Общий объем доклада не должен превышать 15 машинописных страниц , оформленные по всем требованиям.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Нижнетагильский государственный
Социально-педагогический институт (филиал)
Федерального государственного автономного образовательного учреждения
Высшего профессионального образования
«Российский государственный профессионально-педагогический университет»
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ВЫПУСКНОЙ
КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ И НАПРАВЛЕНИЮ
«СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА»
Основная образовательная программа
подготовки специалиста по специальности и направлению
Социальная работа
Утверждено на заседании кафедры СР,УиП
___________________________2015г.
Нижний Тагил
2015
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Выпускная квалификационная работа — серьезное научное исследование, имеющее квалификационный характер и предназначенное для публичной защиты. ВКР и результаты её защиты перед Государственной аттестационной комиссией являются обязательными условиями присвоения студенту квалификации по соответствующей специальности с выдачей диплома.
Выпускная квалификационная работа специалиста по социальной работе и бакалавра социальной работы представляет собой законченную разработку, в которой анализируются актуальные проблемы в области социальной работы и раскрывается содержание и технологии разрешения этих проблем не только в теоретическом, но и в практическом плане на местном, региональном или федеральном уровнях.
|
|
|
Подготовка и защита работы являются завершающим этапом обучения студентов, который должен отражать реальный профессиональный уровень специалиста, определять уровень его подготовленности к выполнению должностных обязанностей в соответствии с полученной специальностью.
В соответствии с квалификационными требованиями выпускник должен знать:
основные этапы и тенденции становления социальной работы как социального института в России и за рубежом;
понятия и категории, принципы и закономерности, формы и уровни социальной работы, специфику познания, прогнозирования и проектирования социальной работы;
профессионально-этические, организационно- сущность, содержание, инструментарий, методы и виды технологий социальной работы в различных сферах жизнедеятельности и с различными лицами и группами населения;
управленческие и экономические основы и проблемы социальной работы; основы психологии, виды и технологии психосоциальной работы;
основы педагогической теории и деятельности, основные формы и методы социально-педагогической работы в социальных учреждениях и службах;
|
|
|
основы социальной медицины;
основы правового обеспечения социальной работы;
Выпускник должен изучить опыт:
практической работы в организациях и службах социальной защиты и обслуживания населения в различных сферах жизнедеятельности и с различными лицами и группами населения;
организации и управления в социальных учреждениях и службах; получения и обработки информации о системе социальной работы; проведения анализа и мониторинга состояния и развития объектов социальной работы;
участия в исследовательско-аналитической работе соответствующего уровня; организации и проведения психосоциальной, социально-педагогической и социально-медицинской работы.
Выпускник должен владеть:
основными методами социальной работы с отдельными лицами и различными группами населения;
основными методами рациональной организации труда, принятия управленческих решений в учреждениях и службах социальной работы;
методикой координации непосредственной контактной социальной работы, проведения консультационных и профилактических мероприятий с объектами социальной работы;
методами проведения аналитической, прогнозно-экспертной и мониторинговой работы;
основными методами психолого-педагогической деятельности;
|
|
|
методами образовательно-воспитательной работы в социальных учреждениях и службах;
основными профессиональными технологиями в органах и учреждениях социальной работы.
Таким образом, целью ВКР являются:
систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний по специальным дисциплинам;
углубление навыков ведения самостоятельной работы и овладение методикой исследования при решении разрабатываемых в дипломной работе проблем;
углубление навыков самостоятельной работы с различной справочной и специальной литературой;
изучение и использование современных методов обработки данных;
умение самостоятельно формулировать проекты управленческих решений.
Процесс подготовки ВКР включает следующие этапы:
выбор темы и согласование ее с научным руководителем;
подбор и изучение литературы по выбранной проблеме;
оформление организационных документов и ознакомление с
требованиями по оформлению дипломной работы;
написание работы;
подготовка к защите (тезисы доклада, раздаточный и графический материал, получение на работу отзыва руководителя, внешней рецензии).
Оформление ВКР должно соответствовать принятым стандартам оформления научных исследований.
|
|
|
Методические рекомендации помогут студентам в поиске ответов на следующие вопросы.
Как выбрать тему работы?
Как обосновать актуальность темы исследования?
Какова структура работы?
Как определить основные характеристики работы?
Как вести работу с ключевыми понятиями по теме исследования?
Как оформить текст выпускной квалификационной работы?
Как представить работу на обсуждение?
