Раздел 2. Основные понятия теории судна.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ «БГА РФ» ФГБОУ ВО «КГТУ» КАЛИНИНГРАДСКИЙ МОРСКОЙ РЫБОПРОМЫШЛЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ УТВЕРЖДАЮ Зам. начальника колледжа по учебно-методической работе Н.М.Иванова ОП.06 ТЕОРИЯ И УСТРОЙСТВО СУДНА Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения по специальности 26.02.06 «Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики». МО-26.02.06.ОП.06.СП Разработчик: Преподаватель колледжа. Марейчев А. А. Рецензенты: Зав. ЭМО Глазков В.В. Версия: V.1 Дата выпуска: 2016 Дата печати: 2016 Методические рекомендации составлены в соответствии с рабочей программой «Теория и устройство судна» (версия V.1) Содержание: Введение...............................................................................................................................3 Тематический план учебной дисциплины.........................................................................4 РАЗДЕЛ 1.УСТРОЙСТВО СУДНА...................................................................................................5 Тема 1.1: Классификация гражданских судов....................................................................5 Тема 1.2: Конструкция корпуса судна...........................................................................................5 Тема 1.3:Судовые устройства и дельные вещи............................................................................6 Тема 1.4: Судовые системы........................................................…................................................7 Тема 1.5 Судовые энергетические установки. Электрооборудование судов...........................7 Тема 1.6: Технические средства судовождения. Судовые средства связи..............................8 РАЗДЕЛ 2. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ТЕОРИИ СУДНА..................................................................8 Тема 2.1: Форма корпуса судна......................................................................................................8 Тема 2.2: Мореходные качества и эксплуатационные характеристики судна..........................9 Контрольная работа............................................................................................................9 Перечень вопросов для подготовки к экзамену..............................................................13 Рекомендованная литература......................................................................................................14 Введение Методические указания по самостоятельной внеаудиторной подготовке составлены в соответствии с рабочей программой ОП.06 «Теория и устройство судна» для специальности 26.02.06 «Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики». На самостоятельную внеаудиторную подготовку по дисциплине «Теория и устройство судна» отведено 99 академических часов. Цель внеаудиторной самостоятельной подготовки: - преобрести знания по темам и разделам дисциплины; - расширить знания по отдельным темам; - формировать умения самостоятельного изучения элементов дисциплины, пользоваться дополнительной и учебной литературой, интернетом; - работать над формированием общих и профессиональных компетенций, необходимых для работы в данной специальности. Освоение программы дисциплины предусматривает формирование компетенций ОК 1-10; ПК 2.1-2.2 Внеаудиторная самостоятельная подготовка выполняется обучающимся по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия. Контроль выполнения внеаудиторной самостоятельной подготовки осуществляется преподавателем при проверке контрольных работ и во время занятий. Итоговая оценка по предмету выставляется с учётом результатов выполнения самостоятельной внеаудиторной подготовки при проведении экзамена.
|
|
|
|
|
|
Тематический план учебной дисциплины
|
|
|
| Наименование разделов и тем | Количество часов |
| Раздел 1. Устройство судна. | 84 |
| Тема 1.1Классификация гражданских судов. | 10 |
| Тема 1.2Конструкция корпуса судна. | 12 |
| Тема 1.3Судовые устройства и дельные вещи. | 18 |
| Тема 1.4Судовые системы. | 15 |
| Тема 1.5Судовые энергетические установки. Электрооборудование судов. | 12 |
| Тема 1.6Технические средства судовождения. Судовые средства связи. | 6 |
| Раздел 2. Основные понятия теории судна. | 26 |
| Тема 2.1Форма корпуса судна. | 12 |
| Тема 2.2 Мореходные качества и эксплуатационные характеристики судна. | 14 |
| Итого | 99 |
Раздел 1. Устройство судна.
Тема 1.1Классификация гражданских судов.
