в режиме... океана, что ли... и в котором вовсе отсутствует цепь причинно-следственных связей, которая и делает наличие времени осмысленным для меня. Причем, их представления о времени – далеко не только поверхность этого океана. И даже сам океан – это весьма кривой аналог того, что мне пытались описать по моим многочисленным просьбам знакомые драконы. Океан все же имеет какте-то границы: дно, берега, поверхность воды. У времени в драконьем представлении даже эти границы не обозначены. Я не знаю, как можно ориентироваться в событиях и планировать свою деятельность на основе подобных представлений о времени. И вообразить себе это не берусь.

НО: именно этот тип драконьих представлений о времени обеспечивает им (я не знаю, как, и даже думать не буду) тот странный эффект, при помощи которого они ВСЮДУ успевают и ВСЕ проделвывают своевременно. А если они не проделывают что-то из того, что планировали, вовсе – значит, это никогда и никому не пригодится.

 

Драконы: их представления о времени. Пояснение

 

Господа, я едва не ввела вас всех в заблуждение.

Дело в том, что представления о времени как таковые людям и нелюдям для жизни не очень нужны, само время для подавляющего большинства живых – категория абстрактно-философская.

Но когда личнсть развивается настолько, чтобы освоить как деятельность не только игру, но и общение, я уж не говрою о труде, то для того, чтобы эффект от усилий был хотя бы насколько-то близок к ожидаемому (а это очень важно, можете мне поверить) приходится планировать порядок действий и упорядочивать воспоминания.

Без представлений о "прежде", "потом", "позже", "раньше", "последовательно", (держитесь, вот оно) "в то же время с..." сделать это как минимум затруднительно – как спланировать порядок действий, так и упорядочить воспоминания, превратив их в полезный опыт.

Если говорить о времени как о стихии, абстрактно, то у подавляющего большинства будет складываться именно та ситуация, которую вы все дружно рванулись описывать в коментах к предыдущему посту. Но на самом деле вы все (кто в большей, кто в меньшей степени) способны как-то определиться, что за чем шло в вашей жизни (если вы это вообще помните) и как оно связано между собой в цепочку событий.

Если же у персонажа этой способности ориентироваться во времени как в системе координат нет, и связи эти персонажу низачем не нужны, и он помнит то, что ему сейчас нужно без всяких координат прежде/потом/ или "в тот год, когда мы завели собаку", и при этом как-то способен заниматься интеллектуальной деятельностью на уровне более высоком, чем у среднего учителя начальной школы (а это не так мало, как может показаться), то персонаж, подходящий под это описание – точно дракон.

 

Драконы: почему их трудно узнать

 

Когда я только начинала их узнавать на улице, я сначала думала, что они всегда такие – внятные и внушающие задумчивое уважение, и желание то ли уступить дорогу, то ли отойти и не мешать своим присутствием.

Только потом я поняла, что дракон вовсе не всегда так выглядит. И когда он выглядит не так – он... вот именно обыкновенный. И в этой обыкновенности они, драконы, совершенно на себя настоящих не похожи.

В этой их обыкновенности за ними наблюдая, можно голову сломать, угадывая, что оно такое на самом деле есть. "Мой щенок похож немного на бульдога и на дога, на собаку-водолаза и на всех овчарок сразу"... А все потому, что, по преданиям, Дракон – отец всех зверей, они от него все произошли. Ну и он на них, естественно, на всех похож немножко. Точнее – каждый зверь похож на какую-то ипостась, на какое-то настроение дракона.

Только не надо меня спрашивать, откуда я это взяла, чтобы я не пошла перерывать все пять полок сказок и легенд народов мира и, чего доброго, не поехала бы к матери, где основная бибилиотека, за ответом на этот вопрос.

Так вот, именно потому, что дракон напоминает всех оборотней сразу и некоторых Ши впридачу иногда, я нередко драконов путаю с оборотнями, видя их в каком-то настроении несколько раз подряд. Особенно распространена ситуация, когда дракона долго и упорно производит впечатление, что он медведь. Некоторые верят. Я, например. :)) Так меня "разыграли", сами о том не подозревая, трое из четырех моих знакомых драконов.

И тем не менее рано или позно каждый из них оказался в настроении/состоянии, когда вот эта самая драконья сущность показалась во всей своей истинной мощи, и в момент когда это произошло (где до того были мои глаза), отношение к дракону стремительно менялось, и все ситуации, которые были отложены на "обдумаю потом" резво прирастали по родным местам общей картины.

Поэтому, если вы решите определять,а не дракон ли ваш знакомый – помните прежде всего то, что те детали себя, которые дракон не может выдать за принадлежащие к обыденности, он чудненько замаскирует под детали окружающей действительности. И не покупайтесь на это. Непонятные ситуации и неявные связи – обязательные детали взаимоотношений с драконом. Это не всегда удобно, но всегда чудесно и удивительно.

 

Драконы: что в них может раздражать

 

То есть, кроме описанного в предыдущих постах.

Кроме, стало быть, постоянных "зачем", "не хочу и не буду" и "в этой фигне я не участвую". Кроме бесконечных опозданий в любые места, им лично не нужные и неинтересные, и успешных попыток плевать с высокой вышки на любые нормы и правила, опознанные как таковые. Кроме выводящих из себя даже ангела "это и так ясно" и "это само собой разумеется", вместе с "я думал, ты знаешь" и "я привык, что это так" до кучи. И кроме способности дракона, задав вам вопрос, развернуться к вам задним фасадом и начать движение прочь, в полной уверенности, что все нормально, собственно, так в норме существа друг с другом и общаются.

Так вот, кроме этого: Дракон может исключительно тупить и тормозить, пытаясь опознать элемент реальности, ранее им не распознанный (ну бывает, случается), и в этот момент бывает ОЧЕНЬ похож на медведя с той же тягой к бесконечным уточнениям и поправкам. Еще, точно так же, как медведь, дракон может сказать "я помню" – и помнить еще пару лет. И так и не сделать.

Дракон может быть очень занят движением в ПРАВИЛЬНУЮ сторону и в этом своем состоянии ОЧЕНЬ напоминать гэльвина в режиме "crasy frog".

Дракон может быть занят осмыслением процесса или явления и в этот момент поспорит замороченностью идей и их выражений и с высшим гоблином и даже с высшим троллем.

Дракон может быть зол. И в этом состоянии от злой лисы не отличаться ничем. Ну, почти ничем. Разве что по последствиям и мощности всегда (в обоих случаях) сбывающихся пожеланий. Разница только в том, что от лисы разрушения более объемные, а от дракона более дорогостоящие.

Дракон может захотеть пошутить. Медведи могут в это время постоять в углу и поучиться. Эльфы могут поучаствовать, если дракон их пустит.

Дракон может просто сибаритствовать. От кота в этот момент он почти не будет отличаться, пока не приглядишься. И будет настолько же бесцеремонным.

Дракон, совершенно по-орочьи, может померить вас по себе и удивиться несовпадениям. Даже возмутиться их наличию. Особенно в мелочах.

Точно так же, как эквиска, он может ТРЕБОВАТЬ, чтобы вы успевали за его бешеным темпом, ноздря в ноздрю, или чтобы вы отстали от него и не торопили бы, потому что от этого быстрее не будет.

И точно так же как ллири, дракон УВЕРЕН в том, что уровни вашей и его внутренней свободы примерно равны. Для мышей он тоже не будет делать исключений.

И все это в одном флаконе.

 

Драконы: как вырастить

 

Драконы в неволе не растут, а дохнут, это совершенно точно.

И для того, чтобы сделать из ребенка дракона, нужна не свобода, а именно воля. О том, чем одно отдругого отличается, сейчас и поговорим.

Свобода – это осознание возможностей самостоятельно планировать свое время, свои силы и свои остальные ресурсы,сколько их бывает, в своих интересах и – по собственному выбору – в интересах своих ближних.

Понятно, что для того, чтобы поведение соответствовало данному определению, необходимо, чтобы родитель установил, как принцип, для себя самого неприкосновенность личной территории, имущества и достоинства своего ребенка. Почему это должен делать родитель? Потому что ребенок до определенного возраста принимает как норму то, что родитель, как норму, устанавливает для себя и своего ребенка (или своих ребенков). А сам ребенок довольно долго (иногда – до подросткового возраста) вообще не имеет представления о том, что нормы бывают какими-то другими, не такими, как заведено в родном доме.

Всего остального есть масса вариантов, наскидку сводящихся к следующим направлениям в отношениях родителя с ребенком.

– беспредельный космос вольницы, aka абсолютная бесконтрольность. Ребенок признается взрослым ДЕКРЕТНО, и контролировать его родители перестают. Уроки, прогулки, укладки спать, одежки (по сезону или как в голову взбрело) – все решай сам, все выбирай для себя, как знаешь, при чем тут родители?

– страна Нетинебудет и ее вечное "завтра", aka вариативный контроль. Родители ХОТЯТ контролировать ребенка, или ПЫТАЮТСЯ делать это. Но либо не имеют четкого представления о том, как это надо делать, либо не обладают достаточным для этого количеством времени (читай – не слишком организованы сами).

– "маленькая зеленая дверь в стене", aka полностью формализованный контроль. Он позволяет ребенку, отдавая родителяям на откуп интересующие их части его жизни, сформировать другие, недоступные им по факту или незнания о них, или непринятия их всерьез, но в которых ребенок обладает всей полнотой свободы волеизъявления... чаще всего, в воображении, до поры до времени хотя бы. После того,как реакция эмансипации сделает свое дело, разъелинив ребенка и родителя и поставив их лицом друг к другу, эти области жизни ребенка родителю останется только принять – или признаться в том, что он не понимает, кого вырастил и как так получилось.

