Тема 19. Основные направления развития методологии современной юридической науки (2 часа)
Практическое занятие
(интерактивное занятие в форме презентации с использованием компьютерных технологий)
Цели занятия:
- сформировать у магистранта осознание социальной значимости своей будущей профессии, уважительное отношение к праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
- сформировать у магистранта способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и культурный уровень (ОК-3);
- сформировать у магистранта способность квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);
- активизировать мыслительную деятельность магистрантов для наиболее качественного усвоения изученного материала и формирования навыка публичных выступлений с представлением собственной позиции по обсуждаемым проблемам.
Оценочные средства,
используемые при проведении семинарского занятия
Опрос
Вопросы для подготовки к опросу:
1. Совершенствование методологии юридической науки как основная закономерность её развития.
2. Факторы, обусловливающие потребность в совершенствовании методологии юридической науки.
3. Основные направления совершенствования методологии современной юридической науки. Диалектика. Синергетика. Герменевтика. Феноменология.
Критерии оценки опроса: точность и полнота ответа; правильность ответа; владение основными понятиями по теме; грамотное изложение материала; аргументированность ответа.
|
|
|
Презентации с использованием компьютерных технологий
Тематика презентаций:
1. Классическая методология юридической науки.
2. Неклассическая методология юридической науки.
3. Феноменологический подход к юридической методологии.
4. Герменевтическая методология в праве.
5. Синергетика как методологический подход в юриспруденции.
Методические рекомендации по подготовке презентаций:
1) На одну презентацию отводится 7-10 минут.
2) Изложение презентационного материала должно быть логически выстроено, содержать поступательные логические переходы между излагаемой информацией.
3) Презентация предполагает изложение, в том числе, дополнительной (факультативной) информации по теме, касающейся биографических, конкретно-исторических данных, а потому должна сочетать логическую стройность и четкость с повествовательным характером изложения.
Критерии оценки выполнения творческого задания с использованием мультимедиа средств: раскрытие выбранной темы; идея сформирована ясно, грамотно изложена и структурирована; слайды представлены в логической последовательности; эстетическое оформление презентации; умелое использование эффектов анимации.
|
|
|
Список рекомендуемой литературы по теме:
Основная:
1. Сырых В.М. История и методология юридической науки: учебник. / В.М. Сырых. – М.: Норма: ИНФРА-М, 2012. – 464 с.
2. Керимов Д.А. Методология права (предмет, функции, проблемы философии права). / 6-е изд. / Д.А.Керимов – М.: Изд-во СГУ, 2011. – 520 с.
Дополнительная:
1. Малахов В.П. Методологические и мировоззренческие проблемы современной юридической теории [Электронный ресурс]: монография / В.П. Малахов, Н.Д. Эриашвили. – Электрон. текстовые данные. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 431 c. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/15398. – ЭБС «IPRbooks», по паролю.
2. Пугинский Б.И. Методологические вопросы правоведения / Б.И. Пугинский // Правоведение. –2010. – № 1. – С. 6-19.
3. Рузавин Г.И. Методология научного познания: учеб. пособие / Г.И. Рузавин.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 287 с.
4. Спиридонов Л.И. Размышления о состоянии современной юридической науки (отрывки из занятий с аспирантами по теории права) / Л.И. Спиридонов // История государства и права. – 2009. – № 24. – С. 16-21.
5. Томсинов В.А. Юридическое образование и юриспруденция в России в эпоху «великих реформ» (60-е – начало 80-х гг. XIX в.) [Электронный ресурс]: учебное пособие / В.А Томсинов. – Электрон. текстовые данные. – М.: Зерцало-М, 2013. – 300 c. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/21042. – ЭБС «IPRbooks», по паролю.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 447; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!