В результате изучения темы учащийся должен
знать:
- классификационные признаки гражданских судового
- типы гражданских судов в зависимости от их назначения
- принципиальную схему внутреннего устройства судна и классификацию судовых помещений
|
|
|
уметь:
- классифицировать гражданские суда по классификационным призникам
Методические указания:
Необходимо изучить признаки, по которым классифицируются гражданские суда и по фотографии любого судна попытаться его классифицировать. Ответить на вопросы для самоконтроля.
Вопросы для самопроверки:
1. Как классифицируются гражданские суда по назначению?
2. Как клпссифицируются гражданские суда по району плавания?
3. Как классифицируются гражданские суда по типу главного двигателя?
4. Как классифицируются гражданские суда по архитектурно-конструктивному признаку?
5. Как классифицируются судовые помещения?
6. По какому принципу расположены помещения внутри судна?
Тема 1.2Конструкция корпуса судна.
В результате изучения темы учащийся должен
знать:
- требования, предъявляемые к прочности корпуса судна
- названия судовых перекрытий и мест их соединения
- основные элементы набора корпуса судна и места их установки
- системы набора судового корпуса
уметь:
- определять на рисунке основные элементы корпуса судна
Методические указания:
Изучить требования, предъявляемые к прочности корпуса судна. Рассмотреть форму корпуса судна и понять за счет чего обеспечивается его прочность. С помощью рисунка изучить основные элементы набора корпуса судна. Рассмотреть различные системы набора копуса судна. Ответить на вопросы для самоконтроля.
Вопросы для самоконтроля:
1. С помощью чего обеспечивается прочность судового корпуса?
2. Из каких перекрытий состоит корпус судна и как называются места их соединения?
3. Как называются основные элементы корпуса судна и где они устанавливаются?
4. Какае существуют системы набора корпуса судна и чем они отличаются?
Тема 1.3Судовые устройства и дельные вещи.
В результате изучения темы учащийся должен
.
знать:
- назначение, местонахождения и состав судовых устройств (рулевое, швартовное, якорное, грузовое, мачтовое, леерное и шлюпочное).
- названия, назначение, устройство и местонахождения дельных вещей
уметь:
- определять на рисунке основные элементы судовых устройств
Методические указания:
Изучить назначение, состав и местонахождения судовых устройств. Изучить названия, назначение, устройство и местонахождения дельных вещей. Ответить на вопросы для самоконтроля.
Вопросы для самоконтроля:
1. Для чего нужно рулевое устройство и его составные части?
2. Для чего нужно швартовное устройство и его составные части?
3. Для чего нужно якорное устройство и его составные части?
4. Для чего нужно грузовое устройство и его составные части?
5. Для чего нужно мачтовое устройство (рангоут) и что к нему относится?
6. Для чего нужно леерное устройство и каким оно бывает?
7. Для чего нужно шлюпочное устройство и какими бывают шлюпки?
8. Что такое дельные вещи и что к ним относится?
.
Тема 1.4Судовые системы.
В результате изучения темы учащийся должен
.
знать:
- назначение и классификацию судовых систем
- конструктивные элементы судовых систем
уметь:
- определять по маркировке трубопроводов названия судовых систем
Методические указания:
Изучить классификацию судовых систем по назначению, их конструктивные элементы и маркировку их трубопроводов. Ответить на вопросы для самоконтроля.
Вопросы для самопроконтроля:
1. Для чего нужны судовые системы и из каких элементов состоят?
2. Как классифицируются судовые системы по на значению?
3. Какими цветами и как наносится маркировка на трубопроводы в зависимости от их назначения?
Тема 1.5Судовые энергетические установки. Электрооборудование судов.
В результате изучения темы учащийся должен
.