– "время полной луны", aka свобода от контроля ПО УСЛОВИЮ. Это даже не "праздник непослушания", это Крапивинские миры во всей их, мягко скажем, странноватой красе. Условия, в которых подросток обладает большей полнотой власти над обстоятельствами, чем взрослый. Условия, в которых нормы, регулирующие поведение в обстоятельствах,установленных взрослыми, перестают быть регулирующим фактором. И самая близкая из реально предлагаемых социумом форм "времени полной луны" – протестные и неформальные молодежные движения.

Разумеется, их участники – далеко не только Бестии, и вовсе не они являются ведущим элемеентом в них. Но именно эти условия для "драконов полной луны" (и не только для них, но об этом позже и к слову) являются самыми органичными после окончания реакции эмансипации. И на всю жизнь.

 

Воспитать дракона: продолжение

 

Еще одно важное условие,в одно слово: НЕДОКОНТАКТ.

В отличие от семьи, воспитывающей орка, в которой главным элементом, формирующим стиль воспитания, является непоследовательность или непредсказуемость реакции родителей (родителя);

в отличие от семьи ллири, где смещение наполнения понятий "родство" и "близость" расставляют акценты, формирующие характер;

в отличие от мышиной семьи, с ее тотальным контролем;

в отличие от медвежьей семьи, где ребенок все время вынужден или тянуться за родителем и добиваться его внимания или подстраиваться к чудовищно неудобному коммуникативному стилю родителей...

Так вот, отличие от всех перечисленных вариантов, в семье, где ребенок с гарантией вырастет драконом, родители ПЫТАЮТСЯ общаться с ребенком. Но не собственно общаются, а только пытаются найти точки соприкосновения с ним, с его пониманием, его впечатлениями. Иногда у них получается, иногда – нет. И вот это чередование присутствия-отсутствия делает родителей и ребенка друг для друга... не совсем реальными, что ли. То есть, они точно есть, и они точно любят ребенка, он в этом уверен. Но большую часть времени он знает, что вот конкретно СЕЙЧАС с родителями ему пообщаться не удастся, потому что – а вот дальше варианты: – не выполнены некоторые ритуалы (уроки-собака-почистить ботинки), по условию невыполнения которых контакт с родителями невозможен; – родители заняты своими ритуалами, в которые ребенок не посвящен; – родители отсутсвуют в пределах видимости/слышимости; – присутствует некто третий, при которм близкое общение ребенка с родителями, забирающее все внимание родителя, невозможно.

И ребенок (до определенного возраста) готов выполнить любые условия, на которых это общение возможно не в непредсказуемом режиме, а когда ему хочется. Потом, по мере взросления, он приучается обходиться заменой живого общения, которое сам подберет – как правило, это будут либо области знания,в которых он чувствует себя комфортно, либо некие условия внутренней реальности, отвечающие этим же требованиям (эмоционального комфорта). Любовь к родителям, некое бесспорное притяжение, останется и после реакции эмансипации, но... как бы отдельно от самих родителей,как живых... ну, допустим, людей.

А мир внешней действительности, как винегрет из ритуалов, отделявших дракона от его родителей, так и останется чем-то малозначимым, формируемым по желанию – если, разумеется, это желание у дракона есть.

 

Драконы и куда их деть. Точнее,чем занять

 

А ничем их не надо занимать, они сами себя займут получше чем с посторонней помощью.

К возрасту, когда нужно определяться с профессией или дальнейшей жизнью в целом самостоятельно, они уже умеют прогнуть реальность под себя незаметным движением какой-то части своей социально-эмоциональной конструкции, и реальная помощь им, которую могут предоставить окружающие, заключается в том, чтобы 1) принять жизненный путь дракона, каким бы странным он ни казался со стороны, и 2) не соваться с советами и руками. Есть еще 3) – помочь дракону отразить существование некоторых объектов реальности, которые он сам не отслеживает, и 4) сориентировать его в свойствах этих объектов, но это уже высший пилотаж коммуникации с драконами. Этого лучше не делать, пока дракон сам вам не скажет, что что-то тут вокруг такое... не то. И уже только потом предлагать помощь.

Поэтому и их рабочие обязанности (ну так чаще всего получается) выстраиваются так, чтобы предоставить им максимум свободы маневра. Обычно это либо фантастические рабочие места, в списке профессий встречающиеся раз в десять лет, и неизвестные простым смертным даже по названию, либо вполне прозаические должности, в пределах которых дракон может сформировать себе уникальную социальную нишу, которая будет "держать" если не предприятие, то крупный отдел точно, и в пределах которых он будет не просто незаменим – жизненно необходим всем, с кем он по работе взаимодействует.

То есть, коллапс без него на предприятии или в отделе не начнется, но общая эффективность упадет до пределов, сравнимых со статистическими погрешностями. И все это почувствуют.

Направленность работы, социальный статус, обеспечиваемый должностью, оплата – все это может варьировать в очень широких пределах.

Поэтому можно с уверенностью назвать только характеристики рабочих мест, которые дракон никогда не займет. Это места рядовых сотрудников крупных корпораций (в Макдональдсе, например, дракон если и будет работать – то либо мастером по наладке автоматов кока-колы или кофеварок, либо в служебной прачечной – в любом случае, вне общего конвейера); это места операторов станков или механизмов в крупном цехе, где таких механизмов много; это места чиновников младшего и среднего звена и это рабочие места, где необходимы многосчисленные стандартизованные коммуникации с людьми (кассы вокзала, продавцы супермаркетов и прочее в том же ряду). А так – дракон может делать что угодно, и сделает это хорошо, если его не пытаться организовывать и регулировать.

 

Драконы и их личная жизнь. Часть первая

 

Начнем, благословясь. И лучше издалека, поскольку мне эта тема так же трудна, как и тема представлений драконов о времени.

Поэтому сейчас попробую для начала ограничить представления о явлении ненадежным забором из "не так, как" – может, это чем-то потом кому-нибудь поможет, а может, только запутает, не знаю.

Дракон – существо самодостаточное. Поэтому когда мы говорим о личной жизни драконов, бесполезно пытаться сравнивать это, пока неоформленное в слова, понятие с эльфийским погружением(проваливанием) в процесс, или с гномьей спина-к-спине надежностью отношений, в которых чувства партнера беречь смысла уже нет. Эти сравнения нам ничем не помогут.

Дракон – существо свободное. Поэтому при всей глубокой погруженности (да-да, как бы оно со стороны не выглядело) в чувства, о зависимости в этом случае и речи идти не может.

Дракон уважает чужую свободу. Поэтому отношения с драконом всегда равноправны. Или они не складываются, причем в самом начале, сразу и навсегда.

Но. Дракон – существо с предельно свободным мышлением. В каждый отдельный момент времени в голове дракона живет и дышит с десяток вселенных, ничуть друг другу не мешая. Я не знаю других похожих способов мышления.

Поэтому любая пара, которую создает дракон, не может дать ему того же интеллектуального наполнения, которое дал бы другой дракон. И которое ему, строго-то говоря, на фиг не нужно. Ему от личной жизни другое нужно. Чего он и ищет, эту самую личную жизнь строя: близости, доверия и принятия. Понять дракона невозможно. Принять и полюбить – легко.

 

Драконы и их личная жизнь. Часть вторая

 

Представления дракона о партнере по отношениям.

Для начала, у меня сложилось мнение (возможно, неверное), что хорошая дружба на расстоянии в одном случае и жизнь под одной крышей с полным взаимопониманием (а иначе незачем огород городить) для дракона значит примерно одинаково много. В этом же ряду по значимости может стоять честная вражда, предполагающая как цель сам процесс, а не победу в споре. Или любые другие отношения, в которых принятия больше, чем понимания, как бы странно это принятие не выглядело со стороны окружающих.

Учитывая разницу драконьего взгляда на мир и любого другого, дракон, образующий с кем-то пару, изначально должен примириться с тем, что рядом с ним живет ДРУГОЙ. Не "чужой" и не "второй такой же как я сам", а дружелюбный другой. Воспринимающий мир (и, с точки зрения дракона, творящий его) совершенно иначе, чем сам дракон. Имеющий совсем иные потребности (ну кроме совсем уж общих биологических) и иные ценности. даже если этот другой – тоже дракон. Тем более, если это так.

С этих позиций становится ясно, почему дракону по большому счету все равно, дружит ли он с мышкой или с мишкой, с русалкой или гномом (нужное вписать). Ценность живого-разумного, способного понимать и чувствовать иначе, чем сам дракон, одинаково запредельна, вне зависимости от того, что за существо живет с драконом. Человек, конечно, интереснее всего – они меняются постоянно и удивительно, становясь совершенно непохожими на себя самих прежде – и каждый раз лучше себя прежних. Но даже мавка – удивительное создание, завораживающее сложностью и подвижностью своей красоты, которую она не осознает и осознать не может, по определению. Не говоря уже о мыши или козе. Впрочем, это я тут мудрствую с иерархиями.

Те, кто держит домашних животных, поймет меня: мы их любим не за то, что они породистые. И не за то, что они красивые, скорее, наоборот: они кажутся нам красивыми, поскольку они наши. И даже не за то, что (обалдеть вообще) наша кошка умеет сама открывать холодильник, или по крайней мере с помощью собаки эту задачу точно решит. И даже не за то, что они понимают нашу речь в пределах больших чем десять слов. А за то, что они принимают нас, хотя понять явно не в состоянии. И мы их понять не можем тоже – но и это не ставит между нами никаких барьеров. Хорошие отношения остаются хорошими, и мы находим способ с ними договориться. Если задуматься – загадка ведь, да?

