III. Работа в группах (каждая получает по вопросу)
1. Что можно отнести к определению «вредные привычки»?
2. Могут ли эти привычки составить образ жизни?
3. Что еще, помимо вредных привычек, может повлиять на здоровье человека?
Выбранный группой представитель озвучивает ответы и отвечает на некоторые неожиданные для него вопросы.
Здесь может быть использована задача с калькулятором на кумулятивный подсчет средств, расходуемых, например, на сигареты. Можно задать ее, исходя из суммарного подсчета всех выкуриваемых за определенный период (например, 30 лет) сигарет. А можно – из неполученной прибыли в результате выкуривания всего одной пачки (берем стоимость пачки сигарет (скажем, 40 рублей), примерный банковский процент (например, 12% годовых), период времени (например, те же 30 лет) и, используя формулу сложных процентов, получаем наращенную стоимость, упущенную в результате покупки всего лишь одной этой пачки). Здесь же интересно обсудить причины того, что в России сигареты гораздо дешевле, чем в Европе (а ширпотреб, бытовая техника и т.д. – ровно наоборот). А вот медицинские услуги в Европе и США – существенно дороже. Тоже интересная тема для обсуждения плюсов и минусов такой ситуации. Кстати, затраты на лечение заболеваний, связанных с курением тоже могут подсчитываться как статья (отсроченных) расходов.
Давайте разберемся, каким образом внедряются в общество вредные привычки.
Зарождение этих привычек у человека, как правило, происходит в молодом возрасте. Кстати, по данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), молодежью считаются люди в возрасте от 16 до 29 лет. И помимо Вас, таких на Земле сейчас насчитывается около 30%.
|
|
|
Как вы думаете, почему молодежь податлива вредным привычкам?
(Это одно из мест, где может быть дан анализ анкет и здоровья как латентного блага. А можно поговорить о специфике ощущений в молодом возрасте на иной манер. Например, упомянуть сравнительно бóльшую предельную полезность для молодого человека немедленного блага, нежели отсроченного. Это одно из возможных объяснений возрастающей по ходу жизни склонности к сбережению, а не к потреблению).
Примеры графиков
Как вы думаете, что показывают эти графики (можно подобрать свои)?
Примеры социальной рекламы
Зачем нужна социальная реклама?
В чем смысл этой рекламы?
Работа в группах
Вопросы:
1. В чем причина увлечения молодежи курением, алкоголем и наркотиками?
2. К каким последствиям это увлечение приводит?
3. Что нужно сделать, чтобы в нашей стране было здоровое, жизнеспособное население?
Представитель от группы озвучивает ответы.
Ответы обсуждаем, делаем выводы.
|
|
|
СЛАЙДЫ о ЗОЖ на фоне ответов учащихся:
- физическая активность, спорт
- здоровое питание
IV. Комментарий по цветным карточкам.
V. Выводы:
Итак, мы выяснили, что если вы хотите добиться чего-то в жизни, а не влачить жалкое существование, то вы должны, поставив цель и приложив усилия, стараться достичь этого. Надо только уяснить, что главное условие здорового образа жизни – личная заинтересованность человека. Что результат будет тем лучше и выше, чем раньше вы начнете работать над собой. По сути, для сохранения здоровья надо совсем немного (или так только кажется?). Здоровый образ жизни – это не роскошь, а жизненно важная необходимость, которая обеспечивает на долгие годы стабильное здоровье, физическое и психическое равновесие, здоровое потомство, благоприятное эмоциональное состояние, или, хорошее здоровье – основа долгой, полноценной и счастливой жизни. Недаром в цивилизованных странах ведение здорового образа жизни становится очень популярным.
Здоровье – это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие заболеваний или физических дефектов.
VII. Объявление оценок за урок.
Запись домашнего задания: Придумайте свой вариант социальной рекламы по любой из вредных привычек.
Примеры слайдов
Скульптура А.Брекера.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 276; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!