знать:
- состав и размещение судовых энергетических установок
- устройство валопровода и судовых движителей
- принцип работы судовой электростанции и распределение электроэнергии по судну
Методические указания:
Изучить состав судовой энергетической установки в зависимости от типа и количества главных двигаталей, а также варианты ее размещения на судне. Изучить принцип работы судовой электростанции и распределение электроэнергии по судну. Ответить на вопросы для самоконтроля.
Вопросы для самопроконтроля:
1. Что включает в себя понятие судовая энергетическая установка?
2. Каковы варианты размещения энергетической установки на судне?
3. Что относится к судовым вспомогательным механизмам?
4. Как устроен валопровода5. Какими бывают судовые движители?
Тема 1.6Технические средства судовождения. Судовые средства связи.
В результате изучения темы учащийся должен
.
знать:
- виды и назначение технических средств судовождения
- виды и назначение судовых средств для внешней связи
- назначение и принцип действия внутрисудовых средств связи и сигнализации
уметь:
- использовать средства внутрисудовой связи и сигнализации
Методические указания:
Ознакомиться с видами и назначением технических средств судовождения. Ознакомиться с видами и назначением судовых средств внешней связи. Изучить назначение и принцип действия внутрисудовыхсредств связи и сигнализации. Ответить на вопросы для самоконтроля.
Вопросы для самоконтроля:
1. Какие и для чего нужны технические средства судовождения ?
2. Какие существуют судовые средства для внешней связи?
3. Какие существуют внутрисудовые средства связии сигнализации и для чего?
Раздел 2. Основные понятия теории судна.
Тема 2.1Форма корпуса судна корпуса судна.
В результате изучения темы учащийся должен
.
знать:
- основные сечения корпуса, его главные размерения и коэффициенты полноты
- общие сведения о теоретическом чертеже судна
- назначение и принцип действия внутрисудовых средств связи и сигнализации
уметь:
- контролировать посадку судна
Методические указания:
Изучить основные сечения корпуса судна, его главные размерения и коэффициенты полноты. Уяснить предназначение теоретического чертежа судна Ответить на вопросы для самоконтроля.
Вопросы для самопроверки:
1. Каковы основные сечения корпуса судна?
2. Как измеряются главные размерения судна?
3. Что такое посадка суднаи как ее контролировать?
Тема 2.2 Мореходные качества и эксплуатационные характеристики судна.
В результате изучения темы учащийся должен
.
знать:
- мореходные качества судна
- эксплуатационные характеристики судна судна
уметь:
- читать формулу судна
Вопросы для самопроверки:
1. Что такое плавучесть, остойчивость, непотопляемость, ходкость, маневренность?
2. Что такое грузоподъемность, грузовместимость, дальность плавания, автономность?
3. Какой бывает качка и каковы ее параметры?
4. Что влияет на остойчивость судна?
5. Чем обеспечивается непотопляемость судна?
6. Какие существуют средства для улучшения маневренности судна?
7. Какие существуют успокоители качки?
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
В процессе изучения предмета обучающиеся должны выполнить одну домашнюю контрольную работу.
Вариант работы выбирается по первой букве фамилии в соответствии стаблицей №1.
Таблица №1
| Буква фамилии | АБВ | ГДЕ | ЖЗИ | КЛ | МНО | ПР | СТУ | ФХЦ | ЧШЩ | ЭЮЯ |
| Вариант | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Работа, выполненная не по своему варианту возвращается обучаемому без проверки.
Контрольная работа выполняется в отдельной ученической тетради в клетку. На обложке тетради указывается предмет, вариант работы и фамилия, имя, отчество обучаемого.
Контрольная работа должна быть выполнена и сдана на проверку преподавателю до экзамена.
Обучаемые, не выполнившиеся контрольную работу до экзамена не допускаются.
ВАРИАНТ 1
1. Начертить схему якорного устройства своего судна и дать краткое его описание.
2. Классифицировать суда по назначению, району плавания и по типу главного двигателя.