Какую помощь может оказать студенту руководитель?
ВЫБОР ТЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Темы выпускных квалификационных работ, как правило, разрабатываются на кафедре и доводятся до сведения студентов.
Конкретная тематика выпускных квалификационных работ должна отвечать следующим требованиям:
соответствовать задачам подготовки специалистов;
учитывать направления и проблематику современных научных исследований;
приобщать студентов к работе над проблемами, которые исследуют отдельные преподаватели и коллектив кафедры в целом;
учитывать разнообразие интересов студентов в области теории и практики, а также результаты работы в научном студенческом обществе.
Темы работ могут определяться разными способами.
Преподаватель определяет тему работы студента. Если педагог ведет исследовательскую работу по определенной проблеме, он может привлечь к ее разработке и студентов, предложив им для творческого поиска перечень конкретных тем.
Студент работает по теме, способствующей преодолению затруднений, возникавших в его практической деятельности. Как правило, такие темы выбирают студенты, которые до обучения имели опыт работы, или те, кто совмещает учебу и работу.
Студент работает по теме, соответствующей его интересам.
Если выбор темы осуществляется самостоятельно, то можно рекомендовать:
просмотреть аналитические обзоры достижений науки, сделанные ведущими специалистами (в конце таких обзоров часто указываются нерешенные проблемы);
выбрать тему, близкую к проблематике, ранее выполненных исследований, с использованием новых, более совершенных методов;
проверить одну из гипотез, выдвинутых, но не проверенных ранее в исследовании;
ознакомиться со специальной литературой и периодическими изданиями;
проконсультироваться с ведущими учеными для выявления малоизученных проблем и вопросов, имеющих актуальное значение.
После того, как выбрана тема исследования, она должна быть согласована с научным руководителем и в дальнейшем утверждена приказом по вузу.
Следующим этапом является составление календарного плана, в котором определяются сроки выполнения работы. План облегчает контроль за ходом выполнения исследования и помогает студенту самостоятельно и осознанно выполнять выпускную работу.
Выпускная квалификационная работа отражает, прежде всего, образовательный уровень выпускника высшей школы и свидетельствует о наличии у него знаний, умений и навыков, присущих специалисту в той или иной области.
Работа должна быть представлена в таком виде, который позволяет судить, насколько полно отражены и обоснованы содержащиеся в ней положения, выводы и рекомендации. Выполнение работы должно служить свидетельством того, что ее автор научился самостоятельно вести научный поиск, видеть профессиональные проблемы и знать наиболее общие методы и приемы их решения.
Структура работы является отражением внутренней логики исследования и средством взаимосвязи его отдельных элементов. Структура работы акцентирует внимание на наиболее значимых фрагментах исследования и позволяет убедиться в непротиворечивости и строгой логической последовательности изложения.
Эффективность структуры работы в значительной степени зависит от того, насколько ее текст отвечает принципам целостности, системности и связности, а также критерию соразмерности его частей.
С точки зрения принципа целостности структура работы представляет собой единство всех ее элементов, а каждый элемент структуры
- часть работы в целом. Нарушение этого принципа неизбежно влечет за собой хаотичность в изложении материала.
Критерий системности требует рассматривать элементы работы как систему, образованную их взаимодействием, что не допускает механическое, формальное объединение разнородных элементов.
Связность - критерий работы, который является обязательным условием существования ее текста как определенной структуры. Именно связность обеспечивает взаимообусловленность и соотнесенность различных фрагментов текста, что свидетельствует об эффективности избранной автором последовательности изложения информации.
Критерий соразмерности предполагает, что объем того или иного фрагмента текста соответствует его значимости.
ОБЪЕМ, СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ
Общий объем работы составляет 45-80 листов машинописного текста, оформленного в соответствии с правилами оформления текстовых документов.
Структура работы:
- титульный лист
- оглавление (с указанием страниц)
- введение (до 10% от всего объема)
- главы основной части (параграфы должны быть примерно одинаковы по объему!)
- заключение (5 % от всего объема)
- список использованной литературы
- приложения (по необходимости).
Титульный лист и задание на выполнение выпускной квалификационной работы заполняется в соответствии с типовыми формами.
Оглавление включает в себя заголовки всех разделов (глав, параграфов и т.п.). При этом формулировки должны точно соответствовать содержанию работы, быть краткими четкими, последовательно и точно отражать внутреннюю логику. Обязательное требование — дословное повторение в заголовках оглавления названий разделов, представленных в тексте, в то же последовательности и соподчиненности. Обязательно указываются страницы, с которых начинается каждый пункт.
