Некоторые особенности произношения новейших заимствований (Н.В.Богданова).
При заимствовании происходит фонетическая адаптация слов. Слова заимствуются в разные периоды истории языка. Заимствующий язык всегда стремится подчинить заимствованные слова свои правилам и законам, особенно язык с сильной системой.
Прежде всего русификации подвергается произношение безударных гласных в позиции перед ударением. Раньше было О, становится редуцированным звуком близким к А (поэт, бокал, команда, досье, роман).
- твердые согласные перед Э (брейк, пионер). Русификация заключается в замене твердого на мягкий. Но процесс идет не ровно, унификации нет (стресс, прогресс – должны быть мягкими
- звонкие согласные в конце слова (блюз, паб, имидж)
- среднеевропейское Л (ленд, лорд)
- смягчение твердых непарных согласных (хуацяо) Ц’.
- безударная Э в начале слова (экологист) Э, а не Ы
- стечение согласных читается по буквам (дзы)
- сочетание гласных с безударным Э без Й (аэробика)
- фрикативный Г.
Место словообразования в языковой системе. Типы словообразовательных новообразований.
Словообразование тесно связано с другими уровнями языковой системы – фонологией, морфологией, синтаксисом, лексикой. Это потому что результат словообразования – появление новых слов. Однако словообразование не является отдельным уровнем языка! Оно вместе с морфологией составляет один уровень – морфемный. Он имеет 2 подуровня: словоизменительный и словообразовательный. Таким образом, словообразование представляет собой особую подсистему языка.
|
|
Словообразование группирует слова в отдельные лексические разряды, способствует формированию лексических значений. Именно благодаря словообразованию устанавливаются системные отношения между лексикой и грамматикой.
Связь с морфологией приводит к устойчивости тех сторон словообразования, которые опираются на морфологию: состав словообразовательных морфем, их спаянность с морфемами словоизменительными (напр. Суффикс –тель – только у сущ).
Связь с лексикой определяет отзывчивость на требования действительности.
Общие разновидности словообразования: словопроизводство, словосложение, конверсия, аббревиация.
Типы словообразовательных новообразований – 3: неологизмы, потенциальные слова, окказионализмы.
Неологизмы становятся общественно узаконенными номинациями. Они появляются в определенный период и продолжают постоянно воспроизводится, и в конце концов они принимаются языковой традицией (перестают быть неологизмами).
Потенциальные слова – это нетрадиционные слова, незакрепленные в русском языке. Но они возможны. Их появление объясняется потребностью в соответствующем наименовании. Например, слово луноход. Оно возникло в языке в тот период, когда оно стало необходимым и для него уже была готовая модель в языке, потому что было слово землеход. Когда придет время, появятся слова марсоход, венероход. Но на данный момент они лишь возможны в языке.
|
|
Окказиональные слова – это индивидуальные авторские образования. Они существуют лишь в том контексте, в котором они появились. Они всегда создаются непосредственно в тексте, а не воспроизводятся как готовые единицы. Они даже потенциально в языке не существуют (они не считаются возможными). В них нет языковой или общественной потребности, но создаются они все-таки по уже имеющимся в языке моделям.
Активные процессы словообразования (общие процессы и частные примеры).
Для словообразования 1945-2000 характерны:
I. демократизация – это более широкое чем раньше функционирование в сфере литературного языка тех языковых средств, которые пришли из некодифицированных сфер языка. (производные слова с суф.-к по способу универбации – нулевка, междугородка, из просторечий и жаргона – чернуха ,тюряга)
II. интернационализация. Она имеет 3 подпроцесса. Это активизация иноязычных морфем, которые сочетаются с русскими словами. 1) рост префиксации (например, суперхитрый). 2). Иноязычные элементы становятся аффиксами (ипподром, автодром, читабельный). 3). Заимствования используются как базовые основы в русском словообразовании (пиар, ксерокс)
|
|
III. усиление черт аналитизма и агглютинативности. Русский язык – это синтетический язык, или фузионный язык (фузия – слияние морфем, которое сопровождается изменением их фонемного состава).
Агглютинация – образование грамматических форм и производных слов путем последовательного присоединения к корню или основе грамматически однозначных аффиксов, при котором границы морфов остаются без изменения. Это не характерно для русского языка. Обычно происходило чередование звуков (рука-ручка), но сейчас нет. В основном это в заимствованных словах или топонимах (штанга- штангист, казах-казахский)
наложение морфем (челябинск – челябинский, приду)
1) аббревиация
2). Появление класса слов, которые характеризуются агглютинативностью. Сложно-сокращенные слова, которые состоят из 2,3,4 частей, каждая из которых оканчивается на согласный и прилепляется к соседу без ничего на морфемном шве. (колхоз, совнарком, газпром).
3). Активизация в 80-90е 20 века сокращений, которые представляют собой начальные части слов (прилагательные аналиты) – гос, дем, нац, нар, рос. (Госдума)
|
|
4). В конце 90-х – новые сочетания с прилагательными аналитами и иностранными словами (шоу-мен, шоу-бизнес, топ-модель). Тут есть проблема: различные варианты написания!
5). Развитие агглютинативности в структуре существительных и прилагательных с заимствованными префиксами и русскими (псевдо-, квази-, пост-, контр-, супер-, лже-). Здесь проблема двойного ударения и + может быть пауза после приставки.
6)свободное, отдельное использование аналитов (вице)
7) ослабление чередования на морфемных швах. вариативность к/г, х/ш, г/ж (Чикаго-чикагский – нет чередования!)
8) рост агглютинативности поддерживает интерфиксация. (СНГ => снгешный или снговый)
9)активизация существительных-названий лиц с нулевым суффиксом от прилагательных на –льный (провинциал, универсал)
IV. рост личностного начала и экспрессивности.1) Все больше личных имен участвуют в словообразовании (путинка, лужковка). 2) активизация окказионализмов.
Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 315; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!