Вот и драконье отношение к своей паре такая же загадка. И примерно той же природы.

 

Драконы и их личная жизнь. Часть последняя, третья

 

Чувства дракона к партнеру – предмет загадочный. То есть, как всегда у них, все ясно до полной прозрачности и при этом (с моей точки зрения) совершенно непостижимо.

Если кто-то из читающих (не дракон) когда-либо ловил себя на странном, смутном ощущении удивления и восхищения при виде, например, рассвета над морем или зацветающей вишни, или, может быть, радуги, или... продолжите ряд сами, то вы способны вспомнить и то, как быстро мы адаптируемся к переживанию и защищаемся от него. Оно слишком острое и настоящее для большинства из живых и разумных. Мимолетное прикосновение к нему – вот все, что нам дано, если мы не хотим рассыпаться в брызги. И мы говорим: "Это переживание длится так недолго" – не задумываясь о том, что сами, своей волей закрываемся от него.

Так вот. Насколько я поняла драконов, их чувства и переживания, связанные с партнером, наполнены и окрашены примерно этими тонами эмоций. Постоянно. Или большую часть времени. Вне зависимости от того, протекает ли на данный момент кран, капая обоим на мозги, или оба сейчас в отпуске на Майорке и напрочь забыли и про кран и про запой сантехника, длящийся уже полгода; включены ли оба в бытовой конфликт по поводу, допустим ...надцатый раз перевернутой на одеяло пепельницы, или, наоборот, обсуждается концерт или фильм, книга или блюдо. Это все мелкий дребезг, который только оттеняет чувства и переживания дракона к партнеру. И чудо понимания не становится менее чудом от того, что этот мелкий дребезг присутствует в жизни дракона рядом с пониманием, принятием и готовностью общаться с другим, который рядом, насколько бы его жизнь и представления о ней не находились бы за гранью понимания дракона. Это только одна из многих составляющих чуда, которое называется "личная жизнь дракона".

Это – одна из выгодных граней их весьма относительной социальности. Последний пост о них (следующий) будет посвящен остальным граням драконьей, хм :) допустим, социальности.

 

Драконы: социальность

 

Собственно социальность дракона весьма относительна. По причине их двух базовых качеств, в два слова описывающих все, что я тут наворотила с помощью добрых френдов в почти полутора десятках постов.

Вот эти два слова, обзначающих два качества, являющихся основными прзнаками типа личности Дракона: целостность и самоценность.

Именно благодаря этому качеству они абсолютно некриминальны в нетоталитарных государствах и первыми попадают под раздачу в периоды полураспада Империй.

Про криминальность и отношения дракона с законом еще пара слов. Дракон, если он не юрист, весьма слабо представляет есбе как совемещаются бумажный закон и реальная жизнь вот этого конкретного дракона. Но уважая чужую жизнь,чужое достоинство и чужое право радоваться своему имуществу, (которое любимо и обеспечивает комфорт владельцу точно так же, как имущество дракона обеспечивает комфорт ему самому), дракон не пойдет на правонарушения против жизни и здоровья другого, личного достоинства другого и личного имущества другого, не имея на это сверхсерьезных причин.

Именно благодаря этим качествам они незаменимы в своих уникальных социальных нишах и абсолютно неприменимы в стандартных должностях, особенно в крупных корпорациях и госбюджетной сфере.

Именно поэтому за ними признают их право быть в чем-то неудобными, в чем-то непонятными, в чем-то вообще ни в какие рамки сознания и внешних норм не помещающимися – потому что без них будет хуже, чем с ними. И это слишком легко представить себе.

Способность социума принять дракона зависит от того, насколько этот самый социум заинтересован и открыт для восприятия многообразия мира. Дракон в казарме (почти не бывает, но вдруг) и дракон в НИИ, дракон в составе рок-группы и дракон в своей художественной мастерской/массажном кабинете/драконы легко продолжат, где еще – это разные условия жизни дракона, и проявлять себя в них дракон будет по-разному. Чем меньше социум готов принять существование дракона во всем многообразии его непосредственности, тем больше будет искр и осколков в местах соприкосновения дракона и окружающего его социума. Впрочем, обычно это процесс недолгий даже в империи. Дракон не очень большой поклонник конфликтов, и уж если встречаются дракон и конфликт в одной и той же точке пространства в одно и то же время, то довольно скоро там не будет либо конфликта, либо дракона. Внутренний конфликт неверно прописанного правила, метода, схемы тоже сработает именно так. Поскольку довольно многие должностные инструкции либо содержат в себе подобное внутреннее противоречие, либо написаны так, что при невнимательном прочтении КАЖЕТСЯ, что оно там есть, дракон и должностная инструкция во взаимодействии – это очень редкий и очень занятный цирковой номер. Впрочем, он может быть как клоунадой, так и эквилибром невероятной красоты и сложности.

Способность дракона принять социум зависит от намерений дракона и его представлений о гармонии в настоящее время (как этот конкретный дракон понимает настоящее время).

 

***

 

Единороги

 

Общая информация

 

Кто думает, что будет сильно легче, чем с драконами, можете уже переставать так думать: это первый из двух типов "три-в-одном", то есть тип, для которого одна и та же особенность в разных условиях воспитания дает три совершенно различных внешне формы поведения и жизненной направленности. И тем не менее это один и тот же тип, просто различные его проявления. Так, например, если взять три маленьких яблони, из них одну растить в саду подкармливать, прививать, обрезать и делать все что положено, другую отнести на лесную поляну и забыть там лет на пятнадцать, третью высадить где-то в предгорьях и доверить местным проходящим путникам, который авось да сделают хоть что-то, что положено делать с яблоней (польют, обрежут ветки, растущие "не так" и "не туда", обвяжут ствол перед зимой – ну вдруг!) и посмотреть на эти три дерева через упомянутые пятнадцать лет, то это будут три очень разных дерева. Но все три будут, несомненно, яблонями.

Почему это происходит с Бестиями и не происходит с Ши? Потому что в отношении Ши условия превращения специфики в клинический диагноз гороздо более широки – по многим причинам. Первая из них та, что лабильная нервная система в условиях перегрузки разнесет обмен веществ по кочкам заодно с многими другими функциями организма. Есть и другие.

Бестии, у которых тип нервной системы определяется именно эндокринным статусом, могут, как и Ши, глубоко переживать и чувствовать, могут понимать и осознавать – но выбить их из состояния их специального равновесия проще можно химически (не той едой, не той водой, не тем количеством солнечного света), чем социально или эмоционально. С Ши все наоборот.

Особенно с единорогами.

 

Единорог: на что это похоже и с чем это не надо путать

 

Я помню, как я мучительно путалась в определениях во время первых своих встреч с Единорогами: – Эльф? Орк? Онден? Но нет, не то: оно не только нервничает под давлением обстоятельств, оно еще и МЕНЯЕТ СИТУАЦИЮ, и делает это вполне осознанно, грамотно и технично. Да что же оно такое, будь оно всегда здорово и счастливо! Эквиска, возможно? Но тоже нет: оно не стремится закончиться, ему просто нравится так жить, и ничего с ним от этого не делается.

Не Ши – но тогда откуда такая хваткость к вновь поступающей информации, откуда такая чувствительность?

Коза? Лиса? Кошка? Но нет, не похоже: слишком эта его самодостаточность чуткая к окружающим изменениям. При этом оно не страдает от этих изменений, но и не приспосабливается к ним, а как-то иначе устраивается. Да это и не фальконнор, ОНО ВООБЩЕ НЕ ПРОМАХИВАЕТСЯ. И не лошадь, лошадь давно бы легла от этой нагрузки. Или начала бы просить дополнительной похвалы хотя бы. Это не медведь, потому что медведю нужна внешняя оценка, и между этой необходимой кака воздух внешней оценкой и собственной (от смущения перед окружающими) необщительностью медведь и устраивает свои бесконечные медвежьи пляски. А это существо вполне самодостаточно в своем одиночестве, хотя общество любит и быть среди других умеет.

Не оборотень – но тогда откуда такое упертое намерение получить намеченное вне зависимости от наличия препятствий?

Это, господа, Единорог. И сейчас я его опишу, этот золотой характер.

 

Единорог: что же это такое все-таки

 

Это Бестии. Это второй по проблемности тип в каталоге бестий, и вот почему. Общее свойство всех трех подтипов в типе (и одна из самых ярких черт типа) – специфическая вязкость, или цепкость, позволяющая удерживать внимание на предмете до тех пор, пока не будет принято ОСОЗНАННОЕ решение о смещении фокуса внимания. Второе, не менее яркое свойство, однозначно отличающее тип – бурная эмоциональная реакция на любое значимое событие, высказывание, изменение... В сумме получается именно тот анекдот про мышей и кактус.

Это – базовые характеристики типа. Позвоночник, так сказать, от скелета. А теперь давайте посмотрим на скелет.

Чувствительность к измениям в окружающей действительности -тоже одно из важных свойств типа. Там, где дракон сплывает по течению в "правильную для себя" сторону, единорог вертит головой и принюхивается. Дело в том, что единорог не воспринимает реальность цельной, он видит два плана: фон и фигуру на фоне. Фигура на фоне – это то, "из-за чего все". Это такой поворотный рычаг, им землю переворачивают. Когда он использован, он сливается с фоном, и все хорошо – пока не выплывет откуда ни возьмись другой такой же рычаг. Точно так же торчащий на фоне остальной реальности как больной зуб на фоне флюса. И точно так же его нужно задействовать, чтобы реальность снов стала комфортной. А иначе в ней же жить невозможно.