Введение. Эта часть содержит обоснование актуальности темы, анализ степени разработанности проблемы, характеристики работы, такие как цель, объект, предмет, задачи, гипотеза, методы, база исследования.
Оно занимает обычно не более 3-5 страниц текста.
Основная часть работы включает в себя содержание нескольких пунктов плана. В них раскрываются история и теория исследуемого вопроса, дается критический анализ литературы, показываются позиции автора. Далее излагаются методы, организация и результаты самостоятельно проведенного исследования.
Основная часть работы состоит, как правило, из двух глав, каждая из которых включает в себя 2-3 параграфа.
1 Глава.(Теоретическая частьдолжна иметь свое название). В этом разделе необходимо:
- дать характеристику степени проработанности проблемы в литературных источниках (монографиях, журнальных и газетных статьях, материалах конференций и т.п.), а также уровня ее реализации в практике работы;
- наметить пути решения проблемы;
- определить сущность исследуемой проблемы, обобщить опыт (как положительный, так и негативный) реализации рассматриваемой проблемы в деятельности отечественных и зарубежных организаций;
- выделить состав и краткое содержание технологий, принципов, методов реализации изучаемой проблемы.
Обычно 1 глава включает в себя 2-3 параграфа.
2 Глава. (Практическая часть должна иметь свое название)
2.1Анализ рассматриваемой проблемы конкретного объекта исследования в конкретной организации.
В процессе анализа исследуемого объекта следует определить место в ней вашей проблемы и остановиться на подробном анализе ее состояния в исследуемой организации.
Необходимые данные для выполнения аналитической части могут быть получены на основе отчетных и статистических документов; из методических и нормативных документов, регламентирующих деятельность организаций и т.п.
2.2. Изучение причин, мешающих эффективному функционированию рассматриваемого объекта. Выводы по результатам исследования.
Проведение исследования в форме опроса, анкетирования, наблюдений, экспертных оценок, тестирования.
2.3. Разработка рекомендаций (направлений, путей, способов) совершенствования изучаемого направления.
Заключение составляется по следующей схеме:
- степень решения задач ВКР;
- методы и средства решения этих задач;
- полученные результаты исследования;
- возможности реализации рекомендаций.
В заключении дается оценка степени выполнения поставленной задачи, которая вытекает из темы и полученных результатов. Оценка должна содержать данные о наличии в ВКР элементов исследования и о практической значимости работы.
Как показала практика руководства выпускными квалификационными работами, для написания обзора по теме исследования необходимо использовать не менее 40-80 источников.
ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ВЫПУСКНОЙ
КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Оформление страниц. Текст работы должен быть набран на компьютере и отпечатан на стандартных листах писчей бумаги формата А4 (297 х 210 мм). Размеры полей: левое – 30 мм; правое – 15 мм; нижнее – 30 мм; верхнее – 20 мм.
Шрифтовое оформление. Размер шрифта (кегль) – 14 пт. Для оформления основного текста работы применяется шрифт Times New Roman, для заголовков либо тот же шрифт, либо Arial. В качестве базового стиля рекомендуется использовать стиль «Обычный», имеющий некоторый стандартный набор параметров для набора текста.
При выделениях в тексте используют следующие варианты: полужирный, курсив, полужирный курсив. Подчеркивание ни в заглавиях, ни в текстах не допускается.
Знаки препинания. Знаки препинания должны применяться в соответствии с правилами русской грамматики.
Точки. Есть несколько случаев, в которых точки не ставятся: в конце заголовков, в подписях таблиц и рисунков; во многих сокращениях (мм, кг и пр.), в качестве разделителя десятичных знаков (для этого предназначена запятая).
Кавычки следует использовать только угловые. Обычные кавычки используются только в английских текстах.
Черточки. Различают дефис и тире. Дефис (короткая черточка) используется для разделения частей сложных слов (все-таки, по-другому). Дефис никогда не отделяется пробелами. От дефиса отличается знак тире – знак препинания, используемый в предложениях. Тире всегда отбивается пробелами, но не переносится, новая строка с тире начинаться не должна.
Пробелы. Пробел используется для отделения единиц измерения от числа (127 м), для разделения порядков в больших числах (10 000 км), при этом переносы не допускаются. Пробелом не отделяются от чисел знаки процента и градусов (99%), показатели степени. Не ставится пробел перед закрывающей и после открывающей скобок. После знака № пробел следует ставить. После любого знака препинания ставится пробел.
