Задание 4. Изучение детского коллектива как средства и фактора воспитания.
4.1. Выявить уровень сформированности коллектива;
4.2. Изучить микроклимат в детском коллективе (определить лидеров, изгоев, стили взаимоотношений и тд.);
4.3. Выявить факторы, влияющие на сформированность личностных универсальных учебных действий (см. Приложение 7.);
4.4 .Определить уровень адаптации ребенка в образовательной среде;
4.5. Выявить уровень активности детского коллектива в общественно-полезной деятельности (в каких проектах, программах участвует детский коллектив).
В выполнении этого задания вам помогут следующие положения и материалы Приложения 8.:
Коллектив – это группа воспитанников, объединенная общей социально значимой целью, деятельностью, организацией этой деятельности, имеющая общие выборные органы и отличающаяся сплоченностью, общей ответственностью, взаимной зависимостью при безусловном равенстве всех членов в правах и обязанностях.
Стадии становления и развития коллектива (по А.С. Макаренко).
1 стадия. Становление коллектива (стадии первоначального сплочения). В это время коллектив выступает, прежде всего, как цель воспитательных усилий педагога. Организатор коллектива – педагог, от него исходят все требования.
Первая стадия считается завершенной, когда в коллективе выделился и заработал актив, воспитанники сплотились на основе общей цели, общей деятельности и общей организации.
2 стадия. Стабилизация структуры коллектива.
Коллектив в это время выступает как целостная система, в ней начинают действовать механизмы самоорганизации и саморегуляции.
Основная цель педагога на этой стадии – максимально использовать возможности коллектива для решения тех задач, ради которых коллектив создается.
3стадия. Расцвет коллектива.
На данной стадии коллектив превращается в инструмент индивидуального развития каждого из его членов.
|
|
|
ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ОТЧЕТНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ
В концепедагогической практики (не позднее чем через три дня после ее завершения) студент представляет преподавателю кафедры общей и социальной педагогики отчет-самоанализ результатов своей деятельности. Этот отчет должен содержать:
· письменное выполнение всех четырех заданий, предложенных в разделе СОДЕРЖАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ;
· выводы по самоанализу уровня педагогической готовности студента-практиканта к деятельности учителя и воспитателя;
· рекомендации по самосовершенствованию.
Особое внимание необходимо уделить заполнению индивидуального плана педпрактики.
Заполнить соответствующую страницу (раздел «Воспитательная работа») следует в конце первой недели следующим образом:
|
|
|
| Дата | Содержание воспитательной работы | Оценка/отметка |
| I этап (даты: с….по…..)- | Изучение учебного заведения, класса, учащихся; формулировка цели воспитательной Здесь следует: а) записать что, где и как согласно заданиям Вы будите изучать; б) сформулировать и прописать основную воспитательную цель работы в вверенном Вам классе. | |
| I I этап (даты: с….по….) – | Поиск содержания, форм и видов педагогической деятельности для достижения поставленной цели. Здесь следует прописать с указанием дат все виды воспитательной работы, в которых Вы принимали участие. (Например, 25.января. Классный час. Тема: «Воронеж – город воинской славы». Воспитательная цель мероприятия: …………………) | Напротив каждого мероприятия ставится отметка классного руководителя. |
| III этап (даты: с….по….) – | Анализ и самоанализ процесса и результата педпрактики. Коротко прописать результаты самоанализа |
Педагогическая практика считается завершенной при условии выполнения студентом всех заданий. Все документы должны быть отпечатаны и представлены в отдельной папке (файле) с титульным листом (Оформление титульного листа см. Приложение 4.) Письменный отчет студентов остается на кафедре.
|
|
|
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
Педагогическая практика считается завершенной при условии выполнения студентом всех требований программы практики. Результаты практики оцениваются руководителем на основе отчета, составленного практикантом, и систематического контроля за его работой.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 939; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!