Чувствительность Единорога – это что-то особенное. Это гельвинская уязвимость и медвежья интуиция (взять 1/1, хорошо перемешать, пить зажмурясь, а лучше вовсе не пить) в одном флаконе. Жить с этим можно только в особых режимах, их три, но о них потом. К счастью, это настолько же проклятие, насколько и благослование. И настолько язва, насколько и инструмент исследования реальности. Потому единорог (любой) защищен от остроты собственного восприятия мира упомянутым делением окружающего на фон и единственно возможную фигуру на нем. Фигура стновится целью, задача – растворить фигуру в фоне.

В редких случаях, когда фон спокоен, это свойство типа выглядит как обычный ориентировочный рефлекс, чуть слабее кошачьего. Ничего особенного, в общем, пока фон спокоен.

Выносливость – еще одно свойство типа, которое я упомянула – базируется у Единорога на инстинкте самосохранения. Аллергик будет бороться с пылью, потому что ему проще ее убрать ВСЮ и лечь без сил дышать свободно, чем ползать в соплях и слезах, не видя света. Единорог может сделать для достижения гармонии в своей реальности много – очень много – только потому, что если он этого не сделает,ему же будет хуже, и не просто хуже, а полная ему выйдет беда. И в программу защиты себя (и всего, что единорог собой считает) от неприятных/вредных (единороги не делят этого) влияний среды единорог может вложить столько сил... лошадь помрет от зависти. И корова тоже. Со временем выносливость у единорога заменяется техничностью и приобретением массы навыков, вплетающихся в ткань бытовой деятельности незаметно, по движению, по привычечке, до полного совершенства техники того или иного бытового навыка. Когда на них смотришь, кажется, что в их присутствии все делается само – но это не так; просто они очень хорошо умеют делать то, что делают. В последне фразе-двух я говорю о единорогах в зрелом возрасте. То же самое касается избранной ими профессии.

Кстати, они настолько же упрямо-тупы в областях, не принятых ими как области осмысленной деятельности или продуктивного мышления. Хуже того, в этих областях (к этим областям и тем, кто в них действует) они могут быть неприятно агрессивны, и весьма успешны в этой своей агрессивности. Вообще, Единорог, идущий к цели... отойдите лучше в сторону с наикратчайшей прямой между Единорогом и его целью, если вы на ней стоите, и не смотрите на цель, если она живая.

И последнее. Любовь – одно из основных условий жизни и даже просто существования Единорога. Но каждый из трех подтипов любовь понимает по своему. Поэтому ПОЖАЛУЙСТА ничего не спрашивайте об этом здесь. В описании каждого подтипа я это все пропишу.

 

Единороги, общее, дальше

 

Кстати, о примерах: кто вчера смотрел показательные выступления фигуристов и видел Джонни Вейра, тот видел пример. Я не смогла определить подтип, к которому он относится, но в том, что я вижу единорога, я не сомневалась с того момента, как он вышел на лед.

Единорог – существо, рефлекторно устраивающееся в пространстве наиболее удобным для себя и пространства способом. Каждый момент времени и всю жизнь. В отличие от эльфийской щедрости в движениях и поступках, в отличие от орочьей манеры жить и двигаться как драться, в отличие от текучести русалок, в отличие от, в отличие от... я так долго могу перечислять, потому что Единорог, нашедший свое направление деятельности и развития, свою социальную нишу, похож только на себя, и ни на что и ни на кого, кроме себя, он уже похож не будет.

Единорог неловким не бывает. Потому что у него понятие противника не прописано в голове: либо на пути есть (образовалось по его же досадной неостожности) некое препятствие – вполне обходимое, впрочем – либо этот, напротив – партнер по игре. Кто бы он ни был и что бы оно ни было.

В споре их иногда заносит именно поэтому же: либо мы, собеседники, выясняем досадное непонимание между нами, либо это у нас игра, которую – внимание, важно! – жаль прекращать. Противник в этой ситуации чувствует себя по крайней мере странно. ВЫГЛЯДЕТЬ неловким единорог может. Понятия о гармонии у каждого свои, и стиль рококо очень не похож на готику.

То есть, все написанное не мешает им, если им того хочется, цеплять плечами углы, ляпаться на коленки по гололеду, ронять посуду с содержимым и делать прочую бытовую чушь. Но есть одна оговорка: единорог скорее пришибет агрессора, чем самотравмирутеся, пытаясь эту агрессию в себе пережить. Причем сделает это совершенно случайно. Или неосознанно. Развитие единорога как характера и личности происходит по направлению "к внутренней гармонии", и чем дальше он уходит по этому пути, тем больше эта самая гармония проявляется во все, что с ним происходит: от событийных рядов до походки, от внешности до манеры речи и письма.

Суммировать все сказанное можно в две фразы, вот они.

Единорог делает только то, что он хочет. И в этом он удивительно результативен.

 

Единороги, общее, финал

 

Общий стиль деятельности Единорогов, вне зависимости от подтипа, со стороны создает впечатление то ли танца с реальностью, то ли песни, воплощенной в деятельность. Простите мне эту поэзию, я сейчас все объясню. Вот, уже объясняю.

Любое осознанное действие как-то планируется нами или хотя бы мы представляем чего хотим. Ну, в большинстве своем хотя бы. Мы все – или большая часть нас Но не Единорог. Они просто делают то, что НАИБОЛЕЕ ОСМЫСЛЕННО И КРАСИВО было бы сделать в данный момент. И все. Логика танца, логика мелодии распространяется – в их картине мира – и на стратегии деятельности.

Именно поэтому с ними так трудно находиться рядом: или сумеешь встроиться, или нет. Если нет, то шансы стать фигурой на фоне довольно велики. Если встроишься – то положение ведомого при ведущем единороге практически обеспечено. За исключением пары "дракон-единорог", которая не может быть ничем, кроме генератора конфликтов, если это именно пара, а не два параллельно существующих субъекта, еле отражающих наличие второго в реальности. Причины понятны: один ориентирован на результат, другой – на процесс. Прийти к согласию им будет трудно.

Прерванный процесс для единорога – причина ОЧЕНЬ острых неприятных ощущений и эмоций. Поэтому

единорог – это существо, которое постоянно чем-то занято. Если один процесс прерван, единорог немедленно переключается на другой. Хотя бы предпринимает атаку на помеху, послужившую причиной того, что процесс, в который единорог был включен, оказался прерванным. Ощущения, которые они, вероятно, испытывают в момент, когда их прерывают посреди процесса... мнда, интим, пожалуй, не будет упомянут, хотя самый адекватный пример был бы именно этот... так вот – эти ощущения сравнимы с тем, как если бы вы смотрели любымый клип/фильм/ мультфильм/нужное писать, и телевизор/компьютер накрылся бы в процессе. И не сам по себе накрылся бы, а потому что придурок-сосед сунулся с дрелью в стену в пяти сантиметрах от розетки, и почему-то остался жив. Представили? Теперь вы имеете примерное представление о том, что чувствует единорог, когда ему говорят "потом закончишь", а сейчас займись другим. Форма реакции зависит от подтипа.

Единороги, общее: послесловие

Несколько неочевидных странностей этого типа, я РАЗУМЕЕТСЯ, забыла упомянуть. Вот просто забыла.

И теперь исправляюсь.

Первое. Ритмичность, последовательность действий, которая, так же, как танец или песня, тащит сознание за собой и поэтому так легко позволяет пройти весь путь от первого шага до финала в виде результата или логичного завершения процесса – это, как ни крути, состояние, близкое к трансовому. НЕ ЗДЕСЬ мысли в этот момент, не "здесь и теперь" – а там, где будет лучше всего для процесса. И настолько "не здесь" они, что мелкие погрешности выполнения действия, страх столкновения с препятствием, и прочие помехи, заставляющие остальных (не единорогов) замедлять темп, останавливаться, путаться в ногах и пальцах и делать прочую ерунду, из-за которой результат и вполовину не настолько привлекателен, каким казался, – не замечаются ими. Единорог выполняет задуманное примерно так же, как лунатик идет по перилам лестницы – важно не то, что под ногами, а то, что впереди. "Вы играете на скрипке? – Не знаю, не пробовал" – их стиль. И ведь попробует и сделает, что интересно.

Это, кстати, причина по которой черного единорога так легко попутать с эквиской: тот и другой мало связаны с реальностью, но черный единорог гораздо маневреннее, и бежит он не один раз за горизонт, как эквиска, а за вполне конкретной целью. И находя ее, просто переключается на следующую или в другой режим. Но и то и другое – несомненно, близкие к трансовым состояния.

Второе. Поэтому единороги (чтобы не потерять связи с реальностью) оснащены ТАКИМ КОНТРОЛЕРОМ в мозгу, который позволяет им на полном автопилоте (во сне или в обмороке – да-да, в обмороке тоже!, пьяными в полную грязь или укурившись до розовых слонов, под наркозом или войдя головой в кубометр бетона с разбегу) демонстрировать окружающим полную и достоверную иллюзию социальности. Вы, если это не ваш близкий и пять лет знакомый единорого, в жизни не догадаетесь, что с ним что-то не так, пока он сам вам не скажет, да и то... сколько на таких ребятых покупались очевидцы прискорбных просишествий с ними, это же не рассказать. Это их свойство, кстати, обеспечивает им еще один бонус: легкую и ненапряжную смерть. И не только этот бонус. Вот краткий список. Им не страшно попадать в зависимость от партнера – они сорвутся с крючка в последний момент (и уйдут, оставив по себе либо чудсные воспоминания, либо горькие слезы о потерянном чуде, это уж от партнера зависит). Они потеряют интерес к азартным играм ровно в тот момент, когда игра перестанет приносить удовольствие острых и новых ощущений. Про всякую неконвенционную химию я уже сказала. И... и немедленно найдут что-то новое, настолько же увлекательное. Не волнуйтесь за единорога, если вам кажется, что он идет куда-то не туда или не так, или... Достоверность опоры в глазах окружающих для них не имеет никакого значения. Главное – чтобы сам единорог в эту опору верил.

