Тема 9. Синтаксические и семантические фигуры в тексте
1. Синтаксические и семантические фигуры в тексте.
2. Стилистические фигуры замещения: фигуры количества (гипербола, мейозис, литота); фигуры качества (метафора, метонимия, синекдоха, ирония).
3. Стилистические фигуры совмещения: фигуры тождества (сравнения, синонимы); фигуры неравенства (климакс, антиклимакс, каламбур, зевгма); фигуры противоположности (антитеза, оксюморон).
4. Синтаксические фигуры (фигуры убавления и добавления; инверсия, параллелизм, хиазм, анафора, эпифора, симплока).
Задания для самостоятельной работы
1. Подберите примеры слоганов, иллюстрирующие различные семантические и синтаксические стилистические фигуры.
2. Проведите экспериментальную проверку слоганов для проверки прогностической успешности.
Тема10. Номинативная функция рекламы
1. Номинативная функция рекламы.
2. Имена собственные в современной российской рекламе и PR.
3. Название фирмы и товара.
4. Дискретность имен.
5. Языковая игра в рекламе.
6. Реклама в аспекте культуры речи.
7. Основные требования к рекламному тексту на разных уровнях языка: фонетическом, лексическом, фразеологическом, словообразовательном, морфологическом и синтаксическом.
8. Композиция текста.
9. Логика рекламного текста.
Вопросы для самостоятельной работы
1. Какие виды номинаций актуальны для современной российской рекламы и PR?
2. Какие требования к языку рекламы вы знаете?
|
|
|
3. Что понимается под логикой рекламного и PR текста?
Задания для самостоятельной работы
Заполните таблицу собственными примерами.
| Категория | Содержание категории | Пример |
| Словосочетание | Два или более слова | |
| Составное слово | Слово, образованное при объединении частей двух слов | |
| Сокращение | Слово, состоящее из усечений одного или нескольких слов | |
| Категория | Содержание категории | |
| Акроним | Слово, состоящее из первых букв составных слов | |
| Фамилия основателя | Фамилия владельца марки или основателя компании | |
| Ассоциация | Название, вызывающее ассоциации с выгодой, назначением, способом использования продукта | |
| Аллитерация | Название, состоящее из ритмичных повторов слогов и звуков | |
| Иностранное слово | Прямое копирование существительного или прилагательного | |
| Имя | Женское или мужское имя | |
| Географическое название | Глобальное, национальное, городское | |
| Перифраз | Описательное выражение | |
| Название природной тематики | Название животного или растения, ассоциируемое со свойствами продукта | |
| Значимые цифры | Цифры, ассоциируемые с качеством или товарной группой | |
| Историческое название | Историческое название, ассоциируемое со свойством или происхождением продукта | |
| Мифологическое, сказочное название | Мифологические или сказочные персонажи, ассоциируемые со свойствами продукта |
|
|
|
Тема 11. Воздействующая функция рекламы
1. Воздействующая функция рекламы.
2. Когнитивные механизмы речевого воздействия.
3. Языковые и неязыковые средства создания торговой марки.
4. Универсальные техники убеждения читателей.
5. Способы текстовой аргументации цены.
6. Способы стимуляции читателя к совершению действия.
7. Усилители убедительных текстов.
Вопросы для самостоятельной работы
1. Перечислите способы выражения воздействующей функции.
2. Какие невербальные средства коммуникации вы считаете эффективными? Почему?
3. Какие усилители убедительности текстов вы можете привести?
Задания для самостоятельной работы
1. Приведите пример успешного лендинга. Найдите продающий текст, который, на ваш взгляд, успешно комбинирует различные средства воздействия.
|
|
|
2. Напишите убеждающий текст, в котором потребителям предлагается новая марка кофе. Обозначьте трудности, с которыми вы столкнулись во время написания текста.
Тема 12. Манипулятивные стратегии в языке рекламы и PR
1. Манипулятивные стратегии в языке рекламы и PR.
2. Понятие манипуляции.
3. Этические основы манипуляции.
4. Манипулятивные технологии: логические, психологические, лингвистические.
5. Методика разработки эффективного рекламного и PR текстов.
6. Провокация эмоциональной реакции, описание целевой аудитории, выбор СМИ для публикации материала, использование стандартных сюжетов, работа с возражениями клиентов.
Вопросы для самостоятельной работы
1. В каком случае можно говорить о манипуляции? Как понимается манипуляция с позиции узкого и широкого подхода?
2. Какие ответные провокативные тактики конкурентов могут ожидать субъекта речи?
3. Какие примеры деструктивного речевого поведения говорящего вы знаете?
Задание для самостоятельной работы
На любом видеохостинге подберите ролик, иллюстрирующий манипулятивную технологию одного или нескольких участников. Подробно опишите ход коммуникации, смену ролей, изменение тактик, соотношение вербального и невербального влияния на собеседника и пр. Предложите конструктивные варианты поведения для каждого коммуниканта.
|
|
|
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 396; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!