ПРИМЕР НАПИСАНИЯ АННОТАЦИИ НАУЧНОЙ СТАТЬИ
Задание к семинару «практикум по организации ролевых игр»
12.05.2012
Разработка ролевой игры:
1 группа(Ефимова К., Козлова Ж., Кустикова М., Ларичева И., Пралич А.)
2 группа(Ахапкина А, Быстрова К., Гриневич И., Коноваленко Л., Хорькова Е.)
3 группа (Антонова Н., Матвеев А., Метелица Ф., Поденас В., Степочкина А., Яковлева В.)
Игра (или игровой фрагмент) проводится в течение 30-40 минут + 10 минут рефлексии.
В портфолио оформляется описание созданной игры с указанием следующих пунктов:
· Название
· Игровая аудитория (возраст, количество участников)
· Цели и задачи игры
· Сценарий игры
· Необходимый реквизит
· Указания для педагога, проводящего игру (на что обратить внимание в ходе игры, какую позицию выбрать и т.д.)
· Оценка работы игроков, план дебрифинга (вопросы для послеигрового обсуждения)
Задание для самостоятельной работы по теме «Деловые игры»
NB! Задания по теме «Деловая игра»
Необходимо представить к зачету (не позднее 26.05.2012)
По материалам семинара составьте на листе А4 «шпаргалку»
по теме «Деловая игра». Отразите следующие пункты:
· Что такое Деловая Игра?
· Особенности Д.И. и ее отличие от традиционных методов обучения.
· Плюсы и минусы применения Д.И. в образовательном процессе.
· Принципы организации Д.И.
· Условия эффективности Д.И.
· Этапы организации Д.И. и др.
2. Составьте аннотацию научной статьи, посвященной применению деловых игр в высшей школе.В настоящее время деловые игры активно используются в высшем образовании. Своим передовым опытом педагоги охотно делятся в периодике. Варианты подходящих статей представлены ниже по тексту + рекомендации к написанию и пример аннотации.
|
|
|
3. Творческое задание (для оформления портфолио).Представьте себя в роли преподавателей ВУЗа. В группах по 4-5 человек разработайте деловую игру, которую можно будет провести для студентов вашей специальности по одной из дисциплин (социальной педагогике, теории обучения и т.д.) в будущем году. По итогам групповой работы представьте методическую разработку деловой игры. Огромное количество примеров можно найти на сайте http://nsportal.ru (поиск по сайту – запрос «деловая игра»).
Варианты статей для написания аннотации:
1. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДЕЛОВЫХ ИГР В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ СПО
Дементьева О.М., Цегельная Н.В., Арефьева О.В., Базаева В.Д.
Среднее профессиональное образование. 2006. № 8. С. 45-48.
2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДЕЛОВЫХ ИГР ПРИ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ГЕОГРАФИИ Горшкова Л.Ю. Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Науки о Земле. 2007. Т. 7. № 2. С. 3-6.
|
|
|
3. РОЛЬ ДЕЛОВЫХ ИГР В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
Дягилева Н.В., Алексеев В.А., Егоров А.Б., Иванов С.Е.
Новые технологии и формы обучения. 2006. № 2. С. 32-36.
4. ПРИМЕНЕНИЕ ДЕЛОВЫХ ИГР ПРИ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ
Дягилева Н.В., Алексеев В.А., Егоров А.Б., Иванов С.Е.
Новые технологии и формы обучения. 2006. № 2. С. 37-43.
5. ДЕЛОВАЯ ИГРА КАК ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ УРОКА ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ЦИКЛА В ВУЗЕ Ильина Е.В., Винокурова В.И.
Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2009. № 11. С. 250-252.
6. ДЕЛОВАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ-МЕЖДУНАРОДНИКОВ
Домбровская И.В. Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2009. № 2. С. 151-154.
7. ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ
Игнатова И.Б. Фундаментальные исследования. 2007. № 10. С. 54.
8. ДЕЛОВАЯ ИГРА - КАК МЕТОД ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ
Медведева Ч.Б., Цивунина И.В., Климентова Г.Ю.
Вестник Казанского технологического университета. 2012. № 2. С. 196-198.
9. ДЕЛОВАЯ ИГРА КАК МЕТОД ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ-ЮРИСТОВ
Модникова Т.Н. Среднерусский вестник общественных наук. 2011. № 3. С. 189-192.
|
|
|
10. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА МЕТАФОРИЧЕСКОЙ ДЕЛОВОЙ ИГРЫ В ПРЕПОДАВАНИИ СОЦИОЛОГИИ
Рейн Н.А. Педагогическое образование в России. 2011. № 3. С. 181-186.
Эти и другие статьи можно скачать в формате PDF с сайта http://elibrary.ru/ (необходима регистрация, но сайт полезный, на будущее пригодится!)
Составление аннотации на научную статью
При написании аннотации следует обратить внимание на следующие вопросы:
· Лимит слов. При написании аннотации необходимо придерживаться установленного лимита слов (200 – 500 слов) (по ГОСТу 850 знаков, не менее 10 строк).
· Временное единство. Аннотации к уже написанным статьям и исследованиям логичнее всего писать в прошедшем времени.
· Структура:
Фамилия автора И.О.
Название статьи // Название сборника. Город: Издательство, год. С. …-…
1. Предмет исследования или основной исследовательский вопрос. Актуальность заявленной проблемы.
2. Краткое описание основного содержания статьи (описание проведенного исследования, имеющегося опыта решения проблемы, основных мыслей по проблеме)
3. Определение основных выводов, сделанных автором.
· Простота в изложении. Язык аннотации должен быть простым и понятным широкому кругу специалистов в конкретной области знания. Рекомендуется использовать известные общепринятые термины.
|
|
|
· Отсутствие деталей.В аннотации стоит избегать лишних деталей и конкретных цифр.
· Ключевые слова. Авторов просят выделить ключевые слова работы. Это делается для поисковых систем и классификации статей по темам. В интересах автора указать количество ключевых слов необходимое для увеличения шансов нахождения статьи через поисковые системы.
ПРИМЕР НАПИСАНИЯ АННОТАЦИИ НАУЧНОЙ СТАТЬИ
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 340; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!