Третье. Естественно, этот стиль жизни предполагает довольно высокую чувствительность к внешним раздражителям самого разного характера. Но – в отличие от онден, с которыми единороги по чувствиетльности вполн сравнимы, единорог во многих случаях может пренебречь сигналом извне, как бы ни был силен этот сигнал, если он вовлечен в процесс. И может вернуться к событию, вызвавшему этот сигнал, после завершения процесса. Поэтому – "ветви ивы, фазы луны – в полный рост". Сиречь, относительно незаметные для представителей других типов влияния являются мощными регуляторами состояния, настроения, работоспособности и направленности единорогов. Именно у них пики и провалы формы будут вероятнее всего приходиться на определенный фазы луны. Именно у них сезонный эмоциональный фон будет более четко выражет именно как сезонный, а не просто как циклические подвижки в преобладающих настроениях. Именно они часто способны к спонтанной синестезии (сладкий цвет, лиловый запах, до-мажорная фактура ткани и прочее сивлое бурчево из ощущений, которое они не задумываясь разбирают на изысканные салатики и соусы, приправляющие их жизнь).

Все общее, вроде, наконец, перечислили. Теперь давайте по подтипам говорить.

 

***

 

Черный единорог: прошу знакомиться

 

По тому, что этот подтип выкладывается первым из трех, можно догадаться, что из единорогов, которые и так тот еще пряник, эти – самые большие мастера устроить окружающим головную боль.

Так оно и есть. Причем заметить разрушения, производимые ими, черный единорог не может, если только ему по голове не прилетит обломком им же снесенной скалы/стены/векового ствола/что там по пути пришлось. Да и в этом случае – не факт, что это отразится в его сознании как нечто важное, или по крайней мере достойное внимания. Пока процесс может продолжаться – остальное неважно. А остальным оказывается все, что выходит за рамки процесса. Причем характеристики процесса не важны. У черных единорогов процесс, в котором они участвуют, направлен либо на стягивание фона к фигуре (этакая картина мира, стремящегося свернуться в точку) либо на вытеснение/уничтожение фигуры, видимой на фоне.

Естественно, они предполагают, что мир к ним не особенно ласков (и у них есть все основания так полагать, скажу прямо) и раз так сложилось, их задачи в каждой отдельной ситуации – сплясать джигу между битых бутылок красиво, чисто и – по возможности – весело, и прийти на более-менее надежную опору после финального прыжка. Абсолютно надежной опоры, с точки зрения черного единорога, не бывает.

Самые небрезгливые из всех, я бы даже сказала, неразборчивые, в сравнении с другими единорогами – поскольку все, с чем они взаимодействуют и все, чем они пользуются – временно явление в их жизни. Самые нечувствительные к внешним воздействиям, за исключением разве что серьезной физической или эмоциональной травмы. Этому они безмерно удивляются, но держатся с достоинством. Тот факт, что окружающие – почему-то – не удивлены случившимся с ними, для них еще более загадочен, чем само происшествие. Кто ж знал, что на острых камнях танцевать больно? Только не черный единорог. Они склонны верить в свою невероятную живучесть и выносливость, и организм их обычно не подводит – до поры, до времени. Зато, свалившись, они лежат долго. Или не выживают вообще.

У них не бывает близких. Точнее, их мало, и дистанция с ними обычно довольно значительная. Те, кто рядом с ними – либо случайное увлечение, либо партнеры по конкретно этому танго над пропастью. И отношения с ними кончатся вместе с процессом, в который единорог вовлечен конкретно сейчас.

У них не бывает постоянного занятия, в смысле, увлечения: одно сменяется другим, другое – третьим, третье – четвертым, которое уступает место пятому и так далее; у них редко бывает одна профессия на всю жизнь, и уж если это случается, то личная жизнь будет напоминать по пестроте костюм арлекина. Из всех единорогов эти более всего склонны к дурному настроению по поводу и без оного и самые злопамятные из всех.

Не факт, что они будут обязательно рассчитываться за нанесенную обиду… Точнее, морду обидчику бить пойдет далеко не каждый представитель типа. Но вовремя и к месту сделать бровью некий жест, обваливающий в пыль и прах все хорошее впечатление о персонаже, некогда ставшем причиной (или причинителем) неприятных хлопот, черный единорог вполне в состоянии. У черного единорога всегда в памяти длинный список тех, кто когда-то был в отношении него не прав, и отдельный список тех, кто в отношении него был не прав грубо.

И последнее, самое удивительное о них: вкус собственных достижений им не сладок. Или совсем не так сладок, как предполагалось. Не дано им.

 

Черный единорог: бытовые мелочи

 

По сравнению с представителями остальных подтипов, черные единороги могут показаться панками в бальном зале (если сравнивать их с белыми единорогами) или в клиническом виварии (если сравнивать с красными). Но черный единорог, поселенный рядом со средним драконом, застроит дракона в лучших боцманских традициях, добиваясь того, что единороги считают элементарным порядком. Представления о порядке у каждого живого существа, ЕСТЕСТВЕННО, свои. Но дом Единорога, даже черного, в определенном смысле содержится в порядке и своеобразной гармонии. Их чувствительность к запахам, качеству воды и пищи (не эльфийская "восприимчивость", а именно чувствительность, типа "оно, конечно, уже несвежее и в пищу пригодно только условно, но если больше ничего нет, а в доме есть белый перец и сельдерей, есть это будет можно – если готовить буду я" или даже "для тебя оно тухлое, но мне с этого ничего не будет, давай сюда"), чистоте воздуха и прочим факторам гигиенически бытового плана достаточно заметна. Реально, сравнима с эльфийской или даже гэльвинской.

И эта чувствительность, являющаяся свойством всех подтипов, слагающих тип, в подтипе "черный единорог" проявляется только как регистрирующая, чем и обусловлены "панковские приколы" представителей типа.

Эти единороги спокойнее всего относятся к случайному (и даже нежелательному) сексу; представители красного и белого подтипов практически не способны выйти психологически (и физиологически) целыми из подобной ситуации – но не черный. Естественно, это не та ситуация, которая может понравиться живому существу, не считая, возможно, акул и гепардов – но для кого-то она более травматична, для кого-то менее. Черный единорог выходит из такой ситуации, скажем так, поцарапанным, а не перемолотым в фарш, как белый; или без сил подняться, как красный.

Они очень не дураки (и не дуры) поконфликтовать и – при случае – подраться. К полученным травмам относятся еще более философски, чем самый отмороженый из гэльвинов. К заболеваниям, впрочем, они немногим более серьезно относятся, и методы лечения выбирают скорее надежные, чем гуманные.

Их юмор, пожалуй, самый близкий к казарменно-больнично-школьным образцам в самом неприятном их проявлении; причем, пойманные на горячем во время очередной приколки, они либо откажутся (и фиг чего докажешь), либо предложат "все же выяснить отношения" – и пока не окажутся с четким представлением о возможностях и вероятном поведении неудавшейся жертвы шутки на руках, не успокоятся.

Самое интересное то, что они далеко не всегда связывают свои поступки с получаемыми последствиями, в том числе и социальными.

Они склонны даже в детстве повторять поступок, за который понесли наказание, именно потому, что УЖЕ БЫЛИ НАКАЗАНЫ за это. Во взрослом возрасте это часто становится у них осознаннной тактикой.

 

Черный единорог: как воспитать

 

Для того, чтобы воспитать единорога – какого угодно цвета – нужен родитель противоположного пола. Родитель того же пола в воспитании единорога не особенно важен; не знаю уж почему так. Сами Единороги по этому поводу сейчас выскажутся, это ясно как день – но судя по раньше вастречавшимся мне подросткам и детям, важными для формирования типа оказываются именно отношения с родителем противоположного пола.

И родитель/ница, который/ая формирует у ребенка – нарочно ли, специально ли – такой тип, имеет две очень важных характеристики, одна из них будет общей для всех трех типов, другая – специфической чертой, объединяющей родителей именно таких детей (а потом и не детей)

Общим признаком родителей всех известных мне ЛИЧНО единорогов является слегка чрезмерное стремление к совершенству; перфекционизм, чистенький такой и очень хорошо видный. И формула характера родителя, который нужен для воспитания единорога, выглядит так:

 

противоположный ребенку пол + перфекционизм + качество характера N

В ситуации, когда единорог получается черным, переменная "N" вполне может быть обозначена как "разгильдяйство", "слабая ориентированность на результат" (оно же девиз "я стараюсь!") "бытовая беспомощность", "проблемы социальной адаптации" (мы не о детях пока беседуем, мы об их родителях говорим).

