Последовательность выполнения ИЗ
Работу по созданию ИЗ всегда нужно согласовывать с руководителем.
ИЗ целесообразно выполнять в такой последовательности:
· выбор темы - определения цели и заданий работы,
· выявление и подбор литературы по теме, ее изучение,
· составление предварительного плана, согласование его с руководителем,
· написание и оформление текста работы,
· сдачу завершенной работы на кафедру для рецензирования,
· доработки ИЗ согласно замечаниям руководителя.
Работа над текстом ИЗ.
Первый этап начинается с изучения и конспектирования литературы по теме работы. Изучение литературы необходимо начинать с трудов, где проблема отображается в целом, а потом перейти к более узким исследованиям. Начать ознакомление с изданием надо с выяснения автора, издательства, года издания. Необходимо пересмотреть содержание, которое раскрывает структуру издания, наполнение его разделов, обратиться к предисловию, где раскрыто назначение издания, задачи, поставленные автором.
Конспектируя материал, следует постоянно помнить тему работы, чтобы выписывать только то, что имеет отношение к теме исследования.
Правильная и логическая структура работы - это залог успеха раскрытия темы.
Процесс уточнения структуры сложен и может длиться в течение всей работы над исследованием. Предварительный план работы надо обязательно показать научному руководителю, поскольку может случиться, что будет необходимо переписывать текст работы.
|
|
|
Готовясь к изложению текста работы, целесообразно еще раз внимательно прочитать ее название, чтобы окончательно определить проблему, которая должна быть раскрыта. Проанализированный материал излагается в соответствии с содержанием в виде отдельных разделов и подразделов (глав и параграфов). Каждый раздел освещает самостоятельный вопрос, а подраздел - отдельную часть этого вопроса.
Тема должна быть раскрыта без пропуска логических звеньев, потому начиная работать над разделом, надо отметить его главную идею, а также тезисы каждого подраздела.
Мысли должны быть связаны между собой логично, весь текст должен быть подчинен одной главной идее. Один вывод не должен противоречить другому, а укреплять его. Если выводы не будут связаны между собой, текст потеряет свое единство. Одно доказательство должно следовать из другого.
Количественные данные, иллюстрирующие практический опыт работы, можно проанализировать, возведя их в статистические таблицы, таблицы для сравнения и др., что позволит сделать конкретные выводы.
Заключительный этап работы над ИЗ.
На этом этапе предусматривается написание студентом введения и выводов работы, оформляется список литературы и дополнения, дорабатывается и редактируется текст, с учетом замечаний научного руководителя.
|
|
|
Введение целесообразно оформить после того, как написана основная часть работы. Во введении обосновывается актуальность изучаемой темы, ее практическая значимость; раскрывается структура работы, ее основное содержание. Если студент решил не касаться некоторых аспектов темы, он должен отметить об этом во введении.
Логическим завершением работы являются выводы. Главная их цель - итоги работы. Выводы подаются в виде отдельных лаконичных положений, методических рекомендаций. Очень важно, чтобы они отвечали поставленным задачам. В выводах необходимо отметить не только все позитивное, что удалось обнаружить в результате изучения темы, но и недостатки и проблемы, а также возможные конкретные рекомендации относительно их устранения.
Список использованной литературы составляется на основе рабочей картотеки и отображает объем использованных источников и степень изученности исследуемой темы, является "визитной карточкой" автора работы, его профессиональным лицом, свидетельствует об уровне обладания навыками работы с научной литературой.
|
|
|
Список должен содержать библиографическое описание источников, использованных студентом во время работы над темой. Составляя его, необходимо придерживаться требований государственного стандарта. Каждую библиографическую запись надо начинать с новой строки, литературу следует располагать в алфавитном порядке авторов и названий трудов, сначала издание оформляется украинским и русским языком, потом - иностранными.
Библиографические записи в перечне должны иметь порядковую нумерацию.
