От глаголов и прилагательных образуй и запиши глаголы неопределенной формы.



шью – ... , белый – ... , нес – ... , пишу – ... , черный – ... , помог – ...

Задание 2

Спиши глаголы. Рядом напиши эти же глаголы во 2-м лице единственного числа в настоящем, прошедшем и будущем времени. От этих же глаголов с помощью приставок образуй новые. Запиши их.

лететь – ... , нарядить – ... , шептать – ...

Задание 3

Спиши текст, допиши окончания. Укажи время и спряжение глаголов.

В поле все интересно. Жнейки стрекоч..., как большие кузнечики. На току гуд... веялка. Вдали плывет комбайн. Он приближается к току, высыпа... зерно и снова идет обмолачивать хлеб.

Люди работа... весело. Бригадир дядя Вася бега... от одной группы колхозников к другой, совету..., помога... .

Задание 4

Запиши личные окончания глаголов II спряжения и глаголы-исключения.

Уровень 2

Задание 1

От имен существительных образуй и запиши глаголы неопределенной формы.

зелень – ... , крик – ... , поливка – ... , свет – ... , погрузка – ... , корм – ...

Задание 2

Спиши глаголы. Рядом запиши эти же глаголы во 2-м лице единственного числа в настоящем, прошедшем и будущем времени. От этих же глаголов с помощью приставок образуй новые глаголы. Запиши.

стоять – ... , петь – ... , блестеть – ...

Задание 3

Спиши текст, дописывая окончания. Укажи время и спряжение глаголов.

Утро. Зеленый луг ярко блестит на солнце. Пахн... цветами и свежей травой. В синем небе трепещ..., дрожит, медленно поднимается в вышину золотая звездочка. Это жаворонок взлета...над лугом.

В густой траве звучат разные голоса птиц. Подойдешь поближе и услыш... эти звуки.

Задание 4

Запиши личные окончания глаголов I спряжения и глаголы-исключения II спряжения.

Уровень 3

Задание 1

От имен существительных образуй и запиши глаголы неопределенной формы.

бег – ... , сад – ... , смотр – ... , корм – ... , пение – ... , посадка – ...

Задание 2

Спиши. Укажи спряжение и время выделенных глаголов.

Широко раскинулись колхозные поля. Их недавно вспахали. Прошел теплый дождь. Вылезли на свет зеленые травинки. Милые цветы мать-и-мачехи раньше всех появляются на голой земле. Журчат, звенят веселые ручейки. Скоро прилетят пернатые друзья.

Задание 3

С помощью приставок образуй глаголы будущего времени. Запиши, выдели окончания.

учу – выучу, выучишь, выучит, выучат

строю –

пишу –

Задание 4

Запиши глаголы-исключения II спряжения.

Тема. «Местоимение»

Уровень 1

Задание 1

Запиши личные местоимения 1-го, 2-го, 3-го лица единственного и множественного числа.

Задание 2

Просклоняй местоимение.

И.п. (кто?) мы

Задание 3

Спиши. Укажи лицо и число местоимений.

Мы любим рассказы Аркадия Гайдара. Я очень люблю сосну. А у нас в деревне сосны растут. Как вы проводите выходной день? Ребята решили взять шефство над старушкой. Она жила в конце нашей улицы.

Задание 4

Спиши. Вставь пропущенные местоимения, определи число и лицо.

Ранней весной ... отправились к знакомому леснику. ... жил в лесной сторожке. Дорога шла лесом. ... вела прямо к избушке лесника.

 

Уровень 2

Задание 1. Запиши личные местоимения 1-го, 2-го, 3-го лица во множественном числе.

Задание 2

Просклоняй местоимение.

И.п. (кто?) ты

Задание 3

Спиши. Вместо выделенных слов напиши подходящее по смыслу местоимение. Определи их лицо и число.

Мама – самый светлый, самый дорогой для меня человек. Мама учит меня добру. У школы растут красивые березы. Березы широко раскинули свои ветви.

Задание 4

Спиши. Определи лицо и число местоимений.

Моя мама работает на фабрике. Она ветеран труда. Ее на фабрике все уважают и ценят. К ней многие работники обращаются за советом.

Уровень 3

Задание 1

Запиши личные местоимения 1-го, 2-го, 3-го лица единственного числа.

Задание 2

Просклоняй местоимение.

И.п. (кто?) я

Задание 3

Спиши, подчеркивая местоимения. Определи лицо и число.

Подумав немного, он написал адрес. Мы с Таней учимся в одном классе. Они часто пробирались в сарай к незнакомцу. Ребята, вы пойдете в кино? Я очень люблю стихотворения.

Задание 4

Спиши. Вместо выделенных слов пиши подходящие по смыслу местоимения.

Ученик вошел в класс. Ученик поздоровался с товарищами. Девочка ходила в магазин. Девочка купила молоко. У дороги росли липы. Липы были старые, ветвистые.


Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 1013; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!