Формирование характера единорога, особенно черной их разновидности, заканчивается относительно поздно, хорошо если к 14 годам, а иногда и так бывает, что в 16 лет процесс еще не завершен. Он включает в себя примерные впечатления об отношениях с противоположным полом; и поскольку у черного единорога скорее отрицательные представления о надежной опоре в любой области жизни (а в отношениях с противоположным полом базой для этой опоры является доверие партнеру), в процесс формирования характера и становления личности черного единорога неизбежно входят пара-другая тяжелых фиаско в личной жизни. Иначе не получится того замечательного характера, о котором идет речь. "И здесь тоже лажа" – это нормальная для черного единорога база для оценки любого встреченного и распознанного элемента действительности. То есть, бывает и иначе – но чаще всего лажа, так они думают, и в это они вполне верят. И им довольно часто бывает по их вере: ожидаемая лажа случается и один из черных списков становится длиннее еще на одну позицию. Родители черного единорога, кстати, довольно часто попадают в один из его черных списков, особенно тот, кто сыграл более значительную роль в формировании получившегося характера. Но иногда им везет, и они исчезают из поля зрения единорога раньше, чем подойдет их номер в очереди на расплату по счетам, куда внес их их ребенок.

Само становление убеждений может происходить "скачками" или постепенно, шаг за шагом, может сопровождаться эмоциональными бурями и катаклизмами, а может идти на совершенно ровном (для такой семьи) эмоциональном фоне – бывает по разному. Здест главное не характер действия, а получаемый результат, а для него нужны только определенные черты характера родителя/ницы. А уж как они проявятся – вопрос второй. Главное, чтобы проявились и отпечатались. А там, по последствиям, всем мало не покажется.

 

Черный единорог: ученик

 

С учебой там проблем не будет, можно даже не надеяться. Если только эти проблемы не будут средством достать до печенок учителя, который попал в черный список, и то они удут ровно до тех пор, пока самому черному единорогу они не повредят.

Учеба в средней, и – особенно – в старшей школе для черного единорога не первый вопрос. И даже не второй.

Первый – это профессиональное или жизненное самоопределение. К восьмомй классу они уже четко знают, чем будут заниматься после школы; более того, часто не просто заняты этим, а уже преуспели хотя бы чуть-чуть. Это профессиональное самоопределение не будет обычным, тривиальным путем. Не вдруг и догадаешься, что такие работы вообще бывают, и тем более, что подросток школьного возраста может иметь какие-то вполне профессиональные успехи в этой области.

Ну, спорт – это хотя бы понятно. И это нередкий выбор для них.

Но кроме спорта... Школа диджеев; ювелирное литье на заказ для готов и металлистов; выполнение татуировок и эскизов для них; водолазно-археологические работы; разведение декоративных пауков... экзотика из моей личной коллекции, вроде как, вся. Полагаю, если припомнить – так еще найдется, чем продолжить ряд.

С трех шагов эти детки всегда смотрятся очень стильно, но именно с трех шагов. Естественно, этот стиль будет почти на грани фола, придраться в сумме будет не к чему, но каждая деталь одежды по отдельности будет скрытым вызовам школьным нормам. Например, "казаки" в качестве сменной обуви – не самый яркий вариант из возможных.

А на расстоянии в метр все смотрится совсем иначе. Коктейль запахов табака, даже ТАБАЧИНЫ, ядреной перечной жевательной мяты, дезодоранта, пыли с чердака (откуда?, а – вот и пятно на штанах; и когда успел за перемену), выразительный и свежий след... гхм :) признательности или интереса существа противоположного пола, цветущий на шее – а что вы хотели, девятый класс.

– Дитё, штаны отряхни!

– Где? А, О... спасибо, Ольга Анатольевна! – и кокетливо-лукавый взгляд бесстыжих глаз через плечо. И имело оно в виду эту разницу в возрасте в два раза. Если взрослый хоть чуть-чуть в себе не уверен – ему лучше не общаться с этими подростками вообще, и то не факт, что поможет, в школе-то. Субординацию они знают настолько же хорошо, насколько часто пробуют на прочность. Конфликты взрослых с ними – ситуация нередкая, и для взрослых часто проигрышная. Потому что подросток не проигрывает взрослому в открытом конфликте. Особенно в школе. Ситуация не располагает. Да и в семье, если честно, все тоже и так же. Учитывая то, что тип вообще-то не такой редкий, и в школе их иможет быть одновременно от двух до восьми (но восемь черных единорогов в школе – это уже жесть для всех), педагогическое мастерство становится необходимым условием нормальной работы. Или школу начинает лихорадить, если их учится в школе больше трех, а учителя не намерены слегка включить голову перед тем, как лезть в конфликт. В своей школе я такого не видела (и по определелению не увидела бы), но что это вероятный путь развития событий – знаю из описаний очеидцев; детей и взрослых. Последнее: с одноклассниками они не конфликтуют – это ниже их достоинства, а между собой не сближаются и держат длинную дистанцию.

Но кто думает, что с ними от этого легче... Не думайте так, пожалуйста.

 

Черный единорог: остальное

 

Остального, насколько я помню, осталось профессиональные предпочтения и криминальные варианты социализации.

С профессиональными препочтениями все ясно: чем четче начальник ставит задачу и чем он корректнее рулит, чем больше работа завязана на результат и чем меньше на субординацию, чем меньше вокруг коллег, с которыми нужно выстраивать взаимоотношения, тем больше эта ниша устраивает черного единорога. Остальное – вопрос индивидуальной направленности.

Криминальные варианты в исполнении черного единорога просчитываются тоже без особых сложностей: он уходит за пределы, определенные в законе, либо преследуя свою цель/свою жертву, либо – следуя своему пониманию верности дружеским или иным обязательствам. Второе менее вероятно, но возможно тоже.

Что касается смежных с криминальными вопросов этики и морали, их здесь, в этой модели отношений с миром, не росло никогда.

Все остальное лучше будет спросить, потому что мне кажется, что я тему раскрыла, но что-то такой короткий пост получился, даже самой странно.

 

Черный единорог и любовь

 

В одном из тредов про зависимые отношения я выписывала формулу я+тебя+люблю.

Я там оговорила отдельно, что отношения можно считать здоровыми и более-менее долговечными (в потенциале и перспективе) только в том случае, если есть все три слагаемых. У черного единорога они есть, все три – но, такая беда, НЕ ОДНОВРЕМЕННО.

Либо видно "Я", в фоне есть "люблю", а "тебя" оказывается где-то в астрале или растворено в мировом космосе.

Либо ощущается "люблю" каждой клеткой тела и каждой вибрацией души, или из чего она там состоит, в фоне находится "тебя" – и напрочь потеряно "Я".

Либо "ты" видно как павлинье перо на снегу, "Я" находится (подразумевается) в фоне, а "люблю" переходит в разряд "чувства тонкие, еле разделимые, то ли музыки и цветов хочется, то ли зарезать кого-нибудь" (с) Шварц "Обыкновенное чудо".

Поэтому сказать однозначно, что это ненормальные отношения, я не могу. Но это, все же, в чем-то экстрим – такая любовь. Хотя это и любовь бесспорно, и искренняя она несомненно, и вполне гармоничная – по меркам черных единорогов.

А со стороны это наблюдать – так вообще анекдот полнейший, особенно раза так с пятого. Главное – не попасть в ситуацию в качестве участника. Впрочем... дело вкуса, или нет?

 

***

 

Красные единороги

 

Красный единорог, эскиз портрета в интерьере

 

Красный единорог отличается от черного примерно так же, как сотрудник секьюрити отличается от киллера. Основа различий между ними в том, что красный единорог точно знает, что у него пространство делится на две значимые и очень разные по отношению к нему части: то, что за его спиной (защищаемая часть) и то, что перед его носом (контролируемая часть).

То, что за спиной, не обсуждается даже с самим собой, пока оно за эту самую спину не кусает. Оно там живет само, и туда красный единорог приходит спать, лечиться и искать гармонии. Этой части пространства он доверяет абсолютно, и если в ней что-то меняется, ему от этого неуютно и плохо.

То, что оказывается перед носом красного единорога, делится им на фон и фигуры на нем. Фигуры бывают желательными и нежелательными. Желательные фигуры красный единорог стремится переместить "за спину" в целости и сохранности, а нежелательные пытается удалить или распылить по фону с настойчивостью, сравнимой с настойчивостью черного единорога в преследовании цели.

Желательная фигура, которую красный единорог не может переместить себе за спину, может превратиться в нежелательную (уничтожить то, что невозможно добыть) или стать деталью фона – если она неизменна и статична, или если ее изменения описываются несложным набором правил.

Относительно восприятия себя самого – по сравнению с черным единорогом, красный связан с собой лучше и его намерния более прозрачны для себя самого. Он, можно сказать, более склонен осознавать свои поступки и отвечать за них. Краный единорог чаще, чем черный, отдает себе отчет в том, что кроме внешних причин для такого или другого самочувствия, для такого или другого настроения, послужившего мотивом для действия, могут найтись и внутренние причины, и их появление обусловлено не только внешними событиями, но и им самим.

Проблема только в том, что понимание это чаще всего приходит к нему в тот момент, когда он либо спит, либо выздоравливает, либо только что обрел гармонию – и следовательно, находится во внутреннем пространстве, которое он хранит в целости и сохранности. То есть, шансы увидеть понимающего и терпимого красного единорога НЕ У ЕГО БЛИЗКИХ весьма невелики. А остальным часто кажется, что красный единорог – это что-то еще покруче черного. В чем-то они, разумеется, правы: черный единорог не имеет тыла, терять ему нечего и поэтому он танцует над пропастью с кем придется и почти что угодно. Красный единорог танцует только капоэйру и – очень иногда – пасадобль.