3. На судне 3050 тс и с апликатой центра тяжести 5,3 м принят груз 800 тс с апликатьой центра тяжести 4,5 м. Определить новое водоизмещение и апликату центра тяжести судна
4. Определить значение новой метацентрической высоты при подъеме из трюма на палубу на высоту4,6 м груза массой 20 тс. Водоизмещение судна 560 тс, начальная поперечная метацентрическая высота 1,3 м.
5.Куда и на какое расстояние нужно перенести груз массой 500 тс, чтобы судно с элементами: длина-180 м, ширина-24 м, осадка-12 м, коэффициент общей полноты-0,6, начальная продольная высота-185 м, начальная метацентрическая высота-0,7 м накренить наугол 10 градусов и создать дифферент на корму 2 м?
ВАРИАНТ 2
1. Начертить схему швартовного устройства своего судна и дать краткое его описание.
2. Перечислить принаки классификации гражданских судов.
3. Пользуясь приближенными формулами определить метацентрические высоты судна если его длина 90 м, ширина 16 м, осадка 5 м, коэффициент общей полноты 0,65, коэффициент полноты ватерлинии 0,78, апликата центра тяжести 4,2.
4. Судно водоизмещением 2500 тс с осадкой 5 м имеет поперечную метацентрическую высоту 0,4 м. Какой вес балласта необходимо принять на высоту от основной линии 0,4 м, чтобы увеличить поперечную метацентрическую высоту до 0,5 м?
5. Водоизмещение судна 600 тс, длина 59 м, начальная продольная метецентрическая высота 85 м. Вычислить значение момента, дифферентующего судно на 1 см.
ВАРИАНТ 3
1. Начертить схему рулевого устройства своего судна и дать краткое его описание.
2. Перечислить судовые перекрытия и места их соединения.
3. На судне 3050 тс и с апликатой центра тяжести 5,3 м принят груз 800 тс с апликатьой центра тяжести 4,5 м. Определить новое водоизмещение и апликату центра тяжести судна
4. Определить значение новой метацентрической высоты при подъеме из трюма на палубу на высоту4,6 м груза массой 20 тс. Водоизмещение судна 560 тс, начальная поперечная метацентрическая высота 1,3 м.
5.Куда и на какое расстояние нужно перенести груз массой 500 тс, чтобы судно с элементами: длина-180 м, ширина-24 м, осадка-12 м, коэффициент общей полноты-0,6, начальная продольная высота-185 м, начальная метацентрическая высота-0,7 м накренить наугол 10 градусов и создать дифферент на корму 2 м?
ВАРИАНТ 4
1. Перечислить типы дверей и места их установки на судне.
2. Перечислить основные элементы судового набора.
3. Пользуясь приближенными формулами определить метацентрические высоты судна если его длина 90 м, ширина 16 м, осадка 5 м, коэффициент общей полноты 0,65, коэффициент полноты ватерлинии 0,78, апликата центра тяжести 4,2.
4. Судно водоизмещением 2500 тс с осадкой 5 м имеет поперечную метацентрическую высоту 0,4 м. Какой вес балласта необходимо принять на высоту от основной линии 0,4 м, чтобы увеличить поперечную метацентрическую высоту до 0,5 м?
5. Водоизмещение судна 600 тс, длина 59 м, начальная продольная метецентрическая высота 85 м. Вычислить значение момента, дифферентующего судно на 1 см.
ВАРИАНТ 5
1. Перечислить типы иллюминаторов и места их установки на судне.
2. Перечислить основные секущие плоскости и главные размерения судна.
3. На судне 3050 тс и с апликатой центра тяжести 5,3 м принят груз 800 тс с апликатьой центра тяжести 4,5 м. Определить новое водоизмещение и апликату центра тяжести судна
4. Определить значение новой метацентрической высоты при подъеме из трюма на палубу на высоту4,6 м груза массой 20 тс. Водоизмещение судна 560 тс, начальная поперечная метацентрическая высота 1,3 м.
