Критерії оцінки та захисту курсової роботи.

         

 

Міністерство освіти, науки, молоді та спорту України

Чорноморський державний університет імені Петра Могили

 

КАФЕДРА

Конституційного та адміністративного права і процесу

 

Методичні рекомендації,

Тематика курсових робіт

З курсу «Конституційне право України»

Для виконання студентами 2 курсу

Денної форми навчання

 

Миколаїв - 2013

 

     Курсова робота – це самостійна творча праця студента по вивченому ним предмету, яка виконується з елементами науково­го пошуку і під керівництвом одного з членів професорсько-викладацького складу кафедри. Керівник курсової роботи призначається начальником кафедри в залежності від навчального навантаження або обирається самостійно слухачем  за домовленістю.

    Метою написання курсової роботи є :

по-перше – закріплення та більш глибоке засвоєння знань по вивчено­му предмету;

по-друге – напрацювання студентами навичок науково-дослідної роботи;

по-третє – залучення їх до участі в розробці наукових проблем, якими займається кафедра.

 Теми, які пропонуються для написання курсових робіт, затверджуються на засіданні кафедри. Студент обирає одну із запропонованих тем або пропонує свій варіант теми, яка реєструється на кафедрі, і, після консультації зі своїм керівником приступає до виконання курсової роботи.

Праця над нею включає в себе наступні етапи:

·  підбір літературних джерел і підготовка вступу до курсової роботи;

·  опрацювання літературних джерел з проблематики та корекція плану при необхідності;

·  написання тексту курсової роботи в чорновому варіанті;

·  літературне та редакційно-технічне оформлення курсової роботи і завчасне подання її на кафедру для рецензування;

·  ознайомлення з рецензією, усунення висловлених недоліків та захист курсової роботи.

Характеристика основних етапів роботи

Перший етап

    Робота починається з бібліографічного опису літератури та по­переднього ознайомлення з нею. Для цього необхідно опрацювати на предмет наявності літератури з обраної теми каталоги в бібліотеках, в яких курсант є читачем:

алфавітний – по прізвищах авторів

системний – по галузях знань;

предметний – по ключових словах.

Крім того, необхідно ознайомитись з правовими виданнями періодичної літератури за останній рік надходження, де можуть міститись статті, що піднімають проблемні питання з обраної теми.

Після попереднього ознайомлення і відбору літературних дже­рел, слухач приступає до складання плану курсової роботи. План повинен в себе включати: вступ, два – чотири розділи, висновки, список літератури і додатки. Назви розділів повинні відповідати обраній темі і відображати її найбільш важливі аспекти. Вірно складений план допоможе логічно і послідовно розкрити задану тему.

  Вступ повинен містити:

· обґрунтування актуальності теми;

· предмет дослідження;

· мету і завдання дослідження.

  Обґрунтовуючи актуальність теми, необхідно показати її міс­це в конституційному праві, відмітити теоретичне і практичне зна­чення. Слід також виділити існуючі проблеми в законодавчому регу­люванні даної сфери конституційно-правових відносин та визначи­ти важливість і необхідність їх вирішення. Необхідно назвати найбільш відо­мих вчених, які присвятили свої роботи визначеній проблемі.

  Предмет дослідження є одним з аспектів науки конституційного права і визначається межами обраної теми. Тобто, це окрема ланка врегульованих конституційним законодавством правовід­носин, які в більшій чи в меншій мірі досліджені науковою теорію.

  Мета повинна відображати кінцевий результат дослідження і бути конкретною, а не носити загальний характер. Поставлена мета повинна передбачати шляхи її досягнення, що і буде складати конкретні завдання курсової роботи.

Другий етап

    Подальша робота над курсовою роботою заключається в глибо­кому вивченні та аналізі підібраних наукових джерел. Під час їх читання можна простим олівцем робити позначки на полях роботи, яка вивчається.