Завершая написание ИЗ, необходимо систематизировать иллюстративный материал. Иллюстрации можно подавать в тексте или оформлять в виде дополнений. Все дополнения должны иметь порядковую нумерацию и названия, которые отвечают их содержанию. Нумерация листов с дополнениями продолжает общую нумерацию страниц основного текста работы.
Литературное оформление ИЗ является важным элементом его выполнения и одним из многих факторов при оценивании работы. Прежде всего, обращается внимание на смысловой аспект изложения материала (логичность и последовательность, полнота и репрезентативность, то есть широта использования научных источников, общая грамотность и соответствие стандартам и принятым правилам), а также на текст работы, список литературы и дополнения, на внешнее оформление титульного листа.
|
|
|
ИЗ рекомендуется выполнять сначала в черновом варианте. Это позволяет вносить в текст необходимые изменения и дополнения, как по инициативе самого автора, так и согласно замечанию руководителя.
Прежде чем представлять черновик руководителю, надо еще раз пересмотреть, логично ли изложен материал, есть ли связь между параграфами и главами, весь ли текст "работает" на главную идею работы. Такой мнимый структурный анализ работы поможет лучше увидеть нелогичность в ее структуре и содержании.
Целесообразно отложить текст и вернуться к нему спустя некоторое время, чтобы посмотреть на работу глазами постороннего лица. Все это время не следует читать что-то по теме работы, или постоянно думать о ней. В этот период, когда тема изучена и изложена, появляются собственные мнения, собственная оценка и понимание проблемы - непременное условие улучшения структуры и содержания работы.
Во время редактирования текста желательно прочитать работу вслух, что позволит увидеть возможную неубедительность доказательств и избежать этого. Не надо бояться сокращать написанное - от этого текст только выигрывает. Во время подготовки черновика следует тщательным образом отредактировать каждое предложение, обратить внимание на выбор необходимых формулировок, которые бы просто и четко, кратко и доступно выражали содержание изложенных вопросов.
Не рекомендуется в работе употреблять слова и выражения-штампы, вести изложение от первого лица: "Я наблюдал", "Я считаю", "Мне кажется", "По моему мнению", "Мы получаем", "Мы наблюдаем".
Целесообразно вести изложение от третьего лица. Следует избегать в тексте частых повторений слов или словосочетаний.
ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ИЗ
Требования к выполнению работы :
· Работа производится на стандартных листах белой бумаги форматом А4 (210х297 мм).
· Текст работы печатается на компьютере через 1,5 интервал (30 срок на странице) на одной стороне каждого листа.
· Размер шрифта - 14 Times New Roman.
· Объем работы должен быть в пределах 12-15 страниц без учета списка литературы и дополнений.
· Вся работа имеет сквозную нумерацию. Начинается нумерация с титульного листа (Приложение А), хотя номер проставляется, начиная с содержания. Номера страниц проставляются в правой верхней части листа без точки арабскими цифрами.
· Заглавия структурных элементов ИЗ следует располагать посредине строки без точки в конце и печатать прописными буквами без подчеркивания.
· Не допускается дублирования вопросов.
· Каждый раздел и подраздел имеют заглавия.
· Объем текста меньше 1,5 - 2 страниц в отдельный пункт выносить не следует.
· Текст работы должен быть разбит на абзацы.
· Все наглядные материалы (таблицы, графика, схемы, рисунки, диаграммы и тому подобное), которые располагаются на отдельных страницах работы, включают в общую нумерацию. Все иллюстрации (кроме таблиц) именуются словом "Рис". и нумеруются последовательно арабскими цифрами в пределах раздела, за исключением иллюстраций, которые приведены в дополнениях. Необходимо стараться располагать иллюстрации так, чтобы их было удобно рассматривать без поворота текста или с поворотом по часовой стрелке и располагать сразу же после ссылки на них. Они должны иметь наименование.
