Содержание практики, структурированное по разделам (этапам)
| № п/п | Разделы (этапы) практики | Виды деятельности студентов в ходе практики | час | ЗЕТ | Формы текущего контроля и промежуточной аттестации | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||||||
| 1 | Подготовительный этап | 1.1. Организационное собрание Проведение инструктажа по самостоя-тельной работе студентов, по ведению дневника практики и оформлению отчета. 1.2. Постановка задач руководите-лем. Ознакомление студентов-практикантов с целями, задачами, временем и местом прохождения практики. Получение индивидуального задания 1.3. Инструктаж по мерам безопас-ности. Ознакомление с правилами внутреннего распорядка работы организации и техни-ки безопасности. Общее знакомство с организацией (путем проведения экскурсии или выступления руководителя) | 9 | 0,25 | Опрос | ||||||
| 2 | Основной этап | 2.1. Исследовательская деятель-ность (в соответствии с индивидуальным заданием) Задание 1. Общая характеристика органи-зации (учреждения). - изучение документации, в том числе знакомство с учредительными докумен-тами организации (учреждения); - изучение миссии, целей и задач функци-онирования организации (учреждения); - изучение деятельности организации: ор-ганизационно-правовая форма, статус, назначение, масштабы и специфика дея-тельности, основные социально-экономические показатели деятельности. Задание 2. Изучение объекта исследова-ния - изучение технологии предоставления государственных и муниципальных услуг; - изучение использования информацион-ных технологий для мониторинга дея-тельности организации; - изучение нормативно-правовых, инфор-мационных, аналитических документов в соответствии с перечнем вопросов, ука-занных в плане-задании на практику; - анализ основных социально-экономических показателей территории подведомственной организации, либо территории-месторасположения органи-зации в зависимости от выбранной темы; - исследование форм и методов государ-ственного (муниципального) регулирова-ния социально-экономической политики. Задание 3. Изучение технологии управле-ния: - анализ информационного обеспечения системы управления, - анализ организационной структуры управления, - изучение основных функций структур-ных подразделений, - исследование методов принятия управ-ленческих решений по основным процес-сам деятельности организации, - принятие участия в организации выпол-нения управленческих решений и кон-троля за их исполнением, - прогнозирование результатов реализа-ции управленческих решений, - анализ эффективности системы управ-ления организацией; - оценка социальной эффективности управленческой деятельности организа-ции; Задание 4. Изучение бюджетно-финансовой системы: - изучение действующей системы финан-сирования организации, являющейся объ-ектом практики; - изучение статистической и финансовой отчетности организации; - изучение финансово-экономической и проектной деятельности организации: задач, содержания, системы взаимосвязей с органами государственной и муници-пальной власти, форм организации мате-риально-технического обеспечения; - изучение форм организации труда и заработной платы, анализ кадрового обеспечения организации; - выявление внутренних резервов улуч-шения использования ресурсов организа-ций; - изучение системы планирования: виды планов, состав разделов и показателей, порядок составления и утверждения пла-нов, применяемые методы планирования; - изучение финансовых механизмов обеспечения реализации планов (про-грамм), оценка основных результатов ре-ализации планов и программ социально-экономического развития; - определение значимости реализуемых планов (программ) для населения кон-кретной территории. 2.2. Практическая деятельность (в соответствии с индивидуальным задани-ем) Задание 5. Изучение должностных обя-занностей: – выполнение должностных обязанностей и заданий руководителя на месте прохож-дения практики – сбор и систематизация необходимого материала для составления отчета и под-готовка отчета к защите. | 45 | 1,75 | Отчет по практике | ||||||
| 3 | Отчетный этап | 3.1. Подготовка письменного отчета по производственной практике - анализ и систематизация полученных результатов; - оформление отчета по практике. 3.2. Аттестация по итогам произ-водственной практики -проверка документов и отчета о практи-ке; - защита отчета о практике; - зачет с оценкой. | 18 | 0,5 | Устная защита отчета | ||||||
| Вид контроля
| Зачет с оценкой | ||||||||||
Форма отчетности по практике
Перед началом прохождения практики руководитель практикой от кафедры предоставляет обучающемуся студенческую аттестационную книжку, содержащую индивидуальное задание на практику и рабочий план (график) прохождения практики. Форма студенческой аттестационной книжки представлена в приложении к программе практики.
Студенты, которые самостоятельно проходят практику, должны перед ее началом сдать на кафедру договор или письмо-обязательство от организации.
По окончании практики студент предоставляет руководителю практикой от кафедры сту-денческую аттестационную книжку, содержащую отчет о прохождении практики. В слу-чае прохождения практики в профильной организации студент представляет также отзыв руководителя практики от предприятия, который содержит информацию о выполнении программы практики, отношении к работе, трудовой дисциплине, овладении производ-ственными навыками, участии в научно-исследовательской и рационализаторской работе (или другую информацию).
При прохождении практики студент может пользоваться библиотечными ресурсами, имеющимися в распоряжении РОАТ, а также в распоряжении организации.
