Теорія і методологія історіографії
Теорія і методологія історіографії
Варіант №1
| 1 | Первинне значення поняття «історіограф»? | а | b | c | d | |||||
| a) той, хто вивчає історію історичної науки | b) той, хто малює картини на історичні сюжети | c) той, хто займається науковим історіописанням | d) той, кому доручено писати історію країни | |||||||
| 2 | Які писемні джерела вважали найбільш достовірними історики-позитивісти другої половини XIX ст. | а | b | c | d | |||||
| a) Нарративні | b) Документальні | c) Речові | d) Фольклорні | |||||||
| 3 | Іще наприкінці XIX ст. майже остаточно сформувався комплекс введених до наукового обігу джерел з історії… | а | b | c | d | |||||
| a) Запорозької Січі | b) Українських земель в складі Речі Посполитої | c) Київської Русі | d) Українських земель кінця XVIII–ХІХ ст. | |||||||
| 4 | Формування описового джерелознавства у радянській історіографії пов’язано з іменем академіка…. | а | b | c | d | |||||
| a) Б. Рибакова | b) Л. Черепніна | c) М. Тихомирова | d) М. Нєчкіної | |||||||
| 5 | Уявлення про джерело як продукт і феномен культури, творення людини, в якому втілилися її психічні та соціальні властивості належить академіку… | а | b | c | d | |||||
| a) В. Іконнікову | b) Є. Тарле | c) А. Лаппо-Данілевському | d) М. Дружиніну | |||||||
| 6 | Хто з дослідників-джерелознавців кінця ХХ – початку ХХІ ст. вніс найвагоміший внесок у популяризацію і творчий розвиток концепції «феноменологічного джерелознавства»:
| а | b | c | d | |||||
| a) М. Ковальський | b) І. Ковальченко | c) Л. Репіна | d) О. Медушевська | |||||||
| 7 | Батьки-засновники французького напрямку «Аннали»: | а | b | c | d | |||||
| a) Ф. Бродель, М. Блок | b) М. Блок, Ф.Бродель | c) Ф. Бродель, Л. Февр | d) М. Блок, Л.Февр | |||||||
| 8 | Російський історичний альманах, який першим взяв на себе місію залучення світового історіографічного досвіду до вітчизняного історіописання: | а | b | c | d | |||||
| a) «Казус» | b) «Диалог со временем» | c) «Одисей» | d) «Адам и Ева» | |||||||
| 9 | Завдання вивчення виробництва і споживання історичного знання суспільством певного історичного ареалу відносяться до… | а | b | c | d | |||||
| a) культурологічних регіональних історіографічних досліджень | b) дисциплінарних регіональних історіографічних досліджень | c) краєзнавчих регіональних історіографічних досліджень | d) проблемно-історіографічних регіональних досліджень | |||||||
| 10 | Поняття «історіографічний образ» як дослідницький інструмент використовується задля…
| а | b | c | d | |||||
| a) реконструкції еволюції значимих уявлень про суттєві риси і властивості об’єкту дослідження | b) реконструкції історії вивчення об’єкту дослідження | c) реконструкції об’єкта в суспільній свідомості | d) реконструкції об’єкта в історіографії | |||||||
| 11 | Становлення дніпропетровської школи джерелознавства пов’язано з іменем професора… | а | b | c | d | |||||
| a) М. Ковальського | b) А. Болебруха | c) В. Борщевського | d) Д. Пойди | |||||||
| 12 | Органічна природа історіографії пов’язана з … | а | b | c | d | |||||
| a) необхідністю зберігати пам’ять про минуле | b) необхідністю засвоєння колективного і творення власного досвіду | c) необхідністю конструювати пам’ять про минуле | d) необхідністю передачі історичної інформації | |||||||
|
13 |
Поняття «репрезентативність джерельної бази» означає… | а | b | c | d | |||||
| a) можливість певної сукупності джерел репрезентувати досліджуване явище | b) достатністю сукупність джерел для вирішення завдань дослідження | c) оптимальну можливість певної сукупності джерел відображати минулу реальність | d) найповнішу сукупність джерел, які можна залучити до вирішення завдання дослідження | |||||||
| 14
| Фундаментальна класична робота «Русская историография», присвячена розвитку російської історичної науки належить перу… | а | b | c | d | |||||
| a) С. Шмідта | b) М. Ломоносова | c) М. Рубінштейна | d) І. Колесник | |||||||
| 15 | Видатний польський історіограф, засновник познанської методологічної школи: | а | b | c | d | |||||
| a) Є. Доманська | b) В. Вжозек | c) Р. Стобецкі | d) Є. Топольський | |||||||
| 16 | Автор книги «Историческая наука на рубеже ХХ – ХХІ вв.: социальные теории и историографическая практика»: | а | b | c | d | |||||
| a) Л. Репіна | b) І. Савєльєва | c) В. Звєрєва | d) Н. Яковенко | |||||||
| 17 | Визнання об’єктом пізнання мовних та дискурсивних практик властиво для … | а | b | c | d | |||||
