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Задания на 5-ый семестр
1. Контрольная работа
1. Поставьте к следующим существительным подходящие по роду неопределённый и определённый артикли:
Ein Bild, das Bild
Tisch, Stuhl, Buch, Blume, Wort, Vase, Kind, Computer, Lampe, Haus, Wagen, Zeitung, Spielzeug, Tasche, Stift, Straβe, Mensch, Mädchen, Űbung, Zimmer, Zeitschrift, Lehrer.
2. Заполните пропуски подходящими по смыслу существительными:
1. Der_________ ist schön. 2. Die ______ist weiss. 3. Das _________ist blau. 4. Die_________ist neu.5. Der__________ ist alt . 6. Die________ist gut. 7. Der __________ist schlecht . 8. Das __________ist interessant. 9. Die___________ ist braun.10. Der________ist gelb.
4. Заполните пропуски по смыслу прилагательными:
1. Die Zeitung ist ________. 2. Das Bild ist _______. 3. Der Wagen ist ______. 4. Die Blume ist _____. 5. Das Kind ist ____. 6. Der Lehrer ist _______. 7. Der Computer ist ______. 8. Das Buch ist _____. 9. Die Zeitschrift ist ______.10. Der Stift ist ______
5. Заполните пропуски указательными местоимениями, соответствующими по роду существительным:
1. ____ Zimmer ist schön. 2. ____ Blume ist rot. 3. ______Wagen ist neu. 4. ____Computer ist alt. 5. _____ Strasse ist gross. 6. _____Mensch ist interessant. 7. _Buch ist klein. 8. _____ Tisch ist Schwarz. 9. ___ Bild ist schlecht. 10. _____ Schrank ist braun.
6. Замените определенные артикли указательными местоимениями:
1. Der Herr heisst Hans-Peter Schneider.
2. Die Fa. Heiss Schneider Gmbh.
3. Er arbeitet bei der Fa.
4. Das Telex kommt morgen an.
5. Es geht um den Besuch aus Berlin.
6. Ich bestelle das Ticket.
7. Das ist das Ticket des Ingenieurs.
8. Ich reise mit den Kollegen nach Hannover.
9. Die Stadt ist gross.
7. Заполните пропуски соответствующими личными местоимениями:
1. ____ bin Sportler. 2. ____ sind Arbeiter. 3 _____ seid Grafiker. 4. _____ ist Lehrer. 5. ____ bist Arbeiter. 6. _____ sind Mechaniker.
7. ______ bin Trchniker. 8. ______seid Sportler.
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8. Заполните пропуски соответствующими формами глагола sein:
1. Wir _____ Sportler. 2. Sie _____ Lehrer. 3. Du ____ Techniker. 4. Ihr ____ Mechaniker. 5. Er_____ Grafiker. 6. Sie ____ Arbeiter. 7. Ihr _____Sportler. 8. Wir _____ Mechaniker. 9. Er _____ Lehrer. 10. Sie _____ Techniker.
9. Переведите следующие предложения на немецкий язык:
1. Этот человек–учитель. 2. Этот ребёнок–спортсмен. 3. Эти рабочие–хорошие. 4. Эти техники плохие. 5. Этот график старый. 6. Этот механик высокий. 7. Эти рабочие новые. 8. Эти спортсмены красивые.
Вставьте глаголы в правильной форме.
1. Was (sein) Sie von Beruf?
2. Wir (wohnen) in Kiel.
3. Ewald Ross (kommen) aus Lüneburg
4. Mr. Und Mrs. Johnson (sprechen) Englisch.
5. Er ( arbeiten) als Ingenieur.
6. (Sein) du Franzose?
7. Ihr ( sein) aus der Bundesrepublik?
8. Frau Smith (rauchen) nicht.
9. Er (schlafen) schon.
10. Warum (essen ) du nicht.
11. (Sprechen) er deutsch?
12. Diese Manager (fahren) nach Spanien.
13. Frau Kohl (reisen) viel.
Составьте предложения, обращая внимание на порядок слов.
1. Bin, das erste Mal, in, Berlin, ich.
2. Trinken, Sie, was?
3. Von, Beruf, Sekretärin, sie, ist.
4. Du, woher, kommst?
5. Englisch, spricht, sie, gut.
6. Herr Pohl, lernt, Russisch?
7. Dieser Herr, heisst, wie?
8. Platz, Sie, bitte,nehmen!
9. Er, als, Ingenieur, arbeitet, bei der Fa. X, Köln, in.
10. Vorname, Erich, ist, und, Kohl, sein, Name.
Вставьте соответствующие притяжательные местоимения.
