Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
| Семестр/ тема | Вид занятия | Используемые интерактивные образовательные технологии | Количество часов |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 5/1.1 | Лекция | Лекция-беседа | 1 |
| Практическое занятие | Круглый стол | 1 | |
| 5/1.2 | Лекция | Лекция с заранее запланированными ошибками | 1 |
| Практическое занятие | Дискуссия | 1 | |
| 5/2.1 | Лекция | Проблемная лекция; лекция с разбором конкретных ситуаций | 2 |
| Практическое занятие | Мозговой штурм | 2 | |
| 5/2.2 | Лекция | Лекция с разбором конкретных ситуаций | 2 |
| Практическое занятие | Деловая игра | 2 | |
| 5/2.3 | Лекция | Проблемная лекция | 2 |
| Практическое занятие | Деловая игра | 2 | |
| 5/2.4 | Лекция | Лекция-дискуссия | 2 |
| Практическое занятие | Дискуссия | 2 | |
| 5/2.5 | Лекция | Лекция-консультация | 2 |
| Практическое занятие | Деловая игра | 3 | |
| 5/3.1 | Лекция | Лекция с разбором конкретных ситуаций | 2 |
| Практическое занятие | Круглый стол | 2 | |
| 5/4.1 | Лекция | Лекция-беседа | 2 |
| Практическое занятие | Дискуссия | 1 | |
| Итого | 32 (65% аудиторных часов) |
Оценочные средства результатов обучения
| № п/п | Контролируемые разделы (темы) дисциплины | Код контролируемой компетенции (ее уровень) | Наименование средств оценки результатов обучения |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1 | Понятие и источники жилищного права | ПК-2/1, ПК-2/2, ПК-5/1,ПК-6/1, ПК-6/2 ПК-16/2 | Тестирование; устный опрос по глоссарию; устный опрос |
| 2 | Понятие и виды жилищных фондов и жилых помещений | ПК-2/1, ПК-2/2, ПК-5/1, ПК-5/2, ПК-6/1, ПК-6/2, ПК-16/1, ПК-16/2 | Устный опрос; собеседование; собеседование по реферату |
| 3 | Основные договоры по пользованию жилыми помещениями | ПК-2/1, ПК-2/2 ПК-5/1, ПК-5/2 | Устный опрос; групповое обсуждение |
| 4 | Обеспечение жилыми помещениями в фонде социального использования | ПК-2/1, ПК-5/1, ПК-5/2, ПК-6/1, ПК-6/2, ПК-7/2, ПК-16/1, ПК-16/2 | Устный опрос; собеседование |
| 5 | Договор социального найма | ПК-2/1, ПК-2/2, ПК-5/1, ПК-5/2, ПК-6/1, ПК-6/2, ПК-7/2, ПК-16/1, ПК-16/2 | Устный опрос; собеседование; собеседование по эссе |
| 6 | Специализированный жилищный фонд | ПК-2/1, ПК-5/1, ПК-5/2, ПК-6/1, ПК-6/2, ПК-7/2, ПК-16/1, ПК-15/2 | Устный опрос; собеседование; собеседование по эссе |
| 7 | Договор коммерческого найма | ПК-5/1, ПК-4/2, ПК-6/1, ПК-6/2, ПК-7/2, ПК-16/1, ПК-16/2 | Устный опрос; собеседование по эссе; тестирование |
| 8 | Жилищные кооперативы | ПК-2/1, ПК-2/2, ПК-5/1, ПК-5/2, ПК-6/1, ПК-6/2, ПК-16/1, ПК-16/2 | Групповое обсуждение; устный опрос |
| 9 | Понятие и особенности права собственности | ПК-2/1, ПК-2/2, ПК-5/1, ПК-5/2, ПК-6/1, ПК-6/2, ПК-16/1, ПК-16/2 | Устный опрос; групповое обсуждение |
| 10 | Основания возникновения права собственности | ПК-2/1, ПК-2/2, ПК-5/1, ПК-5/2, ПК-6/1, ПК-6/2, ПК-16/1, ПК-16/2 | Устный опрос |
| 11 | .Право собственности на квартиру | ПК-2/1, ПК-2/2, ПК-5/1, ПК-5/2, ПК-6/1, ПК-6/2, ПК-16/1, ПК-16/2 | Устный опрос; собеседование по эссе |
| 12 | Прекращение права собственности | ПК-2/1, ПК-2/2, ПК-5/1, ПК-5/2, ПК-6/1, ПК-6/2, ПК-16/1, ПК-16/2 | Устный опрос; собеседование по эссе |
| 13 | Текущий контроль | Использование балльно-рейтинговой системы (БРС) | |
| 14 | Итоговая аттестация: зачет с учетом БРС | Вопросы к зачету |
|
|
|
|
|
|
Балльно-рейтинговая система
СЕДЬМОЙ СЕМЕСТР
Максимальная сумма баллов, набираемая студентом по дисциплине «Правовое положение некоммерческих организаций», закрываемой семестровой (итоговой) аттестацией (не считая баллов за выполнение дополнительных практико-ориентировочных заданий), равна 75.
На основе набранных баллов, успеваемость студентов в семестре определяется следующими оценками - «зачтено» и «не зачтено»:
- «зачтено» – от 50 до 75 баллов: теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов; необходимые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы; все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено числом баллов, близким к максимальному;
|
|
|
- «не зачтено» – 49 и менее баллов: теоретическое содержание курса не освоено, необходимые практические навыки работы не сформированы, выполненные учебные задания содержат ошибки, дополнительная самостоятельная работа над материалом курса не приведет к существенному повышению качества выполнения учебных заданий.
Баллы, характеризующие успеваемость студента по дисциплине, набираются им в течение всего периода обучения за изучение отдельных тем и выполнение отдельных видов работ.
Распределение баллов, составляющих основу оценки работы студента по изучению дисциплины «Правовое положение некоммерческих организаций» в течение 16 недель 7 семестра 4 курса:
| 1 | Посещение занятий | до 18 баллов (1 балл в неделю) |
| 2 | Контрольные мероприятия | до 45 баллов |
| тестирование | до 13 баллов (6,5 баллов за каждое тестирование) | |
| выступление на практическом занятии | до 32 баллов (1 балл за каждое выступление) | |
| 3 | Выполнение заданий по дисциплине в течение семестра | до 12 баллов |
| реферат | до 4 баллов (4 балла за каждый реферат) | |
| эссе | до 6 баллов (3 балла за каждое эссе) | |
| глоссарий | до 2 баллов (2 балла за каждый глоссарий) | |
| 4 | Выполнение дополнительных практико-ориентировочных заданий | до 10 баллов (дополнительно) |
| участие в научной конференции | до 10 баллов |
|
|
|
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 153; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!