Самостоятельная работа: 4 часа



Занятие 1. (5)

Учебные вопросы:

1.Основные принципы защиты от опасностей.

2. Системы и мето­ды защиты человека и окружающей среды  от основных видов опасного и вредного воздействия природного происхождения.

3.Системы и мето­ды защиты человека и окружающей среды от основных видов опасного и вредного воздействия антропогенного происхождения.

 

Занятие 2. (6)

Учебные вопросы:

1. Системы и мето­ды защиты человека    и окружающей среды от основных видов опасного и вредного воздействия техногенного происхождения.   

2.  Методы защиты от вредных ве­ществ, физических полей, информационных потоков.

3. Методы защиты от опасностей биологического и психологического происхождения.

Занятие 3. (7)

Учебные вопросы:

  1. Общая ха­рактеристика и классификация защитных средств.
  2.  Методы контроля и мониторинга опасных и негативных факто­ров.
  3. Основные принципы и этапы контроля и прогнозирования.
  4.  Методы определения зон действия негативных факторов и их уровней.

Задание на самоподготовку

Изучить рекомендованную литературу, ответить на вопросы для самоконтроля, законспектировать основные понятия, определения, термины, связанные с темой семинара. Подготовиться к тестированию.

Список рекомендуемой литературы

1. Безопасность жизнедеятельности:Учебник для вузов / С.В. Белов, В.А. Девисилов, А.В. Ильницкая, и др.; Под общей редакцией С.В. Белова.— 8-е издание, стереотипное — М.: Высшая школа, 2009. — 616 с.: ил.

2. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов, 2-е изд./Под. ред. Михайлова Л.А. – СПб.: Питер, 2009. – 461 с.: ил.

3. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов/ Э.А. Арустамов, Г.В. Гуськов, А.Е. Волощенко. – М.: Издательско-торговая компания: «Дашков и К», 2009.

4. Сергеев В.С. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие. Под ред. И.Г. Безуглова.М.: ОАО «Издательский дом «Городец»» 2004. – 416 с.  

 5. Микрюков В.Ю. Безопасность жизнедеятельности: Учебник/ В.Ю. Микрюков. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 560 с.: - с ил. (Высшее образование).

6.

Тема 5. Обеспечение комфортных условий для жизни и дея­тельности че­ловека.

Самостоятельная работа: 4 часа.

Занятие 1. (8)

Учебные вопросы:

 1.Взаимосвязь условий жизнедеятельности со здоровьем и произво­дительностью труда. 2.Комфортные (оптимальные) условия жизне­деятельности.

3.Климатическая, воздушная, световая, акустическая и психологическая среды, их влияние на самочувствие, состояние здоровья и работоспособность человека.

4.Психофизиологические и эргономические условия организации    и безопасности труда.

5.Принципы, методы и средства организации комфортных условий жизнедеятельности.

Задание на самоподготовку

Изучить рекомендованную литературу, ответить на вопросы для самоконтроля, законспектировать основные понятия, определения, термины, связанные с темой семинара. Работа с интернет-ресурсами. Подготовиться к тестированию.

Список рекомендуемой литературы

1. Безопасность жизнедеятельности:Учебник для вузов / С.В. Белов, В.А. Девисилов, А.В. Ильницкая, и др.; Под общей редакцией С.В. Белова.— 8-е издание, стереотипное — М.: Высшая школа, 2009. — 616 с.: ил.

2. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов, 2-е изд./Под. ред. Михайлова Л.А. – СПб.: Питер, 2009. – 461 с.: ил.

3. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов/ Э.А. Арустамов, Г.В. Гуськов, А.Е. Волощенко. – М.: Издательско-торговая компания: «Дашков и К», 2009.

4. Сергеев В.С. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие. Под ред. И.Г. Безуглова. М.: ОАО «Издательский дом «Городец»» 2004. – 416 с.  

 5. Микрюков В.Ю. Безопасность жизнедеятельности: Учебник/ В.Ю. Микрюков. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 560 с.: - с ил. (Высшее образование).

Тема 6.  Психофизиологиче­ские и эрго­номические основы безо­пасности

Самостоятельная работа: 6 часов.

Занятие 1.

Учебные вопросы:

1.Психические процессы, свойства и состояния, влияющие на безопасность. Восприятие внешних воздействий и ошибочные реакции человека

2.Основные психологические причины ошибок и создания опасных ситуаций.

3.Профессиограмма.

4. Виды и условия трудовой деятельности юристов по тяжести и напряженности трудового процесса.

Занятие 2.

Учебные вопросы:

1.Эргономические основы безопасности.

2.Эргономика как наука о правильной организации человеческой деятельности, соответст­вии труда физиологическим и психическим возможностям чело­века, обеспечение эффективной работы, не создающей угрозы для здоровья человека.

3. Организация рабочего места.

Занятие 3.

Учебные вопросы:

1.

2.

3.

Задание на самоподготовку

Изучить рекомендованную литературу, ответить на вопросы для самоконтроля, законспектировать основные понятия, определения, термины, связанные с темой семинара и практического занятия. Работа с интернет ресурсами и кейс-стади. Подготовиться к тестированию.


Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 265; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!