1. Ich bin Vertreter der Fa. Müller &Sohn. … Name ist Weber.
2. Arbeitest du auch bei der Fa.? Wie ist … Name?
3. Dieser Herr ist unser Geschäftsführer. … Name ist Seifert.
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4. Diese Frau ist unsere Sekretärin. … Name ist Schreiber.
5. Wir arbeiten bei Fa. Schmidt-Möbel. … Fa. Ist in Lübeck
6. Wo arbeitet ihr? Wie heisst … Chef?
7. Herr und Frau Schulz sind zum ersten Mal in der Ukraine, aber … Chef ist das zweite Mal hier.
8. Wie war … Flug, Herr Löffler.
ПРОЧИТАЙТЕ
1. 1. Прочитайте следующие существительные, обращая внимание на произношение согласных p, t, k с придыxанием:
Pakt, Pest, Pult, Post, Pizza, Puppe, Pilot, Pik, Pianist, Pille, Plastik, Pumpe, Takt, Tante, Tennis, Taft, Motto, Kamm, Kappe, Kiste, Kinn, Kette, Kopf, Konto, Kontakt, Kontinent, Kost, Kosmos, Konzept, Kutte, Akzent.
2. Прочитайте следующие существительные, обращая внимание на произношение согласных b, g, d перед гласными и в конце слова:
Dill, Diktat, Drift, Duft, Bad, Band, Brand, Bild, Lob, Abt, Abtritt, Abrede, Bombe, Abend, Bund, Mund, Mond, Kind, Akkord, Wald, Gast, Gatte, Geld, Gips, Glanz, Krug, Zug, Trog, Tag.
3. Прочитайте следующие существительные, обращая внимание на произношение согласного s перед гласным:
Salat, Saft, Samt, Sand, Sekt, Sekte, Semmel, Sinn, Sitte, Soldat, Sonde, Sonne, Soll, Sorte, Suppe, Sumpf, Summe, Substanz, Signal, Signum, Sessel, System, Pinsel, Mensa, Visum, Kriese.
4. Прочитайте следующие существительные, обращая внимание на произношение согласного s в сочетаниях sp, st в начале корневой части слова и в сочетании sch:
Sprotte, Sport, Spagetti, Spektrum, Spargel, Spinne, Spalt, Stand, Stamm, Stelle, Stempel, Steppe, Stille, Strand, Student, Stift, Stulle, Stunde, Abstand, Schnaps, Schaft, Schande, Schaffen, Schelle, Schelm, Schiff, Schlamm, Schminke, Schrift, Schloβ, Schrott, Schuld, Schuppe, Tisch, Tusch, Busch, Wunsch, Dusche, Frische, Asche, Abschnitt, Fisch, Maschine.
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5. Прочитайте следующие существительные, обращая внимание на правила чтения согласного v в заимствованных и словах, а также произношение сочетаний-ver и -vor в начале слов и префиксах:
Villa, Ventil, Vanille, Vitamin, Virus, Votum, Visum, Vulkan, Vater, Vetter, Volk, Verlag, Verlobte, Verrat, Verschluβ, Vertrag, Verzug, Vormund, Vorschub, Vorstufe, Vortritt, Vortrupp, Vorwand, Vorzug.
6. Прочитайте следующие существительные, обращая внимание на правила чтения согласных k,c, x и сочетания ck:
Kassette, Krimi, Strecke, Locke, Scheck, Geschmack, Taxi, Text, Telex, Reflex, lexicon, Praxis, Nixe, Paradox.
7. Прочитайте следующие существительные, обращая внимание на правила чтения согласного hв начале слова и в середине слова после гласных.
Haft, Hemd, Hindi, Himmmel, Hit, Hut, Hund, Hilfe, Hotel, Hahn, Kahn, Wahl, Strahl, Sahne, Fahne, Sohn, Mohn, Lohn, Sohle, Sehne, Zehe, Ehe, Zehn, Mehl, Ehre, Stuhl, Kuh, Ruhe.
8. Прочитайте следующие слова, обращая внимание на различие в произношении сочетания ch после гласных a,o,u и e, i, в суффиксах-chen, -lich, -ig:
Nichte, Recht, Knecht, Pech, Fechten, Kindchen, Stiftchen, Bildchen, Pferdchen, fraglich, herzlicg, empfindlich, täglich, wesentlich, lustig, saftig, heftig, windig, ruhig, lebendig, wenig.
9. Прочитайте следующие существительные, обращая внимание на долготу удвоенных гласных:
Haar, Paar, Waage, Schnee, See, Tee, Beere, Idee.