По результат прохождения производственной практики студент защищает отчет. В зави-симости от содержания и места прохождения практики, отзыва руководителя практики от организации со студентом проводится собеседование с руководителем практики от фа-культета, в результате которого, студенту ставится дифференцированная оценка по пяти-балльной шкале.
Дневник практики, аттестационная книжка, договор и письменный отчет являются обяза-тельными компонентами оценки практики. В случае, если студент не сдает хотя бы один из данных документов, либо они не соответствуют требованиям составления, положи-тельная оценка за практику не может быть выставлена.
Отчет долен содержать:
1. Титульный лист;
2. Введение
3. Основную часть
4. Заключение
5. Список использованных источников
6. Приложения в последовательности, обозначенной в тексте отчета.
Во введении указываются цели и задачи практики, обосновывается актуальность, опреде-ляется объект и предмет практики, приводятся методы исследования, используемые сту-дентом в процессе прохождения практики и подготовки отчета. Также приводится обзор информационных источников, используемых студентом при подготовке отчета по практике.
В основной части отчета содержатся перечень и описание выполненных работ (в соответ-ствии с заданием) и индивидуальным планом. Данный раздел состоит из подразделов по количеству заданий, выполненных студентом.
В заключении студент приводит общие выводы по изученным вопросам и дает собствен-ные рекомендации по устранению выявленных недостатков.
В список использованных источников могут быть внесены как теоретические источни-ки, так и документы предприятия, органов статистики, надзора и иные документы, ис-пользуемые студентом в процессе сбора материала для отчета и выполнения заданий по практике. Общее количество теоретических, справочных, нормативных и иных источни-ков, приведенных студентом в списке, должно быть не менее 10 (десяти).
Отчет может сопровождаться необходимыми схемами, таблицами, расчетами и соответ-ствующими образцами нормативной документации применяемой в организации. Схемы, графики, рисунки, выполненные с помощью компьютерной графики, должны быть про-нумерованы. Представленные приложения должны быть связаны с содержанием отчета о прохождении производственной практики: общая организационная структура предприятия – базы практики, штатное расписание, бухгалтерская отчетность, фрагмент Устава предприятия, иные документы, иллюстрирующие отдельные вопросы практики. Объем приложений не ограничен. Последовательность Приложений определяется в порядке их упоминания в тексте отчета.
Отчет по практике оформляется на листах формата А4 (210×297). Отчет должен быть набран на компьютере, используя шрифт типа TimesNewRoman, размер шрифта – 14, межстрочный интервал – 1,5 строки. Примерный объем отчета – 15-20 страниц машино-писного текста.
Критериями успешности выполнения данного задания являются полнота и грамотность составления отчета, отражение в нем всех видов деятельности предусмотренных про-граммой учебной практики и выполненных в процессе ее прохождения.
Защита отчета по практике проводится не позднее срока установленного графиком учеб-ного процесса. Итоговая аттестация проводится в форме дифференцированного зачета (зачета с оценкой).
|
|
|
8. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И РЕСУРСОВ СЕТИ "ИНТЕРНЕТ", НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
8.1. Основная литература
| № п/п | Наименование | Автор(ы) | Год и место издания. Место доступа | Используется при изучении разделов, номера страниц |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | Разработка управленческих решений [Текст] : учебно-практическое пособие | Строева, Е. В. | М.: ИНФРА-М, 2012. Библиотека РОАТ | 1, 2, 3 |
| 2 | Правовые и организационные основы государственного и муниципального управления [Текст] : учебное пособие. | Ф. Аяцков | М.: Форум, 2012 Библиотека РОАТ | 1, 2, 3 |
| 3 | Этика государственной и муниципальной службы [Текст] : учебник | Омельченко. Н. А.. | М.: Юрайт, 2014. - Библиотека РОАТ | 1, 2, 3 |
| 4 | Региональная экономика. Демографическая и миграционная политика [Текст] : учебное пособие | Глушкова, В.Г. | М.: Кнорус, 2013. Библиотека РОАТ и ЭБС BOOK – http://www.book.ru | 1, 2, 3 |
| 5 | Современные механизмы управления социальными изменениями [Текст] : учебное пособие | Добреньков, В. И. | М.: Академический Проект ; М. : Альма Матер, 2012. Библиотека РОАТ | 1, 2, 3 |
Дополнительная литература
| № п/п | Наименование | Автор(ы) | Год и место издания. Место доступа | Используется при изучении разделов, номера страниц |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | Теория государственного и муниципального управления [Текст] : учебное пособие | Наумов, С. Ю. | М.: Форум, 2011 Библиотека РОАТ | 1, 2, 3 |
| 2 | Бюджетная система Российской Федерации [Текст] : учебное пособие | Н. Г. Щеголева, Т. А. Леонова | М. : Маркет ДС, 2010 Библиотека РОАТ | 2, 3 |
| 3 | Деловое общение государственного служащего [Текст] : практикум | Вечер, Л. С.. | М.: Форум, 2012.. Библиотека РОАТ | 2, 3 |
| 4 | Экономика развития региона: проблемы, поиски, перспективы [Текст] : ежегодник - Вып. 12 | О. В. Иншаков. | Волгоград : Изд-во ВолГУ, 2011. Библиотека РОАТ | 1, 2, 3 |