 

Красный единорог: посмотреть поближе

 

Красный единорог изображается в бестиариях редко. Еще реже чем черный, и уж всяко реже, чем белый. И действительно, это совершенно неэстетичное животное: красно-бурый вепрь на лошадиных ногах, с рогом посреди лба, обладающего всеми характеристиками дубовой двери.

Почему это я вдруг говорю про внешность? Потому что эта самая внешность во многом отражает "приятные мелочи" характера, свойственный представителям этого подтипа.

...Представьте себе танк, который кто-то использовал – с дурацким, надо отметить, чувством юмора был этот кто-то – для транспортировки орхидей. Или представьте себе самурая, влюбленного в сливовое дерево около дома и рвущегося попасть домой как раз к началу цветения этого дерева, через страну, охваченную смутой. Извините уж за романтику, но иначе никак не объяснить, что я сказать пытаюсь.

Это характер... вот был же чудесный фильм "телохранитель", где Кевин Костнер играет как раз такой типаж. Или еще пример: педагог Рахманинова, Зверев (по странной случайности тоже Сергей, но живший сотней лет раньше), который мог в клочки порвать любого, кто как-то мешал заниматься или реализовываться его ученикам, и при этом озаботился самостоятельно будить их – каждого из шестерых – на занятия, чтобы резкий звук колокольчика сторожа училища-пансионата не уродовал слух юных музыкальных дарований.

Те, кто попал в пространство "перед носом" красного единорога, видят как правило всю неприглядность и жесткость его характера; те, кто живет за его спиной, знают (считают), что ничего более надежного и уютного на свете нет.

Мужчина такого типа может взлететь ракетой на потолок из-за фразы на задней странице желтой газеты и порвать в клочки весь доступный тираж, заодно с парой распространителей, но простить жене (подруге) стакан кипящего бульона, вывернутый на его колено. Я не говорю про честь и достоинство родных, друзей и близких, про безопасность детей – все это будет соблюдено, и порой в превентивном порядке.

Женщина такого типа вынет душу из мэра города для того, чтобы ее ребенок (вместе со всем классом) получил – одну на город – возможность выезда с живой экскурсией, скажем, в Лондон или Венецию в рамках изучения мировой художественной культуры. Не говоря про осмысленную кормежку, одежку, кружки и прочие радости жизни для ребенка и про неукоснительное выполненеи всех взятых на себя обязательств, от брачных до служебных.

Некоторая резкость, местами даже эпатирующая, является у них часто встречающейся деталью манеры поведения, но те, кто не смущается этой их особенностью, может получить по настоящему интересное общение. Если повезет, конечно.

Нет, им не нравится одиночество. Просто они не общаются с кем попало и не готовы на компромисс. А так, во всем прочем, они чудесные друзья и почти идеальный для многих вариант близких.

 

Красный единорог: как воспитать

 

Прежде всего, обеспечьте ребенку-бестии некую нишу, в которой он будет чувствовать себя привычно хорошо. И сохраняйте ее ЛЮБОЙ ЦЕНОЙ во все время взросления ребенка. И сделайте все для того, чтобы ребенок не только не знал, но и никогда не догадался, какова на самом деле цена, которую вы платите за сохранение этой ниши комфорта.

А во всем остальном можете делать что хотите: время от времени быть неконструктивными и несправедливыми, терять работу, внезапно тяжело заболевать, переезжать с места на место, срываясь за сутки до нового года из Одессы в Мурманск или наоборот, разводиться, бить посуду, демонстрировать свою беспомощность перед лицом жизненных трудностей, уходить в запой (только не часто, чтобы на стратегическом уровне адекватность не потерять, и связь с ребенком тоже, это можно делать не чаще раза в два-три года), оказаться с ребенком в районе стихичного бедствия или боевых действий (только убираться отттуда нужно быстро, долго там жить нельзя, а то красного единорога не будет, а будет либо черный, либо не единорог вовсе).

Я здесь перечислила основные причины детских стрессов, накладывающих особо сильные отпечатки на характер ребенка школьного возраста. В целом, столкновение именно с этим опытом обеспечивают крушение представлений о реальности, которые потом, возможно, и восстановятся – а, возможно, и нет.

Но если родитель будет упорным в своем стремлении сохранить (не продекларировать сохранность, а именно сохранить) для ребенка неизменными некие ценности, на которые он потом сумеет опереться в жизни, а особенно в сложных и меняющихся условиях – он будет способствовать тем самым возникновению у ребенка привычки делить мир на "тыл" (или то, что за спиной) и "поле обзора" (то,ч то перед носом), и формированию безусловного доверия к тылу и некоторой настороженности к "полю обзора".

Формула характера противоположный ребенку пол + перфекционизм + качество характера N

остается в силе, как условие, но половая принадлежность ребенка и родителя здесь влияет (по крайней мере по моим наблюдениям) не так сильно, мать может воспитать дочь в описываемом ключе, а отец может привить качества красного единорога сыну. Перфекционизм остается в активе, как самое основное условие, а качество характера N в этих случаях выглядит как некая форма упорства и осмысленной родительской жертвенности, формирующей у ребенка устойчивость в привязанностях и высокую требовательность к качеству общения в близком кругу. Да и в целом высокую требовательность, если честно.

 

Красный единорог: ученик

 

Здесь проблем не будет со ЗНАНИЯМИ. Знания и оценки в школе – часто очень разные вещи. И вот с оценками проблемы могут быть вполне.

Красный единорог-подросток (или тот единорог-подросток, который потом будет красным) руководствуется в своем поведении либо логикой авторитета, либо логикой правила. И если это логика авторитета, то он ОБЯЗАН быть непогрешимым, если не хочет попасть под копыта и на рог. А если это логика правила, то оно – правило для всех. И вариант "куда это директор прется по школе в уличной обуви, когда мы тут все переобуваемся в сменку, совершенно не ясно" – вполне возможен в их исполнении.

Эти дети прекрасно знают, что за оценку они заработали за это конкретное задание, где на самом деле учитель не прав, где не правы они сами и почему, и как нужно исправлять ситуацию. Точнее, они уверены, что прекрасно это знают. И страшно удивляются тому, что по правилу (как они его понимают, и это особенно важно) не выходит, а выходит по жизни, которая им понятна и правильна с их точки зрения далеко не всегда. Причем, объяснить им как НА САМОМ ДЕЛЕ работает это правило – каторжный труд, можете мне поверить я, пыталась – и нередко успешно. Но после такого объяснения в этот день я уже больше ничего не могла, особенно интеллектуально. Столкновение их представлений о реальности с самой реальностью как правило, болезненно и служит причиной разочарований, иногда серьезных.

Они – бойцы "за правду", прямо или косвенно, они могут не идти на открытый конфликт – но не принять в нем участие, хотя бы эмоционально, не в состоянии.

Стильность, общее единорожье качество, здесь будет несколько скрыта, не так ярко проявлена, как у основных эпатажников типа, черных единорогов, и не будет неким защитным плащом, как у классически безупречных белых. Но она заметна если не с первого, то со второго взгляда точно. По поведению в школьной обыденности они не слишком выделяются – если речь не идит о конфликте принципов, перерастающем в исключительно громкий общешкольный скандал, памятный лет так несколько.

Если класс отказывается от классного руководителя или предметника, если конфликт учителя с учеником разбирается "вплоть до РОНО", если имеет место откровенный и принципиальный срыв урока по вполне сознанным и внятным мотивам – можете быть уверены, красный единорог (или тот единорог-подросток, который потом будет красным) окажется среди участников событий. Или среди сочувствующих, если события происходят не в его классе.

Проблема номер два у них – ситуации, в которых не работает правило. Карантин по болезни, изменение в расписании занятий, смена преподавателя по предмету (и, следовательно, манеры подачи материала и требований) – все это выбивает их из колеи настолько, что они могут просто физически заболеть от этого. А уж ворчать, ругаться и проявлять недовольство они будут просто в обязательном порядке.

Если скандалов и сбоев режима школьной жизни нет – такие дети практически ничем не выделяются среди сверстников, и пребывают в категории учеников "успевающих лучше среднего". Как правило, он чем-то заняты и вне школы; их увлечения меняются редко или со стандартной для ребенка частотой (раз в два-три года)

 

Красные единороги: любовь и что они с ней делают

 

Снова "я+тебя+люблю" и особенности типа.

Красный единорог, в отличие от черного, способен видеть одновременно не полтора объекта из трех, а все-таки два. Любые два из необходимых трех. И смена "потерянной" позиции поэтому происходит медленнее. И еще потерянная позиция оказывается значимым фактором влияния на мотивы и стратегии действия в разных других областях жизни.

То есть, если состояние описывается как "я люблю" – на первый план выходит творческий аспект деятельности, с увлеченностью своим состоянием... как у Вертинского было:

"Мне не нужно женщины. Мне нужна лишь тема,

Чтобы в сердце вспыхнувшем зазвучал напев.

Я могу из падали создавать поэмы,

Я люблю из горничных делать королев."

При этом мнение потерянного объекта теряется вместе с ним. Результаты предсказуемы.

Если состояние описывается как "я тебя" – теряется содержание эмоций и чувств, остается ненятное, но сильное притяжение, не позволяющее ни отлечься от объекта, ни как-то выстроить поведение по отношению к нему.

Такого много в стихах о любви у Тарковского-старшего, это мелькает иногда в Набоковских текстах. Отношения подобного рода влияют на остальные области жизни красного единорога как катализатор, он становится чрезвычайно активным, не только выравнивая весь фон вокруг фигуры до однородного состояния, но и добиваясь примерно одного "цвета" этого самого фона. Фактически, он выстраивает свою жизнь в неком едином стиле – как думаете, зачем? Да конечно затем, чтобы потом развернуться к этому раю спиной и встать на страже.