Оформление абзацев. В начале абзаца обязательна красная строка – 1,25 см (отступ одинаковый по всему тексту работы).
В основном тексте используется выравнивание по ширине. Межстрочный интервал – полуторный.
Заголовки. Каждая новая глава работы начинается с новой страницы. Это же правило относится к другим основным структурным частям работы: введению, заключению, библиографии, приложениям, указателям.
В тексте работы рекомендуется использовать заголовки различных уровней. Их вид задается автоматически и предопределяется соответствующим стилем. Заголовки располагают посредине страницы без точки на конце. Подчеркивать и переносить слова в заголовке не допускается. Запрещается отрывать заголовки от основного текста. Заголовки глав, пунктов, подпунктов отделяются от текста дополнительным интервалом.
Нежелательно размещение подряд заголовков двух или трех уровней (главы, пункта, подпункта). Рекомендуется между общим заглавием и его детализацией представить текст на один – два абзаца, поясняющий задачи главы или ее содержание.
Оглавление. М. Ф. Шкляр (2008) предлагает различать термины «оглавление» и «содержание». Термин «оглавление» применяется в качестве указателя частей, рубрик работы, связанных по содержанию между собой. Термин «содержание» применяется в тех случаях, когда работа содержит несколько, не связанных между собой научных трудов одного или нескольких авторов, объединённых темой работы. В диссертационных работах применяется термин «Оглавление», при написании ВКР тоже следует пользоваться этим термином.
Заголовки в тексте должны точно повторять заголовки оглавления. Сокращать или давать их в другой формулировке не допускается. Слова «ОГЛАВЛЕНИЕ», «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «ПРИЛОЖЕНИЯ», заголовки структурных частей ВКР и заголовки разделов основной части следует печатать прописными (заглавными) буквами. Заголовки подразделов, пунктов и подпунктов печатаются строчными буквами (первая буква прописная).
Все заголовки по тексту печатаются так же, как в оглавлении, но с той разницей, что они пишутся посредине страницы, точка после заголовка не ставится, заголовок не подчёркивается.
Расстояние между заголовками и текстом, между заголовками раздела и подраздела может составлять 2-3 межстрочных интервала.
Каждую структурную часть работы надо начинать с новой страницы.
Нумерация глав, пунктов, подпунктов. Главы, пункты и подпункты следует нумеровать арабскими цифрами. Главы должны иметь порядковую нумерацию и обозначаться арабскими цифрами с точкой, например: Глава 1., Глава 2. и т.д. Пункты должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждой главы. Номер пункта включает номер главы и порядковый номер пункта, разделенные точкой, например: 1.1.; 1.2.; 1.3. Номер подпункта включает порядковый номер главы, пункта и собственно подпункта, например: 1.1.1.; 1.1.2.; 1.1.3. и т.д. Образец оформления «Оглавления» дан в Приложении.
При оформлении списка без использования нумерации применяется знак •. Выравнивание текста при этом производится так же, как в общем тексте. Началом каждой строки будет знак • с отступом 1 или 1, 25 см.
Иллюстрации. Иллюстрации (графики, схемы, рисунки) следует располагать непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице. Возможно вынесение объемных схем или диаграмм в Приложение. На все иллюстрации должны быть ссылки в тексте. Между двумя соседними иллюстрациями должно быть не менее трех-четырех строк текста. От нижнего края страницы рисунок должен отделяться несколькими строками текста.
Иллюстрации должны иметь название, которое помещают над иллюстрацией. При необходимости под иллюстрацией помещают поясняющие данные (подрисуночный текст). Иллюстрация обозначается словом «Рис.», которое помещают до поясняющих данных. Иллюстрации следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всей работы. Если в тексте только одна иллюстрация, то ее нумеровать не следует и слово «Рис.» под ней не пишут.
Иллюстрацию следует выполнять на одной странице. Если иллюстрация не умещается на одной странице, можно переносить ее на другие страницы, при этом название иллюстрации помещают только на первой странице.
Таблицы. Цифровой материал должен оформляться в виде таблиц. Таблицу следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. На все таблицы должны быть ссылки в тексте.