| a) постмодерністської парадигми в історіографії | b) позитивістського розуміння завдань історії як науки | c) марксистського розуміння мети історичного знання | d) неокантіанського підходу до вивчення історіописання | |||||||
| 18 | Вітчизняний синонім поняття «інтелектуальна історія»… | а | b | c | d | |||||
| a) історична культура | b) історіографічна культура | c) історія історичної думки | d) історія суспільної думки | |||||||
| 19
| Поняття «ідеальна джерельна база» означає: | а | b | c | d | |||||
| a) сукупність джерел, що достатні для вирішення завдань дослідження | b) сукупність усіх джерел певної доби, що доступні для дослідження | c) сукупність усіх джерел, створених у певну добу | d) сукупність усіх джерел, що залишилися від певної доби | |||||||
| 20 | Проблемно-історіографічне дослідження насамперед виконує… | а | b | c | d | |||||
| a) ідентифікаційну функцію | b) методологічну функцію | c) експертну функцію | d) прогностичну функцію | |||||||
| 21 | Першим офіційним історіографом Російської імперії був… | а | b | c | d | |||||
| a) А. Шлецер | b) Г. Міллер | c) М. Карамзін | d) М. Щербатов | |||||||
| 22 | Поняття, що характеризує статику історичного знання/пізнання: | а | b | c | d | |||||
| a) «історіографічний час» | b) «історіографічний ареал» | c) «історіографічна ситуація» | d) «історіографічний процес» | |||||||
| 23 | Головний офіційний періодичний друкований орган українських істориків | а | b | c | d | |||||
| a) Українська історія | b) Український історичний журнал | c) Український історик | d) Україна модерна | |||||||
| 24 | Сучасні українські історики, соредактори наукового збірника «Rutenica» | а | b | c | d | |||||
| a) О. Толочко, В. Ричка | b) В. Смолій, В. Степанков | c) П. Толочко, М. Котляр | d) Н. Яковенко, Н. Старченко | |||||||
| 25 | Засновник наукового напрямку «історії ідей»: | а | b | c | d | |||||
| a) Р. Козеллек | b) А. Гуревич | c) А. Лавджой | d) Ю. Безсмертний | |||||||
Теорія і методологія історіографії
Варіант № 2
| 1 | На які джерела вперше, як на достовірні, звернули увагу історики-романтики сер. XIX ст. | а | b | c | d | |||||
| a) Документальні | b) Фольклорні | c) Речові | d) Нарративні | |||||||
| 2 | Кому належить думка про те, що «при відсутності звичних квітів, історик може збирати свій мед з усього того, що дозволяє йому його винахідливість»? | а | b | c | d | |||||
| a) Н. Яковенко | b) Р. Дарнтону | c) Л. Февру | d) Б. Кроче | |||||||
| 3 | Становлення дніпропетровської школи історіографії пов’язано з іменами … | а | b | c | d | |||||
| a) В. Підгаєцького і Ю. Святця | b) М. Ковальського і В. Борщевського | c) В. Шевцова і А. Болебруха | d) І. Колесник і С. Світленка | |||||||
| 4 | Осмислення феномену історичного джерела під кутом зору теорії інформації започаткував академік… | а | b | c | d | |||||
| a) М. Дружинін | b) М. Ковальченко | c) Л. Черепнін | d) П. Толочко | |||||||
| 5 | Аналіз писемного джерела задля встановлення списків, варіантів, публікацій, – тобто задля вивчення історії тексту зветься: | а | b | c | d | |||||
| a) текстологічним аналізом | b) компаративним аналізом | c) інтерпретацією тексту | d) аналізом змісту тексту | |||||||
| 6 | Феноменологічне джерелознавство вивчає не лише саме джерело, але й систему відносин... | а | b | c | d | |||||
| a) людина-людина-джерело | b) джерело-людина-джерело | c) людина-джерело-людина | d) джерело-джерело-людина | |||||||
| 7 | На дослідження дисциплінарного простору професійного історичного знання орієнтована насамперед… | а | b | c | d | |||||
| a) культурологічна історіографія | b) сцієнтистська історіографія | c) проблемна історіографія | d) предметна історіографія | |||||||
| 8 | Поняття «історична культура» як історіографічний концепт націлює на вивчення… | а | b | c | d | |||||
| a) тотальної присутності «історичного» у суспільстві | b) присутності «історичного» в художній творчості та літературі | c) професійної культури історика | d) історичних уявлень суспільства та масової історичної свідомості | |||||||
| 9 | Щорічник, що взяв на себе місію рецензування наукової гуманітарної літератури, боротьби проти навколонаукової продукції, за високий рівень української історичної науки: | а | b | c | d | |||||
| a) Український історичний журнал | b) Український історик | c) Україна модерна | d) Український гуманітарний огляд | |||||||