| 5 | Государственное управление: Электронный вестник. | Периодичность - 6 раз в год. | 2014,2015, 2016. Издатель – Факультет государственного управления МГУ имени М.В.Ломоносова. Научная электронная библиотека открытого доступа КиберЛенинка – http://www.cyberleninka.ru/; Научная электронная библиотека Elibrary – http://www.elibrary.ru | 2, 3 |
| 6 | Практика муниципального управления. Журнал для руководителей и специалистов муниципальных образований. | Периодичность - 1 раз в месяц. | 2014,2015, 2016. Издатель – «Актион-МЦФЭР» http://www.e.munuprav.ru/ | 1, 2, 3 |
| 7 | Региональная экономика: теория и практика. Научно-практический и аналитический журнал. | Периодичность - 1 раз в месяц. | 2014,2015, 2016. Издатель - ООО «Информсервис». Библиотека РОАТ каф ЭТиМ http://www.fin-izdat.ru | 2, 3 |
8.3. Ресурсы сети "Интернет"
1. Официальный сайт РОАТ – http://www.rgotups.ru/ru/
2. Официальный сайт МИИТ – http://miit.ru/
3. Электронные расписания занятий – http://appnn.rgotups.ru:8080/scripts/B23.exe/R01
4. Система дистанционного обучения «Космос» – http://stellus.rgotups.ru/
5. Официальный сайт библиотеки РОАТ – http://lib.rgotups.ru/
6. Поисковые системы «Яндекс», «Google» для доступа к тематическим информационным ресурсам.
7. Административно-управленческий портал (книги, образцы должностных инструкции) – http://www.aup.ru/
8. Институт научной информации по общественным наукам – http://www.inion.ru/
9. Научная электронная библиотека Elibrary – http://www.elibrary.ru
10. Научная библиотека Московского государственного университета им. Ломоносова (НБ МГУ) – http://www.lib.msu.su/
11. Научная электронная библиотека открытого доступа КиберЛенинка – http://www.cyberleninka.ru/
12. Официальный интернет-портал правовой информации - Государственная система правовой информации – http: //www.pravo.gov.ru
13. Официальный сайт Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации – http://www.rosmintrud.ru
14. Официальный сайт Министерства экономического развития – http://www.economy.gov.ru/
15. Российская государственная библиотека – http://www.rsi.ru/
16. Российская Информационная Сеть: Словари – http:// www.dictionaries.
17. Сайт Госкомстата РФ – http://www.gks.ru/
18. Сервер органов государственной власти Российской Федерации – http://www.gov.ru
19. Собрание законодательства Российской Федерации – http://www.szrf.ru
20. Справочная правовая система «КонсультантПлюс» – http://www.consultant.ru
21. Справочная правовая система «Гарант» – http://www.garant.ru
22. Электронно-библиотечная система BOOK – http://www.book.ru
23. Электронно-библиотечная система IBOOKS – http://www.ibooks.ru/
24. Электронно-библиотечная система ЛАНЬ – http: //www.e.lanbook.com/
25. Электронно-библиотечная система ЮРАЙТ – http://www.biblio-online.ru/
26. Электронно-библиотечная система «ZNANIUM.COM» – http://www.znanium.com/
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стан-дарта высшего образования для реализации компетентностного подхода и с целью форми-рования и развития профессиональных навыков студентов по усмотрению руководителя научно-исследовательской работы могут быть использованы в различных сочетаниях ак-тивные и интерактивные формы.
В процессе технологической практики активно используется:
- проблемное обучение, связанное с решением проблем конкретного объекта исследова-ния;
- исследовательские методы обучения, связанные с самостоятельным пополнением зна-ний;
- информационно-коммуникационные технологии, в том числе доступ в Интернет. Сту-денты имеют возможность дистанционных консультаций с руководителями практики от Университета посредством электронной почты.
В соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стан-дарта высшего профессионального образования для реализации компетентностного под-хода и с целью формирования и развития профессиональных навыков студентов по усмотрению преподавателя в процессе производственной практики могут быть использо-ваны в различных сочетаниях активные и интерактивные формы, включая:
Мультимедийные технологии – ознакомительные лекции и инструктаж обучающихся во время практики проводится в помещениях, оборудованных экраном, видеопроектором, персональными компьютерами.
Дистанционная форма групповых и индивидуальных консультаций во время прохождения конкретных этапов практики и подготовки отчета.
Использование компьютерных технологий и программных продуктов, необходимых для сбора и систематизации технико-экономической, финансовой и иной информации, разра-ботки планов, проведения требуемых расчетов и т.д.
Практические занятия.
Во время производственной практики студенты выполняют штатные обязанности сотруд-ников предприятия или организации.
Самостоятельная работа.
Самостоятельная работа проводится для изучения студентами финансовой отчетности, нормативной, руководящей и другой документации предприятия (организации). На за-ключительном этапе производственной практики во время самостоятельной работы сту-денты оформляют отчет по практике.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 210; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!