Рекомендується користуватися такими умовними позначками:

       !– повна згода з автором;

       ?– незгода або сумнів;

       ?!– незрозумілість тези, положення або здивованість нелогічними висновками автора роботи;

       V– важливо, слід відмітити;

       Д.В.– дуже важливо;

       (...) – цікаво, може знадобитись.

   Сприяти засвоєнню прочитаного буде ведення записів. Їх можна робити у вигляді чорнового конспекту, тез, висновків, цитат на ок­ремих листах (для зручності при розміщенні вставок в текст).

   На цьому етапі також можна корегувати план, якщо він був складений невдало і не відповідає змісту опрацьованого матеріалу.

Третій етап

   Після вивчення літературних джерел і накопичення необхідної кількості матеріалу, студент приступає до написання тексту курсової роботи в чорновому варіанті. Послідовність і логіка викла­дення основного тексту повинна відповідати розділам плану курсової роботи. В текст можуть вноситись доповнення, вставки, або корек­ція окремих абзаців по ходу написання.

Четвертий етап

    Літературне та редакційно-технічне оформлення курсової роботи полягає у виправлені граматичних та лексичних помилок, в неоднора­зовому прочитанні тексту та відслідкуванні логіки і послідовності розкриття теми. Небхідно зробити посилання на використані літературні джерела у квадратних дужках, де перша цифра означає номер джерела у списку, а друга, через крапку з комою номер сторінки. Наприклад [1; с. 77].

   Текст повинен бути розбірливим, чітким і акуратним. В тексті не допускаються помар­ки, виправлення та закреслення. При розміщенні комп’ютерного тексту на стандарт­ному аркуші паперу необхідно дотримуватись правил:

· ліве поле – 3 см;

· праве поле – 1 см;

· зверху       – 2 см;

· знизу – 2 см;

· нумерація сторінок – зверху посередині.

   Об’єм курсової роботи повинен бути в межах 30-35 аркушів машинописного тексту через 1,5 інтервали,шрифт – 14.

   Титульний аркуш повинен містити:

· назву навчального закладу, факультету та кафедри, на який виконується робота;

· назву начвальної дисципліни та теми курсової роботи;

· ПІБ, посаду, вчене звання керівника курсової роботи;

· вичерпні дані про її автора (Ф.І.П. № групи, № курсу)

    Висновки містять тези результатів дослідження, проведеного в курсовій роботі. Вони викладаються стисло і узагальнюють знання студента, отримані під час праці над курсовою роботою.

    У додатках поміщують матеріал, який не був розміщений в ос­новному тексті: графіки, таблиці, схеми, словники термінів та понять і т.п.

    Список літератури складається в алфавітному порядку першої літери прізвища автору або назви книги, якщо автор не вказаний, і поміщається після тексту і додатків (якщо такі є). У списку дається повне бібліографічне описання літературного джерела у відповідності з існуючими вимогами. Робота повинна бути зброшурована, оп­равлена по лівому полю тексту, вкладена у папку з файлами.

     Рецензію курсової роботи і визначення її якості викладач пише з урахуванням наступних показників:

· відповідність плану темі курсової роботи;

· логіка, послідовність і повнота розкриття обраної теми;

· самостійність підбору, вивчення основної та додаткової літератури;

· висвітлення проблем по темі, приведення основних точок зору серед теоретиків та особисте відношення до них;

· вміння аналізувати норми закону та відповідні положення, а також робити особисті висновки;

· наведення прикладів юридичної практики;

· використання Конституції України, законів та підзаконних актів, Постанов  Конституційного судів України;

· визначення проблеми та шляхів її вирішення;

· оформлення роботи в цілому.

П’ятий етап

Курсова робота допускається до співбесіди при виконанні вказаних вимог.

Не допускається до захисту курсова робота:

· яка має грубі помилки при викладенні теоретичних питань чи при складанні процесуального документу;

· не заснована на законі;

· виконана не самостійно;

· містить матеріал, який механічно переписаний з посібників, кодексів, брошур, монографій, журнальних статей.