10. Прочитайте следующие существительные, обращая внимание на долготу звучания гласного i перед последующим e:
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Miete, Tiefe, Wiege, Wiese, Ziege, Kiefer, Siegel, Spiegel, Spiel, Ziel, Sieg, Trieb, Zwiebel, Dienst.
11. Прочитайте следующие существительные, обращая внимание на гласные с Umlaut:
Ä:Lärm, Rätsel, Kälte, Fläche, Gärtner, Gebäck;
Ö:Löffel, Kröte, Höhe, Krönung, Gröβe, Klöppel, Löwe, Möbel, Mörder;
Ü:Hülle, Lüke, Glück, Stück, Wüste, Krücke, Brücke, Büste, Müll;
Äu:Käufer, Läufer, Säule, Träumer, Häuser, Gebäude, Bäume, Räume, Mäuse.
12. 12. Прочитайте следующие существительные, обращая внимание на употребление дифтонгов:
Ai: Mai, Main, Mainz, Bai, Hain, Laib, Kaiser, Baikal, Balalaika;
Ei:Kleid, Neid, Feind, Zeit, Teig, Reis, Wein, Geist, Reise, Meise, Meister, Reife, Feige, Geige, Breite, Weide, Weib, Feile, Eile, Leistung,Heizung;
Eu: Freund, Zeug, Heu, Keule, Beule, Eule, Beutel, Treue, Leute, Beute, Teufel, Neuling, Leuchter, Euter, Europa, Euro:
Au: Frau, Baum, Raum, Traum, Kauf, Bauch, Rauch, Strauch, Raub, Maus, Haut, Tau, Taube, Laune, Erlaubnis, Urlaub;
Äu:Kräuter, Häute, Gäule, Mäuse, Mäuler, Zäume, Zäune.
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1.
Das Zimmer
Das ist ein Zimmer. Das Zimmer ist groβ. Das ist ein Tisch. Der Tisch ist klein. Das ist eine Vase. Die Vase ist blau. Das ist ein Stuhl. Der Stuhl ist Schwarz. Das ist eine Lampe. Die Lampe ist weiβ. Das ist ein Bild. Das Bild ist schön. Das ist ein Buch. Das Buch ist interessant. Das ist ein Cmputr. Der computer ist neu. Das ist ein Schrank. Der Schrank ist alt. Das ist eine Вlume. Die Blume ist grün.
Adjektive (прилагательные)
Groβ- большой weiβ-белый
Klein-маленький Schwarz-чёрный
Neu-новый rot-красный
Alt-старый blau-голубой, синий
Gut- хороший, добрый grün-зелёный
Schlecht-плохой grau-серый
Schön-красивый braun-коричневый
Interessant-интересный gelb-жёлтый
2.
Die Universität
Wir sind Studenten. Unsere Universität ist groβ. Unsere Lehrer sind gut und interessant. Die Zimmer sind schön. Die Tische und Stühle sind neu. Die Lampen sind weiβ. Die Schränke sind Schwarz. Die computer sind gut. Die bibliothek ist groβ. Die Bücher sind neu. Die Bilder sind alt. Die Zeitungen und Zeitschriften sind interessant.
Fragen (вопросы)
Seid ihr/sind Sie Studenten?
Ist eure/Ihre Universität groβ?
Sind eure/Ihre Lehrer gut?
Sind eure/Ihre Zimmer schön?
Sind eure/Ihre Tische und Stühle neu?
Sind die Lampen weiβ?
Sind die schränke schwarz?
Sind die Computer neu?
Ist die Bibliothek groβ?
Sind die Zeitungen und Zeitschriften interessant?
Устные задания
Данные задания выполняются и сдаются в устной форме:
1. Составьте представления себя и своего коллеги (сокурсника), пользуясь данными шаблонами.
2. Выучите их наизусть и будьте готовы рассказать, не пользуясь составленными текстами.
1. Представьтесь по схеме:
Guten Tag. Ich möchte mich vorstellen. / Darf ich mich vorstellen? Ich heisse …. / Mein Name ist ….Ich komme aus (Я из/родом из) … (страна ), aus …. (город). Ich bin …. von Beruf und arbeite als …. (должность) bei der Firma ….
2. Представьте коллегу по схеме :
Ich möchte Ihnen vorstellen! /Darf ich Ihnen vorstellen? Das ist …. (имя)
Er / Sie kommt aus …. (страна, город).
Er /Sie ist …. Von Beruf. Herr …. /Frau …. Arbeitet als (должность) bei der Firma.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 3065; Мы поможем в написании вашей работы! |
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