· Каждая таблица в тексте должна обеспечиваться заглавием, которое отражает ее содержание. Заглавие пишется с прописной буквы и располагается над таблицей, но не подчеркивается. Слева от заглавия пишется слово «Таблица» с указанием ее порядкового номера (знак № не ставится). Таблицы должны иметь сквозную нумерацию. Если таблица не размещается на одном листе, ее переносят на следующий, с надписью «Продолжение табл.».
Таблицу размещают после первого упоминания о ней таким образом, чтобы ее можно было читать без поворота или с поворотом по часовой стрелке. Таблицу со значительным количеством граф допускается делить на части и размещать одну часть под другой в пределах одной страницы.
· Правила написания формул. Все формулы нумеруются арабскими цифрами. Нумерация должна быть сквозной в пределах раздела. Номер указывают с правой стороны листа на уровне формулы в круглых скобках, объяснение значений символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в которой они предоставлены в формуле. Значение каждого символа и числовой коэффициент следует представлять с новой строки. Первую строку объяснения начинают словом «где» без двоеточия.
· Оформление списка литературы. С особенным вниманием следует отнестись к группированию литературы в списке и правилам описания печатных произведений, которые включаются в список. Правила библиографического описания печатных произведений установлены стандартом ДСТУ 7.1 - 84.
Размещение источников в списке литературы должно быть выполнено в алфавитном порядке. Сведения о книгах (монографиях, учебниках, справочниках и тому подобное) должны содержать фамилии и инициалы автора, название издательства, название серии (если такая есть), год выпуска, номер издания, страницы, на которых размещена статья.
· После списка использованной литературы идут дополнения или приложения (если они есть). Дополнения оформляются как продолжение работы на следующих страницах. Каждое дополнение начинается с новой страницы. В правом верхнем углу размещается слово «Дополнение» и его порядковый номер.
Структура работы должна быть такой:
· титульный лист;
· содержание или план (простой или сложный) с указанием страниц для каждого пункта;
· вступление;
· несколько разделов (подразделений), которые раскрывают теорию вопроса и опыт практической работы;
· выводы;
· список использованной литературы;
· дополнения (если есть);
Приложение А
|
Титульный лист индивидуального задания
ТЕМЫ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ
(ИЗ - теоретическая часть (РЕФЕРАТ)
По дисциплине "Экология"
1.Экология и её место в системе научных знаний.
2.Экосистемы и их энергетика. Кругооборот веществ в природе.
3.Абиотические компоненты экосистем их взаимосвязь и взаимовлияние.
4.Основные экологические факторы и их влияние на устойчивость экосистемы.
5.Экологический механизм эволюции человека.
6.Город как сложная экологическая система. Компоненты городской экосистемы и их взаимосвязь.
7.Атмосферный воздух значительного промышленного города, его динамика и тенденции загрязнения (на природе городов Донбасса).
8.Город и проблемы загрязнения водных экосистем.
9.Транспорт и городская среда.
10.Шумовое загрязнение воздушного бассейна городов.
11.Зеленые насаждения города важный оптимизирующий фактор городской экосистемы.
12.Почвеный покров промышленных городов, тенденция его загрязнения.
13.Стихийные бедствия, меры борьбы с ними и их экологические последствия.
14.Экологические подходы и созданию и развитию репрезенционных зон Донбасса.
15.Прогнозирование экологической ситуации Донбасса.
16.Влияние деятельности человека на биосферу.
17.Использование экологических знаний в практической деятельности человека.
18.Загрязнения окружающий природной среды. Контроль загрязнений.
19.Роль леса в жизни человека.
20.Урбанизация и её влияние на окружающую среду.
21.Религиозна ли охрана труда.
22.Общество и социально – экологическая политика.
23.Проблемы экологического воспитания.
24.Психологические основы экологической культуры.
25.Экологическая сознательность. Формирование экологической сознательности в технических регионах.
ЛИТЕРАТУРА
Основная литература
1.Акимова Т.А. Хаскин В.в. Экология – м.изд.Объед. «ЮНИТИ», 1999.-455с.