 Така робота з рецензією повертається студенту для повторного виконання по тому ж варіанту.

Викладач може запропонувати виконати інший варіант роботи.

    Перед захистом курсової роботи студент повинен озна­йомитись з рецензією і врахувати зауваження, які в ній містяться.

Критерії оцінки та захисту курсової роботи.

    Захист курсової роботи здійснюється (як правило) перед комі­сією з числа професорсько-викладацького складу кафедри і проходи­ть у наступному порядку:

· Слухач  виступає з короткою доповіддю (до 10 хв.), під час якої викладає цілі, завдання, основний зміст своєї роботи, а також вис­новки, до яких він прийшов, подає пропозиції щодо вирішення окремих проблем;

· члени комісій, інші присутні на захисті, задають студенту питання, на які він одразу повинен дати вичерпні відповіді, а також пояснити ті або інші положення своєї роботи;

· керівник знайомить членів комісії з рецензією на курсову роботу.

Поведінка студента під час захисту повинна відрізнятися коректністю, демонструванням культури мови та її виразності, вмінням: тримати себе під час публічних виступів; вкладатися у від­ведений час; уважно вислухати питання та дати на нього конкретну чітку відповідь; дякувати присутнім за увагу.

 Остаточно курсову роботу оцінює комісія. При цьому враховується попередня оцінка, виставлена науковим керівником (консуль­тантом) та результати захисту. Оцінка фіксується у відповідній відомості та заліковій книжці.

"Відмінно" - виставляється, якщо:

· Студент виконав всі умови, що пред’являються до виконання курсових робіт і був допущений до захисту;

· Студент чітко, зрозуміло, впевнено відповідає на поставлене питання, виявляє всебічні, систематизовані, глибокі знання обраної теми.

"Добре" - виставляється, якщо студент:

· мав зауваження і виправив їх;

· при відповіді на питання виявив повне знання обраної теми;

 "Задовільно" - виставляється, якщо студент:

· мав зауваження і виправив їх;

· при відповіді на питання виявив не повні знання обраної теми.

"Незадовільно" - виставляється, якщо студент:

· мав зауваження на курсову роботу;

· не орієнтується в своїй курсовій роботі;

· при відповіді на питання виявив серйозні прогалини в знаннях матеріалу роботи.

 

Теми курсових робіт з конституційного права України:

1 Поняття та сутність конституційної відповідальності

2. Правова охорона Конституції України

3. Конституційний контроль та його організація в Україні

4. Конституційні основи форми правління в Україні

5. Проблеми становлення правової держави в Україні

6. Зміст та практична реалізація принципу розподілу державної влади в Україні

7. Правовий статус Уповноваженого Верховної Ради з прав людини

8. Правова природа громадянства

9. Механізм забезпечення прав людини

10. Інститут права притулку – важлива гарантія захисту прав людини

11. Правовий статус біженців в Україні

12. Гарантії реалізації прав і свобод людини та громадянина

13. Правова природа рішень Європейського Суду з прав людини

14. Референдум як форма безпосередньої демократії

15. Законодавчий процес в Україні

16. Правова природа недоторканості вищих посадових осіб в Україні

17. Виборча система за законодавством України

18. Правовий статус органів виконавчої влади в Україні

19. Верховна Рада України в механізмі державної влади

20. Правовий статус народного депутата

21. Місце президента України в системі органів державної влади

22. Конституційний Суд України – єдиний орган конституційної юрисдикції в Україні

23. Судова влада в контексті проведення судово-правової реформи в Україні

24. Спеціалізовані органи парламентського контролю в Україні

25. Місцеве самоврядування в Україні: перспективи розвитку

26. Кабінет Міністрів України – вищий орган виконавчої влади

27. Конституційно-правовий статус політичних партій в Україні

28. Правовий статус національних меншин в Україні

29. Конституційно-правовий статус засобів масової інформаці

30. Конституційне законодавство України про правовий стан особи

 

---

Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 126; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!