5.Куда и на какое расстояние нужно перенести груз массой 500 тс, чтобы судно с элементами: длина-180 м, ширина-24 м, осадка-12 м, коэффициент общей полноты-0,6, начальная продольная высота-185 м, начальная метацентрическая высота-0,7 м накренить наугол 10 градусов и создать дифферент на корму 2 м?
ВАРИАНТ 6
1. Начертить схему швартовного устройства своего судна и дать краткое его описание.
2. Классифицировать суда по назначению, району плавания и по типу главного двигателя.
3. Пользуясь приближенными формулами определить метацентрические высоты судна если его длина 90 м, ширина 16 м, осадка 5 м, коэффициент общей полноты 0,65, коэффициент полноты ватерлинии 0,78, апликата центра тяжести 4,2.
4. Судно водоизмещением 2500 тс с осадкой 5 м имеет поперечную метацентрическую высоту 0,4 м. Какой вес балласта необходимо принять на высоту от основной линии 0,4 м, чтобы увеличить поперечную метацентрическую высоту до 0,5 м?
5. Водоизмещение судна 600 тс, длина 59 м, начальная продольная метецентрическая высота 85 м. Вычислить значение момента, дифферентующего судно на 1 см.
ВАРИАНТ 7
1. Начертить схему якорного устройства своего судна и дать краткое его описание.
2. Перечислить принаки классификации гражданских судов.
3. На судне 3050 тс и с апликатой центра тяжести 5,3 м принят груз 800 тс с апликатьой центра тяжести 4,5 м. Определить новое водоизмещение и апликату центра тяжести судна
4. Определить значение новой метацентрической высоты при подъеме из трюма на палубу на высоту4,6 м груза массой 20 тс. Водоизмещение судна 560 тс, начальная поперечная метацентрическая высота 1,3 м.
5.Куда и на какое расстояние нужно перенести груз массой 500 тс, чтобы судно с элементами: длина-180 м, ширина-24 м, осадка-12 м, коэффициент общей полноты-0,6, начальная продольная высота-185 м, начальная метацентрическая высота-0,7 м накренить наугол 10 градусов и создать дифферент на корму 2 м?
ВАРИАНТ 8
1. Начертить схему рулевого устройства своего судна и дать краткое его описание.
2. Перечислить судовые перекрытия и места их соединения.
3. Пользуясь приближенными формулами определить метацентрические высоты судна если его длина 90 м, ширина 16 м, осадка 5 м, коэффициент общей полноты 0,65, коэффициент полноты ватерлинии 0,78, апликата центра тяжести 4,2.
4. Судно водоизмещением 2500 тс с осадкой 5 м имеет поперечную метацентрическую высоту 0,4 м. Какой вес балласта необходимо принять на высоту от основной линии 0,4 м, чтобы увеличить поперечную метацентрическую высоту до 0,5 м?
5. Водоизмещение судна 600 тс, длина 59 м, начальная продольная метецентрическая высота 85 м. Вычислить значение момента, дифферентующего судно на 1 см.
ВАРИАНТ 9
1. Перечислить типы дверей и места их установки на суде.
2. Перечислить основные элементы судового набора.
3. На судне 3050 тс и с апликатой центра тяжести 5,3 м принят груз 800 тс с апликатьой центра тяжести 4,5 м. Определить новое водоизмещение и апликату центра тяжести судна
4. Определить значение новой метацентрической высоты при подъеме из трюма на палубу на высоту4,6 м груза массой 20 тс. Водоизмещение судна 560 тс, начальная поперечная метацентрическая высота 1,3 м.
5.Куда и на какое расстояние нужно перенести груз массой 500 тс, чтобы судно с элементами: длина-180 м, ширина-24 м, осадка-12 м, коэффициент общей полноты-0,6, начальная продольная высота-185 м, начальная метацентрическая высота-0,7 м накренить наугол 10 градусов и создать дифферент на корму 2 м?