Если состояние описывается как "люблю тебя", красный единорог, наоборот, замирает в ожидании контакта с объектом – точнее, он ждет того, что интересующий его объект сам пойдет с ним на контакт.

И может так ждать довольно долго. И так же долго может караулить момент презентации себя объекту, очень ненавязчивой и аккуратной с точки зрения красного единорога, но очевидной, как по намерениям, так и по средствам, всем кроме него. Большинство историй о куртуазной любви, относимых к 11-14 веку, написана в этом ключе. "Фламенка" и "Кудруна", пожалуй, самые яркие из всех примеров подобной литературы. ПРи этом режим ожидания не слишком отвлекает красного еднорога от повседневных дел, которые фон, и "делаются сами". Но вот новые жизненные планы или осуществление выбора в уловиях ожидания ему не дается: "я" невидимо, и следовательно, как планирование, атк и выбор невыполнимы по условию.

Все эти модели могут использоваться красным единорогом довольно долго, годами (но не десятилетиями); точнее, он может довльно долго в них жить. Но они вполне могут и сменяться одна на другую, если по сумме вниеших обстоятельств модель начинает выглядеть уж совсем неестественно, идет абсолютно вразрез с обстоятельствами. Причем для красного единорога одинаково возможны и мягкий, нетраматичный способ смены модели, и острый кризис, в который он входит с одной моделью поведения и восприятия, а выходит уже с другой.

 

Красный единорог: социальность и антисоциальность

 

Со вторым все просто: убийства по неосторожности в процессе защиты близких, дома и имущества, превышение пределов необходимой самообороны, и все варианты "лжи во спасение" ближнего, особенно в форме подлогов. Бывают – очень редко – и кражи, и мошенничества. По тем же мотивам.

С первым, особенно с профессиональной частью, вопрос тоже не особо сложный. То, что можно сделать красиво одному или небольшой группой хорошо понимающих друг друга единомышленников, и будет наиболее привлекательным предметом труда для красного единорога. Особенно если этот предмет труда не может пострадать от неожиданных форсмажорных факторов. Единорог, который занят работой, это "Не трогай мои чертежи" в чистом виде.

 

А теперь обещанное: красный единорог и неразделенная любовь

 

Ой, да-а-а-а. Это что-то.

В лучшем случае это долгая история про ожидание неизвестно какой погоды у вполне известного моря (я объект интерерса имею в виду), с полным пренебрежением версией о том, что эту погоду сюда просто по климатическим условиям не завозят, и вкладывание всего свободного ресурса в то, чтобы заспинное пространство либо непосредственно примыкало к территории объекта (а в лучшем случае к нему самому), либо могло бы соединиться с территорией объекта (включить ее в себя) в один ход.

Ситуация царя Салтана из известной пушкинской сказки вполне укладывается в схему – как в начале сказки: "Здравствуй, милая девица, говорит он. Будь царица и роди богатыря мне к исходу сентября", так и в ситуации раскрытия интриги. Вы уж извините, но я не буду это цитировать.

Обращу только внимание на то, что между расставанием с женой и воссоединением семьи все принятые решения ПРИНАДЛЕЖАТ НЕ ЕМУ. И эта пассивность в ситуации, когда красный единорог не уверен во взаимности чувств, вполне закономерна: промахиваться мимо цели он не любит. Беда только в том, что сторпроцентная эффективность пассивного ожидания даже в сказочных сюжетах встречается не особенно часто. Поэтому на ожидание взаимности красный единорог может потратить всю жизнь, между делом как-нибудь выстроить карьеру, создать семью, воспитать детей... так как-то. Ключевое слово "как-нибудь". То есть в фоне.

В худшем случае это полное замораживание всех жизненных планов до получения желаемого. и тогда это желаемое будет получено, что называется, любой ценой. История про Тэма Линна (ежели не вру), которого любимая освобождала из плена королевы фей, вполне подходит для иллюстрации этой ситуации. Но исход, описанный Жуковским в "Светлане" (последовать за любимым и в гроб) – вполне вероятен для этого рода отношений.

Вы только помните, пожалуйста, что это у них НЕ зависимость, а вполне себе осознанный выбор, являющийся органичным для большинства представителей этого подтипа, у котороых почему-то не срастается симметричных взаимных отношений.

Хотя, конечно, приятного мало. Для них саммих в том числе.

 

***

 

Белые единороги

 

Белый единорог: что это такое

 

Точнее, кто это такой.

И сейчас на голову читающих метафоры посыплются, как из мешка.

Это существо-эолова арфа. Это существо, реагирующее на любое изменение в среде. Хотя бы поворотом головы в ту сторону, хотя бы минутным вниманием – но будет отмечено любое изменение в фоне. Поэтому (именно поэтому) фон вокруг них обычно ОЧЕНЬ спокойный.

Это существо-камертон, способное весь свой уклад жизни настроить по себе и не только свой уклад жизни, но и всех, кто в этом укладе существует вместе с ним. Обычно этот процесс происходит очень мягко и ненавязчиво, с минимальными затратами сил, времени и даже слов. Взгляд, прикосновение, своевременная пауза – и все, гармония восстановлена. Поэтому (именно поэтому) их мир не то чтобы замкнут – но отделен от остальной жизни то ли полосой отчуждения, то ли некой живой изгородью из людей и событий, защищающих этот мир и белого единорога в нем от внешних бурь и штормов.

Все, с чем и с кем они соприкасаются, все, что составляет их обыденность (приглядитесь – и вблизи вы вряд ли отличите ее от Вечности, ага) – находится в гармонии с ними самими и с остальными элементами уклада их жизни. Поэтому любой элемент этого уклада, любая нота этой гармонии сохраняется ими до тех пор, пока это возможно. Очень трудно заменить деталь в игрушке-противовесе, знаете такие? И если что-то выпадает из системы, ее приходится перенастраивать всю. Это слишком тяжело, чтобы проделывать такое часто.

Белый Единорог. Его идеал – один дом на всю жизнь, одни друзья на всю жизнь, одна любовь на всю жизнь и одно занятие (по крайней мере, один круг дел) на всю жизнь.

Некоторым это даже удается. Остальные вынуждены меняться, поскольку меняется ральность вокруг них. И перемены эти происходят либо скачком (пришел на новое место и буду тут теперь все обустраивать по себе) либо так же медленно, как ледник ползет, как сосна растет, как проходит век, как меняется лицо мира.

 

Белый Единорог: посмотреть поближе

 

Если вам удалось подобраться поближе к представителю типа, живущему в своем обустроенном мире, согласно своему представлению о прекрасном и гармоничном, то скорее всего вы увидите нечто, что примете за почти полную тишину, почти полный покой. Подождите в этом случае делать выводы, присмотритесь. Вы увидите, что в этом обустроенном мире происходит вполне достаточно нештатных событий, чтобы целиком заполнить внимание существа, являющегося центром этого мира. И если вы сообщите ему о том, что жизнь его благополучна и спокойна – вряд ли это существо согласится с вами. Может быть, еще и обидится. Потому что каждый из нас имеет свое представление о гармонии, в том числе и о ее достижимости в собственной жизни. И никто из нас не согласится жить согласно НЕ СВОИМ представлениям об этих – самых важных для личности – аспектах жизни. Учитывая чувствительность белого единорога к внешним влияниям, сам факт наличия мнения, отличного от его собственного, сам факт внешней оценки для такого существа уже является не просто фактом, а фактором, способным спровоцировать серьезные изменения в том мире, в котором он живет. И, согласно своим склонностям и особенностям, белый единорог будет против – и активно против – любых внешних оценок и иных мнений, о которых он/а не просил/а окружающих. Но в случае, если гармония мира Единорога уже подвергается изменениям (читайте – выглядит для него/нее нарушенной), внешние мнения и оценки будут не прсто учитываться – он/а будет искать их, хотя бы для того, чтобы спорить с ними и их отвергать, восстанавливая гармонию через конфликт с фигурой на фоне, как это делают и представители двух других подтипов, черные и красные Единороги. В этом случае единорог будет расширять свой мир за счет неких неосвоенных ниш. Они могут быть на самом деле неосвоены или приведены в запустение и брошены – это не важно, важно то, что на них можно устанавливать тот порядок, который Единорогу нравится – и так до самого края света. Александр Македонский именно так покорял Ойкумену. Кларисса Эстесс именно так исследовала народную сказку. Дисгармония невероятно тяжела, непереносима для них, но несвобода гарантирует им верную смерть. Если они не могут найти свой мир и свой танец (даже если этот танец танцуют не они, а пыль в солнечном луче для них) – они физически заболевают. Поэтому белый Единорог в поиске гармонии и свободы – существо еще более упертое и более внушительное в своей решительности, чем Черный в процессе атаки. Если уж этот поиск начат, всем окружающим лучше убраться с дороги вместе с собственным мнением, чтобы их не использовали в качестве подручного материала для строительства новой части мира или не затоптали бы, ради сохранения гармонии. Подбираться к белому единорогу, находящемуся в поиске или в процессе расширения границ своего мира, занятие рискованное. Лучше – и для здоровья и для спокойствия – следить за тем, чтобы он сам к вам не пришел, потому что подбираться не будет: он в состоянии активного взаимодействия с миром бывает броненосен и сокрушителен, почище летнего медведя. И действует при этом с чисто эльфийской сосредоточенностью на цели. В отличие от эльфа, напрочь не понимая при этом, что же есть его цель, пока она не будет достигнута.

...такие вот существа, да.

 

 

---

Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 127; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!