Обычно таблица состоит из следующих элементов: порядкового номера, тематического заголовка, заголовков вертикальных граф. Все таблицы в тексте нумеруются арабскими цифрами в пределах всего текста. Над правым верхним углом таблицы помещается надпись с номером (например, Таблица 4) без значка № перед цифрой и точки после нее. Тематический заголовок располагается посредине страницы, пишется с прописной буквы, без точки на конце. Заголовки граф пишутся с прописной буквы. Подчиненные заголовки могут писаться со строчными буквами, если они грамматически связаны с главным заголовком. Следует избегать вертикальной графы «Номер по порядку», в большинстве случаев не нужной. При переносе таблицы на другую страницу следует пронумеровать графы на следующей странице. Заголовок таблицы не повторяют.
Приложения. Приложения оформляются как продолжение научной работы на последних ее страницах.
Каждое приложение должно начинаться с нового листа (страницы) с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение» и номера арабскими цифрами (без знака №). Связь основного текста с приложениями осуществляется через ссылки, которые употребляются со словом «смотри»; оно обычно сокращается и заключается вместе с шифром в круглые скобки по форме: (см. приложение 1). Отражение приложения в оглавлении работы обычно бывает в виде самостоятельной рубрики с полным названием каждого приложения. Номер (арабская цифра) приложения соответствует порядковому номеру ссылки по тексту, и в «Приложении» располагаются по порядку: 1, 2 и т.д. При оформлении Приложений на титульном листе под словом «Приложения» даётся перечень тематических названий и указывается страница.
Примечания. Примечания помещают внутри текста в круглых скобках (как вводное предложение), или, если такие примечания содержат довольно значительный по объему материал, выносят в подстрочное примечание (т.е. оформляют как сноску внизу страницы). В тексте и в подстраничном примечании используется надстрочный значок *. При использовании на одной странице нескольких примечаний количество значков увеличивается на один при каждом новом примечании. С новой страницы обозначение * начинается с одного значка.
Персоналии. Все персоналии в тексте упоминаются с инициалами перед фамилией, например: «Как отмечал А. Р. Лурия…». Если упоминание персоналий идет в скобках в виде перечисления, то инициалы пишутся после фамилии: (Выготский Л. С., Лурия А. Р., Эльконин Д. Б. и др.). Перечисление персоналий приводится либо в алфавитном порядке, либо в историческом; зарубежные и отечественные исследователи обычно перечисляются раздельно.
Библиографические ссылки. Библиографические ссылки употребляют: при цитировании; при заимствовании положений, формул, таблиц, иллюстраций; при анализе в тексте опубликованных работ. При ссылке на книгу обычно опускаются: подзаголовочные данные (кроме указания на повторность издания и номера тома); наименование издательства.
По месту расположения относительно основного текста работы библиографические ссылки бывают: внутритекстовые (оформляются в круглых скобках); подстрочные, т.е. внизу страницы (оформляются более мелким шрифтом); затекстовые, т.е. вынесенные за текст всего произведения.
Внутри текстовые ссылки размещаются непосредственно в строке после текста, к которому относятся. Они применяются в том случае, если значительная часть ссылки вошла в основной текст.
Цитирование. Цитаты выписываются непосредственно из первоисточников. Вместо пропущенных слов в цитате ставят многоточие. Первое слово цитаты, помещенное в начале предложения, всегда пишется с прописной буквы, даже если в оригинале оно прописано со строчной. Цитировать авторов необходимо только по их произведениям.
Если источник недоступен, разрешается воспользоваться цитатой этого автора, опубликованной в каком-либо издании. Ссылке должны предшествовать слова: «Цит. по: …» или «Приводится по: ...». Например: Цит. по: ПИАР крупных российских корпораций. – М., 2002. – С.88.
Список литературы должен иметь сквозную порядковую нумерацию всех документов, включенных в него.
РУКОВОДСТВО РАБОТАМИ
Руководство работами осуществляют преподаватели кафедры.
Работу студент выполняет самостоятельно, пользуясь консультациями руководителя и отчитываясь перед ним по мере выполнения отдельных частей и работы в целом.
Руководитель работы:
помогает студенту определить круг вопросов по изучению избранной темы и методы исследования, наметить план подготовки и план изложения работы;
консультирует студента в ходе работы, осуществляет систематический контроль, проводит поэтапную аттестацию и информирует об этом кафедру;
проверяет работу;
дает письменный отзыв на работу.
Руководитель решает вопрос о готовности выпускной квалификационной работы или ее доработке.
