Тема практического занятия №14. Хрящевые ткани. Костные ткани. Кость как орган.
1. Морфофункциональная характеристика и классификация хрящевых тканей. Их развитие, строение, функции. Рост хряща, его регенерация. Возрастные изменения.
2. Морфофункциональная характеристика и классификация костных тканей. Их развитие, строение, роль клеточных элементов и межклеточного вещества. Возрастные изменения.
3. Строение плоских и трубчатых костей.
4. Суставы. Морфо-функциональная характеристика.
Тема практического занятия №15. Прямой и непрямой остеогенез.
1. Прямой остеогенез.
2. Непрямой остеогенез.
3. Перестройка кости во время роста организма. Факторы, влияющие на рост костей.
Обязательная внеаудиторная самостоятельная работа: зарисовать в тетрадь для самостоятельной работы основные этапы непрямого остеогенеза.
Тема практического занятия №16. Мышечные ткани.
1. Морфофункциональная характеристика и классификация мышечных тканей. Гладкая мышечная ткань: источник развития, строение, иннервация. Структурные основы сокращения гладких мышечных клеток. Регенерация.
2. Исчерченная скелетная мышечная ткань: источник развития, строение, иннервация. Структурные основы сокращения мышечного волокна. Типы мышечных волокон. Регенерация.
3. Мышца как орган: строение, васкуляризация, эфферентная и афферентная иннервация. Связь мышцы с сухожилием.
4. Исчерченная сердечная мышечная ткань: источник развития, структурно-функциональная характеристика. Регенерация.
|
|
|
Тема практического занятия №17. Тканевые элементы нервной системы.
5. Морфофункциональная характеристика нервной системы. Источники развития. Нейроциты: функции, строение, морфологическая и функциональная классификация.
6. Нервные волокна: определение, строение, функциональные особенности миелиновых и безмиелиновых нервных волокон. Миелинизация нервных волокон. Регенерация нервных волокон.
7. Нейроглия: источники развития, классификация, строение и значение различных видов глиоцитов.
8. Рефлекторные дуги: понятие, строение простых и сложных рефлекторных дуг. Нейронная теория. Вклад зарубежных и отечественных учёных в её становление и утверждение.
Занятие №18. Рубежный контроль по разделу общая гистология.
1. Тестовый контроль с обязательной проверкой тетрадей.
2. Аттестация практических навыков студентов по работе с микроскопом и по диагностике гистологических препаратов из всех тем общей гистологии.
3. Выставление номеров зачётных книжек и оценок в ведомости.
Тема практического занятия №19. Органы нервной системы. Спинной мозг.
1.Общая морфофункциональная характеристика органов нервной системы. Источники развития нервной системы, ход эмбрионального развития.
|
|
|
2.Чувствительные нервные узлы (спинномозговые и черепные). Морфофункциональная характеристика, положение узлов в рефлекторной дуге.
3.Спинной мозг. Морфофункциональная характеристика. Развитие. Строение серого и белого вещества. Собственный аппарат рефлекторной деятельности спинного мозга (эволюционные и морфофункциональные аспекты).
Обязательная внеаудиторная самостоятельная работа.
I. Нервные окончания.
1. Нервные окончания: понятие, классификация, строение рецепторных нервных окончаний.
2. Эффекторные нервные окончания (классификация, строение, механизм функционирования).
3. Синапсы: понятие, строение, механизм передачи нервного импульса в синапсе. Классификация синапсов.
II.Свободные нервные окончания в эпителии. Зарисовать.
Осязательные эпителиоциты Меркеля. Зарисовать.
Осязательное тельце Мейснера. Зарисовать. См стр 2571,
Пластинчатое тельце Фатера-Пачини. См. стр. 2571,
Нервно-мышечное веретено. Зарисовать.
Двигательное нервное окончание (моторная бляшка). Зарисовать. См. стр. 2551,
Литература:
1. Гистология. Под ред В.Г. Елисеева, Ю.И. Афанасьева, Н.А. Юриной. – 3-е изд. – М.: Медицина, 1983, 592 с.
|
|
|
2. Гистология: Учебник / Ю.И. Афанасьева, Н.А. Юрина, Б.В. Алёшин и др.; под ред. Ю.И. Афанасьева, Н.А. Юриной – 4-е изд. Переработанное и дополненное – М.: Медицина, 1989.
Тема практического занятия №20. Органы нервной системы. Головной мозг.
1. Общая морфофункциональная характеристика органов нервной системы. Источники развития нервной системы, ход эмбрионального развития.
2. Головной мозг. Общая морфофункциональная характеристика больших полушарий. Эмбриогенез. Нейронная организация коры больших полушарий. Понятие о колонках. Научный вклад Хьюбеля и Визеля в разработку концепции о модульной организации нейронов высших центров нервной системы. Миелоархитектоника коры больших полушарий.
3. Гематоэнцефалический барьер, его строение и значение.
4. Мозжечок. Строение и функциональная характеристика. Нейронный состав коры мозжечка, глиоциты. Межнейронные связи.
5. Ствол мозга. Морфофункциональная характеристика, строение ядер и белого вещества.
6. Мозговые оболочки: строение и значение.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 259; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!