Знаки препинания в предложениях с обособленными определениями
Обособляются, выделяясь интонацией при произнесении и запятыми на письме: ;
1) любые определения и приложения, если они е относятся к личному местоимению, например: 1) Усталая, она не могла идти дальше. 2) Она, совсем измученная дорогой, не могла идти дальше. 3) Она, в тяжёлой меховой шубе, не могла идти дальше. 4) Я, ваш старинный сват и кум, пришёл мириться к вам. (Кр.) 5) Геолог, он исколесил всю Сибирь. (С. Ант.) 6) Мы, артиллеристы, хлопотали около орудий. (Л. Т.);
2) согласованные распространённые определения и приложения, стоящие после определяемого существительного, например: 1) Я рвал отчаянной рукой терновник, спутанный плющом. (Л.) 2) Небо, полное грозою, всё в зарницах трепетало. (Тютч.) 3) Боец, парнишка белокурый, тихонько трогает гармонь. (Твард.);
3) согласованные нераспространённые однородные определения, стоящие после определяемого существительного, например: Мартовская ночь, облачная и туманная, окутала землю. (Ч.)
Примечание. Согласованные определения и приложения, стоящие перед определяемым существительным, обособляются, если: а) имеют добавочное обстоятельственное значение, например причины:
1) Оглушённый тяжким гулом, Тёркин никнет головом. (Твард.)
2) Смышлёные звери, бобры зимуют разумно. (Д. 3.); уступки: Раненный осколком в плечо,капитан Сабуров не покинул строя. (Сим.); б) отделены от определяемого существительного другими членами предложения, например: Дальше, вечно чуждый тени,моет жёлтый Нил раскалённые ступени царственных могил. (Л.)
|
|
|
Примечание. Несогласованные определения обособляются редко, только в тех случаях, когда подчёркивается их смысловая значимость. При этом, как правило, несогласованные определения зависят от личного местоимения или имени собственного либо стоят после обособленных определений, например: Маша,в ярком, сверкающем костюме, выделяласьв толпе гостей. В прошлом году было необычное лето, тёплое, но не жаркое, с редкими дождями и грозами.
Вопрос 3. синтаксический разбор всех предложений
II. Простое предложение
1. Назвать вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное);
2. Отметить, восклицательное предложение или невосклицательное.
3. Найти грамматическую основу предложения и установить, что оно простое.
4. Рассказать о строении предложения:
а) двусоставное или односоставное; если односоставное — какого типа (определённо-личное, неопределённо-личное, безличное, назывное);
б) не ра с простра не н ное или распространённое;
в) полное или неполное (если неполное, указать, какой член предложения в нём опущен).
5. Отметить, если предложение осложнено однородными членами (однородными членами с обобщающим словом) или обособленными членами предложения, обраще ние м, вводными словами и др.
|
|
|
6. Разобрать предложение по членам и указать, чем они выражены (сначала разбираются подлежащее и сказуемое, далее — второстепенные члены, входящие в состав подлежащего, затем — в состав сказуемого).
7. Объяснить расстановку знаков препинания.
IV. Предложение с однородными членами
В п. 5 разбора простого предложения указать, какие это однородные члены и как они связаны между собой (только при помощи интонации или при помощи интонации и союзов).
V. Предложение с обособленными членами
В п. 5 разбора простого предложения назва/ь, какой член предложения обособлен, и указать способ его выражения.
VI. Предложение с прямой речью
Указать, что это предложение с прямой речью. Назвать слова автора и прямую речь. Разобрать их. Объяснить расстановку знаков препинания.
Синтаксический разбор предложения
Билет 3
Вопрос 1
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 942; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!