Требования к автореферату
Автореферат представляет собой краткое содержание выпускной квалификационной работы и включает в себя:
1. Титульный лист
2. Введение:
Актуальность темы исследования
Цель работы
Объект и предмет исследования
Задачи исследования
Методы исследования
База исследования
3. Содержание работы, включающее в себя:
Положения, выносимые на защиту
Основные результаты исследования, проблемы и направления дальнейшего научного поиска
4. Заключение.
Общий объем доклада не должен превышать 15 машинописных страниц , оформленные по всем требованиям.
ПОДГОТОВКА К ЗАЩИТЕ И ПРОЦЕДУРА ЗАЩИТЫ ВЫПУСКНОЙ
КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Работа подлежит публичной защите. Подготовка к защите представляет собой важную и ответственную работу. Важно не только написать работу, но и уметь ее защитить.
Вместе с работой в государственную аттестационную комиссию студент представляет отзыв научного руководителя и рецензию, текст автореферата и диск с текстом работы, авторефератом, презентациями к защите.
Выпускник должен подготовить доклад. Общее время доклада составляет 7-10 минут.
Доклад следует начинать с обоснования актуальности избранной темы, описания научной проблемы и формулировки цели работы. Затем в последовательности, установленной логикой работы, требуется раскрыть основное содержание, обращал внимание на наиболее важные разделы и результаты. В заключительной части доклада формулируются общие выводы и рекомендации, содержащиеся в работе.
Доклад по выпускной квалификационной работе должна сопровождать презентация, выполненная в Microsoft Office PowerPoint либо демонстрационные листы (формат А4), которые должны быть розданы всем членам государственной аттестационной комиссии.
Назначение презентации и демонстрационных листов — акцентировать внимание членов аттестационной комиссии на результатах, полученных студентом при выполнении выпускной квалификационной работы, В презентацию либо демонстрационные листы включаются графики, диаграммы, таблицы и другие данные, характеризующие результаты дипломной работы.
К защите выпускной квалификационной работы допускается студент, успешно завершивший в полном объеме освоение основной образовательной программы по специальности (направлению подготовки) высшего профессионального образования, разработанной высшим учебным заведением в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и успешно прошедший все другие виды итоговых аттестационных испытаний.
Защита выпускных квалификационных работ проходит на открытом заседании аттестационной комиссии в торжественной обстановке публично.
Продолжительность защиты дипломной работы - не более 30 минут.
Схематично процедура защиты включает в себя следующие этапы:
доклад студента по теме выпускной квалификационной работы;
ответы на вопросы членов комиссии и присутствующих;
выступление руководителя, рецензента и других лиц, если они просят слово,
ответы студента на критические замечания руководителя, рецензента или других лиц, принимающих участие в обсуждении работы.
После публичного заслушивания всех студентов с докладами по выпускным квалификационным работам, проводится закрытое заседание аттестационной комиссии, на котором обсуждаются результаты прошедших защит, и выносится оценка каждому студенту: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
Оценка выносится простым большинством голосов членов комиссии (при равенстве голосов решающим является голос председателя).
Критериями оценки качества выпускной квалификационной работы являются:
творческий, самостоятельный подход к разработке темы;
ее научный уровень;
глубина анализа источников;
умение систематизировать и обобщать информацию, самостоятельно решать поставленные задачи;
последовательность, логичность и завершенность в изложении материала; обоснованность выводов и рекомендаций;
степень владения общими и профессиональными компетенциями, проявившимися как в содержании дипломной работы, так и в процессе защиты;
оформление работы в соответствии с действующими ГОСТами и методическими указаниями.
По окончании закрытого заседания возобновляется публичное заседание комиссии, на котором председатель коротко подводит итоги, объявляет оценки и другие результаты, в том числе о присуждении (не присуждении) каждому студенту искомой квалификации (степени), о выдаче дипломов с отличием и др.
Решение комиссии оформляется протоколами установленной формы.
Повторное прохождение итоговых аттестационных испытаний назначается не ранее, чем через шесть месяцев и не более чем через пять лет после прохождения итоговой государственной аттестации впервые.
Студентам, не проходившим итоговых аттестационных испытаний по уважительной причине (по медицинским показаниям или в других исключительных случаях, документально подтвержденных), предоставляется возможность пройти итоговые аттестационные испытания без отчисления из вуза.
Следует помнить еще несколько правил, касающихся защиты:
внешний вид выпускника должен подчеркивать торжественность момента и отвечать правилам делового этикета;
выпускник должен излагать основное содержание своей работы свободно, по возможности не читая письменного текста;
студент должен придерживаться временного регламента, который ему отведен на доклад.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 139; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!