2.Коробкин В.Н. Предельский Л.В. Экология – р-наД.: феникс, 2000.-57вс.
3.Шилов И.а. Экология. – м.Высшая школа, 2000.-512с.
4.Пратасова В.Ф. Молчанова А.В. Экология, здоровье и природопользование в России. - м.финансы и статистика, 1995.-528с.
5.Новиков Ю.В. Экологияы, окружающая среда и человек. М.Агенево «фаар», 1998г.
6.Реймес Н.Ф. Экология, м.: Россия молодая, 1994
7.Билявский Г.А. Падун И.Н. и др. Основы общей экологии, Киев, Лебедь, 1995г.
8.Старницкий Г.В. Радионов А.И. Экология учеб. м.: Высшая школа, 1988г.
9.Ждигирей В.с. Сторожук В.М. Яцюк Р.А., Основы экологии и охраны окружающей природной среды. – Львов . Афиша, 1999.- 25вс.
10.Назарук М.М. Сенчина Б.В. Практикум иосновы экологии и социологии. – Львов, Афиша. 1999 – 11вс.
11.Назарук М.М. Основы экологии и социологии. – Львов, Афиша, 1999 – 25 вс.
12.Горелов А.А. Экология: Уч. Пособия.- м.: центр,2000 г.
13.Воронков И.А. Основы общей экологии. – м.: 1997
14.Горелов А.А. Экология.: Учебное пособие для ВУЗов .- м.: Юрайт, 2004 -25вс.
15.Поташов А.Д. Экология. – изд. 2-ое испр. и дон. – м: Высшая школа. 2004 -25вс.
16.Цветкова Л.И. Экология. – сПб.: Химизрит, 2001.- 550с.
17. Глобальная экология. Концептуальные основы. Бугаев А.Ф. (Киев, 2010, 496с.)
18. Глобальный экологический кризис. Фридман В.С. (2017, 448с.)
19. Конспект лекций по курсу "Основы экологии". Андреев М.В. (2002, 128с.)
20. Общая и прикладная экология. Челноков А.А., Саевич К.Ф., Ющенко Л.Ф. (2014, 656с.)
21. Общая экология. Дроздов В.В. (РГГМУ; 2011, 412с.)
22. Экологические основы природопользования. (СПО) Константинов В.М., Челидзе Ю.Б. (2014, 240с.)
Дополнительная литература
1.Арнольд В.и. Теория катастроф. – зе изд. доп. – м.: Наука, 1990. – 128с.
2.Ахромеева Т.С. и др. Парадоксы мира нестационарных структур. – м.: Знания, 1995. – с.48 (новое в жизни, науке, технике. сер.«математика, кибернетика», №5»
3.Бачинский Г.А. Социология: теоретические и прикладные аспекты
4.Беккер А.А. Агаев Т.В. Охрана и контроль загрязнения природной среды: Учеб. пособия для гидрометеорологическ. техникумов- л.:гидрометео. издат., 1989г.
5.Вернадский В.И. Размышления натуралиста. Научная мысль как планетное явление. кн. Вторая. – м. Наука 1977-191с.
6.Григорьев А.А. Города и окружающая среда / Космическое исследование. -.м: мысль. 1962.-120с.
7. Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера земли (под. ред. В.С. Жекулина)- зе изд., стереотип.- м.: Гидрометиоиздат, 1990-528с.
8.Лозановская И.Н. Орлов Д.С. Садовникова Л.К. Экология и охрана биосферы при химическом загрязнении. – м.: Высшая школа, 1998,-287с.
9. Экология: рациональное природопользование и безопасность жизнедеятельности. Павлов А.Н. (2005, 343с.)
10. Экология растений. Березина Н.А., Афанасьева Н.Б. (2009, 400с.)
11. Экология. Шпаргалки. Зубанова С.Г. (2007, 32с.)
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 211; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!