| 10 | Поняття, що характеризує динаміку історичного знання/пізнання: | а | b | c | d | |||||
| a) «історіографічний ареал» | b) «історіографічний процес» | c) «історіографічна асинхронність» | d) «історіографічна ситуація» | |||||||
| 11 | Становлення кліометричного напряму на істфаці ДНУ пов’язано з іменами… | а | b | c | d | |||||
| a) І. Колесник, В. Підгаєцького | b) В. Підгаєцького, Ю. Святця | c) С. Світленка, О. Журби, | d) М. Ковальського, А. Болебруха | |||||||
| 12 | Сцієнтистська природа історіографії полягає у тому, що вона… | а | b | c | d | |||||
| a) націлює професійного історика на засвоєння досвіду попередників | b) є важливим сегментом наукового твору | c) легітимізує і організує наукове дослідження | d) надає історіописанню наукового статусу | |||||||
| 13 | Задачею інтерпретації джерела є… | а | b | c | d | |||||
| a) встановлення змісту, який джерелу надається інформативним середовищем | b) встановлення змісту джерела, який йому надавав автор… | c) встановлення змісту, який тексту джерела надає дослідник | d) встановлення інформаційних можливостей джерела | |||||||
| 14 | Принцип визнання «чужой одушевленности» відносно процедур джерелознавчого аналізу запропонував …. | а | b | c | d | |||||
| a) В. Іконніков | b) М. Тихоміров | c) А. Лаппо-Данілевський | d) С. Валк | |||||||
| 15 | Фундаментальна класична робота «Русская историография» в 2-х тт., виконана в жанрі фіксуючої історіографії, належить перу… | а | b | c | d | |||||
| a) В. Ключевського | b) В. Антоновича | c) М. Грушевського | d) В. Іконнікова | |||||||
| 16 | Автор книги «Историография в 20 веке. Истории и историки между 1848 и 2025 годами» | а | b | c | d | |||||
| a) І. Савєльєва | b) Л. Репіна | c) Карлос А. Рохас | d) В. Зверєва | |||||||
| 17 | Гендерна історія це насамперед … | а | b | c | d | |||||
| a) історія взаємодії жіночого і чоловічого світу у їх міжособистісних стосунках | b) історія взаємодії чоловічого та жіночого досвіду як одного з важливих аспектів соціальної організації | c) історія суспільно-політичного, соціально економічного та інтелектуального становища жіноцтва | d) історія суспільної боротьби за зрівняння жінок у правах із чоловіками | |||||||
| 18 | Впевненість у можливості незаперечного істинного історичного знання, здобутого на підставі ретельного опрацювання достовірних історичних джерел властива для… | а | b | c | d | |||||
| a) постмодерністської парадигми в історіографії | b) неоромантичної історіографії | c) для позитивістського розуміння завдань історії як науки | d) неокантіанського підходу до вивчення історіописання | |||||||
| 19 | Інтелектуальна історія в найширшому розумінні це … | а | b | c | d | |||||
| a) історія науки та наукового знання | b) історія умов і форм інтелектуальної діяльності людини | c) історія понять, ідей та ідейних систем | d) напрямок історичних досліджень, що вивчає творчу діяльність людини | |||||||
| 20 | Поняття «потенційна джерельна база» означає: | а | b | c | d | |||||
| a) сукупність джерел, що достатні для вирішення завдань дослідження | b) сукупність усіх джерел, створених у певну добу | c) сукупність усіх джерел, що на сьогодні залишилися від певної доби | d) сукупність усіх джерел певної доби, що доступні для дослідження | |||||||
| 21 | Першим курс джерелознавства з історії українських земель став читати… | а | b | c | d | |||||
| a) І. Крип’якевич | b) М. Грушевський | c) О. Лазаревський | d) В. Антонович | |||||||
| 22 | Методологічна функція історіографії покликана… | а | b | c | d | |||||
| a) орієнтувати історика в сучасній історіографічній ситуації | b) забезпечити орієнтацію історика в методологічній проблематиці сучасної гуманітаристики | c) визначати механізми і тенденції, виробляти інструментарій історичного пізнання | d) виробляти у сучасного історика критичне ставлення до історіографічної спадщини | |||||||
| 23 | В сучасній західній інтелектуальній традиції поняття «історіографія » позначає… | а | b | c | d | |||||
| a) історію історичного знання/пізнання | b) історію історичної науки | c) історіописання | d) історію історичної культури | |||||||
| 24 | Видатний сучасний український історик ранньомодерного часу, автор «Вступу до історії» | а | b | c | d | |||||
| a) О. Толочко | b) Ю. Мицик | c) С. Плохій | d) Н. Яковенко | |||||||
| 25 | Наукове періодичне видання, яке здійснило поворот у вивченні соціальної історії у ХХ ст.: | а | b | c | d
 Мы поможем в написании ваших работ! | |||||