ВАРИАНТ 10
1. Перечислить типы иллюминаторов и места их установки на судне.
2. Перечислить основные секущие плоскости и главные размерения судна.
3. Пользуясь приближенными формулами определить метацентрические высоты судна если его длина 90 м, ширина 16 м, осадка 5 м, коэффициент общей полноты 0,65, коэффициент полноты ватерлинии 0,78, апликата центра тяжести 4,2.
4. Судно водоизмещением 2500 тс с осадкой 5 м имеет поперечную метацентрическую высоту 0,4 м. Какой вес балласта необходимо принять на высоту от основной линии 0,4 м, чтобы увеличить поперечную метацентрическую высоту до 0,5 м?
5. Водоизмещение судна 600 тс, длина 59 м, начальная продольная метецентрическая высота 85 м. Вычислить значение момента, дифферентующего судно на 1 см.
ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ:
1. Как классифицируются гражданские суда по назначению?
2. Как классифицируются суда по типу главного двигателя?
3. Как классифицируются суда по району плавания?
4. Как классифицируются суда по архитектуре?
5. Как называются судовые перекрытия и места их соединения?
6. Что относится к основным элементам корпуса судна?
7. Как классифицируются судовые помещения?
8. Что относится к дельным вещам?
9. Какими бывают судовые двери и где их устанавливают?
10. Какими бывают судовые иллюминаторы и где их устанавливают?
11. Какими бывают судовые трапы и где их устанавливают?
12. Что такое палуба, платформа, надстройка и рубка?
13. Что такое цистерна, коффердам и диптанк?
14. Что относится к рангоуту?
15. Что такое фальшборт и леерное ограждение?.
16. Для чего нужно якорное устройство и из каких элементов оно состоит?
17. Для чего нужно швартовное устройство и из каких элементов оно состоит?
18. Для чего нужно рулевое устройство и из каких элементов оно состоит?
19. Для чего нужно грузовое устройство и из чего оно состоит?
20. Что относится к шлюпочному устройству судна?
21. Что такое подруливающее устройство и как оно устроено?
22. Что такое активный руль и как он устроен?
23. Что такое вспомогательные движительно-рулевые колонки и как они устроены?
24. Что такое рулевые насадки и как они работают?
25. Что относится к спасательному и шлюпочному устройству?
26. Какие плюсы и минусы у дизельного двигателя, паровой и газовой турбины?
27. Как классифицируются судовые системы?
28. Из каких основных элементов состоят судовые системы?
29. Какие системы обеспечивают микроклимат?
30. Какие системы используют длятушения судовых пожаров?
31. Как называются основные сечения корпуса судна?
32. Как называются главные размерения судна и как они измеряются судна?
33. Что такое коэффициенты полноты и для чего они нужны?
34. Для чего нужен теоретический чертеж судна?
35. Для чего нужна грузовая марка?
36. Что такое посадка судна и как она контролируется?
37. Что называется плавучестью судна чем она обеспечивается?
38. Что называется остойчивостью судна и какой она бывает?
39. Какие факторы влияют на остойчивость судна и как ее контролируют?
40. Что называется непотопляемостью судна и как она обеспечивается?
41. Что называется ходкостью и управляемостью суднаи от чего они зависят?
42. Какие бывают виды качки и какими параметрами характеризуется качка?
43. Какими бывают успокоители качки?
44. Что такое грузоподъемность судна и какой она бывает?
45. Что такое грузовместимость судна и какой она бывает?
46. Что такое дальность плавания, автономность и скорость судна?
РЕКОМЕНДОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА:
1. Е.Г. Фрид «Устройство судна». Учебник — 5 изд. Л. : Судостроение, 1990.- 344 с.
Рассмотрены и одобрены на заседании педагогического совета ЭМО
«___»__________________ 2016 г. протокол №___________
Заведующий ЭМО ___________________ В. В. Глазков
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 1024; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!